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(共18張PPT)
第1課時 身體上的長度
身體上的尺子
生活中，什么情況下需要知道身體上一些部位的長度
要給你買衣服了，需要量一下你的身高。
生活中，什么情況下需要知道身體上一些部位的長度
買上衣時要量肩寬和胸圍。
買褲子時要量腰圍和褲長。
買鞋子的時候不僅要量腳長，還要注意腳的寬度和腳背高度。
你想了解自己身體哪些部位的長度？量一量并記錄。
小組討論
2.寫一寫：先自己思考一下如何正確地測量身體各部位的長度，并列出關鍵點。
1.想一想：身體的哪些部位可以測量、怎樣測量。
3.說一說：和小組成員互相交流需要注意的問題。
身體中哪些部位可以進行測量呢？
身高、胸圍、腰圍、臂長、腿長……
臀圍、肩寬、腰圍、頭圍、大腿圍……
測量過程中需要注意哪些問題呢？
選擇合適的測量工具，可以用米尺或軟尺。
測量時尺子的0刻度線無法與測量起點對齊的，可以選擇一個整數刻度線，用末端刻度減去這個整數。
測量身高
兩人一組，互相測量身高。
選用工具，記錄測量結果。
測量時應選擇硬質身高尺或量板，確保測試者脫鞋、赤腳站立，頭部、臀部、腳跟三點緊貼垂直墻面，視線水平。
測量方法：
測量肩寬
兩人一組，互相測量肩寬。
選用工具，記錄測量結果。
使用軟尺或卷尺，從一側肩峰點外側邊緣水平量至另一側肩峰點外側邊緣。保持尺子水平且不過于繃緊或放松。
測量方法：
測量其余身體部位
兩人一組，互相測量。
選用工具，記錄測量結果。
需要測量的部位如頭圍、胸圍、腰圍、臀圍等部位可以用軟尺測量；如身高、肩寬、腳長等部位可以用直尺測量。
工具選擇：
小組合作
2.記一記：把測量部位的名稱和長度記錄下來。
1.量一量：選擇身體上的幾個部位進行測量。
3.說一說：和小組成員觀察記錄的數據，交流自己的發現和想法。
測量部位 身高 肩寬 腰圍 頭圍 頸圍
測量結果
這是我身體上某些部位的長度。
1m45cm
約38cm
約65cm
約53cm
約29cm
約24cm
約8cm
腳長
手掌寬
我的數據和你不太一樣。
測量部位 身高 肩寬 腰圍 頭圍 頸圍
測量結果
1m33cm
約32cm
約56cm
約52cm
約28cm
約22cm
約7cm
腳長
手掌寬
和同學們互相比較測量結果，你有什么發現？
我發現身高越高的同學肩寬一般更寬，手和腳也更長。
身高差不多的情況下，越瘦的同學腰圍越細。不過也有例外的情況。
大家的頭圍都是52厘米多呀，相差不超過2厘米。
7個腳掌的
長度等于身高
大拇指的長度
等于鼻子的長度
手腕內測到手肘的位置等于腳長
你知道我們的身體上有哪些長度之間有著特殊的關系嗎？
有趣的身體長度
有趣的身體長度
脖子的周長等于兩個拳頭加起來的周長
身高等于伸開雙臂的長度
這節課有什么收獲呢？
我們需要知道身體上一些部位的長度，便于生活的需要。
身體上一些部位的長度是相同的。
鄭人買履
身體上的長度
測量部位：身高、肩寬、腰圍、頸圍
測量工具：直尺、軟尺
身體上一些部位的長度是相同的。

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