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高考語文詩歌專題訓練----張炎詩歌
閱讀下面這首宋詞，完成各小題。
清平樂·別苗仲通①
[宋]張炎②
柳間花外，日日離人淚。憶得樓心和月醉，落葉與愁俱碎。
如今一笑吳中③，眼青④猶認衰翁。先泛扁舟煙水，西湖多定⑤相逢。
【注】①苗仲通，張炎好友，生平不詳。②張炎，宋末詞人，晚年寓居杭州。③吳中，在江蘇蘇州境內。④眼青，即青眼，指對人喜愛或器重的意思。⑤多定，表肯定的推測。
1．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A.上闋首句選取了“柳”和“花”的意象，以樂景襯哀情。
B.“落葉”暗示季節，與“柳間花外”相應，表愁苦時間之長。
C.“和月醉”，指詞人與月同醉，既見歡愉，又傳遞思念之情。
D.“猶認”“衰翁”，蘊含著詞人對歲月和友情的感慨。
2．這首詞運用虛實結合的手法表情達意，請結合全詞簡要賞析。
閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。
月下笛·萬里孤云
張炎
萬里孤云，清游漸遠，故人何處？寒窗夢里，猶記經行舊時路。連昌約略無多柳，第一是難聽夜雨。漫驚回凄悄，相看燭影，擁衾誰語？
張緒①歸何暮？半零落依依，斷橋鷗鷺。天涯倦旅，此時心事良苦。只愁重灑西州淚②，問杜曲③人家在否？恐翠袖正天寒，猶倚梅花那樹④。
【注】①張緒：南齊吳郡人，少有文才，官至國子祭酒。②西州淚：指晉羊曇感舊興悲哭悼舅謝安事。③杜曲：唐時杜氏世居于此。④恐翠袖：杜甫曾為避亂世而幽居的佳人寫“天寒脆袖薄，日暮倚修竹”。
3．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A.“萬里孤云”開篇，極言開闊遼遠，又暗示作者漂泊之態，為全詞奠定凄愴基調。
B.借連昌宮的柳樹和夜雨，營造出凄涼的氛圍，抒發了詞人對南宋故宮的黍離之悲。
C.詞人以張緒自況，表達自己想要躲避亂世，歸隱山林卻又不能如愿的痛苦無奈。
D.本詞含蓄深邃，是張炎“清空”風格的代表，和姜夔的《揚州慢》有異曲同工之妙。
4．有人評價張炎的筆法“深刻曲致”，請結合本詞談談你對此的理解。
5．
閱讀下面作品,完成下列小題。
清平樂
(宋)張炎
采芳人杳,頓覺游情少。客里看春多草草,總被詩愁分了。
去年燕子天涯,今年燕子誰家 三月休聽夜雨,如今不是催花。
【注】張炎生于南宋末年,南宋亡后曾北上大都,因各種原因,第二年即南歸,回到臨安。
1.從字數上看,這首詞屬于 。
2.對作品賞析不恰當的一項是( )
A.“采芳人杳,頓覺游情少。”一寫客觀環境,一寫主觀感受。
B.“頓覺游情少”的原因就是因為已經到了眾芳凋零的春末。
C.“草草”說明春末未能仔細觀察和欣賞,顯然帶有一點悔意。
D.整首詞由景到人,由人到物,由物到情,層層深入。
3.這首詞的下闕是如何表達豐富情感的,試作鑒賞。
閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。
高陽臺 西湖春感①
張炎
接葉巢鶯，平波卷絮，斷橋②斜日歸船。能幾番游，看花又是明年。東風且伴薔薇住，到薔薇、春已堪憐。更凄然。萬綠西泠③，一抹荒煙。
當年燕子知何處，但苔深韋曲④，草暗斜川⑤。見說新愁，如今也到鷗邊⑥。無心再續笙歌夢，掩重門、淺醉閑眠。莫開簾，怕見飛花，怕聽啼鵑。
【注】①張炎：南宋詞人。宋亡后，家道中落。因不愿北向俯首事敵，長期寓居臨安。②③斷橋、西泠：均為西湖橋名。④韋曲：地名，在長安城南。⑤斜川：此處指西湖邊文人雅士游覽集會之地。⑥辛棄疾有“拍手笑沙鷗，一身都是愁”。
6．下面對詞的內容和分析，不正確的一項是（ ）
A.上闋從寫景起筆，用平和舒緩的筆調寫出春深美景，與結尾呼應，章法謹嚴。
B.上闋六、七句，寫春光已無幾時，薔薇轉眼就要被風雨葬送，所以連春都憐惜即將凋零的薔薇。
C.“無心再續笙歌夢，掩重門、淺醉閑眠”，既說現在的倦怠失意，又點出自己從前貴公子的身份。
D.這首婉約詞以細膩的筆墨寫清麗柔美之景與深郁沉痛之思，于和婉中寓深意。
7．有人評價張炎此詞情感“郁之至，厚之至”。請分析詩歌是如何體現情之“郁”“厚”的？
8．閱讀下面這首宋詞,完成問題。
思佳客·題周草窗武林舊事①
張炎
夢里瞢騰說夢華。鶯鶯燕燕已天涯。蕉中覆處應無鹿②,漢上從來不見花③。
今古事,古今嗟。西湖流水響琵琶,銅駝煙雨棲芳草,休向江南問故家。
【注】①周草窗,張炎好友。《武林舊事》是其在宋亡后所寫的一本筆記,記載了南宋百余年間臨安的風土人情。②《列子·周穆王》載,鄭人擊斃一頭鹿,藏到蕉葉下,后來去找卻忘記了地方,以為是一場夢。③《韓詩外傳》載,周人在漢上與二神女交談,神女解佩贈珠而去,不料剛走數步,珠與二神女皆不見蹤影。
1.有學者認為該詞“平淡中見出悲憤”,請結合上片簡要分析。
2.簡要賞析“銅駝煙雨棲芳草”和“休向江南問故家”兩句的表達效果。
9．閱讀下面這首宋詞,完成問題。
浪淘沙·秋江
張炎①
萬里一飛蓬,吟老丹楓。潮生潮落海門東。三兩點鷗沙外月,閑意誰同
一色與天通,絕去塵紅。漁歌忽斷荻花風。煙水自流心不競②,長笛霜空。
注:①張炎:南宋末年著名詞人,此詞當為晚年漫游江浙一帶時所作。②不競:不爭。
1.下列對這首詞的賞析,不正確的一項是( )
A."萬里"極言空闊,"飛蓬"謂其渺小,對比鮮明,蘊含詞人無限的感慨。
B."吟老丹楓"一句中"丹楓"暗示季令,而"老"字則一語雙關,語義豐富。
C.詞中"沙鷗"意象,與杜甫"飄飄何所似 天地一沙鷗"相似,運用同樣的手法寄寓同樣的哀愁之苦。
D.從"閑意誰同"到"心不競"如"煙水自流",交代了詞人的情感發展軌跡。
2.下闋“一色與天通。絕去塵紅。漁歌忽斷荻花風”有何含意 請簡要分析。
10．閱讀下面這首宋詞，然后回答1~2題。
月下笛
（南宋）張炎
孤游萬竹山中，閑門落葉，愁思黯然，因動《黍離》之感。時寓甬東積翠山舍。
萬里孤云，清游漸遠，故人何處。寒窗夢里，猶記經行舊時路。連昌①約略無多柳，第一是、難聽夜雨。漫驚回凄悄，相看燭影，擁衾誰語。
張緒②，歸何暮。半零落依依，斷橋鷗鷺。天涯倦旅，此時心事良苦。只愁重灑西州淚，問杜曲③人家在否。恐翠袖、正天寒，猶倚梅花那樹。
[注]①連昌：唐行宮名，這里代指南宋故宮。②張緒：南齊才子，豐姿清雅。作者借張緒自比。③杜曲：唐代都城長安的名勝，此處代指南宋故都杭州的高門望族聚居之地。
1.請簡要概括這首詞蘊含的思想感情。
2.本詞巧妙地運用了虛實結合的手法。請以上片為例作簡要賞析。
11．閱讀下面這首宋詞,完成問題。
摸魚子
寓澄江,喜魏叔皋至
【南宋】張炎①
想西湖,段橋疏樹。梅花多是風雨。如今見說閑云散,煙水少逢鷗鷺。歸未許,又款竹誰家②,遠思愁徐庾③。重游倦旅。縱認得鄉山,長江滾滾,隔浦正延佇。
垂楊渡,握手荒城舊侶,不知來自何處。春窗剪韭青燈夜,疑與夢中相語。闌屢拊。甚轉眼流光,短發真堪數。從教醉舞。試借地看花,揮毫賦雪,孤艇且休去。
【注】①張炎(1248—約1320),字叔夏,號玉田,又號樂笑翁。臨安(今浙江杭州)人,南宋末元初著名詞人。②款竹誰家:王子猷嘗行過吳中,見一士大夫家,極有好竹,欣然前往。而主人聽聞,灑掃庭除,等待子猷到來。③徐庾:南朝陳徐陵和北周庾信的并稱。
1.從字數上看,本詞屬于 (限填2個字),上闋中詞人以鷗鷺自喻,寫出其 (限填2個字)之境況。
2.有人評價本詞:“悲喜交加,喜中寓悲。”詞人是如何表達這種情感的 請結合全詞簡要分析。
閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。
清平樂
張炎①
候蛩②凄斷，人語西風岸。月落沙平江似練，望盡蘆花無雁。
暗教愁損蘭成③，可憐夜夜關情。只有一枝梧葉，不知多少秋聲！
[注]①張炎，南宋末年詞人。宋亡時，家產籍沒，以賣卜為生。晚年落魄縱游于金陵、蘇杭一帶。②候蛩，蟋蟀。③蘭成，南朝梁時詩人廋信的小字，后其被北方政權所俘，曾作《哀江南賦》，抒發故國之思。
12．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A.詞人用“候蛩”“西風”“落月”“秋江”“蘆花”等意象，展現出一幅蕭瑟的“秋景圖”。
B.“望盡蘆花無雁”句，既表現了詞人的思鄉之切，也抒發了詞人鄉思難以寄托的愁苦。
C.下片用典，借廋信之事，表現了詞人因漂泊流浪、生活困頓而身體日漸消瘦的艱難境況。
D.這首詞上片側重于寫景，景中含情；下片是對上片所寫之景的總結與升華，側重于抒情。
13．“只有一枝梧葉，不知多少秋聲！”一句具有極強的藝術性，請對此作簡要分析。
參考答案
1．答案： C
解析： C“既見歡愉”錯，“憶得”兩句的意思是詞人回憶起過去在樓上與月亮共飲的時光，憂傷與落葉一同破碎，體現出了詞人內心的愁苦，而不是“歡愉”。故選C。
2．答案： ①上闋“憶得”“和月醉”，回憶過往與友人離別后的生活場景，是虛寫，表現詞人不忍分別的濃重愁緒；
②下闋前兩句“如今一笑”寫當前在吳中與友人重逢的場景，是實寫，表現詞人與友人久別重逢的喜悅；
③下闋最后一句“多定相逢”想象以后能在西湖再次與友人相逢，是虛寫，表現詞人對他日重逢的樂觀。
解析： ①上闋“憶得樓心和月醉，落葉與愁俱碎”兩句是虛寫，詞人回憶過往與友人離別后，在樓上與月亮共飲，憂傷和落葉一同破碎，表現詞人和友人分別后，內心充滿無限愁苦。
②下闋“如今一笑吳中，眼青猶認衰翁”兩句是實寫，詞人此刻在吳中和老友重逢，雖然眼睛有些昏花，但仍然能夠辨認出老朋友，寫出了與老友重逢時內心的喜悅。
③下闋“西湖多定相逢”是虛寫，詞人和老友這次相逢后，而又即將分別，但是仍然期待著在西湖的某個地方再次相遇，表現出詞人對以后再次和老友歡聚充滿期待，體現其樂觀的心態。
3．答案： C
解析： C.“表達自己想要躲避亂世，歸隱山林卻又不能如愿的痛苦無奈”錯，詞人以張緒自比，“歸何暮”更多表達的是對自身漂泊遲暮、歸期無定的感慨，以及對故國的思念，并非單純表達想要躲避亂世歸隱山林而不得的痛苦無奈。
故選C。
4．答案： ①借“孤云”“夜雨”營造凄清氛圍，借景抒情，極言詞人的孤苦無依和對家國傾頹的失落茫然。
②將往昔經歷與現實覆滅相對比，虛實結合凸顯國破家亡的悲哀，強化了詞人的痛苦無奈。
③用“西州淚”“杜曲”“翠袖倚梅”等典故，含蓄地抒發故國之思、家園之悲、遺民之情。
解析：
5．答案： 1.小令 ； 2.B； 3.下闋作者以燕子自喻，作者去年飄泊遠離家園，如今回到京城卻滿目蕭然，不知歸于何處，抒發了飄零無依之愁。
暮春三月那夜間的風雨更令人無限傷心，雨聲不催花開，但見遍地落紅，融情于景。“休聽”中既有惜春傷春之愁，又隱含家國身世之痛。
解析： 錯在原因單一，不僅僅是因為客觀環境的變化
6．答案： B
解析： B.“所以連春都憐惜即將凋零的薔薇”分析錯誤。這里表達了詞人惜春之意，原句“東風且伴薔薇住，到薔薇、春已堪憐”是說，薔薇開了，春已接近尾聲，令人憐惜。故選：B。
7．答案： 郁，指沉郁；厚，指深厚。這里是評價本詞情感濃厚沉郁之意。
本詞上片寫春景，愉悅之情濃厚。“接葉巢鶯，平波卷絮”“薔薇”開處，令人“堪憐”，寫鶯歌燕舞、春意深厚，體現了“厚”字。春色無邊，可惜“能幾番游，看花又是明年”，可見惜春之情濃厚，東風已逝，薔薇花開，只留下一抹荒煙。
下篇寫國破家亡的哀傷之情，情感沉郁。“當年燕子知何處”用劉禹錫“舊時王謝堂前燕”詩意，見今昔盛衰。寫盡漂泊在外，愁思滿懷，怕見落花，怕聽杜鵑啼叫。“見說”兩句，以鷗之愁襯人之愁。“無心”兩句，實寫人之愁態。江山換劫，閉門醉眠，此心真同槁木死灰矣。末以撇筆作收，飛花、啼鵑，徒增人之愁思，故不如不聞不見也。體現了“郁之至，厚之至”的情感。
解析： 上闋起筆寫景極盡贊美，“接葉巢鶯，平波卷絮”，一派平和的深春美景，表達了看到美麗春景的愉悅之情，情感濃厚；“能幾番游”筆鋒一轉，寫到“東風”“薔薇”暮春之景，體現惜春之情，情感也很濃厚；下闋“當年燕子知何處”化用“舊時王謝堂前燕”的典故點明故國之思，在這種情懷下“怕見飛花，怕聽啼鵑”就抒發了強烈的國破家亡的哀傷。這是宋亡后，作者重到西湖春景闌珊，而生亡國思。自南宋建都杭州，西湖是都人游樂宴會之地。起首三句即從游歸著筆。“接葉”二句乃春晚之景。“接葉”用杜甫“接葉暗巢鶯”詩句。“能幾番游”二句，誦之使人有朝不保夕之感。“東風”二句尤令人懷好景無多之懼。“薔薇”開花于春末夏初，故有“到薔薇春已堪憐”之句。過拍“萬綠”八字，則將亂后西湖殘破景象全面寫出。換頭以下，更將家國興亡之感詠嘆一番。“當年燕子”用劉禹錫“舊時王謝堂前燕”詩意，見今昔盛衰。“韋曲”本在陜西長安皇子陂西，唐時諸韋聚居之地。“斜川”在江西，陶潛有正月五日《游斜川詩》，此以古地寓南北淪喪，故有“苔深”“草暗”之語。“新愁也到鷗邊”仍歸到游湖有感。“無心”二句正感傷之情緒。“飛花”“啼鵑”，雖亦春晚之物候，實指故宮人及遺民之流落者，日“怕見”，日“怕聽”，作者之哀思深矣。唐圭璋《唐宋詞簡釋》：此首西湖春感，沈哀沁人。“接葉”三句，平起，點明地時景物。“能幾番”兩句，陡轉，嘆盛時無常，警動之至。“東風”兩句，自為開合，寄慨京深。“更”字進一層寫景，“萬綠”八字，寫足湖上春盡，一片慘淡迷離之景。換頭承上，提問燕歸何處。“但”字領兩句，嘆春去、燕去，繁華都歇。“見說”兩句，以鷗之愁襯人之愁。“無心”兩句，實寫人之愁態。江山換劫，閉門醉眠，此心真同槁木死灰矣。末以撇筆作收，飛花、啼鵑，徒增人之愁思，故不如不聞不見也。結合以上分析，扣住“郁、厚”二字即可。
8．答案： 1.上片從平常的夢境寫起，再用平淡的語言寫當年鶯歌燕舞的繁華遠去，最后化用典故，表達出臨安昔日盛景不再之悲和國家破亡之痛。
2.①“銅駝煙雨棲芳草”句，借景抒情，借宮前銅駝棲于芳草中的凄涼之境，抒發了昔盛今衰的感慨。
②“休向江南問故家”句，直抒胸臆，以不要再到江南尋找自己家鄉的勸告，表達出對故土、故國的眷戀。
解析：
9．答案： 1.C； 2.①水天一色，渾無際涯。似乎獨立于塵世之外。夾雜著獲花香的秋風送來忽斷忽續的漁歌。②視聽結合、有聲襯無聲（反襯），借助對色彩、聲音等的描寫突出水天一色凄清肅靜的秋景特征；抒發了作者漂泊之苦、對閑適自由生活的向往之情。
解析： 分析這幾句寫了什么，是如何來寫的，有何效果。首先看這幾句寫了什么內容，“一色與天通。絕去塵紅。漁歌忽斷荻花風”，主要寫了“水色”“天色”“漁歌”“荻花”“風”，接著分析這些景的特點，“一色與天通”可知水色與天色相連，展現出的是水天一色的情形；“漁歌”是“忽斷”，意思是漁歌忽斷忽續，“荻花風”是說夾雜著荻花香的秋風，而漁歌就是由這夾雜著荻花香味的秋風傳送而來，這里有視覺所見之水天一色，有聽覺所聞之漁歌，而這忽斷忽續的漁歌聲又反襯出周圍的靜，這是有聲襯無聲，這種反襯之中讓我們好似感受到當時情境的凄清肅靜。接著分析分析這樣的景中蘊含的情感，結合首句“萬里一飛蓬”和注釋“此詞當為晚年漫游江浙一帶時所作”可知，詞人此時漂泊在外，這種情境的凄清展現出詞人漂泊之苦；句中的“漁歌”和上闋中的“鷗”都是代表閑適自由的生活，所以提到這二者表達詞人對這種生活的向往。
10．答案： 1.①抒寫“黍離之悲”，即抒發亡國破家的悲痛之情。②表達對故人的深切懷念。③含蓄表明潔身自持、隱居不仕的心志。
2.上片開頭三句寫眼前實景，“寒窗夢里，猶記經行舊時路”兩句一轉，由眼前之景轉入夢境。而“連昌約略無多柳”一句更是借助想象來表現南宋故宮的荒涼殘破結尾“漫驚回”三句又折轉到現實中來。作者借助虛實結合的手法靈活地轉換時空，深刻而曲折地表達自身亡國破家、羈旅傷懷之情。
解析：
11．答案： 1.長調； 閑意、閑情； 2.①聯想想象。上闋詞人從眼前出發，想象西湖的風物景致。寓情于景，凄冷景象中滲透著亡國遺民的悲怨。②用典反襯。王子猷、徐庾等典故，反襯自己現狀，表達故國之思，滲透亡國遺民的悲怨。③細節描寫。“延佇”遠眺等動作，委婉曲折地寫出遺民無奈、無助的痛苦；“握手”則寫出他鄉遇故知的欣喜。④虛實結合。上闋寫鄉思是虛，下闕寫故人重逢之喜是實。詞人之“喜”始終以悲為基礎。
解析：
12．答案： C
解析： “因漂泊流浪、生活困頓而身體日漸消瘦”錯
13．答案： ①“梧葉”最易引發愁感和愁情，意象極具典型性。
②借景言情。作者借“梧葉秋聲”表達人世的滄桑，含蓄蘊藉。
③以景結情。借“一枝梧葉”總結、升華上片所寫之景，為全詞增添了抒彩。
④用語洗練。“一枝”，更加形象地表現出孤苦潦落，用語精煉、傳神。
解析：

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