資源簡介

(共20張PPT)
西師大版（2024）
數學 二年級
上
第4節 數的大小比較
第四單元 萬以內數的認識
你們知道自己家中的家用電器的價格嗎？
情境導入
情境導入
看到這些家用電器，你們能猜出它們的價格各是多少嗎？
生活中，我們在買東西的時候，常常會對一種商品進行價格比較，看看哪家便宜，哪家貴，這就是我們這節課需要學習的內容——數的大小比較。
情境導入
學習新知
1.三峽大壩距離哪個城市更近？
學習新知
請你用計數器把三峽大壩距離兩個城市的數撥出來，你會比較兩個數的大小嗎？
學習新知
通過看計數器比較兩個數的大小，1330的最高位是千位，600的最高位是百位，千位大于百位。
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學習新知
位數不同的兩個數比大小，位數多的那個數大，也就是四位數大于三位數。
學習新知
2.比較位數相同的兩個數的大小。
你能發現這兩個數有什么特點嗎？ 你會比較它們的大小嗎？
學習新知
兩個數都是四位數。比較它們的大小，位數相同，都是四位數，就從千位開始比較，千位上數大的那個數就大。
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獨立完成教材例題2的第(2)題，然后同桌合作交流，把你發現的這組數的特點說出來。
學習新知
學習新知
和第(1)題的相同之處是都是四位數，不同之處是千位上的數相同。如果遇到位數相同，千位也相同的情況，那就比較百位上的數，哪個數百位上的數大那個數就大。
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學習新知
位數相同的兩個數比大小，從最高位開始，一位一位往下比……
1.撥一撥，比一比。
鞏固練習
2.游戲。
鞏固練習
(1)兩人出手指，每出1次，將兩人手指個數的和各自填入自己選定的1格中，和為10時不記。
(2)連續進行3次，各自組成1個三位數，數大者獲勝。
課堂總結
1.說一說你在這節課的學習中有哪些收獲。
2.這節課我們學會了怎樣比較萬以內數的大小。
感謝觀看
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