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15.1.2 線段的垂直平分線學(xué)案初中數(shù)學(xué)人教版八年級上冊

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  1. 二一教育資源

15.1.2 線段的垂直平分線學(xué)案初中數(shù)學(xué)人教版八年級上冊

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15.1.2 線段的垂直平分線
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.了解線段的垂直平分線的定義.
2.探索線段垂直平分線的性質(zhì)和判定,并能進行有關(guān)計算和證明.
3.了解互逆命題和互逆定理的概念,能夠由原命題寫出其逆命題.
【新知探究】
知識梳理1 線段的垂直平分線
知識梳理2 線段垂直分線和垂線的尺規(guī)作圖
知識梳理3 互逆命題和互逆定理
知識梳理1 線段的垂直平分線
1.定義:經(jīng)過線段中點并且垂直于這條線段的直線,叫做這條線段的垂直平分線.
線段的垂直平分線的性質(zhì).
2.性質(zhì):線段垂直平分線上的點與這條線段兩個端點的距離相等.書寫格式:如圖所示,點P在線段AB的垂直平分線上,則PA=PB.
3.判定:與一條線段兩個端點距離相等的點,在這條線段的垂直平分線上.
如圖,若PA=PB,則點P在線段AB的垂直平分線上.
【例1】 (2025 輝南縣模擬)如圖,在△ABC中,∠A=105°,AC的垂直平分線l交BC于點M,AB+BM=BC,則∠B的度數(shù)為( ?。?br/>A.45° B.50° C.55° D.60°
【例2】 (2025 昭通模擬)如圖,在△ABC中,DE垂直平分AB.若BD=6,CD=3,則AC的長是( ?。?br/>A.12 B.10 C.9 D.8
【例3】?。?024秋 丹陽市期末)如圖,在△ABC中,DE是邊AC的垂直平分線,若AB=2,BC=3,則△ABE的周長為( ?。?br/>A.3 B.4 C.5 D.6
【例4】?。?025春 太原月考)如圖,在△ABC中,AC=8,BC=5,AB的垂直平分線DE交AB于點D,交邊AC于點E,則△BCE的周長為(  )
A.13 B.17 C.18 D.21
【例5】 (2025春 雁塔區(qū)校級月考)如圖,在△ABC中,BC邊的垂直平分線MN交AC邊于點D,交BC邊于點E連接BD.
(1)若CE=6,△BDC的周長為28,求BD的長.
(2)若∠ADM=70°,∠ABD=20°,求∠A的度數(shù).
知識梳理2 線段垂直分線和垂線的尺規(guī)作圖
(1)作線段的垂直平分線
①分別以點A和點B為圓心,大于AB的長為半徑作弧,兩弧相交于C,D兩點;
②作直線CD.直線CD就是所求作的垂直平分線.
(2)經(jīng)過已知直線外一點作這條直線的垂線
①任意取一點M,使點M和點P在直線l的兩旁;
②以點P為圓心,PM長為半徑作弧,交直線l于A,B;
③分別以點A和點B為圓心,大于AB的長為半徑作弧,兩弧相交于點N;
④作直線PN直線PN就是所求作的垂線.
【例6】?。?025春 朝陽區(qū)校級月考)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,根據(jù)尺規(guī)作圖痕跡,以下結(jié)論不一定正確的是(  )
A.∠BAD=∠CAD B.∠AED=∠C
C.AE=BE D.∠BDE=∠BAC
【例7】?。?025春 昭陽區(qū)月考)如圖,在△ABC中,∠C=82°分別以點A,點B為圓心,大于長為半徑畫弧,兩弧交于M,N兩點,作直線MN交BC于點D,連接AD.若DA平分∠CDN,則∠CAD的度數(shù)為(  )
A.35° B.36° C.37° D.38°
【例8】?。?025 立山區(qū)三模)如圖,在△ABC中,∠B=34°,∠ACB=78°,根據(jù)尺規(guī)作圖痕跡,可知∠α=( ?。?br/>A.66° B.77° C.78° D.101°
【例9】?。?025春 海陵區(qū)期末)如圖,有下列三種尺規(guī)作圖:①作一條線段的垂直平分線;②作一個角的平分線;③過直線上一點P作直線l的垂線.其中作法正確的個數(shù)是(  )
A.0 B.1 C.2 D.3
知識梳理3 互逆命題和互逆定理
1.如果兩個命題的題設(shè)、結(jié)論正好相反,那么這兩個命題叫作互逆命題.如果把其中一個叫作原命題,那么另一個叫作它的逆命題.
2.如果一個定理的逆命題經(jīng)過證明是真命題,那么它也是一個定理,這兩個定理叫作互逆定理,其中一個定理叫作另一個定理的逆定理.
3.說明
(1)一般地,原命題成立時,它的逆命題可能成立,也可能不成立.例如,關(guān)于垂直平分線的兩個互逆命題都是成立的;而命題“對頂角相等”成立,它的逆命題“如果兩個角相等,那么這兩個角是對頂角”卻不成立.
(2)在幾何中,有許多互逆的定理.例如,關(guān)于垂直平分線的兩個互逆命題是互逆定理,“兩直線平行,內(nèi)錯角相等”和“內(nèi)錯角相等,兩直線平行”也是互逆定理.
(3)命題有真有假,但定理都是真命題.
(4)每個命題都有逆命題,但定理不一定有逆定理.
【例10】?。?024 無錫模擬)下列命題中,其逆命題是真命題的命題個數(shù)有( ?。?br/>(1)線段垂直平分線上的任意一點到這條線段兩個端點的距離相等;
(2)對頂角相等;
(3)在三角形中,相等的角所對的邊也相等;
(4)到角的兩邊距離相等的點在這個角的平分線上.
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
【例11】?。?022秋 仁壽縣期末)命題“線段垂直平分線上的點到這條線段兩個端點的距離相等”的逆命題是    .
【例12】 (2011春 灌南縣校級期末)“等腰三角形是軸對稱圖形”的逆命題是    .
【課后鞏固】
一、選擇題(共10小題)
1.(2025春 未央?yún)^(qū)校級月考)如圖,在△ABC中,AB=AE,且AD⊥BC,EF垂直平分AC,交AC于點F.若△ABC的周長為20,DC=6,則AC的長為( ?。?br/>A.5 B.4 C.10 D.8
2.(2025春 墾利區(qū)期末)如圖,OG平分∠MON,點A,B是射線OM,ON上的點,連接AB.按以下步驟作圖:①以點B為圓心,任意長為半徑作弧,交AB于點C,交BN于點D;②分別以點C和點D為圓心,大于長為半徑作弧,兩弧相交于點E;③作射線BE,交OG于點P,則∠BOP=∠BPO.若∠OAB=50°,則∠ABN的度數(shù)為(  )
A.60° B.120° C.50° D.100°
3.(2025春 龍口市期末)如圖,在△ABC中,AC的垂直平分線交AB于點D,垂足為點E,CD平分∠ACB,若∠A=48°,則∠B的度數(shù)為( ?。?br/>A.25° B.30° C.36° D.40°
4.(2025春 乾縣校級期末)如圖,在△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分線分別交AB、AC于點M、N,若NC=3,BC=4,則AC的長為( ?。?br/>A.9 B.8 C.7 D.6
5.(2025春 橋西區(qū)期末)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,DE垂直平分AB交BC于點D.若△ACD的周長為50cm,則AC+BC=( ?。?br/>A.25cm B.40cm C.45cm D.50cm
6.(2025春 東港市期末)如圖,在△ABC中MP、NQ分別垂直平分AB、AC.若BC=20cm,則△APQ的周長是(  )
A.20cm B.10cm C.5cm D.15cm
7.(2025春 曲沃縣期末)如圖,已知∠AOB=45°,以點O為圓心,適當(dāng)長度為半徑畫弧,分別交OA,OB于點M,N,再分別以點M,N為圓心,大于的長為半徑畫弧,兩弧交于點P,作射線OP,過點P作PQ∥OB交OA于點Q,則∠OPQ的度數(shù)是( ?。?br/>A.22.5° B.30° C.20° D.25°
8.(2025春 中寧縣期末)如圖在△ABC中,∠B=55°,∠C=30°,分別以點A和點C為圓心,大于的長為半徑畫弧,兩弧相交于點M、N,作直線MN,交BC于點D,連接AD,則∠BAD的度數(shù)為(  )
A.30° B.40° C.65° D.55°
9.(2025春 順德區(qū)期末)如圖,在△ABC中,DE垂直平分AB.若BD=4,CD=2,則AC的長是( ?。?br/>A.6 B.8 C.9 D.10
10.(2025春 包頭期末)如圖,在△ABC中,AB邊的垂直平分線EF分別交邊BC,AB于點E,F(xiàn),過點A作AD⊥BC,垂足為點D,且點D為線段CE的中點,連接AE.若AC=6,CD=2,則BC的長為( ?。?br/>A.8 B.10 C.12 D.14
二、填空題(共10小題)
11.(2025春 薌城區(qū)校級月考)如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,分別以點A和點B為圓心,大于的長為半徑作弧,兩弧相交于M、N兩點,作直線MN,交BC于點D,連接AD,則∠CAD的度數(shù)是    .
12.(2025春 薌城區(qū)校級月考)如圖,在△ABC中,AC邊的垂直平分線分別交BC、AC于點E、F,連接AE,作AD⊥BC于點D,且D為BE的中點.若∠C=30°,則∠BAC=     °.
13.(2025春 膠州市校級月考)如圖,△ABC中,邊AB、AC的垂直平分線分別交BC于點E、N,若∠BAC=70°,則∠EAN=     °.
14.(2024秋 衡東縣期末)如圖,△ABC中,∠BAC=108°,PM和QN分別是AB和AC的垂直平分線,則∠PAQ=    .
15.(2025春 徐匯區(qū)校級月考)如圖,在△ABC中,∠C=25°,AC的垂直平分線MN交BC于點N,且AB+BN=BC,則∠B的度數(shù)是     °.
16.(2025春 惠濟區(qū)期末)如圖,在△ABC中,AB的垂直平分線分別交AB,AC于D,E兩點,且AC=8,BC=5,則△BCE的周長為     .
17.(2025春 長安區(qū)校級月考)如圖,在△ABC中,AC=5,BC=3,線段AB的垂直平分線分別交AB,AC于點M,N,則△BNC的周長為     .
18.(2025春 碑林區(qū)期末)如圖,在△ABC中,點D在邊BC上,∠DAC=2∠B,CE是AD的垂直平分線.若AD=4,AC=6,則BC的長為    .
19.(2025春 成華區(qū)校級期中)如圖,已知在△ABC中,AB=5,BC=11,且∠B=2∠C.分別以A,C為圓心,大于的長為半徑,畫弧相交于M,N,過M,N作直線交BC于點D,連接AD,則△ACD的面積為    .
20.(2024秋 衡陽期末)如圖,∠ACB=70°,CD是OA的垂直平分線,則∠ACD的度數(shù)為    .
三、解答題(共6小題)
21.(2025春 西安月考)尺規(guī)作圖:如圖,已知∠AOB,請作出它的角平分線OC(不寫作圖步驟,保留作圖痕跡).
(2025春 富平縣期末)如圖,在△ABC中,點P為AC上一點,連接BP.請用尺規(guī)作圖法作BP的垂直平分線EF,使得直線EF交AB于點E,交BC于點F.(保留作圖痕跡,不寫作法)
23.(2025春 未央?yún)^(qū)校級月考)如圖,在△ABC中,AB、AC的垂直平分線分別交線段BC于點D、E(點E在線段BD上).
(1)若BC=13,DE=5,求△ADE的周長;
(2)若∠BAC=80°,求∠DAE的度數(shù).
24.(2025春 市中區(qū)校級月考)如圖,在△ABC中,DE垂直平分AB,分別交AB、BC于D、E點,MN垂直平分AC,分別交AC、BC于M、N點,若∠BAC=100°,求∠EAN的度數(shù).
25.(2025春 蒲城縣期末)如圖,在△ABC中,AB邊的垂直平分線DE,分別交AB、AC于點D、E,連接BE,點F在線段CE上,連接BF.
(1)若BF是CE的垂直平分線,請判斷AE與BC的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)若BF是△BCE的角平分線,∠A=35°,∠C=80°,求∠CBF的度數(shù).
26.(2025春 山丹縣校級期末)如圖,在△ABC中,BC邊上的垂直平分線DE交BC于點D,交AC于點E,AB=4cm,AC=8cm,求△ABE的周長.

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