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浙教版七年級(jí)下冊(cè)1.3.2 平行線的判定 課件(共23張PPT)

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  1. 二一教育資源

浙教版七年級(jí)下冊(cè)1.3.2 平行線的判定 課件(共23張PPT)

資源簡介

1.3.2平行線的判定
導(dǎo)入新課
判定兩條直線平行的方法有兩種:
定義:在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫平行線.
基本事實(shí)
同學(xué)們可以想一想?
除應(yīng)用以上兩種方法以外,是否還有其它方法呢?
兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行.
符號(hào)語言:如圖
∵ ∠1=∠2(已知)
∴ l1∥l2
(同位角相等,兩直線平行)
2
1
l2
A
l1
合作學(xué)習(xí)
如圖,直線AB,CD被直線EF所截,如∠2=∠3,能得出AB∥CD嗎?
∵∠2=∠3(已知)
∠3=∠1(對(duì)頂角相等)
∴ ∠1=∠2
∴ AB∥CD
(同位角相等, 兩直線平行)
B
3
A
C
D
F
1
2
E
兩條直線被第三條直線所截,如果內(nèi)錯(cuò)角相等,那么這兩直線平行.
B
2
3
A
D
E
F
C
∵∠2=∠3(已知)
∴ AB∥CD(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)
數(shù)學(xué)語言:
判定兩直線平行方法3
2.如圖, 填空:
(1) ( )
(2)
( )
( )
( )
1.如圖,直線 被直線 所截.
(1)若 ,則 與 平行嗎?根據(jù)什么?
(2)若 ,則 與 平行嗎?根據(jù)什么?
D
C
B
A
E
3
2
1
已知
已知
AB
BC
CD
AD
內(nèi)錯(cuò)角相等,
兩直線平行
同位角相等,
兩直線平行
3
1
2
P13,課內(nèi)練習(xí)
解:∵ AC⊥CD(已知)
∴∠2+∠3= 90°(垂直的意義)
∴AD∥BC(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)
∵ ∠1與∠2互余(已知)
∴∠2+∠1= 90°(互余的意義)
∴∠1=∠3(同角的余角相等)
例3、 如圖,AC⊥CD于點(diǎn)C,∠1與∠2互余。判斷AB、CD是否平行,并說明理由。
經(jīng)典例題
如圖,如果∠3+∠4=180°,那么AB∥CD?
∵ ∠3+∠4=180 °(已知)
∠2+∠4=180°(鄰補(bǔ)角的定義)
∴ ∠3=∠2( )
∴ AB∥CD( )
3
2
A
C
1
D
B
F
4
同角的補(bǔ)角相等
內(nèi)錯(cuò)角相等, 兩直線平行
合作學(xué)習(xí)
兩條直線被第三條直線所截,如果同旁內(nèi)角互補(bǔ),那么這兩直線平行.
2
B
A
C
D
E
F
3
數(shù)學(xué)語言:
∵ ∠2+∠3=180 °(已知)
∴ AB∥CD
(同旁內(nèi)角互補(bǔ), 兩直線平行)
判定兩直線平行方法4
經(jīng)典例題
例4、AP平分∠BAC,CP平分∠ACD,∠1+∠2=90°,判斷AB,CD是否平行,說明理由。
同位角相等
內(nèi)錯(cuò)角相等
同旁內(nèi)角互補(bǔ)
兩直線平行
平行條件
條件: 角的關(guān)系 平行關(guān)系
理一理
1.同位角相等, 兩直線平行.
2.內(nèi)錯(cuò)角相等, 兩直線平行.
3.同旁內(nèi)角互補(bǔ), 兩直線平行.
4. 在同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩直線平行.
5.平行線的定義.
6.如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也相互平行.
總結(jié)判定兩條直線平行的方法
完成P13: 作業(yè)題1、2
1.如圖,直線 , 被直線 所截 . 若
則 與 平行嗎? 請(qǐng)說明理由.
2
1
作業(yè)題 1,2
2.電子屏幕上顯示的數(shù)字“9”的形狀如圖,根據(jù)圖形填空:
( )
( )
( )
( )
( )
F
E
D
C
B
A
3
2
1
5
4
已知
已知
AB
EF
BC
ED
AB
CD
兩直線平行
同位角相等,
兩直線平行
內(nèi)錯(cuò)角相等,
兩直線平行
同旁內(nèi)角互補(bǔ),
作業(yè)題 1,2
1、 如圖,直線 a,b,c 被直線 l 所截,量得∠1=∠2=∠3.
a
b
同位角相等,兩直線平行
基礎(chǔ)鞏固
(1)若∠1=∠2,則_____∥_____,理由是_________________________.
(2)若∠1=∠3,則_____∥_____,理由________________________.
(3)直線 a,b,c 互相平行嗎?為什么?
a
c
內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行
解:平行,
∵ b∥a ,c∥a ,
∴ b∥c ,∴ a∥b∥c .
完成P14: 作業(yè)題3、4
完成P14: 作業(yè)題3、4
有一條線帶如圖所示.如果工具只有圓規(guī),怎樣檢驗(yàn)紙帶的兩條邊線是否平行?如果沒有工具呢?請(qǐng)說出你的方法和依據(jù).
P13 探究活動(dòng)
2、如圖,下列推理正確的有( )
①因?yàn)椤?=∠4,所以 AD∥BC;
②因?yàn)椤螧AD+∠D=180°,所以 AD∥BC;
③因?yàn)椤?=∠3,所以 AD∥BC;
④因?yàn)椤?+∠2+∠B=180°,所以 AD∥BC.
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
誤區(qū) 不能準(zhǔn)確識(shí)別截線和被截線,從而誤判兩直線平行
B
基礎(chǔ)鞏固
如圖,∠C=∠E+∠A,判斷AB與CD是否平行,
并說明理由.
A
B
C
D
E
F
基礎(chǔ)鞏固
3、如圖,已知CD⊥DA,DA⊥AB,∠1=∠2,問直線DE與AF是否平行?為什么?
解:DE∥AF,理由如下:
∵CD⊥DA,DA⊥AB,
∴∠CDA=∠DAB=90°,
∴CD∥AB,
∵∠1=∠2,
∴∠CDA-∠1=∠DAB-∠2,
∴∠3=∠4,
∴DE∥AF.
基礎(chǔ)鞏固
4、如圖,在ΔABC中,CD⊥AB,垂足為D,點(diǎn)E在BC上,EF⊥AB,垂足為F。
(1)CD與EF平行嗎?為什么?
(2)如果∠1=∠2,試判斷DG與BC的位置關(guān)系,并說明理由。
解:(1)CD與EF平行.理由如下:
∵CD⊥AB,EF⊥AB,
∵垂直于同一直線的兩直線互相平行,
∴CD∥EF;
(2)DG∥BC理由如下:
∵CD∥EF;∴∠2=∠DCE
∵∠1=∠2;∴∠1=∠DCE
∴DG∥BC
基礎(chǔ)鞏固
1.你掌握了幾個(gè)方法判定兩直線平行?
2.說說這些方法?
兩直線平行的判定方法2
內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行.
兩直線平行的判定方法3
同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行.
同位角相等,兩直線平行
兩直線平行的判定方法1:
課堂小結(jié)

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