資源簡介

統編版語文七年級上冊第6課散 步練習題（含答案）
積累與運用
閱讀下面的語段，完成各題。
家庭是成長的搖籃，在她的______下，你才能敖過稚嫩，走向成熟□家庭是力量的源泉，在她的______下，你才能茁壯成長□家庭是靈魂的火焰，在她的光芒里，你才能走向成功。家庭里充滿溫xīn，是因為有責任和擔當；家庭里也會存在分qí，但愛能化解一切。鳥需要藍天來______姿態，人需要家庭來______生命。
春晚中，有很多有關時間、家庭、親情的歌曲，一唱就火了。也許正是因為親情這種人類最樸素的情感是我們內心最珍貴的火種，始終燃燒著愛與希望。
1、給下列加點的字注音，或根據拼音寫漢字。
稚嫩( ) 茁( )壯 溫xīn( ) 分qí( )
2、選段中有錯別字的一個詞語是“________”，這個詞語的正確寫法是“________”。
3、語段中的空缺處依次填入的詞語最恰當的一項是 ( )
A. 保護 哺育 展現 保護
B. 呵護 澆灌 展現 維護
C. 呵護 哺育 展露 維護
D. 保護 澆灌 展露 保護
4.下列_________(填名字)關于語段中“□”處標點符號的說法是正確的。
小榮：語段中“□”處都是語氣的停頓，而且每句話都有一個新的開頭，因此應該都填句號。
小德：語段中“□”處都是語氣的停頓，但語段第一段圍繞著“家庭”這個主題展開，因此應該都填逗號。
小寧：語段第一段圍繞著“家庭”這個主題展開，每個句子都是一個分句，因此“□”處應該都填分號。
5.語段中畫線的“火”字是多義詞，第一個“火”是________的意思，第二個“火”是________的意思。
A. 物體燃燒時所發的光和焰
B. 形容紅色 C. 比喻發怒
D. 興旺；興隆 E. 形容緊急
6.本文以敘事為主，其中穿插了一些寫景的語句，把它們找出來，品味這些 景物描寫的作用。
7.綜合性學習
七年級（1）班開展家有好家風綜合性學習活動，請你參與其中
（1）閱讀下面的名言警句，談談“好家風”的重要性。
家風正，則后代正，則源頭正，則國正。
(出自《朱子家訓》)
（2）同學們發現部分家風與職業有關。經商的小明家，家風是“誠信是金”；代代從教的小紅家，家風是“有教無類”。請你推測：醫學世家的小雨家的家風是____________________ 。
（3）班會過程中，同學們表示自己能夠為了家庭和睦、興旺，恪守孝道。請你結合語境，仿照畫線句子補充內容，使之與前面的句子構成排比。
孝心、孝道、孝敬、孝順……一個“孝”字，彰顯著中華民族的優良傳統。孝親敬長，就是多一些努力，全力實現長輩的期待；就是多一些感恩，真誠回饋長輩的恩澤；______________________________， ___________________________ 。
（4）班會最后以一首《讓愛天天住我家》結尾，下面是這首歌的部分歌詞，請結合歌詞中你最有感觸的地方，談談你對家庭之愛的理解。
歌詞：
姐姐：我愛我的家/ 弟弟爸爸媽媽/ 愛是不嫉妒/ 弟弟有啥我有啥
媽媽：我愛我的家/ 兒子女兒我的他/ 愛就是感謝/ 不計任何代價
爸爸：我愛我的家/ 兒子女兒我親愛的她/ 愛就是珍惜/ 時光和年華
合唱：讓愛天天住你家/ 讓愛天天住我家/ 不分日夜秋冬春夏/ 全心全意愛我們的家……
閱讀理解
閱讀課文，回答問題。
散步
我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。
　　母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。
　　天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。
　　這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西------生命。
　　我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。
　　后來發生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路。”
　　但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背著我。”母親對我說。
　　這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。
8. 本文以《散步》為題有何妙處？請簡要分析。
9. “這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著,有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽兒也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……”這段景物描寫有什么作用？
10. 課文中的這組對話表現了人物什么樣的精神品質？
①我說：“走大路。”
②但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”
閱讀文段，說說當“我”面對分歧時為什么“感到了責任的重大”？
請寫出一句你知道的尊老愛幼的名句，
（二）閱讀下面的文字，完成各題。
材料一：
北京時間8月6日14時42分，我國在太原衛星發射中心成功將千帆極軌01組衛星發射升空，衛星順利進入預定軌道，發射任務獲得圓滿成功。
千帆極軌01組是我國正在建設的低軌互聯網星座計劃之一“千帆星座”的首批組網衛星。大型低軌互聯網星座，是世界各國正在發力研發建設的基于航天技術的天基通信系統。我國目前已經明確建設的低軌互聯網星座，除了“千帆星座”,還有一個“星網星座”。
低軌互聯網星座如其名，重要功能之一就是為身處地球的手機用戶提供全方位覆蓋的電信服務。對普通用戶而言，星座組網投用之后，人們就能在任何地方使用手機連接衛星信號上網。位于太空中的星座衛星能夠大范圍覆蓋用戶，讓偏遠地區、海洋等更多區域實現信號覆蓋。
當然，低軌互聯網星座的出現并非要替代當前5G 或 4G 通信網絡。除了讓廣大手機用戶有 新的電信服務選擇外，建設星座對國家經濟建設發展還有多重意義和價值。比如全球服務。有了 星座，就可以在全球范圍內對所有我國用戶提供電信服務支持，對物聯網、物流業等諸多相關行業 產業發展大有助益。再如通信安全，少量衛星的損毀并不影響星座網絡運行。這一系列優勢的打 造，是我國科學家從祖國的戰略高度出發，精心設計和研發的結果。因此，低軌互聯網星座建成，意味 著我國擁有多個穩定安全有效的通信服務網絡，這將為經濟發展、國家安全等提供強有力的后盾。
(摘編自陳城《星座組網.建設邁出關鍵一步》)
材料二：
近日，全球精度最高的月球地質圖集由中國科學院在京正式發布，圖集囊括月球地形地貌、 地質構造、巖石類型和演化歷史，是探月工程取得的重大階段性成果。
圖集已集成至我國科學家搭建的數字月球云平臺，向全社會提供了直觀、互動和跨學科的 月球學習資源，是最新的月球百科全書，顯著提升了我國月球知識和航天知識科學普及的“可視化”和“可及性”。科普工作者可以進一步利用虛擬現實(VR)、 增強現實(AR) 等技術開發月球 地質圖的互動體驗，提高公眾的參與感和體驗感，激發青年人對科學研究和宇宙探索的興趣。
高精度月球地質圖的成功繪制依賴先進的遙感技術、精確的數據處理軟件和復雜的地質分 析工具，這些技術和工具的自主研發意味著在探月核心技術上不受外部依賴，增強了國家在科 技競爭中的自主權和話語權。要實現中國的高水平科技自立自強，高端科學工具和科學儀器的 自研自制起到了至關重要的作用，是高水平科學研究的基礎構架，而高精度月球地質圖的繪制 成功也是科學工具方面的創新和突破。科學工具和科學儀器的供給結構和供給能力直接關系 科技創新的水平與動力，高精度月球地質圖是高水平月球探測的前提，科學工具的多樣性決定 了未來深空知識生產的穩定性和長期供給，圖集構成了未來開展月球科學研究、建設月球基地 以及開發利用月球資源必不可少的“科學工具箱”。
作為整個探月工程的一部分，圖集的繪制過程帶動了相關學科發展和技術進步，增加了相關 領域的人才儲備和技術儲備，如遙測科學、新能源技術、深空信息等。借鑒阿波羅計劃的歷史經 驗，探月工程的知識整合與技術積累將在相當長的時期內為我國科學事業產生顯著的溢出效應。
(摘編自白惠仁《一抓月壤可成孕育創新的沃土》)
材料三：
推動國外航天員參與空間站飛行，是我國載人航天事業發展的既定規劃，也是太空領域科 學研究國際合作的必然趨勢，研究推動太空游客參與空間站飛行，于中國空間站而言則是新鮮 事。太空游客，顧名思義就是讓普通人經過必要的培訓之后，搭乘航天器進入空間站。我國提 出推動太空游客參與空間站飛行，表明中國空間站全面建成，進入常態化運營階段，有能力接待 普通人的到訪，更體現出了我國在航天事業發展中的包容和開放。
人類對宇宙始終是向往的。人類當前對宇宙的認知是淺顯的，因而對太空的探索是無止境 的，這意味著探索宇宙將會耗費大量的人力、物力、財力。國際空間站上到訪的太空游客，都曾 花費巨額資金，而這些資金則能夠作為有益補充，充實太空研究和空間站運行維護力量。因此， 循序漸進、逐步開展合理的商業活動，如太空游客參與空間站飛行，從航天事業長遠可持續發展 角度看，是符合發展規律的舉措。
當然，最終成功探訪中國空間站的普通人并不會很多，但對全社會而言，這同樣是一個積極 信號。普通人有機會進入太空、進入中國空間站，本就是一次播撒太空夢想種子的過程。普通 人有希望作為游客參與空間站飛行，是一個可實現的目標。神舟十六號乘組成員桂海潮是一名 教授、博導，并非職業航天員，他成功進入空間站就曾引起轟動，并產生了積極影響。若普通人 也能獲得遨游太空的機會，將會吸引大量對太空探索心懷夢想的人群為之奮斗，為我國載人航 天事業補充所需要的新鮮血液。
(摘編自陳城《當普通人有希望到訪中國空間站時》)
13.下列對材料二中畫橫線句子的解讀，恰當的一項是( )
A. 我國的科學家在高精度月球地質圖集中搭建了數字月球云平臺。
B. 有全球精度最高圖集的數字月球云平臺使得月球學習資料更直觀。
C. 集成了高精度月球地質圖集的數字月球云平臺是最新的月球百科全書。
D. 我國月球知識和航天知識的科學普及完全依賴數字月球云平臺圖集。
14.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是( )
A.“千帆星座”是我國在建的基于航天技術的天基通信系統之一，屬于大型低軌互聯網星 座，千帆極軌01組衛星是它的首批組網衛星。
B. 為身處地球的手機用戶提供全方位覆蓋的電信服務的低軌互聯網星座，能讓更多區域 實現信號覆蓋，在現實中不能完全替代當前通信網絡。
C. 依賴先進的遙感技術、精確的數據處理軟件和復雜的地質分析工具繪制的高精度月球 地質圖，是未來探月必不可少的“科學工具箱”。
D. 中國空間站全面建成，進入常態化運營階段，為普通人作為太空游客進入太空、進入中 國空間站，成就太空夢想，提供了機會。
15.下列對材料相關內容的分析和評價，不正確的一項是( )
A. 材料一中“這將為……后盾”一句，形象地說明了“低軌互聯網星座”在經濟發展、國家安 全等方面所起到的維護通訊安全的作用。
B. 材料二概括了高精度月球地質圖成功繪制的意義，指出它的繪制不僅得益于高端科學 工具與技術，也增加了相關技術與人才的儲備。
C. 材料三從多角度熱情洋溢地介紹普通人到訪中國空間站的可能性，并以桂海潮成為我 國空間站的首位太空游客為例說明它的可行性。
D.從材料一的“千帆星座”,到材料二的高精度月球地質圖，再到材料三的普通人有機會到 訪中國空間站，可以領略我國航天事業的發展。
16.普通人如何獲得遨游太空的機會 請根據材料三概括說明。
17.“科學無國界，科學家有祖國”,這在所選材料中是如何體現的 請根據材料簡要分析。
（三）閱讀下文，回答問題。
焰火的變奏 趙麗宏
夜晚，沒有風，湖水平靜得像一面巨大的鏡子，映照著夜空；在水天相接處，夜空和湖泊構成一個軸對稱的浩瀚畫面。
湖畔積聚著數不清的人。音樂響起，仿佛是從湖水里飄旋而出，在空曠的湖面回蕩。緊隨著音樂，湖天之間突然躥出一道道光點，猶如活潑的蝌蚪，從湖水深處向深邃的夜空騰游；也像犀利的鳴鏑，從空中呼嘯著飛入湖底。只不過瞬間的工夫，這些蝌蚪和鳴鏑便轟然炸裂，變成一朵朵巨大的彩色花朵，它們隨風飄動變幻，繼續著火焰在夜空里演出的奇妙童話。二天上發生的所有一切，無一遺漏，都同時倒映在護理……
如果你的想象力不貧乏，那么，在這些千變萬化的焰火里，可以聯想起大地上所有的奇花異卉，可以聯想起一年四季中大自然的美妙風景；當然也會聯想起和焰火有關的的往事，回憶起和焰火有關的一些難忘瞬間。
天上的煙花像什么？在聽到有人這樣發問時，除了那些美好的回憶，我的腦海中竟出現了一些和此時氣氛毫不相干的景象。那是戰爭中的夜景：槍彈和炮彈在夜空中劃出耀眼的弧線，隨之而來的，是爆炸，是火光，是驚悸的呼喊和痛苦的呻吟。
從戰爭年代走過來的人，都有這類恐怖的記憶：飛機在天空中隆隆飛過，炸彈從天而降，如飛蝗，如黑鵝，成群成片，大地搖撼，火光四起，城市仿佛在地震中顫抖。“地震”之后，空中依然白云藍天，但人間已是慘象遍地：火焰里血肉橫飛，到處可以看到死者的鮮血和肢體，連樹枝和電線上也掛著血淋淋的生命碎片……更凄慘的是失去親人的哀痛景象：在被炸毀的火車站的站臺上，一個未諳世事的孩子，坐在死去的母親身邊，驚惶無措地放聲大哭；那個孩子的身邊，也使煙和火……
這樣的惡夢，和眼下舒展在湖天之間的美妙焰火，沒有任何關系。然而，我卻無法驅散火光中生發的遙遠苦痛的聯想。
炮火與焰火，都是火藥爆炸產生的光芒，兩者的目的和效果卻是天差地別。炮火，是為進攻，為征服，為反坑，為破環，為殺戮，是人間最可怕最慘烈的景象，是戰爭、災難和死亡的象征；焰火，是為慶祝，為團圓，為展示和平的歡樂，為表現人間的繁華和喜悅。同樣是火花，同樣是爆炸，兩者所展示的，卻是人類生活中完全不同的兩個極端。
在滿天滿湖絢爛的焰火中，我默默地為人類的和平祈禱。但愿有這樣一天，人間本來用著準備戰爭的火藥，都被改做成了煙花，在一個全人類共慶的夜晚，讓象征和平團圓的火焰之花開滿地球的上空，萬紫千紅，此起彼伏。
有什么花朵能比這樣的煙花更美麗呢？
18、作者寫象征喜慶的焰火，為什么要從平靜的湖水寫起？
19、為什么作者一方面說戰爭的“噩夢”與眼下的美妙火焰沒有關系，另一方面又說自己無法驅散“遙遠苦痛的聯想”？
20、本文是怎樣謀篇布局的？結合原文簡要回答。
21、文章用“有什么花朵能比這樣的煙花更美麗呢？”收束全文，請對此簡要賞析。
三、微寫作
22. 本文運用了“以小見大”的寫作手法，用與母親、妻子、孩子一同散步這件極為普通的生活瑣事，表達出“尊老愛幼、中年人要肩負重任”的主題。請你也運用這種寫作手法，寫一篇30 0 字左右的小短文。
答案
1、nèn zhuó 馨 歧 2.敖過--熬過 3.B 4.小寧 5.A D 6.物描寫一：“這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃， 有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡 ”
作用：描寫了新綠、嫩芽、咕咕冬水，表現了春天的勃勃生機，烘托了一家 四口散步的愉悅心情。
景物描寫二：“那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的 魚塘。”
作用：描繪了充滿詩情畫意的田園風光，交代了走小路原因，烘托了一家四 口愉快的心情。
（1）好家風能夠培養出品德高尚、志向遠大的子女，使他們成為國家的棟梁之材。
（2）示例：救死扶傷
（3）示例：就是多一些理解，耐心傾聽長輩的嘮叨
（4）示例一：包容與平等：歌詞中提到的“愛是不嫉妒/ 弟弟有啥我有啥”，體現了家庭成員之間應有包容與平等。在一個充滿愛的家庭中，每個成員都應該被平等對待，不因為物質條件或其他外在因素而產生嫉妒或不滿。家庭之愛應該是無私的，能夠包容每個人的不同，讓每個人都能感受到溫暖和尊重。
示例二：感恩與付出：“愛就是感謝/ 不計任何代價”，強調了家庭成員之間的感恩與付出。在家庭中，每個人都在為家庭的幸福、和諧付出努力，而我們應該學會感恩，感謝家人的付出和支持。這種時時感恩的心態能夠讓我們更加珍惜家庭，更加努力地經營家庭關系。
示例三：珍惜與陪伴：“愛就是珍惜/ 時光和年華”，提醒我們要珍惜與家人相處的時光。時光匆匆，我們應該把握每一個與家人相處的機會，用心陪伴他們，共同度過每一個難忘的時刻。這種珍惜和陪伴能夠讓我們更加深刻地感受到家庭之愛的美好和珍貴。
示例四：持久與堅定：“讓愛天天住你家/ 讓愛天天住我家/ 不分日夜秋冬春夏/ 全心全意愛我們的家”，表達了家庭之愛的持久與堅定。無論時間如何流逝，無論外界環境如何變化，家庭之愛都應該始終如一，堅定不移。這種持久和堅定的愛能夠讓我們在面臨困難和挑戰時更加堅強和勇敢。
8.①直接點明了本文敘述的主要事件。②傳達出舒緩從容、娓娓道來的感情基調。③吸引讀者，留給了讀者更多想象、思考的空間。
9.這段話對初春秀麗的景色進行了生動的描繪，表現了春天蓬勃的生機，暗示熬過了嚴冬的母親將會獲得新的活力，烘托了作者內心的喜悅之情。
10、晚輩尊重、孝敬老人，長輩疼愛孫子。
11.因為母親、妻子和兒子都聽“我”的，一切都取決于“我”，如果“我”處理不好，會破壞家庭的和諧，體現了“我”強烈的家庭責任感。
12.示例：①“哺育子女是動物也有的本能，贍養父母才是人類的文化之舉，這個，全世
界數中國人做得最好。”——培根
②“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”——孟子
13.B 14、B 15、C
16、普通人要獲得遨游太空的機會需要：①國家載人航天的規劃許可與空間站的常態化運營，有接待普通 人到訪的能力。②物力與財力的支持。③經過必要的培訓。
17、①由材料一中“這一系列優勢的打造……精心設計和研發的結果”“低軌互聯網星座建成……將為經 濟社會發展提供強有力后盾”可見科學家有祖國，科學家需要利用科學技術為國家經濟發展和國家安全等做 后盾。②由材料二“這些技術和工具的自主研發意味著在探月核心技術上不受外部依賴，增強了……自主權和話語權”“要實現中國的高水平科技自立自強……自研自制起到了至關重要的作用”可見科學家有祖國，科 學家需要自主研發高科技才能增強國家的自主權話語權。③由材料二“圖集已集成至我國科學家搭建的數 字月球云平臺……學習資源”表明科學無國界，因為全球精度最高的月球地質圖集這一科學成就正式發布可 供全人類查閱。材料三“推動國外航天員參與空間站飛行，是我國載人航天事業發展的既定規劃，也是太空領域科學研究國際合作的必然趨勢”可見發展科學研究，國際合作是必然趨勢，所以可知科學沒有國界
18、以“靜”襯“動”，反襯了隨后施放焰火的熱鬧；湖水的平靜又與焰火的熱鬧相結合，共同表達了對世界和平、安寧、美好生活的肯定。
19.炮火是戰爭、災難和死亡的象征，焰火是和平、歡樂、繁華的象征；它們分別指向人類生活中完全不同的兩個極端。作者說自己無法驅散“遙遠苦痛的聯想”意在提醒我們：在享受今天幸福生活的同時不要忘記苦難的歷史。
20、從空間上，夜空與湖泊兩相映襯；從時間上，現在與過去交織與碰撞。
21、作者以這個反問句單設一段，卒章顯志。“這樣的煙花”不僅有形狀、顏色與光亮的美麗，更是和平團圓的象征。這個反問句強烈的表達了作者反對戰爭、熱愛和平的愿望，使文章意蘊深遠，激發人們思考。
22.例文：
很小的時候，我就開始學下象棋。多年來，我漸漸發現這小小的棋盤也反映著偌大的人生。棋逢對手的確是一件快事，雙方坐定，大戰三百回合，直殺得天昏地暗，仍不分勝負，雙方都免不了心情煩躁，偶爾大意失荊州，被對手抓住機會，窮追不舍，似乎敗局已定，勝利無望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回馬一槍，直搗黃龍，對手亦無防備，終以對手敗局告終。
此時頓覺特別暢快，回味無窮……其實人生就是一局棋，生活便是對手，是不易言敗的對手，自己也只有在行棋中吸取經驗，總結教訓，不斷完善自我，方能取得勝利。我總想，能在這一方小天地里發現這生命的玄機，也就不枉這段光陰了。所以，與其說棋如人生，不如說人生如棋。

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