資源簡介

(共35張PPT)
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東莞市2024年教學質量檢測
四年級語義第二學期
第一部分：基礎·運用(37分)
一、聽短文《長成一顆珍珠》，完成練習。（5分)
(一)按短文內容填空。（2分)
你忍耐著、堅持
著，當走過黑暗與苦難的長長隧
道之后，你或許會驚訝地發現，平凡如沙粒的你，不知不
覺中，己長成一顆珍珠。
(二)判斷下列說法的對錯，對的打“V”,錯的打“×”。
(3分)
1.很多沙粒都點頭說愿意成為一顆珍珠。
(×)
2.很多沙粒認為去蚌殼里住，遠離親人明友，見不到陽
光、雨露、明月、清風，甚至還缺少空氣，只能與黑暗、
潮濕、寒冷、孤寂為伍，不值得。
3.后來，那顆沙粒長成了一顆價值連城的珍珠，而那些
曾經嘲笑過它傻的伙伴們卻還是一堆沙粒，還有的
早已風化成土。
二、讀拼音，寫字詞，請注意書寫規范、美觀。(4分)
黃昏時分，一只ging ting(蜻蜓)靜靜地落在dù
juān(杜鵑)花的葉子上；奶奶養的貍貓正趴在屋
yan(檐)下，悠閑地tiǎn(
舔)著自己的爪子：院子
里的ténglu6(藤蘿)在微風的輕撫下，扭動著腰身。
這景色真叫人沉醉
蜓
Zhe)斷了。
2.小小的他背著一大捆柴，雖然負荷(hé
he)很重，
但他依然倔強(qiángjiàng)地獨自從山上走了
下來。
四、下列詞語中，沒有錯別字的一項是(C)（2分)
A.侍侯
預妨
催眠
沖刷
B.稿紙
朦朧
瀟灑
昂首
C.脾氣
隧道
膨大
帳子
D.遲鈍
斷決
推側
晌午
五、下列句子中的加點詞語使用有誤的一項是(B)
(2分)
A.叔叔在我們的家庭群里很少發言，常常潛水。
B.妹妹唱歌非常好聽，大家都夸她是“小蜜蜂”。
C.他對待工作一絲不茍，得到了大家一致的好評。
D.他的病很多大醫院都表示無能為力，沒想到被一
個鄉下大夫治好了。
六、判斷下面的說法是否正確，正確的打“V/”,錯誤的
打“×”。（4分)
1.杜甫、龔自珍、劉禹錫、孟浩然都是唐代詩人。
2.遇到不懂的問題時，我們可以通過聯系上下文并結合
生活經驗、請教他人或者查資料的方法解決。(V)
3.《墨梅》中詩人借梅花自喻，表達自己不向世俗獻媚
的高尚情操的詩句是“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡
墨痕”。
X
4.向別人介紹自己時，對象和目的不同，介紹的內容也
有所不同。
七、按要求寫句子。(8分)
1.黃繼光堅定地對營參謀長說：“參謀長，請把這個任
務交給我吧！”（改為轉述句）
黃繼光堅定地對營參謀長說，請把那個任務交
給他。東莞市2024年教學質量檢測
（ 四年級語文第二學期)）
（答卷時間 90 分鐘，滿分100分，含書寫分3分）
第一部分 第二部分 第三部分 書寫 總分
題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一
得分
卷首語：親愛的同學們，堅持是生命的一種毅力，執行是努力的一種堅持。請你認真審題，仔細作答。本卷面書寫有3分哦！
第一部分：基礎 · 運用(37分)
—、聽短文《長成一顆珍珠》，回答問題。（5分）
(一)按短文內容填空。(2分)
你忍耐著、 著，當走過黑暗與苦難的長長隧 道之后，你或許會驚訝地發現，平凡如沙粒的你， 中，已長成一顆珍珠。
判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
1.很多沙粒都點頭說愿意成為一顆珍珠。 （ ）
2.很多沙粒認為去蚌殼里住，遠離親人朋友，見不到陽 光、雨露、明月、清風，甚至還缺少空氣，只能與黑暗、 潮濕、寒冷、孤寂為伍，不值得。 （ ）
3.后來，那顆沙粒長成了一顆價值連城的珍珠，而那些 曾經嘲笑過它傻的伙伴們卻還是一堆沙粒，還有的 早已風化成土。 （ ）
二、讀拼音，寫字詞，請注意書寫規范、美觀。(4分)
黃昏時分，一只qīng tíng( )靜靜地落在dù juān( )花的葉子上；奶奶養的貍貓正趴在屋 yán( )下，悠閑地 tiǎn( )著自己的爪子；院子 里的 téng luó( )在微風的輕撫下，扭動著腰身。這景色真叫人沉醉！
三、給下列加點的多音字選擇正確的讀音打“√”。（4分）
1.臺風真可惡(wù è),它一來，許多樹枝都被折(shé hé) 斷了。
2.小小的他背著一大捆柴，雖然負荷(hé he） 很重， 但他依然倔強(qiáng jiang) 地獨自從山上走了下來。
四、下列詞語中，沒有錯別字的一項是( )(2分)
A.侍侯 預妨 催眠 沖刷
B.稿紙 朦朧 瀟灑 昂首
C.脾氣 隧道 膨大 帳子
D.遲鈍 斷決 推側 晌午
五、下列句子中的加點詞語使用有誤的一項是( ) (2分)
A.叔叔在我們的家庭群里很少發言，常常潛水。
B. 妹妹唱歌非常好聽，大家都夸她是“小蜜蜂”。
C.他對待工作一絲不茍，得到了大家一致的好評。
D.他的病很多大醫院都表示無能為力，沒想到被一 個鄉下大夫治好了。
六 、判斷下面的說法是否正確，正確的打“ √ ”,錯誤的 打“×”。(4分)
1.杜甫、龔自珍、劉禹錫、孟浩然都是唐代詩人。 ( )
2.遇到不懂的問題時，我們可以通過聯系上下文并結合 生活經驗、請教他人或者查資料的方法解決。 ( )
3.《墨梅》中詩人借梅花自喻，表達自己不向世俗獻媚 的高尚情操的詩句是“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡 墨痕”。 ( )
4.向別人介紹自己時，對象和目的不同，介紹的內容也 有所不同。 ( )
七、按要求寫句子。(8分)
1.黃繼光堅定地對營參謀長說：“參謀長，請把這個任 務交給我吧!”(改為轉述句)
2.照樣子，注意冒號的用法，補充句子。
例：它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。
弟弟簡直是個吃貨：
。
3. 仿照下面的句子，任選一種情況，寫一個含有連續動 作的句子。
例：他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上 去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。
小明打羽毛球 媽媽打掃房間
4.巨大的海浪不斷地拍打著海灘上堅硬的礁石。(縮句)
八、日積月累。(5分)
1.閱讀經典，誦讀名句，我們領悟古人的智慧。《老子》 告訴我們“ ,自勝者強”,能戰勝自己 的才是強者；朱光潛提醒我們“詩和音樂一樣， ”,應該有積極向上和詩意的生活態度； 韓愈以“ ,學海無涯苦作舟”勉 勵我們要勤奮學習，實現自己的理想。
2.《繁星》的作者是冰心，她的名字讓我想起了王昌齡 以“冰心”來象征自己高潔品格的詩句： ， 。
九、語文實踐。(3分)
6月6日，你在小區門口
看到右邊這則通知，請將通知的
內容轉告你的父母。
第二部分：閱讀 ·鑒賞(30分)
閱讀材料，完成練習。(15分)
【材料 一 】 食物消化時間表
食物 消化所用時間 例1 例2
水果類 30分鐘~ 1小時 西瓜、蘋果、橘 子時間最短 香蕉時間最長
蔬菜類 45分鐘~ 2小時 瓜類蔬菜(如： 冬瓜)所需時 間最短 芋頭時間最長
谷物類 1小時30分 鐘~3小時 流質或半流質 的 谷 物 時 間 最短 發酵食品消化 率高達98%
蛋白質類 3小時30分 鐘~4小時 牛奶、豆漿比 較容易消化 牛肉等肉類完 全消化需要4 小時
脂肪類 2 小 時 ~ 4小時 植物油比動物 油更容易消化 脂肪類與谷物 或蛋白質類食 物共同攝入會 延長后者的消 化時間
【材料二】 不同的營養素在身體中發揮著不同的作用， 只有在攝取到適當比例的營養素時，身體才能得到全面 的支持，從而維持正常的生理機能。對于兒童和青少年 來說，營養均衡尤為重要，因為這是人體生長發育的重要 階段。合理搭配營養素，有助于促進身高、體重和智力等 方面的正常發展，還能提高免疫力，預防慢性病。
1.判斷下列說法是否正確，正確的打“ √ ”,錯誤的打 “×”。(4分)
(1)水果類食物中，消化蘋果所用的時間最長。 ( )
(2)蔬菜類的食物消化所用時間最短。 ( )
(3)早餐喝牛奶或豆漿比較容易消化。 ( )
(4)脂肪類食物與谷物類食物共同攝入會縮短后者 的消化時間。 ( )
2.李明下午2點要參加學校舉行的運動會，賽前不宜吃太飽，也不宜吃難以消化的食物，所以他中午吃( ) 比較合適。(2分)
A.豬肉、面包、牛肉 B. 香蕉、牛肉、雞蛋
C.芋頭、豬肉、豆漿 D. 蘋果、牛奶、面包
3.有些人在睡前有吃東西的習慣，從消化所用時間看， 睡前吃( )比較合適。(2分)
A. 香蕉 B.牛奶 C. 牛肉 D.豬油煎雞蛋
4.奶奶年紀大了，消化能力大不如從前，她吃什么食物比較合適 (至少寫3種食物)(3分)
5.王強只愛吃肥肉和香蕉，十分偏食。請你根據材料一與 材料二中的內容，給他提供一些建議。(4分)
十 一、閱讀短文，完成練習。(15分)
暴風雨中的大力神(節選)
①大雨如注，滿世界都是嘩嘩的雨聲，張玉滾感覺 自己就像是走在瀑布底下，年輕力壯的他竟然被大雨 打得( )!在忽明忽暗的閃電下，張明明住的村邊 的一棟破屋就是一片絕望的廢墟。
②“張明明!張明明!”張玉滾沖著那廢墟( )地 大喊，“你在哪兒 你和爺爺還好吧 ”同時他的心也 隨著雨點往下墜，他真怕那孩子和他的爺爺已經被那 大半邊倒塌的房子壓在底下了。
③“張老師，嗚嗚嗚……”從廢墟一側僅存的房子 一隅，傳出了張明明的哭喊聲。這孩子，竟然在第一時 間就聽出了張玉滾的聲音。“別怕，老師來了!”張玉 滾聞聲大喜，沖張明明那邊撲了過去。
④映入眼簾的那一幕，真是凄涼。張明明和他爺爺 正緊緊抱在一起，躲在床頭一角瑟瑟發抖，而大水已經 快漫上他們簡易的小床了。那祖孫倆，簡直就像是被整 個世界遺棄在了一個孤島上，( ),正在痛苦地哭泣。
⑤張玉滾在大水中( ),跳到他們身邊：“孩子， 來，到我懷里!”張明明一下子就撲進了張玉滾懷里，摟 著他的脖子，委屈地大哭起來。張玉滾一只手抱緊張明明，將另一只手伸向老人：“快，您快趴到我背上來!”
⑥老人看看屋子內外的洪水，再看看個子不高、懷 里抱著他孫子的張玉滾，很堅決地搖了搖頭說：“別管我，我不想拖累你們，只要你和明明安全就可以了，我 沒關系的!你快走吧!”
⑦“說什么話呢!我不能丟下您!”平時性子很綿軟 的張玉滾聽了老人的話，竟突然朝老人發起火來，用命令 的口吻沖他喊道，“快，別磨蹭了!快趴到我背上來!”
⑧老人只好爬過來，趴在了張玉滾的背上。 張玉滾用一只手緊緊抱著懷里的張明明，用另一只手費力地托著背上的爺爺， 一大步一大步地在洪水中前行著，累得搖搖晃晃，卻又走得那么堅定、勇毅。
1.如果不認識“隅”字，我們可以用 查字法查字典， 先查部首 ,再查 畫。聯系上下文，我能猜出“ 一隅”的意思就是 。 ( 4 分 )
2.根據語境，選擇下面的詞語填入文中的括號內。(填 序號)(4分)
A.聲嘶力竭 B.驚惶萬分
C.奮力一躍 D.踉踉蹌蹌
3.第④段是圍繞哪句話寫的 請用波浪線畫出來。這句話的關鍵詞是“ ”。(2分)
4.讀了全文，我知道了“暴風雨中的大力神”指的是 。文中讓我印象最深刻的畫面是：
(用簡短的話概括)。(2分)
5.第⑦、⑧段中畫橫線的句子是對張玉滾的 和 描寫，我從中體會到了張玉滾 的品質。(3分)
第三部分：表達 · 交流(30分)
十二、作文。(有兩道作文題，任選一題)(30分)
1.生活中，我們常常會有一些奇思妙想，想發明一些神奇 的東西，如：會飛的平衡車、會變的風衣、智能鋼筆…… 你想發明什么 寫一篇文章介紹一下它吧!寫的時候， 要注意把它的樣子和功能寫清楚，題目自擬。
2.生活中，你一定得到過別人的幫助。他(她)是在什 么情況下幫助你的 你是怎樣感謝他(她)的 請以“謝謝你對我的幫助”為題寫一篇習作。
要求：①表達出自己的真情實感。②把重要的 內容寫清楚。③350字左右。
鎮區
學 校
座 號
400
四年級語文質量檢測卷東莞市2024年教學質量檢測答案
（ 四年級語文第二學期)）
第二部分：閱讀 ·鑒賞(30分)
閱讀材料，完成練習。(15分)
【材料 一 】 食物消化時間表
食物 消化所用時間 例1 例2
水果類 30分鐘~ 1小時 西瓜、蘋果、橘 子時間最短 香蕉時間最長
蔬菜類 45分鐘~ 2小時 瓜類蔬菜(如： 冬瓜)所需時 間最短 芋頭時間最長
谷物類 1小時30分 鐘~3小時 流質或半流質 的 谷 物 時 間 最短 發酵食品消化 率高達98%
蛋白質類 3小時30分 鐘~4小時 牛奶、豆漿比 較容易消化 牛肉等肉類完 全消化需要4 小時
脂肪類 2 小 時 ~ 4小時 植物油比動物 油更容易消化 脂肪類與谷物 或蛋白質類食 物共同攝入會 延長后者的消 化時間
【材料二】 不同的營養素在身體中發揮著不同的作用， 只有在攝取到適當比例的營養素時，身體才能得到全面 的支持，從而維持正常的生理機能。對于兒童和青少年 來說，營養均衡尤為重要，因為這是人體生長發育的重要 階段。合理搭配營養素，有助于促進身高、體重和智力等 方面的正常發展，還能提高免疫力，預防慢性病。
十 一、閱讀短文，完成練習。(15分)
暴風雨中的大力神(節選)
①大雨如注，滿世界都是嘩嘩的雨聲，張玉滾感覺 自己就像是走在瀑布底下，年輕力壯的他竟然被大雨 打得( D )!在忽明忽暗的閃電下，張明明住的村邊 的一棟破屋就是一片絕望的廢墟。
②“張明明!張明明!”張玉滾沖著那廢墟( A )地 大喊，“你在哪兒 你和爺爺還好吧 ”同時他的心也 隨著雨點往下墜，他真怕那孩子和他的爺爺已經被那 大半邊倒塌的房子壓在底下了。
③“張老師，嗚嗚嗚……”從廢墟一側僅存的房子 一隅，傳出了張明明的哭喊聲。這孩子，竟然在第一時 間就聽出了張玉滾的聲音。“別怕，老師來了!”張玉 滾聞聲大喜，沖張明明那邊撲了過去。
④映入眼簾的那一幕，真是凄涼。張明明和他爺爺 正緊緊抱在一起，躲在床頭一角瑟瑟發抖，而大水已經 快漫上他們簡易的小床了。那祖孫倆，簡直就像是被整個世界遺棄在了一個孤島上，( B ),正在痛苦地哭泣。
⑤張玉滾在大水中( C ),跳到他們身邊：“孩子， 來，到我懷里!”張明明一下子就撲進了張玉滾懷里，摟 著他的脖子，委屈地大哭起來。張玉滾一只手抱緊張明明，將另一只手伸向老人：“快，您快趴到我背上來!”
⑥老人看看屋子內外的洪水，再看看個子不高、懷 里抱著他孫子的張玉滾，很堅決地搖了搖頭說：“別管我，我不想拖累你們，只要你和明明安全就可以了，我 沒關系的!你快走吧!”
⑦“說什么話呢!我不能丟下您!”平時性子很綿軟 的張玉滾聽了老人的話，竟突然朝老人發起火來，用命令 的口吻沖他喊道，“快，別磨蹭了!快趴到我背上來!”
⑧老人只好爬過來，趴在了張玉滾的背上。 張玉滾用一只手緊緊抱著懷里的張明明，用另一只手費力地托著背上的爺爺， 一大步一大步地在洪水中前行著，累得搖搖晃晃，卻又走得那么堅定、勇毅。

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