資源簡介 1.2 數軸 1.2.1數軸 1.掌握數軸的三要素,理解數軸上的點和有理數的對應關系 2.會畫數軸,用數軸上的點表示給定的有理數,根據數軸上的點讀出表示的有理數 3.感受在特定的條件下數與形是可以相互轉化的. 觀察下面的溫度計,讀出溫度 ____℃ ____℃ ____℃ 5 -10 0 觀察下面的溫度計,讀出溫度 ____℃ ____℃ ____℃ 5 -10 0 1.溫度計刻度的正負是如何規定?以什么為基準? 2.每攝氏度兩條刻度線之間的距離有什么特點? 思考 3.把溫度計平放,我們能從中發現什么? 0 零 零 負數 正數 發現:直線上的點可以表示有理數 1.原點 3.正方向 2.單位長度 畫一條水平直線,在直線上取一點表示0,并把這個點叫作原點,選取某一長度作為單位長度,規定直線上向右的方向為正方向,就得到下面的數軸. 像這樣,規定了原點、正方向和單位長度的直線叫做數軸. 歸納 畫數軸的步驟: 1.畫直線 2.取原點 3.選取單位長度 (1)原點、單位長度和正方向三要素缺一不可 (2)直線一般畫水平的 (3)正方向用箭頭表示,一般取從左到右 (4)取單位長度應結合實際需要,但要做到刻度均勻 注意: 歸納 標數:選取適當的長度為單位長度,直線上從原點向右,每隔一個單位長度取一個點,依次表示1,2,3,..;從原點向左,用類似方法依次表示-1,-2,-3,…. 例1 畫出數軸,并在數軸上畫出表示下列各數的點: 4,-2,-4.5, ,0. 解:如下圖所示. -4.5 -2 0 4 原點左邊的數是負數← →原點右邊的數是正數 1.下列各圖中,所畫數軸正確的是( ) D 2.下列說法,其中正確的有( ) ①數軸上的點只能表示整數; ②數軸是一條線段; ③數軸上的一個點只能表示一個數; ④數軸上找不到既不表示正數,又不表示負數的點; ⑤數軸上的點所表示的數都是有理數. A.1個 B.2個 C.3個 D.4個 A 3.與原點距離是2.5個單位長度的點所表示的有理數是( ) A.2.5 B.-2.5 C.±2.5 D.這個數無法確定 C 4.如圖,數軸的單位長度為1,如果點A表示的數是-2,那么點B表示的數是( ) A.-l B.0 C.1 D.2 D 5.如圖,寫出數軸上點A,B,C,D,E表示的數. 解:點A,B,C,D,E表示的數分別是 -0.5,-2,1,2.5,-3. -1 0 2 3 -2 ● ● ● ● ● E B A C D 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 0 6. 畫出數軸,并在數軸上表示下列各數: 3,-4,4,0.5,0, ,-1. 3 -4 4 0.5 -1 解:如下圖所示. 0 數軸 應用 用數軸上的點表示給定的有理數 根據數軸上的點讀出有理數 數形結合解決問題 畫法 一畫: 二定: 三選: 四統一: 畫直線 定原點 選正方向 統一單位長度 定義 規定了原點、正方向和單位長度的直線,叫做數軸 二定: 定原點 1.2.2 在數軸上比較數的大小 1.通過實際生活中的溫度計大小的比較,類比轉化為數軸,體會類比和轉化的思想,感悟數學在實際生活中的廣泛運用 2.能利用數軸比較有理數的大小,在利用數軸比較大小的過程中,進一步體會數形結合思想 在小學里,我們已經學會比較兩個正數的大小,那么,引進負數以后,怎樣比較兩個有理數的大小呢?例如,1與-2哪個大?-1與0哪個大?-3與-4哪個大? 問題 下圖中的溫度計橫過來放,就像一條數軸.從這個事實中,你能得到怎樣的啟發? 0 1 2 3 -1 -2 -3 小 大 溫度計 低- 高+ 左邊 右邊 與溫度計類似,在數軸上表示的兩個數,右邊的數總比左邊的數大. 利用數軸可以比較數的大小. 大小比較法則:正數都大于0,負數都小于0,正數都大于負數. 0 1 2 3 -1 -2 -3 越來越大 歸納 例1 將下列各數按從小到大的順序排列,并用“<”號連 接起來: 解:容易知道 再由大小比較法則,得 方法:先確定兩個正數的大小關系,再根據正數、負數、0的大小關系來確定 在數軸上畫出表示這些數的點,在比較大小,結果怎樣? 例2 在數軸上把下列各數表示出來,并比較它們的大小:-1.3, 0.3,-3,-5. 解:將這些數在數軸上表示,如圖所示. 由圖可知,它們大小關系為 -5< -3<-1.3 < 0.3. ● ● ● ● -5 -1.3 0.3 -3 0 1 2 3 -5 -1 -2 -3 -4 1.如圖所示,a和b的大小關系是( ) A.ab C.a=b D.b=2a A B 3.比較下列每組數的大小: (1)-10和-7 (2)-3.5和 1 (3)-9和0 (4)3和-2.7. 解: (1)-10<-7; (2)-3.5<1; (3)-9<0; (4)-2.7<3. 正數都 ______ 0,負數都 _____0,正數都_____負數. 大于 大于 小于 在數軸上表示的兩個數,右邊的數總比左邊的數大. 思考:利用數軸回答: (1)最小的正整數是_____;最大的正整數_____; (2)最大的負整數是_____;最小的負整數____. 1 沒有 -1 沒有 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫