資源簡介

(共22張PPT)
西師大版（2024）
數(shù)學 三年級
上
第3節(jié) 角的分類
第六單元 線與角
創(chuàng)設情境,導入新課
認識這個學具嗎？ 它有幾個角？
觀察兩個三角尺的相同之處和不同之處。
兩個三角尺都有一個相同的角。
探究交流,認識直角、銳角、鈍角、平角
活動1：認識直角
在長方形和正方形里有沒有直角？
探究交流,認識直角、銳角、鈍角、平角
剛才通過觀察發(fā)現(xiàn)長方形的四個角都是直角，正方形的四個角也都是直角。到底是不是直角呢？ 你認為怎樣驗證？
可以用三角尺上的直角進行比較。
探究交流,認識直角、銳角、鈍角、平角
活動2：認識銳角、鈍角、平角
任務1：比一比
探究交流,認識直角、銳角、鈍角、平角
1.找一找、畫一畫斜拉橋中的角。
探究交流,認識直角、銳角、鈍角、平角
2.用三角尺上的直角進行分類。你能將這些角分成幾類？
斜拉橋中的角可以分成三類，小于直角的角、等于直角的角、大于直角的角。
探究交流,認識直角、銳角、鈍角、平角
你能找出幾種大于直角的角？
兩種。
探究交流,認識直角、銳角、鈍角、平角
你發(fā)現(xiàn)了什么？
有一種角與兩個三角尺上的直角拼起來相同。
探究交流,認識直角、銳角、鈍角、平角
這種角稱為平角，另一種大于直角且小于平角的角稱為鈍角。
探究交流,認識直角、銳角、鈍角、平角
角可以分為三大類。
探究交流,認識直角、銳角、鈍角、平角
任務2：畫一畫
現(xiàn)在認識了不同的角，請你在練習本上畫一畫，并標出名稱。
鞏固練習
1.課桌面、課本封面、黑板面上各有幾個角 用三角板比一比它們都是什么角。
4個角，它們都是直角。
鞏固練習
2.說一說，下圖中的角，哪些是銳角？哪些是鈍角？哪些是直角？
銳角：②③④⑤⑦，鈍角：①⑥，直角：⑧。
鞏固練習
3.做一做，用手臂做出大小不同的角。
鞏固練習
4.思維挑戰(zhàn)：一張正方形紙，剪去1個角，可能剩下幾個角？分別是什么角？
剩下五個角，分別是直角和鈍角。
課堂總結(jié)
你在這節(jié)課學習中有哪些收獲？
通過三角尺認識了直角，利用三角尺上的直角，通過分類、整理還認識了銳角、鈍角、平角。
作業(yè)設計
教材練習十七第3~5題。
感謝觀看
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