資源簡介

(共22張PPT)
第3課時 小講堂
校園小導游
沒有太陽和指南針時，怎么辨別方向？
怎么用路線指示牌辨別方向？
關于方向，你還有什么感興趣的問題？
關于方向，你還有什么感興趣的問題？
指南針是誰發明的？一直是這個樣子嗎？
手機導航是怎么辨認東、南、西、北的？
選一個感興趣的問題，研究一下，給大家講一講吧。
小講堂開播啦
指南針是我國古代勞動人民的智慧結晶，最早叫司南，它是依靠天然磁石的磁性，通過地球的地磁場來指向的。
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作為中國古代四大發明之一，指南針的發明對人類的科學技術和文明的發展，起了無可估量的作用。
那手機中的指南針又是怎樣指向的呢？
手機中的指南針使用電子器件，利用霍爾效應也可以借助地磁場指向！
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真有趣，小小的手機中藏著這么精妙的設計，我想課下再仔細了解一下！
那手機中的指南針又是怎樣指向的呢？
手機中的指南針使用電子器件，利用霍爾效應也可以借助地磁場指向！
沒有太陽和指南針時，可以借助一些自然現象判斷方向。
大自然為你指引方向
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大自然為你指引方向
我們位于北半球，在野外迷路時，大自然會幫助你辨認方向，北極星是其中的一種方法。
面向北極星，前面是北。
枝葉茂密的一面是南，稀疏的一面是北。
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大自然為你指引方向
小講堂開播啦
雪化得快的一面是南，慢的一面是北。
布滿青苔的一面是北，光禿的一面是南。
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雪化得快的一面是南，慢的一面是北。
布滿青苔的一面是北，光禿的一面是南。
面向北極星，前面是北。
枝葉茂密的一面是南，稀疏的一面是北。
除了自然現象，還有什么方法可以辨別方向？
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除了自然現象，還有什么方法可以辨別方向？
現在還可以用北斗衛星導航系統指引方向。
北斗衛星導航系統是什么？它是怎樣指引方向的？
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北斗衛星導航系統太厲害啦！
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古人借助太陽、北極星、樹冠枝葉、青苔與雪化的速度等辨認方向，而隨著科技的發展，現在我們還可以使用北斗導航和手機指南針。
那運用自然方法和科技工具辨別方向，哪種方法更快捷、更可靠呢？
1.先自己想一想，運用自然方法和科技工具辨認方向分別有哪些優點和缺點？
小組討論
2.在小組內互相交流自己的想法。
用自然方法，不需要電和工具，直接觀察
大自然中的現象，像偵探一樣找方向，超酷！
我覺得科技工具更方便。用自然方法要提前知道一些知識，而且還可能認錯。用科技工具隨時隨地都能知道方向。
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科技工具也可能會出錯，遇到一些情況也不能使用，還是要了解一些自然方法的！
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自然方法
科技工具
優點：不用電和工具，有趣又神奇。
缺點：需要記知識，可能會出錯。
優點：又快又準，簡單方便。
缺點：沒電就不能使用；也有許多限制。
兩種方法相結合辨別方向更準確。
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這是路線指示牌，人員密集的場所都會張貼它，遇到火災等緊急情況，它可以幫助我們快速逃離。
看一看，認一認，圖中箭頭、出口標志在哪里？你能指出東、南、西、北方向嗎？
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這幅圖是按照“上北下南，左西右東”的方向繪制的。有西門和南門兩個疏散通道。
這是學校教學樓一層的安全疏散示意圖。當有危險來臨時，學生要根據所在位置，選擇離自己最近的門口進行逃生。
在生活中你還見到過哪些路線指示牌？你是怎樣辨別方向的呢？
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機場內指示牌
高速路指示牌
旅游景點
指示牌
地鐵
指示牌
你在活動中有哪些收獲和感想 寫一寫，畫一畫。
評價一下你在活動中的表現吧!
成長小檔案
能做好活動準備
主動發言、講解介紹
能發現并提出問題
能分享收獲和體驗
能正確地解決遇到的問題
在活動中能團結友愛、合作互助
這節課有什么收獲呢？
可以利用自然方法和科技工具辨別方向。
一般的平面圖都是以“上北下南，左西右東”的方向繪制的。
小講堂
生活中的方向小能手
東
西
南
北
安全疏散：看圖找方向，出口不慌張
枝葉密 南
雪化快 南
青苔多 北

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