資源簡介

三年級語文學情調研
一、卷面書寫（書寫規范、卷面整潔、字體美觀）
二、積累運用
1. 抄寫生字，占位要準確
2. 讀句子，寫詞語。
（1）港珠澳大橋是 上最長 海大橋。
（2）蜻蜓飛來飛去， 飛 了，停在荷葉上休息。
（3）它站在池 邊， 自己美麗的倒影。
3. 讀一讀，在正確的選項上打“√”。
（1）今天空氣（清新 清香），遠遠就能聞到一陣花的（清新 清香）。
（2）這種桶裝面既便（pián biàn）宜又方便（pián biàn）。
（3）《九月九日憶山東兄弟》是王維在思念（山東省 華山以東）的兄弟。
4. 把下面的詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。（填序號）
①源源不（ ） ②相（ ）并論 ③沒精打（ ）
④爛（ ）無比 ⑤準確無（ ） ⑥形態各（ ）
大家眾志成城，抗震救災。救災物資______地涌向災區。
妹妹生病了，整天______的，我真希望她能盡快好起來。
5. 下列句子的表達方式與其他三項不同的是（ ）
A. 春天，桃花睜開了惺忪的睡眼，伸了伸懶腰。
B. 夏天，荷花穿上了美麗的長裙，跳起優美的舞蹈。
C. 秋天，果園里的果子你擠我碰，笑開了花。
D. 冬天，臘梅迎寒獨自開放，宛如一只只美麗的蝴蝶。
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6．按要求完成句子練習。
6. 找出下面語段中三處錯誤，并用修改符號進行修改。
今天上午，我在操場上丟失了外套一件校服，如果有那位同學看到了，請和我聯系，十分非常感謝！
7. 用帶有動作或神態描寫的提示語補充句子。
他______：“唉！我又輸了。”
8. 仿照下面的例句，寫一寫你在生活中的觀察和思考。
例：這個路口經常堵車，和它相鄰的另外一個路口卻很暢通，這是什么原因呢？
______________
9. 根據語境填寫課文內容。
（1）“______，春風送暖入屠蘇。”這首詩描寫的傳統節日是______。“遙知兄弟登高處，______。”這首詩
描寫的傳統節日是______。除此之外，我們還知道紀念屈原的傳統節日是______。
（2）通過這一段時間的學習，我知道我國聞名于世的“中醫四診”指的是______；“雅人四好”指的是
______。
（3）宋人“因釋其耒而守株” 原因是他看到“兔走觸株，______。”結果“兔不可______，______。”
（4）《陶罐和鐵罐》這個故事的最后，性格______的陶罐成為了文物，而性格______的鐵罐卻消失不見了。
三、按要求寫一則通知
10. 按要求寫一則通知
學校定于明天（4月 22日）上午大課間在操場舉行三年級趣味運動會，請以德育處的名義寫一則通知，要
求三年級全體師生按時參加。
四、晨誦經典（連線）
11. 晨誦經典（連線）
春宵一刻值千金 花有清香月有陰
零落成泥碾作塵 松間沙路凈無泥
聽君一席話 只有香如故
有田不耕倉廩虛 勝讀十年書
山下蘭芽短浸溪 有書不讀子孫愚
五、課外閱讀
古文賞析。
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謝生①初至校，每日功課，不能及人，心恥②之。乃③益勤學，雖遇假日，溫習不輟④。及考試時，謝生
功課最熟，師大獎之。
【注釋】①謝生：姓謝的學生。②恥：對……感到羞恥。③乃：于是，就。④輟：停止
12. 解釋下列加點字的意思。
謝生初至校（ ） 及考試時（ ）
13. 用“______”畫出謝生勤學的表現。
14. 以下哪個成語不適合形容文中的謝生。（ ）
A. 天資聰穎 B. 后來居上 C. 奮發向上 D. 堅持不懈
現代文閱讀。
忘記自己的人
①托爾斯泰在著手寫偉大的小說《安娜·卡列尼娜》前，為了不讓旁人干擾他的思緒，他在自家的門
外掛上一塊字牌，上面寫著“托爾斯泰不在家，請改日再來！”
②一天傍晚，托爾斯泰照（列 例）走出家門，邊散步邊構思他的作品。走在（幽 優）靜的鄉間
小路上，他的頭腦中（勁 盡）是各種各樣的人物，上至沙皇將軍，下至士兵農奴。當滿天的星星出現時，
他才恍然大悟：天晚了，該回家了。
③托爾斯泰一個轉身，趕緊往回走，可他的思緒如同洶涌的浪濤，一個勁兒地翻騰，他依然沉浸在他
的作品里。轉眼間，他不知不覺地走到了他家門前。
④“啪啪啪”，他輕輕地敲了幾下門，沒人來開。“喂！有人嗎？”托爾斯泰大聲地嚷著。沒有人答應，
這時的托爾斯泰，盡管在叫門，心里卻還在想他的作品。當托爾斯泰正要再次舉手敲門時，門上那塊醒目
的字牌赫然出現。這時，他才用心去瞧字牌上的字：“托爾斯泰不在家，請改日再來！”
⑤“噢！原來如此。”托爾斯泰轉身就走，他走在那條十分熟悉的小道上，嘴里還自言自語地說：“托
爾斯泰不在家。奇怪，他會上哪兒去呢？”走了好長的一段路，托爾斯泰突然（仰 昂）天大笑：“哈哈，
真糊涂！我不就是托爾斯泰嗎？我怎么把自己也給忘了呢？”
15. 根據意思，在第②④段中分別找出相應的詞語。
（1）形容一下子明白過來。（ ）
（2）形容文字非常明顯，容易看清。（ ）
16. 讀短文，在文中括號里選擇正確 字，并畫上“√”。
17. 根據短文內容填空。
托爾斯泰在自家門外掛了一塊字牌，上面寫著：“______。”他在門外掛牌子是為了______。
18. 聯系上下文說一說，托爾斯泰 什么忘了自己？
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_____________________________________________
六、習作。
19. 學校生活是豐富多彩的，一項體育活動、一次節日聯歡、一場趣味故事會、一個科學小實驗……都能帶
給我們很多快樂。請選擇印象最深的一件事寫一寫，題目自擬，不少于 300字。
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三年級語文學情調研
一、卷面書寫（書寫規范、卷面整潔、字體美觀）
二、積累運用
【1題答案】
【答案】
【2題答案】
【答案】（1）
（2）
（3）
【3題答案】
【答案】（1）清新 清香
（2）pián biàn
（3）華山以東
【4題答案】
【答案】①. 斷 ②. 提 ③. 采 ④. 漫 ⑤. 誤 ⑥. 異 ⑦.① ⑧.③
【5題答案】
【答案】D
6．按要求完成句子練習。
【6題答案】
【答案】
【7題答案】
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【答案】他失落地望著遠方說：“唉！我又輸了。”
【8題答案】
【答案】那片蒲公英早上望去是綠色的，可到了中午就變成金色的了，傍晚時分又變綠了。這到底是怎么
回事呢？
【9題答案】
【答案】爆竹聲中一歲除 春節 遍插茱萸少一人 重陽節 端午節
望聞問切 琴棋書畫 折頸而死 復得 而身為宋國笑 謙虛 驕傲
三、按要求寫一則通知
【10題答案】
【答案】例文：
通知
學校將于 4月 22日上午大課間在操場舉行三年級趣味運動會，請三年級全體師生按時參加。
德育處
4月 21日
四、晨誦經典（連線）
【11題答案】
【答案】
五、課外閱讀
【12~14題答案】
【答案】12.起初、剛開始 到、等到
13. 乃益勤學，雖遇假日，溫習不輟。 14. A
【15~18題答案】
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【答案】15.恍然大悟 赫然
16. 例 幽 盡 仰
17.托爾斯泰不在家，請改日再來！ 不讓旁人干擾他的思緒
18. 托爾斯泰沉浸在作品構思中，叫門時看到自己掛的字牌，因專注于作品，一時忘了自己就是托爾斯泰。
六、習作。
【19題答案】
【答案】例文：
操場上的“紙飛機大賽”
三年級的秋季運動會上，最讓我難忘的不是跑步比賽的沖刺，而是那場別開生面的紙飛機大賽。
那天下午，操場邊的梧桐葉被風吹得沙沙響。老師宣布比賽規則時，我攥著折了三遍的紙飛機，手心
直冒汗。我的“閃電號”是用數學草稿紙折的，機翼被我用尺子壓得筆挺，機尾還特意折了個小三角——
這是爸爸教我的“穩定秘訣”。
輪到我們組上場時，前兩位同學的飛機剛飛出去就栽了跟頭，像喝醉了酒似的扎進草叢。我深吸一口
氣，右手舉著“閃電號”，讓機頭對準跑道盡頭的白線。“三、二、一！”我猛地向前一擲，飛機借著風勢
騰空而起，翅膀抖了兩下，竟穩穩地滑翔起來。它掠過跳繩隊的繩子，擦過籃球架的邊緣，最后“啪”地
落在了沙坑旁——比班長的“雄鷹號”還遠半個腳尖！
同學們涌過來拍我的肩膀，連平時嚴肅的體育老師都笑著說：“這飛機能載著夢想飛呢！”夕陽把我們
的影子拉得老長，我撿起“閃電號”，發現機翼上被風吹出個小褶皺，卻像一枚勛章格外耀眼。
那場比賽我得了二等獎，但更珍貴的是攥著紙飛機時的期待，和看它沖破風障時的雀躍。原來快樂就
像那架紙飛機，只要用心折好每一道褶，總能飛向意想不到的遠方。
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