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2024年秋季小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)單元檢測(cè)題三（第1--4單元）
（完成時(shí)間：90分鐘 書(shū)寫占5分 總分：100分）
班別： 姓名： 成績(jī)： 等級(jí)：
一、語(yǔ)文與生活：假如現(xiàn)在你要去找老師，希望他同意你辦一份班級(jí)文摘，想一想，應(yīng)該怎么跟老師交流，才能獲得支持呢？（5分）
二、積累與運(yùn)用。(共30分)
1.讀拼音，寫詞語(yǔ)（10分）
mí méng pān dēng wēi fēng lǐn lǐn gē da
( ) ( ) ( ) ( )
2.下列加點(diǎn)字“絕”的意思與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )。(2分）
A.絕處逢生 B.絕境 C.絕路 D.斬盡殺絕
3.下列詞語(yǔ)書(shū)寫完全正確的是哪項(xiàng)？（ ）(2分）
A.龜裂 恐嚇 嚴(yán)厲 全神慣注 B.噪聲 瞬間 漂浮 暴露無(wú)遺
C.貢品 防卸 慰藉 國(guó)泰民安 D.生繡 安逸 依偎 摩拳擦掌
4.將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）
洶涌（ ）（ ） （ ）（ ）有詞 （ ）釘（ ）鐵
熱血（ ）（ ） （ ）（ ）所以 技高（ ）（ ）
5.讀下面這段文字，填入橫線處最合適的一組詞語(yǔ)是哪項(xiàng)？（ ）(2分）
讀書(shū)是一種思維的訓(xùn)練，人格的修養(yǎng)，內(nèi)心的歷練，所以愛(ài)讀書(shū)的人，說(shuō)話有 ，擲地有聲；為人有 ，豁達(dá)淡泊；生命有 ，深遠(yuǎn)厚重。
A.質(zhì)量 分量 雅量 B.分量 質(zhì)量 雅量
C.雅量 分量 質(zhì)量 D.分量 雅量 質(zhì)量
6.按要求寫句子。（8分）
（1）科學(xué)家對(duì)太陽(yáng)系除地球以外的其他行星進(jìn)行了分析。（縮句）
（2）他這樣做雖然過(guò)分了點(diǎn)，但還是有道理的。（改為雙重否定句）
（3）狐貍對(duì)小王子說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，你只是一個(gè)男孩”（改為轉(zhuǎn)述句）
（4）從大量統(tǒng)計(jì)資料看，吸煙能導(dǎo)致癌癥是無(wú)可疑問(wèn)的。（在原句上修改病句）
三、語(yǔ)言積累。（8分）
1.少小離家老大回， 。
2. ，白雨跳珠亂入船。
3. ，死而后已。
4. ，萬(wàn)紫千紅總是春。
四、課外書(shū)閱讀。（5分）
《童年》是蘇聯(lián)作家 以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的 體小說(shuō)三部曲中的
第 部，其他兩部分別為《 》《 》。
五、閱讀感悟：閱讀短文，完成練習(xí)。（共17分）
（一）西江月·夜行黃沙道中
明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。
七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。
1.這首詞出自______朝詩(shī)人______，“西江月”是這首詞的________。（3分）
2.詞中畫線的句子中，作者由 聯(lián)想到了即將到來(lái)的
景象。（2分）
3.上闋中的 以動(dòng)寫靜，突出了月夜鄉(xiāng)村的溫馨；下闋中能表現(xiàn)恬靜氣氛的景物有 。（2分）
4.這首詞與《宿建德江》都寫了月夜的景色，表達(dá)的情感卻不同，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)它們分別表達(dá)了怎樣的情感。（2分）
（二）四月，柑子開(kāi)花的時(shí)候
四月，柑子開(kāi)花的時(shí)候，風(fēng)也變甜變軟了。
整個(gè)山坡，溝邊，河畔，灌滿那清香沁人的氣息。風(fēng)慢慢地吹著，像用蒲公英都融進(jìn)了那輕柔的絨球撓著你的臉，像展開(kāi)柳絲的枝條，摟著你的脖子。然后在你面前，打開(kāi)一瓶淡淡的蜜酒。
四月，柑子開(kāi)花的時(shí)候，漫山的白花是那樣清新美麗。
土黃的山坡一冬是黯淡無(wú)光的，此刻變成了碧綠的海洋。在習(xí)習(xí)的微風(fēng)中，蕩開(kāi)絲絲的漣漪，而白色的柑子花，恰似一朵朵細(xì)碎的浪花，它向著湛藍(lán)的天空，向著呢喃的燕子和黃鸝，訴說(shuō)著春天的消息。
四月，柑子開(kāi)花的時(shí)候，穿花衣的姑娘們?cè)诰G葉中閃動(dòng)。
她們忙著噴藥、施肥，還有剪枝。她們手腳那樣小心，生怕碰掉一朵花，因?yàn)槟蔷褪乔锾煲粋€(gè)金黃的柑子呀!清甜的柑子花香，把她們的歌聲也染甜了。
四月，柑子開(kāi)花的時(shí)候，我們的心也在開(kāi)花，吐露著我們幸福生活的芬芳。
1.短文寫四月柑子花開(kāi)時(shí)描繪了三幅畫面，請(qǐng)給每幅圖起一個(gè)名字。(3分)
　 （1） （2） （3）
2.聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，理解“漣漪” 的意思是： （1分）
3.短文第②段富有新鮮感，突出了“風(fēng) ” 、 的特點(diǎn)。（2分）
4.仔細(xì)品讀畫橫線的句子，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（2分）
六、寫作技能：任選一題寫。（30分）
1.你有沒(méi)有想過(guò)，是什么讓你的生活更美好？從“微笑、誠(chéng)信、夢(mèng)想......”中選擇一個(gè)話題，寫一寫它是怎么影響你的生活，為什么讓你的生活更美好，請(qǐng)以“ 讓生活更美好”為題，寫一篇作文，不少于450字。
2.學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六一”兒童節(jié)演出、植樹(shù)、端午節(jié)看龍舟......從這些校內(nèi)外活動(dòng)，選擇一次寫一篇作文，不少于450字。
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