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2.1.2認識實數(2)課(共24張PPT)

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  1. 二一教育資源

2.1.2認識實數(2)課(共24張PPT)

資源簡介

2.1 認識實數(2)
第二章 實數
學習目標
1.了解實數的意義,能對實數按要求分類.(重點)
2.了解實數范圍內相關概念的意義.(重點)
3.了解實數與數軸上點的一一對應關系.能用數軸上
的點表示無理數.(難點)
一般地,不是有理數的數都是無限不循環小數嗎?為了研究這個問題,我們不妨看看有理數的小數表示有什么共同特征。
導入新課
情境引入
事實上,任何一個有理數都可以寫成有限小數或無限循環小數.反過來,任何有限小數或無限循環小數也都是有理數.
把下列各數表示成小數,你發現了什么?
講授新課
無限不循環小數為無理數.
如π=3.14159265…,0.101 001 000 1…(兩個1之間依次多1個0)
1、有理數的小數描述:
2、有理數的常見形式:
1、整數.
2、分數.
3、有限小數.
有限小數和無限循環小數是有理數.
4、無限循環小數.
歸納小結
1、無理數定義:
3、無理數的常見形式:
無限不循環小數叫做無理數.
(1)具有特殊意義的數.
(2)具有特殊結構的數.
如:π
如:0.2020020002…(相鄰兩個2之間的0的個數逐次加1)
2、無理數的特征:
(1)無限、不循環、小數.
(2)不能化成分數.
(3)開方開不盡的數.
如:????
?
例 下列各數中,哪些是有理數?哪些是無理數?
3.14,- ,0.57,0.1010001000001…(相鄰兩個1之間0的個數逐次加2)

. .
解:有理數有:3.14, , 0.57;

. .
無理數有:0.1010001000001…
(相鄰兩個1之間0的個數逐次加2).
有理數和無理數統稱為實數.
嘗試·思考
無理數和有理數一樣,也有正、負之分。
(1)請你把上面例題中的各數填入下面相應的集合內。
正數集合
負數集合
3.14,0.57,
0.1010001000001…
(1)按定義分:
實數
有理數
無理數:
整數
分數
0
正整數
負整數
正分數
負分數
有限小數和無限循環小數
無限不循環小數.
(2)還記得有理數的分類方法嗎?你能用類似的方法對實數進行分類嗎?
正實數
負實數
數實
負有理數
正有理數
0
負無理數
正無理數
0
正實數
負實數
(2)按性質分:
在實數范圍內 ,相反數、倒數、絕對值的意義和有理數范圍內的相反數、倒數、絕對值的意義完全一樣.
例如:
與 互為相反數
與 互為倒數
歸納小結
在實數范圍內,相反數、倒數、絕對值的意義與有理數范圍內的相反數、倒數、絕對值的意義完全一樣。實數和有理數一樣,可以進行加、減、乘除、乘方運算,而且有理數的運算法則與運算律對實數仍然適用。
例1.分別求下列各數的相反數、倒數和絕對值.
解:(1)因為 =-4,
所以 的相反數是4,倒數是 ,絕對值是4.
(2)因為 =15,
所以 的相反數是-15,倒數是 ,絕對值是15.
(3) 的相反數是- ,倒數是 ,絕對值是 .
(1)a是一個實數,它的相反數為_____ ,絕對值為_____;
(2)如果a≠0,那么它的倒數為_____.
-a
|a|
歸納小結
(1)如圖,OA=OB,數軸上點A對應a,b中的哪個數?
(2)你能在數軸上找到另一個數對應的點嗎?與同伴進行交流。
-2
-1
0
1
2
B
A
前面討論的兩個正方形,邊長分別是,且滿足a2=2,b2=5。
1
思考·交流
-2
-1
0
1
2
-
每一個實數都可以用數軸上的一個點來表示;
反過來,數軸上的每一點都表示一個實數.
★實數和數軸上的點是一一對應的.
例2.如圖所示,數軸上A,B兩點表示的數分別為-1和 ,點B關于點A的對稱點為C,求點C所表示的實數.
解:因為數軸上A,B兩點表示的數分別為-1和3 ,
所以點B到點A的距離為1+3 ,則點C到點A的距離為1+3 ,
設點C表示的實數為x,則點A到點C的距離為-1-x,
所以-1-x=1+3 ,所以x=-2-3
?
【方法梳理】當點C為點B關于點A的對稱點時,點C到點A的距離等于點B到點A的距離;兩點之間的距離為兩數差的絕對值.
例3.如圖所示,數軸上A,B兩點表示的數分別為
和5.1,則A,B兩點之間表示整數的點共有(  )
A.6個 B.5個 C.4個 D.3個
解析:因為2 ≈1.414,所以 2 和5.1之間的整數有2,3,4,5, 所以A,B兩點之間表示整數的點共有4個.
?
C
【方法總結】數軸上的點與實數一一對應,結合數軸分析,可輕松得出結論.
1.判斷題:
①實數不是有理數就是無理數. ( )
③無理數都是無限小數. ( )
④帶根號的數都是無理數. ( )
⑤無理數一定都帶根號. ( )
⑥兩個無理數之積不一定是無理數. ( )
⑦兩個無理數之和一定是無理數. ( )
⑧數軸上的任何一點都可以表示實數.( )
×
×
×
②無理數都是無限不循環小數. ( )





當堂檢測
2.把下列各數填入相應的集合內:
(1)有理數集合{ …};
(2)無理數集合{ …};
(3)正實數集合{ …};
(4)負實數集合{ …}.
0.15.
·
·
0.15
·
·
0.15
·
·
3.在 -3,-3 , -1, 0 這四個實數中,最大的是( )
A. -3 B.-3 C. -1 D. 0
?
D
4.如圖,在數軸上點A和點B之間的整數是 .
【解析】1< <2,2< <3, 在 與 之間的整數是2.
A
B
2
5. 實數 a,b 的位置如圖,
化簡 |a + b| – |a – b|.
a
0
b
解:由數軸可知,a+b<0,a-b<0,從而
原式=-(a+b)-[-(a-b)]
= -a-b+(a-b)
= -a-b+a-b
= -2b
實數
有理數和無理數統稱實數
在實數范圍內,相反數、倒數、絕對值的意義和有理數范圍內的相反數、倒數、絕對值的意義完全一樣.
實數與數軸上的點一一對應
課堂小結

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