資源簡(jiǎn)介 (共40張PPT)22.2 二次函數(shù)與一元二次方程第二十二章 二次函數(shù)情境引入問題 如圖,以 40 m/s 的速度將小球沿與地面成 30° 角的方向擊出時(shí),小球的飛行路線將是一條拋物線,如果不考慮空氣的阻力,小球的飛行高度 h(單位:m)與飛行時(shí)間 t(單位:s)之間具有函數(shù)關(guān)系h = 20t - 5t2.考慮以下問題:(1)小球的飛行高度能否達(dá)到 15 m?如果能,需要多少飛行時(shí)間?h = 20t - 5t2二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系Oh/mt/s1513故當(dāng)小球飛行 1 s 或 3 s 時(shí),它的高度為 15 m.解:令 15 = 20t - 5t2,即 t2 - 4t + 3 = 0,解得 t1 = 1,t2 = 3.你能結(jié)合上圖,指出為什么在兩個(gè)時(shí)間小球的高度為 15 m 嗎?(2) 小球的飛行高度能否達(dá)到 20 m?如果能,需要多少飛行時(shí)間?你能結(jié)合圖形指出為什么只在一個(gè)時(shí)間小球的高度為 20 m 嗎?Oh/mt/s202解:令 20 = 20t - 5t2,即 t2 - 4t + 4 = 0,解得 t1 = t2 = 2.故當(dāng)球飛行 2 s 時(shí),它的高度為 20 m.h = 20t - 5t2解:令 20.5 = 20t - 5t2,即 t2 - 4t + 4.1 = 0,因?yàn)?(-4)2 - 4×4.1<0,所以方程無(wú)解.即小球的飛行高度達(dá)不到 20.5 m.(3)小球的飛行高度能否達(dá)到 20.5 m?為什么?Oh/mt/s你能結(jié)合圖形指出為什么小球不能達(dá)到 20.5 m 的高度嗎 20.5h = 20t - 5t2(4) 小球從飛出到落地要用多少時(shí)間?Oh/mt/s令 0 = 20t - 5t2,即 t2 - 4t = 0,解得 t1 = 0,t2 = 4.故當(dāng)小球飛行 0 s 和 4 s 時(shí),它的高度為 0 m.∴ 小球從飛出到落地要用 4 s 時(shí)間.h = 20t - 5t2解:小球飛出時(shí)和落地時(shí)的高度都為 0 m,從上面發(fā)現(xiàn),二次函數(shù) y = ax2 + bx + c 何時(shí)為一元二次方程 一般地,當(dāng) y 取確定值且 a≠0 時(shí),二次函數(shù)為一元二次方程.為一個(gè)常數(shù)(確定值)如:y = 5 時(shí),則 5 = ax2 + bx + c (a ≠ 0)就是一個(gè)一元二次方程.所以二次函數(shù)與一元二次方程關(guān)系密切.例如,已知二次函數(shù) y = -x2+4x 的值為 3,求自變量 x 的值,可以看作解一元二次方程-x2+4x = 3(即 x2-4x+3 = 0);反過來(lái),解方程 x2-4x+3 = 0,又可以看作已知二次函數(shù) y = x2-4x+3 的值為 0,求自變量 x 的值.例1 如圖,小丁在某次扔鉛球時(shí),鉛球沿拋物線 運(yùn)行,其中 x (單位:m) 是鉛球離初始位置的水平距離,y (單位:m)是鉛球離地面的高度.(1)當(dāng)鉛球離地面的高度為 2.1 m 時(shí),它離初始位置的水平距離是多少?(2)鉛球離地面的高度能否達(dá)到 2.5 m?如果能,它離初始位置的水平距離是多少?(3)鉛球離地面的高度能否達(dá)到 3 m?為什么?解:題意得即解得即當(dāng)鉛球離地面的高度為 2.1 m 時(shí),它離初始位置的水平距離是 1 m 或 5 m.(1)當(dāng)鉛球離地面的高度為 2.1 m 時(shí),它離初始位置的水平距離是多少?(2)鉛球離地面的高度能否達(dá)到 2.5 m?如果能,它離初始位置的水平距離是多少?解:由題意得即解得即當(dāng)鉛球離地面的高度為 2.5 m 時(shí),它離初始位置的水平距離是 3 m.解:由題意得即因?yàn)? 所以方程無(wú)實(shí)根.所以鉛球離地面的高度不能達(dá)到 3 m.(3)鉛球離地面的高度能否達(dá)到 3 m?為什么?二次函數(shù)與一元二次方程緊密地聯(lián)系起來(lái)了.思考觀察思考下列二次函數(shù)的圖象與 x 軸有公共點(diǎn)嗎?如果有,公共點(diǎn)的橫坐標(biāo)是多少?當(dāng) x 取公共點(diǎn)的橫坐標(biāo)時(shí),函數(shù)的值是多少?由此你能得出相應(yīng)的一元二次方程的根嗎?(1)y = x2 + x - 2;(2)y = x2 - 6x + 9;(3)y = x2 - x + 1.利用二次函數(shù)深入討論一元二次方程1xyOy = x2-6x+9y = x2-x+1y = x2+x-2觀察圖象,完成下表:拋物線與x軸公共點(diǎn)個(gè)數(shù) 公共點(diǎn) 橫坐標(biāo) 相應(yīng)的一元二次方程的根y = x2-x+1y = x2-6x+9y = x2+x-20 個(gè)1個(gè)2 個(gè)x2 - x + 1 = 0 無(wú)解3x2-6x+9=0,x1=x2=3-2 和 1x2+x-2=0,x1=-2,x2=1二次函數(shù) y = ax2 + bx + c 的圖象與 x 軸公共點(diǎn) 一元二次方程 ax2 + bx + c = 0 的根 b2 - 4ac有兩個(gè)公共點(diǎn)有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根b2 - 4ac>0有一個(gè)公共點(diǎn)有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根b2 - 4ac = 0沒有公共點(diǎn)沒有實(shí)數(shù)根b2 - 4ac<0二次函數(shù) y = ax2 + bx + c 的圖象與 x 軸的公共點(diǎn)與一元二次方程 ax2 + bx + c = 0 的根的關(guān)系知識(shí)要點(diǎn)例2 已知關(guān)于 x 的二次函數(shù) y=mx2-(m+2)x+2 (m ≠ 0).(1) 求證:此拋物線與 x 軸總有公共點(diǎn);證明:對(duì)于一元二次方程 mx2-(m+2)x+2=0(m ≠ 0),∵ Δ=(m+2)2-4m×2=m2+4m+4-8m=(m-2)2≥0,∴ 一元二次方程 mx2-(m+2)x+2=0 一定有兩個(gè)根.∴ 拋物線 y=mx2-(m+2)x+2 (m ≠ 0) 與 x 軸總有公共點(diǎn).解:令 y=0,則 (x-1)(mx-2)=0,∴ x-1=0 或 mx-2=0,解得 x1=1,x2= .當(dāng)正整數(shù) m = 1 時(shí),x2 為整數(shù)且 x1≠x2,即拋物線與 x 軸總有兩個(gè)公共點(diǎn),且它們的橫坐標(biāo)都是整數(shù).∴ 正整數(shù) m 的值為 1.例2 已知關(guān)于 x 的二次函數(shù) y=mx2-(m+2)x+2 (m ≠ 0).(2) 若此拋物線與 x 軸總有兩個(gè)公共點(diǎn),且它們的橫坐標(biāo)都是整數(shù),求正整數(shù) m 的值.變式 已知:拋物線 y=x2+ax+a-2.(1) 求證:不論 a 取何值時(shí),拋物線 y=x2+ax+a-2 與x 軸都有兩個(gè)交點(diǎn);(2) 設(shè)這個(gè)二次函數(shù)的圖象與 x 軸相交于 A (x1,0),B (x2,0),且 x1、x2 的平方和為 3,求 a 的值.(1) 證明:∵ a2-4(a-2)=(a-2)2+4>0,∴ 不論 a 取何值時(shí),拋物線 y=x2+ax+a-2 與 x 軸都有兩個(gè)交點(diǎn).(2) 解:∵ x1+x2=-a,x1·x2=a-2,∴ x12+x22=(x1+x2)2-2x1·x2=a2-2a+4=3.解得 a=1.分析:一元二次方程 x 2x 2 = 0 的根就是拋物線 y = x 2x 2 與 x 軸的公共點(diǎn)的橫坐標(biāo),因此我們可以先畫出這條拋物線,然后從圖上找出它與 x 軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo),這種解一元二次方程的方法叫做圖象法.例3 利用函數(shù)圖象求方程 x2 2x 2 = 0 的實(shí)數(shù)根(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位).利用二次函數(shù)的圖象求一元二次方程的近似解解:畫出函數(shù) y = x 2x 2 的圖象(如下圖),由圖象可知,方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,一個(gè)在 1 與 0 之間,另一個(gè)在 2 與 3 之間.先求位于 1 到 0 之間的根,由圖象可估計(jì)這個(gè) 根是 0.8 或 0.7,利用計(jì)算器進(jìn)行探索,見下表:x … 0.8 0.7 …y … 0.24 0.11 …觀察上表可以發(fā)現(xiàn),當(dāng) x 分別取 0.8 和 0.7 時(shí),對(duì)應(yīng)的 y 由正變負(fù),可見在 0.8 與 0.7 之間肯定有一個(gè) x 使 y = 0,即有 x2 2x 2 = 0 的一個(gè)根,題目只要求精確到 0.1,這時(shí)取 x = 0.8 或 x = 0.7 都符合要求.但當(dāng) x = 0.7 時(shí)函數(shù)值更為接近 0. 故取 x1≈ 0.7.同理可得另一近似根為 x2≈2.7.一元二次方程的圖象解法利用二次函數(shù)的圖象求一元二次方程的近似根:(1) 用描點(diǎn)法作二次函數(shù)的圖象;(2) 觀察估計(jì)二次函數(shù)的圖象與 x 軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo);由圖象可知,圖象與 x 軸有兩個(gè)交點(diǎn),其橫坐標(biāo)即為方程的根,通過取平均數(shù)的方法不斷縮小根所在的范圍 (可將單位長(zhǎng)再十等分,借助計(jì)算器確定其近似值).(3) 確定方程的近似解.由此可知,使二次函數(shù)的函數(shù)值更接近 0 的數(shù),即為方程的近似解.方法歸納解析:由圖象可得該拋物線的對(duì)稱軸為x=-1,而對(duì)稱軸右側(cè)圖象與 x 軸交點(diǎn)到原點(diǎn)的距離約為 0.5,∴ x2≈0.5. 又∵ 對(duì)稱軸為 x=-1,∴ =-1.∴ x1≈2×(-1)-0.5=-2.5. 故 x1≈-2.5,x2≈0.5.例4 已知二次函數(shù) y=ax2+bx+c 的圖象如圖所示,則一元二次方程 ax2+bx+c=0 的近似根為 ( )A. x1≈-2.1,x2≈0.1 B. x1≈-2.5,x2≈0.5C. x1≈-2.9,x2≈0.9 D. x1≈-3, x2≈1B解答本題首先需要根據(jù)圖象估計(jì)出一個(gè)根,再根據(jù)對(duì)稱性計(jì)算出另一個(gè)根,估計(jì)值的精確程度,直接關(guān)系到計(jì)算的準(zhǔn)確性,故估計(jì)盡量要準(zhǔn)確.方法總結(jié)二次函數(shù)與一元二次不等式的關(guān)系(拓展)問題1:函數(shù) y = ax2 + bx+ c 的圖象如圖,那么方程 ax2 + bx + c = 0 的根是______________;不等式 ax2 + bx + c > 0 的解集是______________;不等式 ax2 + bx + c < 0 的解集是____________.3-1Oxyx1 = 1,x2 = 3x < 1 或 x > 3 1 < x < 3合作探究拓廣探索:函數(shù) y = ax2 + bx + c 的圖象如圖,那么方程 ax2 + bx + c = 2 的根是______________;不等式 ax2 + bx + c > 2 的解集是______________;不等式 ax2 + bx + c < 2 的解集是____________.3 1Ox2(4,2)( 2,2)x1 = 2,x2 = 4x < 2 或 x > 4 2 < x < 4y 24問題2:如果不等式 ax2 + bx + c>0 (a ≠ 0) 的解集是 x ≠ 2 的一切實(shí)數(shù),那么函數(shù) y = ax2 + bx + c 的圖象與 x 軸有____ 個(gè)公共點(diǎn),坐標(biāo)是 ;方程 ax2 + bx + c = 0 的根是 .1(2 ,0)x1 = x2 = 22Oxy問題3:如果方程 ax2 + bx + c = 0 (a≠0) 沒有實(shí)數(shù)根,那么函數(shù) y = ax2 + bx + c 的圖象與 x 軸有______個(gè)公共點(diǎn);不等式 ax2 + bx + c < 0 的解集是什么?0解:(1) 當(dāng) a>0 時(shí),ax2 + bx + c<0 無(wú)解.(2) 當(dāng) a<0 時(shí),ax2 + bx + c<0的解集是全體實(shí)數(shù).OxyxyO2Oxy-12xyOy = -x2+x+2試一試:利用函數(shù)圖象解下列方程和不等式:(1)① -x2+x+2=0;② -x2+x+2>0;③ -x2+x+2<0.(2)① x2-4x+4=0;② x2-4x+4>0;③ x2-4x+4<0.(3)① -x2+x-2=0;② -x2+x-2>0;③ -x2+x-2<0.y = x2-4x+4y = - x2+x -2①x1 = -1,x2 = 2③x<-1或 x>2① x1 = x2 = 2② x ≠ 2③ 無(wú)解① 無(wú)解② 無(wú)解③ x 為全體實(shí)數(shù)②-1<x<2二次函數(shù) y = ax2+bx+c 的圖象與 x 軸公共點(diǎn) a>0 a<0有兩個(gè)公共點(diǎn) (x1,0),(x2,0) (x1<x2)有一個(gè)公共點(diǎn)(x0,0)沒有公共點(diǎn)二次函數(shù) y=ax2+bx+c 的圖象與 x 軸公共點(diǎn)的坐標(biāo)與一元二次不等式的關(guān)系y<0,x1<x<x2;y>0,x<x1或x>x2.y>0,x1<x<x2;y<0,x<x1或x>x2.y>0,x0之外的所有實(shí)數(shù);y<0,無(wú)解.y<0,x0之外的所有實(shí)數(shù);y>0,無(wú)解.y>0,所有實(shí)數(shù);y<0,無(wú)解.y<0,全體實(shí)數(shù);y>0,無(wú)解.知識(shí)要點(diǎn)可知方程 ax2 + bx + c = 0 (a ≠ 0,a,b,c 為常數(shù)) 的一個(gè)解 x1 的范圍是( )A. 3 < x1 < 3.23 B. 3.23 < x1 < 3.24C. 3.24 < x1 < 3.25 D. 3.25 < x1 < 3.26x 3.23 3.24 3.25 3.26y = ax2 + bx + c -0.06 -0.02 0.03 0.09C1. 根據(jù)下列表格的對(duì)應(yīng)值:2. 若一元二次方程 無(wú)實(shí)根,則拋物線圖象位于( )A. x 軸上方 B. 第一、二、三象限C. x 軸下方 D. 第二、三、四象限A3. 二次函數(shù) y=kx2-6x+3 的圖象與 x 軸有公共點(diǎn),則 k 的取值范圍是 ( )A.k<3 B.k<3 且 k ≠ 0C.k≤3 D.k≤3 且 k ≠ 0D4. 若二次函數(shù) y = -x2 + 2x + k 的部分圖象如圖所示,且關(guān)于 x 的一元二次方程 -x2 + 2x + k = 0 有一個(gè)解 x1 = 3,則另一個(gè)解 x2 = .-1yOx135. 一元二次方程 3x2 + x -10 = 0 的兩個(gè)根是 x1 = -2,x2 = ,那么二次函數(shù) y = 3x2 + x - 10 與 x 軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是(-2,0) 和 ( ,0).6. 已知二次函數(shù) 的圖象,利用圖象回答問題:(1) 方程 的解是什么?(2) x 取什么值時(shí),y > 0 ?(3) x 取什么值時(shí),y < 0 ?xyO248解:(1) x1 = 2,x2 = 4.(2) x<2 或 x>4.(3) 2<x<4.7. 已知函數(shù) y=(k-3)x2+2x+1 的圖象與 x 軸有公共點(diǎn),求 k 的取值范圍.解:當(dāng) k=3 時(shí),函數(shù) y=2x+1,是一次函數(shù).∵ 直線 y=2x+1 與 x 軸有一個(gè)交點(diǎn),∴ k=3 符合題意.當(dāng) k ≠ 3 時(shí),函數(shù) y=(k-3)x2+2x+1,是二次函數(shù).∵ 二次函數(shù) y=(k-3)x2+2x+1 的圖象與 x 軸有公共點(diǎn),∴ Δ=22-4(k-3)=-4k+16≥0,即 k≤4 且 k ≠ 3.綜上所述,k 的取值范圍是 k≤4.8. 某學(xué)校初三年級(jí)的一場(chǎng)籃球比賽中,如圖,隊(duì)員甲正在投籃,已知球出手時(shí)距地面 m,與籃框中心的水平距離為 7 m,當(dāng)球出手后水平距離為 4 m時(shí)到達(dá)最大高度 4 m,設(shè)籃球運(yùn)行軌跡為拋物線,籃框距地面 3 m.(1) 建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,問此球能否準(zhǔn)確投中?解:(1) 由題意可知,A(0, ),B(4,4),C(7,3),其中 B 是拋物線的頂點(diǎn).設(shè)拋物線解析式為 y=a(x-4)2+4,將點(diǎn) A 的坐標(biāo)代入,可得 a=- ,故 y=- (x-4)2+4.當(dāng) x=7 時(shí),y=- (7-4)2+4=3,∴ 點(diǎn) C(7,3) 在該拋物線上.∴ 此球一定能投中.(2) 此時(shí),如果對(duì)方隊(duì)員乙在甲面前 1 m 處跳起蓋帽攔截,已知乙的最大摸高為 3.1 m,那么他能否獲得成功?解:將 x=1 代入函數(shù)關(guān)系式,得 y=3.因?yàn)?3.1>3,所以蓋帽攔截能獲得成功.y=- (x-4)2+4Δ = b2-4ac二次函數(shù) y = ax2+bx+c (a>0) 的圖象一元二次方程ax2+bx+c=0 (a ≠ 0) 的根不等式 ax2+bx+c>0 (a>0)的解集不等式 ax2+bx+c<0 (a>0)的解集x2x1xyOOx1= x2xyOyxΔ>0Δ=0Δ<0x1,x2沒有實(shí)數(shù)根x<x1或x>x2x ≠ x1的一切實(shí)數(shù)全體實(shí)數(shù)x1<x<x2無(wú)解無(wú)解x1 = x2 = 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)