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人教版四年級語文上冊期末拔尖測評卷
滿分:100分 時間：90分鐘 姓名： 得分：
【卷首語】臨近假期，小語一家打算出門旅游。讓我們跟著他一起同游吧！
任務一 行中學 學中得
一、小語在旅游途中看到了一副對聯，請你認真書寫，并保持卷面整潔。(5分)
清風明月本無價，近水遠山皆有情。
二、小語來到了古堰畫鄉，請你閱讀宣傳單，完成練習。(10分)
八百里甌江bēn liú bù xī( ), zī rùn( )著碧湖平原。北岸堰頭村，千年通濟堰，是wán qiáng( )的處州百姓創造的水利工程，是 guàngài()農田、儲水泄洪的科學創舉。南岸大港頭，參天古樟枝葉chóng dié( )，千年渡頭風景秀美。兩個古村落， yóu rú( )一對血脈相(xiāng xiàng)連的親人隔江對望，并稱“古堰畫鄉”。清代詩人曾贊譽：湖邊也敵西湖景，曲(qǔ qū)曲長亭樹下行。可見此處風景并不 xùn色于西湖。
1.用“ ”給宣傳單中的加點字選擇正確的讀音。(2分)
2.根據拼音，在語段的括號里寫出詞語。(6分)
3.根據字典釋義，宣傳單上的“xùn”應選擇(2分) ( )
三、小語在游玩時遇到了一些問題，請你幫他解答。(8分)
1.“璣(jī)”是一個形聲字。根據形聲字的特點，猜一猜下列事物中最有可能與“璣”字有關的是(2分) ( )
A.茶幾 B.國王 C.幾何 D.珠玉
2.下列句子中，加點的詞語使用不恰當的一項是(2分)( )
A.北宋時期的包拯秉公執法，鐵面無私。
B.爸爸今年35歲，他年輕力壯，鶴發童顏。
C.說話要算話，古人常說：“一言既出，駟馬難追。”
D.拔河比賽第一局我們班輸了，但是大家不氣餒，第二局重整旗鼓，繼續比賽。
3.下列句子運用的修辭手法與其他三項不同的一項是(2分)( )
A.是誰為我們的生活插上騰飛的翅膀 是先進的科學技術。
B.麥田里呢 也不能避雨。樹林里呢 到處是水珠滾墜。
C.周恩來為什么而讀書 為中華之崛起而讀書。
D.難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎
4.“硬殼上，有一道向右旋轉的溝紋，從頭轉到尾，越來越密。”這句話插入語段中最恰當的位置是(2分)( )
①說實在，田螺很好看。②整個身子圓乎乎的，被包裹在那個深綠色的硬殼里面。③頭部有個圓錐形的硬殼口，上面蓋著一層角質的硬片。④這硬片，像道結實又嚴密的門戶，時刻保護著田螺內部的各種器官。
A. ①②之間 B. ②③之間 C. ③④之間 D. ④之后
四、祖國處處好風光，小語準備描寫途中美景，請你選擇一個詞，對祖國的一處美景展開想象，寫下你根據這個詞想到的畫面。(不少于30字)(2分)
小橋流水 震耳欲聾 青山綠水 碧波蕩漾
五、小語來到了文昌閣，感受文化的魅力。(10分)
1.[文中有景]我們從“ ，復照青苔上”感受到傍晚時分深林的幽靜之美；從“可憐九月初三夜， ”領略到大自然渾然天成的藝術之美；從“細細的溪水，流著 ，流著 ”感受到家鄉景致的美麗溫馨。
2.[詩中有情]我們從“醉臥沙場君莫笑， ”中體會到古代將士為國家甘灑熱血的豪情；從“ ，不教胡馬度陰山”“至今思項羽， ”中感受到詩人的愛國情懷；從“莫愁前路無知己， ”中體會到詩人與朋友董大之間的深厚情誼。
3.[句中有理]《尚書》中“ ，自用則小”，《禮記》中“博學之，審問之，慎思之， ，篤行之”都告訴我們勤學好問的重要。
任務二 行中讀 讀中悟
六、途中，小語讀到了精彩的文章，與你一同分享，請你完成練習。(35分)
(一)歡樂中國年
[材料一] 煙火里的中國年
年味，是一桌桌色味俱美的年夜飯。
年夜飯的菜式，最為講究。魚，是必不可少的。每年，爺爺都會選一條又大又長的魚。奶奶三下五除二就完成了剖魚、清洗。開始煎魚了！油熱后，奶奶一手托著魚頭，一手扶著魚尾，將魚沿著鍋邊放入。魚在鍋里“滋滋”作響，我跳開幾步看得嘆為觀止。等魚煎至兩面金黃后，再加入調味料和水進行燒煮。最后，收汁、上盤。魚，寓意著“年年有余”，寄托著我們對幸福生活的美好期盼。
放煙花嘍！隨著“嗤”的一聲，引線被點燃。我轉身飛跑，眼睛一眨不眨地盯著那火星，心也緊張得提到了嗓子眼兒。 [A] 。漫天煙花綻放，庭院里回蕩著歡樂的笑聲。
年夜飯后，我們向長輩鞠躬拜年，不多時口袋里就裝滿了壓歲錢。我心里別提有多滿足了。之后，大家一起看春節聯歡晚會，一起玩游戲。夜深了，在爸爸媽媽的再三催促中，我才不情不愿地去睡覺。
[材料二] 云端上的中國年
科技，為傳統春節增添了新的年味兒。
從前大包小包辦年貨，如今快遞小哥送貨上門。各大網購平臺和快遞物流在春節期間幾乎“不打烊(yàng)”，正月里照樣想買什么都行。同時，拜年表情包、新年祝福視頻等“電子年貨”也日益受到熱捧。
春晚是除夕的“電子年夜飯”，也少不了科技加持。去年春晚分會場上，數字“李白”與觀眾跨越時空相見，千人齊誦《將進酒》，誰能不贊一句：壯哉，我中華！美哉，我華夏！
正月初一到十五，家庭群里一會兒是全家老小用 AI(人工智能)“捏臉”的年味數智人互相拜年、一會兒是紛紛揚揚的“紅包雨”；你送我一副 AR(增強現實)春聯，我送你一場 VR(虛擬現實)煙花表演……這些新穎的形式，不僅延續了傳統的祝福內涵，更展現了富有活力的時代轉變。
1.材料一中，作者細致觀察了怎么燒魚，請將過程補充完整。(3分)
2.橫線 A 處描寫了煙花綻放的樣子，請想象畫面排序。(填序號)(4分)
( )隨后，四周的煙花此起彼伏。
( )“砰！”隨著一聲巨響，首發煙花直沖天空，點燃了夜空。
( )有的如仙女散花，粉紅的“花瓣”紛紛飄落；有的如孔雀開屏，將天空點綴得如詩如畫；有的如流星劃過，留下一道道絢爛的軌跡。
( )就這樣，斑斕的色彩在夜空中交織、重疊，繪成一幅流動的畫卷。
3.除夕這一天，作者的心情發生了很多變化。仔細閱讀材料一，將下面的思維導圖填寫完整。(5分)
4.閱讀材料二，思考下面的問題分別是從哪個角度進行提問的。請將相應選項填入表格，再選擇其中一個問題試著回答。(6分)
問題清單 提問角度
①“云端科技”為傳統春節民俗增添了哪些“新”年味兒 ( )
②“各大網購平臺和快遞物流在春節期間幾乎‘不打烊’”中“幾乎”這個詞可以刪去嗎 說說理由。 ( )
③生活中還有哪些充滿科技感的花式過年體驗 ( )
A.針對文章寫法提問 B.聯系生活經驗提問 C.針對文章內容提問
我選擇問題 ，我知道
5.下列說法中不正確的一項是(2分)( )
A.“春晚是除夕的‘電子年夜飯’”意思是春晚像年夜飯一樣，成為許多家庭除夕夜不可或缺的一部分，為人們帶來了歡樂和溫暖。
B.讀了短文，我知道“電子年貨”是指在網購平臺上買生活用品。
C.數字“李白”與觀眾跨越時空齊誦《將進酒》，體現了春晚的“科技味”。
D.讀完兩則材料，我覺得在不同時代和技術背景下，春節的年味各有不同。
(二)蘇武牧羊
① 西漢時期，漢朝和匈奴常常發生戰爭。有一年，漢武帝派蘇武出使匈奴，還親自把一支旌節交給他。蘇武知道這旌節是代表國家的，就恭恭敬敬地接過來。
② 蘇武與隨從們來到匈奴，完成了出使任務后準備回國。誰知匈奴王突然翻臉，硬說蘇武參與匈奴內亂，要他認罪。蘇武手握旌節，寧死不屈，氣憤地說：“我是漢朝使者，絕不能使國家受到侮辱！”說著抽刀自盡，頓時鮮血直流，幸好被人救下。
③ 單于覺得蘇武是個有氣節的好漢，很欽佩
他，就派早已投降的漢使衛律去勸降。蘇武不等
衛律說完，怒目圓睜，手舉旌節喝道：“衛律！
你是漢朝的臣下，而今忘恩負義，背叛了父母，背叛了國家，還有什么臉來和我說話！”罵得衛律無言以對。衛律臉色一會兒紅，一會兒白，羞愧而去。
④ 為了使蘇武屈服，單于又生一計。一天，他指著一群羊沖著蘇武冷笑道：“這群羊歸你。哪天生出小羊羔，就哪天放你回國。”說完把蘇武放逐北海去牧羊。蘇武查點羊群，發現全是公羊。但他心堅如鐵，毫不動搖。
⑤ 北海邊野草遍地，沒有人煙，和蘇武做伴的，就是那支旌節和那一群羊。蘇武忍受著各種折磨。餓了，他就挖野菜、逮野兔充饑；渴了，他就捧一把雪止渴；冷了，他就和羊群依偎在一起。蘇武早就把生死置之度外，卻始終手持那支旌節，不論是白天放羊還是晚上睡覺，總不離手。他經常仰望著南飛的大雁，屈指計算日子，盼望有一天能舉著旌節回到祖國。
⑥過了整整19年，經漢朝多次交涉，單于終于答應放蘇武回國。蘇武出使
的時候正值壯年，這時已是滿頭白發的老人了。他回到長安時，成千上萬的人出來迎接。看到蘇武含著熱淚坐在車上，懷里緊緊地揣著那支脫光了毛的旌節，人們沒有一個不感動、沒有一個不落淚的。(選自《史記故事——中華經典故事》，有刪改)
1.按事情發展的順序，排列下面的故事情節。(填選項)(4分)
A.衛律勸降 B.持旌回國 C.以死抗辱 D.邊塞牧羊
2.讀第③自然段畫“ ”的句子，把你的體會寫在批注框里。(2分)
3.蘇武在北海邊牧羊時，遇到了哪些困難 又是怎樣克服的 完成思維導圖。(6分)
4.讀完短文，兩位同學展開了討論，請你補全他們的對話。(3分)
任務三 行中寫 寫中創
七、習作。(30分)
這次旅行給小語留下了美好的回憶。生活中，也有很多記憶值得我們珍藏，如一場激動人心的比賽、一次天馬行空的想象、一次連續細致的觀察、一次生動有趣的游戲……請選擇你印象最深刻的事，寫清楚事情的經過和當時的感受。
要求：①題目自擬，內容具體，有真情實感，不少于350字；②作文中不得出現自己的真實姓名和校名。
期末拔尖測評
一、清風明月本無價，近水遠山皆有情。(5分)(評分建議：書寫正確，得2分；卷面整潔，得3分。)、1. xiāng qū(每空1 分) 2. 奔流不息 滋潤 頑強 灌溉 重疊 猶如(每空1分)
3. B(2分)解析：結合宣傳單上的句子“可見此處風景并不 xùn色于西湖”可知，句子的意思是這個地方的風景和西湖相比并不差。B項，“遜”有“不及，差”的意思，符合句子語境。
三、1. D(2分)解析:“璣”部首為“王”,本意指不圓的珠子。根據形聲字的特點，這個字最可能和珠玉有關。
2. B(2分)解析：“鶴發童顏”形容老年人氣色好，有精神，而該項中描述的是三十五歲的爸爸，使用“鶴發童顏”不恰當。
3. D(2分)解析:A、B、C三項采用一問一答的方式，運用了設問的修辭手法。D項，未運用設問的修辭手法。
4. B(2分)解析：句子②描述了田螺被包裹在硬殼里的整體形態，句子③則開始細化描述頭部的一個具體特征————圓錐形的硬殼口。題干上的句子詳細描述了硬殼上的一個特征，即旋轉的溝紋，這與對硬殼的整體描述(句子②)緊密相連，同時為接下來對頭部硬殼口的描述(句子③)提供了更豐富的背景信息，所以插在②③之間。
四、示例：小橋流水————傍晚的烏鎮，微風輕拂，小橋在水面上映出淡淡的倒影，流水在橋下緩緩流淌，泛起層層波紋，仿佛在彈奏一段優美的旋律。(2分)
五、1.返景入深林 露似真珠月似弓 山草和野花的香味 月光 2.古來征戰幾人回 但使龍城飛將在 不肯過江東 天下誰人不識君 3.好問則裕 明辨之(每空1分)
六、(一)1.選魚 煎魚 加入調料和水燒煮(每
空1分) 2. 2 1 3 4(每空1分) 3. 贊嘆點燃煙花 滿足 被催睡覺 不舍(每空 1分)4. C A B(每空1分) 示例:②(1分) “幾乎”這個詞不可以刪去。(1分)“各大網購平臺和快遞物流在春節期間幾乎‘不打烊’”，這里的“幾乎”說明大部分網購平臺和快遞物流在春節期間是不打烊的，但可能存在極個別特殊情況。如果刪去“幾乎”，就變成了所有網購平臺和快遞物流在春節期間一定不打烊，這與實際情況不符。這個詞的使用體現了語言的準確性，所以不能刪去。(1分)(評分建議：答出觀點，得1分；答出理由，得1分。)
5. B(2分)解析：從材料二中“同時，拜年表情包、新年祝福視頻等‘電子年貨’也日益受到熱捧”可知，“電子年貨”指的是拜年表情包、新年祝福視頻等，不是網購生活用品，此說法有誤。
(二) 1. C A D B(每空 1 分) 2. 示例:畫“ ”的句子運用了動作描寫、神態描寫、語言描寫，從“怒目圓睜”“喝道”可以看出蘇武當時的心情是非常憤怒的。衛律作為漢朝使臣，投降匈奴，背叛國家，不僅毫無愧疚之心，還意圖勸降忠貞不屈的蘇武，這讓蘇武感到非常生氣。(2分)
3.(1)饑餓 (2)挖野菜、逮野兔充饑 (3)口渴(4)捧雪止渴 (5)寒冷 (6)和羊群依偎在一起取暖(每空1分)4.示例：忠貞不屈 精忠報國文天祥(每空1分)
七、略

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