資源簡介

廣西百色市田陽區(qū)2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題
（考試時(shí)間：150分鐘滿分：120分）
注意事項(xiàng)：
1.試卷分為試題卷和答題卡兩部分，在本試卷上作答無效。
2.答題前，請認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。
3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、積累運(yùn)用（22分）
以下文段是同學(xué)們圍繞“孝親敬老，傳承家風(fēng)”主題創(chuàng)作，展示傳統(tǒng)美德。
piáo（）潑的雨夜，他冒雨背起病弱的母親趕往醫(yī)院，鞋底踩過泥濘的山路，________卻腳步不停。回家后，他將家風(fēng)故事寫成家訓(xùn)，扉頁上歪歪扭扭的字跡里藏著對長輩的心扉——“孝親不是錦上添花，而是風(fēng)雨中托起一片晴空”。父親曾直言不諱：“家風(fēng)如藤，攀著孝道的根才能向上生長。”如今他接過這份責(zé)任，用行動(dòng)在崎嶇的路上為后輩鋪出一條通往孝心的坦途。
家族祠堂的匾額上刻著“孝親敬老”，字跡斑駁卻在后輩心中愈發(fā)清晰。表姐在外地工作，每次返鄉(xiāng)都母親最愛吃的桂花糕。她說：“孝親不是等老了才來，而是把長輩的牽掛種在心里扉。”祖父曾用拐杖敲著石階直言不諱：“家風(fēng)若丟了孝，就像斷了根的樹，再風(fēng)光也活不長。”如今族人合力修繕祖屋，將曾祖母“晴天曬被暖，雨天護(hù)老安”的箴言刻在檐下。山路崎嶇，但孝道傳承的腳印早已踏出一條通向未來的路。
1.閱讀以上文字，根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。（2分）
（1）piáo（）潑 （2）心扉（）
2.解釋以上文段畫波浪線的詞語。（2分）
（1）直言不諱 （2）崎嶇
3.填入上面語段橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）
A.圍追堵截 B.閉目養(yǎng)神 C.心急如焚 D.迷途知返
4.語段中畫波浪線的句子有語病，請指出病因并修改。（2分）
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5.你家的家風(fēng)是什么，請你寫出來并解釋意思。（4分）
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6.請你談?wù)劕F(xiàn)代社會(huì)家風(fēng)存在的意義，不超過80字。（4分）
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7.根據(jù)語境填寫古詩文原句和文學(xué)常識(shí)。（6分）
在喧囂塵世中尋一方清凈，正如劉禹錫所言“斯是陋室，①________”，只需心懷學(xué)校高遠(yuǎn)，陋室亦可成精神桃源。行至山野，忽見“②________，柳暗花明又一村”，曲折中自有豁然開朗的驚喜，恰似人生困境后的轉(zhuǎn)機(jī)。離別之際，③________（詩人）以“落紅不是無情物，④________”自喻，雖辭官遠(yuǎn)行，仍心系家國，將赤誠化作滋養(yǎng)未來的春泥。夜泊秦淮時(shí)，耳畔傳來“⑤________，隔江猶唱后庭花”，繁華歌舞下暗藏興衰隱憂，令人扼腕嘆息。而深巷中的孤燈下，“有約不來過夜半，⑥________”，寂靜中透出時(shí)光流逝的無奈與堅(jiān)守，恰如命運(yùn)無常卻心懷期待的永恒姿態(tài)。
二、閱讀（共48分）
（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共3小題，9分）
閱讀下面的文字，完成8~10題。
材料一： 深海探索的突破
2024年，中國“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器在馬里亞納海溝成功下潛至10,909米，創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄。此次任務(wù)中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了多種未知生物，包括發(fā)光魚類和耐高溫微生物。這些發(fā)現(xiàn)不僅拓展了人類對深海生態(tài)的認(rèn)知，還為極端環(huán)境下的生命研究提供了新方向。
材料二： 航天探索數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表
任務(wù)名稱 發(fā)射時(shí)間 目標(biāo)天體 發(fā)現(xiàn)成果
阿波羅11號(hào) 1969年 月球 首次人類登月，帶回月壤樣本
好奇號(hào) 2012年 火星 發(fā)現(xiàn)火星表面存在液態(tài)水痕跡
韋伯望遠(yuǎn)鏡 2021年 星系 觀測到宇宙早期星云形成過程
材料三： 漫畫解讀
一幅漫畫中，科學(xué)家站在實(shí)驗(yàn)室門口，手中拿著“人工智能”模型，模型內(nèi)部卻寫著“未知風(fēng)險(xiǎn)”。背景中，機(jī)器人正在失控地破壞環(huán)境，而人類在遠(yuǎn)處驚慌逃竄。
8.根據(jù)材料二的統(tǒng)計(jì)表，描述正確的一項(xiàng)是（）（2分）
A.阿波羅11號(hào)是首個(gè)登陸火星的任務(wù)。
B.好奇號(hào)發(fā)現(xiàn)火星表面存在液態(tài)水痕跡。
C.韋伯望遠(yuǎn)鏡主要研究地球早期生物演化。
D.三項(xiàng)任務(wù)均以“未知生物”為探索目標(biāo)。
9.結(jié)合材料一和材料三，分析人類探索未知領(lǐng)域可能面臨的挑戰(zhàn)。（3分）
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10.材料一和材料二分別從哪些角度體現(xiàn)了“探索未知領(lǐng)域”的意義？請結(jié)合具體內(nèi)容說明。（4分）
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（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，14分）
閱讀下面的文字，完成11~14題。
最響的炮仗
汪曾祺
孟家炮仗店的孟老板，孟和，走出巷口。唉，孟老板這一趟走出巷口跟哪一趟都不大同。一出他家的門，向北，一爿油燭店。磚頭路。左邊一堵人家的院墻，墻上兩條南瓜藤，南瓜藤早枯透了。右邊一堵墻，突出了肚子，這是一個(gè)老廁所。孟老板在這里撒過幾十年的尿。磚頭路。一個(gè)破洋瓷臉盆半埋在垃圾堆中。一個(gè)小旅館，黑洞洞的，黑洞洞的梁上還掛一個(gè)舊燈籠，燈籠上畫了幾個(gè)蝙蝠，五福迎門。路上到處是草屑，有人挑過草。兩行水滴，有人挑過水。一個(gè)布招，孟老板多年習(xí)慣的從那個(gè)布招下低頭而過。再過去，一個(gè)小小理發(fā)店，墻壁上是公安局冬防布告：“照得年關(guān)歲暮，宵小匪盜堪猖，……”白紙黑字，字是筋骨飽滿的顏體，旁邊還貼有個(gè)城隍大會(huì)建會(huì)疏啟，黃表紙。凡多招貼處皆為巷口，這里正是個(gè)人來人往的巷口。
孟老板看了一眼“照得……”，一跳便至“中華民國”了。他搔搔頭，似乎想弄清楚現(xiàn)在究竟是民國幾年。巷口一亮。亮出那面老藍(lán)布招子，上了年紀(jì)的藍(lán)布招上三個(gè)大白字：古月樓。太陽落在古月樓樓板上。一片陽光之中，塵埃野鳥浮動(dòng)。
孟老板從前是這里的老主顧，幾乎每天必到。來喝喝茶，吃吃點(diǎn)心，跟幾個(gè)熟人見見面，拱拱手，由天氣時(shí)事談下去。談?wù)勆馍鲜虑椋胤缴鲜虑椤Ｈ绾纬修k冬防，開濟(jì)貧粥廠；河工，水龍，施藥，擺渡船，通陰溝，挑公廁里的糞，無所不談。照例凡有須孟老板出力處他沒有不站出來的，有須出錢處，也從不肯后人。
孟老板走到巷口，停了一停。他本應(yīng)現(xiàn)在即坐到古月樓上等起來，但是他拐彎了。
這一趟走出巷口跟哪一趟可都不同。他要跟一個(gè)人接頭關(guān)于嫁他的女兒的事去。
孟老板拐了彎，便看見自己家的那個(gè)炮仗店。孟老板從他的炮仗店門前而過。關(guān)著門，像是過年似的。這是孟老板要嫁女兒的緣故。
從前，從前孟家炮仗店門前總擁著一堆孩子，男孩子，女孩子，歪著脖子，吮著指頭。看兩個(gè)老師傅做炮仗。一到快吃午飯時(shí)候，這一帶的人必聽到“砰一訇！”照例十來聲。都知道孟家試炮仗。試炮仗有一定的地方，一片荒地，廣闊無邊，從巷口不拐彎，一直向北就是了。你每天可以看到孟老板在一棵柳樹旁邊，有時(shí)帶著他的孩子。把炮仗一個(gè)一個(gè)試放。這是這個(gè)小城市每天的招呼。保安隊(duì)天一亮就練號(hào)，承天寺到晚上必撞鐘，中午孟家放炮仗。這幾種聲音，在春天，在冬天，在遠(yuǎn)處近處，在風(fēng)中雨中，繼續(xù)存在，消失，而共同保留在一切人的印象中，記憶中。
全城不止三家炮仗店，而孟家三代以來比任何一家的炮仗都響。四鄉(xiāng)八鎮(zhèn)，甚至鄰近縣城，娶媳婦，嫁女兒，講究人家，都講究用孟家炮仗，好像才算是放炮仗。香期，廟會(huì)。孟蘭焰口，地藏王生日，清明，冬至，過年，孟家架上沒有“連日貨”。老師傅一個(gè)下半年總要打夜作，一面喝酒，一面工作到天明。還有著名的孟家煙火，全城沒得第二家。
五百里方圓，凡有死喪慶吊紅白喜事，用煙火必找孟家。孟老板手上一個(gè)漢玉扳指。孟老板旱煙袋上一個(gè)玻璃翠葫蘆嘴子。孟老板每天在這個(gè)巷子里走好多回。從家里到店里，從店里到家里。“孟老板”這個(gè)稱呼跟孟老板本人是一個(gè)。天下有若干姓孟的老板，然而天下只有這么一個(gè)孟老板。孟老板差不多每天要到古月樓坐坐。喝喝茶，吃吃點(diǎn)心，跟幾個(gè)熟人見見面，談?wù)劇９旁聵侵杏兴粋€(gè)長定座兒。
但是孟老板這一趟走出巷口跟哪一趟都不同。孟家炮仗店的門關(guān)上了。孟老板要把女兒嫁出去。
北伐成功，破除了迷信，神像推倒，廟產(chǎn)充公，和尚尼姑還俗，鞭炮業(yè)自然大受影響。地方連年水旱兵災(zāi)，百姓越來越苦，有興致放鞭炮的究竟少了，煙火更是談不上。二十年河堤決口，生意更淡。接著是硝磺缺售，成本高，貨源少，一年賣不出幾掛千子紅。后來，保安隊(duì)貼出大布告，不許民間燃放炮竹，風(fēng)聲鶴唳，容易引起誤會(huì)云云！
漸漸的，孟老板簡直不容易在古月樓茶客中見到了。
店開不下去。家里耗了個(gè)空。背得一身的債。
這一帶的人多久已不聽見試炮聲音。
孟老板還在這條巷子里走出走進(jìn)。所欠的債務(wù)多半是一個(gè)姓宋的做的中保。姓宋的專是一個(gè)說是打合，牽線接頭，陪人家借字，吃白食，拿干錢角色！
今天，現(xiàn)在孟老板就是要碰這個(gè)姓宋的去，談?wù)劶夼畠旱氖虑椤Ｔ缦燃s好，在古月樓見面，再談一趟，就定聘了。
古月樓呀，孟老板像是從來沒有上這個(gè)地方去過，完全是個(gè)陌生。孟老板出了巷口而拐彎了。他要上哪里去呢？是的，上哪兒去呢？他好像是在轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，也不問一問他自己。他只是信步而行，過了東街。數(shù)十年如一日，鋪在這里的東街。燒餅店的燒餅，石灰店里的石灰，染坊師傅的藍(lán)指甲，測字先生的缺嘴紫砂茶壺，……每一塊磚頭在左邊一塊的右邊，右邊一塊的左邊，孟老板從這里過去。這些東西要全撤去，孟老板仍是一個(gè)孟老板，他現(xiàn)在也沒有一句話要向世人說。約莫兩個(gè)多鐘頭之后，孟老板下了樓來。臉上蠟渣黃，他身邊是那個(gè)姓宋的，兩人走到屋檐口，站了一站。姓宋的帽子取下來，搔了搔頭，想說甚么，想想，又不說了。仍舊把帽子戴上。“回見。”“回見。”
這時(shí)甚么地方突地來了一聲，“孟老板！”孟老板遽然問“甚么事？”這才看出是挑水的老王。這人愣頭愣腦。一對水桶擺呀擺的，扁擔(dān)上掛了一條牛鞭子，一綹青蒜。自然是“沒有事”。眼看著這人愣著眼睛過去后，自言自語，“沒有事，沒有事，有甚么事呢？”這教孟老板想起回家了。唉，老孟，老孟，你真狠心，實(shí)在是把女兒賣了。
孟老板把女兒嫁給保安隊(duì)一個(gè)班長。姓宋的做媒，明天過門。
……
孟老板女兒的出門是坐洋車去的。
女兒一走，孟老板即出門去，一直向北。這兩天他找到一點(diǎn)廢材料，一個(gè)人，做了三個(gè)特大雙響，問他干甚么，他一聲不說。現(xiàn)在他帶了這三個(gè)大炮仗出去，一直走到荒地。
荒地遼闊無邊，一棵禿樹，衰草斜陽，北風(fēng)哀動(dòng)。孟老板把三個(gè)雙響一個(gè)一個(gè)點(diǎn)上，隨即拼命把炮仗向天上扔。真是一個(gè)最響的炮仗。多少日子以來沒有過的新鮮聲音。這一帶人全都聽到了。沒有一個(gè)人知道是怎么回事。
（有刪改）
11.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）
A.文中“閑筆”如“燒餅店的燒餅，石灰店里的石灰”雖看似無關(guān)，實(shí)則通過市井生活細(xì)節(jié)暗示社會(huì)動(dòng)蕩。
B.孟老板“拐彎”去見媒人的動(dòng)作，象征他從傳統(tǒng)商人身份轉(zhuǎn)向被迫賣女的無奈。
C.結(jié)尾“禿樹、衰草、斜陽、北風(fēng)”的蒼涼意象，強(qiáng)化了孟老板在時(shí)代洪流中的渺小與無力感。
D.孟老板走過東街，“沒有一句話要向世人說”，遇到挑水的老王，兩人也是“沒有事”，反映當(dāng)時(shí)底層民眾內(nèi)心的壓抑苦悶。
12.根據(jù)文本情節(jié)發(fā)展，補(bǔ)全以下脈絡(luò)。（4分）
開端：孟老板因家道中落決定賣女→發(fā)展：________________→高潮：________________→結(jié)局：炮仗聲中，孟老板的悲憤與時(shí)代的荒蕪交織
13.分析文中畫線句子的修辭手法及作用。（4分）
“關(guān)著門，像是過年似的。”
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14.結(jié)合文本，分析孟老板的人物形象特征。（4分）
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（三）古代詩歌閱讀（本題共2小題，5分）
閱讀下面這首詩，完成15~16題。
登飛來峰
王安石
飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
15.以下對《登飛來峰》分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）
A.“不畏浮云遮望眼”中的“浮云”常被用來比喻讒佞小人或消極事物。
B.詩歌前兩句通過夸張和虛寫手法，極言飛來峰塔之高，為后文哲理的升華做鋪墊。
C.末兩句“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”暗含“站得高看得遠(yuǎn)”的哲理，與杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”異曲同工。
D.詩歌通過寫景抒情，直接表達(dá)了作者歸隱山野的矛盾心理。
16.賞析“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”兩句的哲理內(nèi)涵及表達(dá)手法。（3分）
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（四）文言文閱讀（本題共5小題，13分）
閱讀下面的文言文，完成17~21題。
【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（選自劉禹錫的《陋室銘》）
【乙】松下聽琴，月下聽簫澗邊聽瀑布，山中聽梵唄①覺耳中別有不同。月下聽禪，旨趣益遠(yuǎn)；月下說劍，肝膽益真；月下論詩，風(fēng)致益幽；月下對美人，情意益篤②……人莫樂于閑，非無所事事之謂。閑則能讀書，閑則能游名勝，閑則能交益友，閑則能飲酒，閑則能著書。天下之樂，孰大于是。
（節(jié)選自張潮的《幽夢影》）
注釋：①梵唄：指僧人誦經(jīng)聲。②情意益篤（dǔ）：指情意更加深厚真摯。
17.下列句子中加點(diǎn)詞的用法或意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）
A.旨趣益遠(yuǎn)／香遠(yuǎn)益清 B.孰大于是／是日更定矣
C.何陋之有／漁人甚異之 D.人莫樂于閑／賢于材人遠(yuǎn)矣
18.下列對甲乙兩文內(nèi)容分析正確的一項(xiàng)是（）（2分）
A.甲文以“仙”“龍”類比陋室，乙文以“梵唄”“瀑布”對比環(huán)境，均突出高雅志趣。
B.甲文通過“諸葛廬”“子云亭”自比，乙文通過排比句式（如“月下聽禪……月下對美人”）抒發(fā)閑適之情。
C.兩文均以反問結(jié)尾，甲文“何陋之有”否定物質(zhì)條件，乙文“孰大于是”強(qiáng)調(diào)精神自由。
D.乙文“人莫樂于閑”直接點(diǎn)明主旨，甲文結(jié)尾反問強(qiáng)化主旨。
19.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
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（2）天下之樂，孰大于是。
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20.甲乙兩文均追求精神超越物質(zhì)，請結(jié)合原文分析。（2分）
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21.甲文結(jié)尾“何陋之有”與乙文“孰大于是”有何異同？請簡要分析。（3分）
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（五）整本書閱讀（本題共1小題，7分）
22.班級開展《鋼鐵是怎樣練成的》整本書閱讀分享活動(dòng)，請你完成以下任務(wù)。
（1）閱讀以下文段，回答問題。（3分）
“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過；當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”
這段文字出自《鋼鐵是怎樣煉成的》中的情節(jié)是：________________；這段話體現(xiàn)了保爾________________、________________人生價(jià)值觀。
（2）保爾·柯察金在小說中經(jīng)歷了四次“死里逃生”，請簡要概括其中兩次，并分析四次經(jīng)歷如何體現(xiàn)他的“鋼鐵意志”。（4分）
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三、作文（50分）
23.根據(jù)要求寫作。（50分）
你們班一定有不少“牛人”吧？他們或是“讀書迷”，知識(shí)豐富；或是“演說家”，善于表達(dá)；或是“大管家”，熱心集體事務(wù)；或許還有體育健將、樂器高手……以《曬曬我們班的“牛人”》為題，寫一篇記敘文。
要求：
（1）可以只寫一位“牛人”，選取最能表現(xiàn)其“牛”的材料，突出其特點(diǎn)；也可以寫幾位“牛人”，每人只寫一件事，但要突出他們各自不同的特點(diǎn)。
（2）不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名和校名。
（3）不得抄襲、套作，不少于600字。
2024—2025學(xué)年度下學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試卷
七年級語文答案
1.（1）瓢（2）fēi
2.（1）直言不諱：直截了當(dāng)?shù)卣f出來，沒有絲毫顧忌。
（2）崎嶇：形容山路不平。
3.C
4.病因：成分殘缺（缺少謂語）修改：在“母親”前面加上“帶著”或“購買”。
5.示例：（1）孝親敬老，修身立德。以孝道為核心，強(qiáng)調(diào)子女對長輩的關(guān)愛與贍養(yǎng)，家庭成員要注重品德修養(yǎng)，以正直、善良為立身之本。（2）勤儉持家，讀書明理。倡導(dǎo)勤勞節(jié)儉的生活態(tài)度，勵(lì)學(xué)習(xí)知識(shí)以提升智慧。（3）謙和處世，誠信為本。倡導(dǎo)以謙遜、寬容的態(tài)度對待他人，將誠信視為立身之基。（回答出家風(fēng)2分，解釋2分）
6.家風(fēng)不僅是家庭內(nèi)部的道德準(zhǔn)則，更是連接個(gè)人、家庭與國家的精神紐帶。在現(xiàn)代社會(huì)，家風(fēng)成為培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀、推動(dòng)社會(huì)治理現(xiàn)代化、應(yīng)對文化斷裂風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)鍵力量。
7.①惟吾德馨②山重水復(fù)疑無路③龔自珍④化作春泥更護(hù)花⑤商女不知亡國恨⑥閑敲棋子落燈花
8.B（材料二明確指出好奇號(hào)發(fā)現(xiàn)火星液態(tài)水痕跡，其他選項(xiàng)與表格內(nèi)容不符。）
9.示例：（1）技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)：深海探索需依賴高精度設(shè)備（如“蛟龍?zhí)枴保夹g(shù)故障可能導(dǎo)致任務(wù)失敗。（2）倫理爭議：人工智能發(fā)展可能引發(fā)失控風(fēng)險(xiǎn)（如材料三中機(jī)器人破壞環(huán)境），需平衡創(chuàng)新與安全。（3）未知威脅：極端環(huán)境（如深海高壓）或新發(fā)現(xiàn)（如未知微生物）可能帶來不可預(yù)見的危害。（答對1點(diǎn)1分，共3分）
10.材料一深海探索。（1分）發(fā)現(xiàn)未知生物，推動(dòng)極端環(huán)境生命研究；潛水器技術(shù)為海洋資源開發(fā)提供可能。（1分）
材料二航天探索（1分）。阿波羅11號(hào)實(shí)現(xiàn)人類首次登月，標(biāo)志太空探索里程碑；韋伯望遠(yuǎn)鏡觀測早期星云，揭示宇宙演化規(guī)律。（1分）
11.B（孟老板“拐彎”并非象征身份轉(zhuǎn)變，而是體現(xiàn)他賣女時(shí)的隱秘與羞恥感。）
12.發(fā)展：孟老板制作特大雙響炮仗為女兒送行
高潮：孟老板在荒地上試放炮仗，炮聲震耳欲聾
13.比喻（將炮仗店關(guān)門的狀態(tài)比作“過年”）（2分）。暗示孟家因賣女而暫時(shí)停業(yè)，如同過年般靜謐，（1分）以“過年”的喜慶意象反襯孟老板內(nèi)心的悲涼，凸顯命運(yùn)轉(zhuǎn)折的荒誕感。（1分）
14.善良而堅(jiān)韌。（2分）他為社區(qū)事務(wù)出錢出力（如承辦冬防、濟(jì)貧粥廠），體現(xiàn)責(zé)任感。（1分）即使家道中落，仍堅(jiān)持制作炮仗為女兒送行，展現(xiàn)對親情的珍視。（1分）（或：悲憤與無奈。炮仗聲既是送別女兒的哀鳴，也是對時(shí)代不公的控訴，凸顯小人物的悲憤。或：尊嚴(yán)的堅(jiān)守與崩塌。他一生以炮仗技藝聞名，但最終被迫賣女，傳統(tǒng)商人的尊嚴(yán)在動(dòng)蕩中崩塌。。）
15.D（詩歌通過寫景抒情，主要表達(dá)作者革新政治的雄心壯志和高瞻遠(yuǎn)矚的氣概，而非歸隱心理。正確答案為D。）
16.深層暗喻政治改革中，作者不畏保守勢力的阻撓，因身居高位而堅(jiān)定信念，體現(xiàn)高瞻遠(yuǎn)矚的政治理想。（1分）采用象征手法，（1分）“浮云”象征保守勢力或阻礙改革的消極因素，“最高層”象征政治高度或真理立場（1分）（或：因果倒置，詩句先果后因，“不畏”為果，“身在最高層”為因，強(qiáng)調(diào)主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)氣勢；或：以景寓理，通過登高望遠(yuǎn)的場景，自然引出哲理，含蓄深刻。）
17.A（A項(xiàng)“益”均表“更加”；B項(xiàng)“這”／“這天”；C項(xiàng)為賓語前置標(biāo)志／代詞，指看到的景象；D項(xiàng)“比較”／超過）
18.B（A項(xiàng)乙文無“瀑布”對比；B項(xiàng)甲文以類比自比，乙文用排比句式抒情；C項(xiàng)乙文無反問結(jié)尾；D項(xiàng)乙文未直接點(diǎn)明主旨。）
19.（1）沒有嘈雜的音樂擾亂耳朵，沒有官府的公文使身體勞累。（2）天下沒有比閑暇更快樂的事了。
譯文：松樹下聽琴聲，月光下聽簫聲，山澗邊聽瀑布激流聲，深山中聽僧人誦經(jīng)聲，總覺得這些聲音在耳中有別樣的意境。月光下聽禪，禪意更深遠(yuǎn)；月下談?wù)搫πg(shù)，肝膽更相照；月下論詩，韻味更幽雅；月下與美人相會(huì)，情意更真摯。人最快樂的莫過于閑暇，但并非指無所事事。閑暇時(shí)可讀書、游歷、交友、飲酒、著書。天下沒有比閑暇更快樂的事了。
20.甲文以“德馨”否定陋室簡陋，強(qiáng)調(diào)品德高潔；（1分）乙文以“閑”為樂，通過讀書、游歷等雅事體現(xiàn)超脫。（1分）
21.均強(qiáng)化主題，表達(dá)對精神境界的追求。（1分）甲文通過“德馨”否定物質(zhì)條件，強(qiáng)調(diào)品德決定環(huán)境價(jià)值；（1分）乙文以“閑”為核心，強(qiáng)調(diào)精神自由與生活情趣的滿足。（1分）
22.（1）保爾在烈士墓前的獨(dú)白珍惜時(shí)光獻(xiàn)身革命
（2）第一次：在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，保爾腿部受傷并感染傷寒，生命垂危，但最終康復(fù)。第二次：在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊爆炸，導(dǎo)致他頭部重傷、右眼失明，昏迷多日后奇跡生還。第三次：繁重的肅反工作與舊傷復(fù)發(fā)使保爾身體崩潰，不得不離開崗位回家養(yǎng)病。第四次：在鐵路修建即將完成時(shí)，保爾因饑寒交迫和過度勞累患傷寒與大葉性肺炎，被誤饑寒交迫患傷寒和肺炎，生命垂危，最終頑強(qiáng)康復(fù)。（概括出兩次2分）四次瀕死經(jīng)歷不僅考驗(yàn)保爾的生理極限，更錘煉其心理韌性（或即使在極端困境中，保爾始終以“為人類解放而斗爭”為精神支柱，拒絕放棄）。（2分）
23.作文
曬曬我們班的“牛人”
我們班是一個(gè)藏龍臥虎的地方，總有幾個(gè)“牛人”在各自的領(lǐng)域大放異彩，讓全班同學(xué)既羨慕又敬佩。今天，我就來曬曬我們班的幾位“傳奇人物”。
首當(dāng)其沖的便是“數(shù)學(xué)狂人”林浩。他總能用最簡潔的方法解開復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，仿佛數(shù)學(xué)公式在他腦中自動(dòng)排列組合。記得上次月考，最后一道壓軸題難倒了全班九成的同學(xué)，他卻僅用了十五分鐘就解了出來。交卷時(shí)，他淡定地拍了拍同桌的肩膀：“這題其實(shí)有漏洞，老師給的公式用錯(cuò)了。”結(jié)果試卷發(fā)下來，他果然因“解題思路超綱”被扣了三分，但老師還是忍不住在全班表揚(yáng)他的邏輯思維。課后，總有一群同學(xué)圍著他請教問題，他總是邊轉(zhuǎn)筆邊講解，仿佛那些難題不過是小兒科。
如果說林浩是學(xué)術(shù)界的“牛人”，那體育界的“王者”非張磊莫屬。他身高一米八，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)發(fā)達(dá)得讓人驚嘆。校運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑時(shí)，他起跑稍慢，卻在最后三十米突然加速，如獵豹般沖刺，反超三名對手奪得冠軍。更絕的是，他籃球、足球、羽毛球樣樣精通。一次班級籃球賽，對方隊(duì)員故意撞他犯規(guī)，他摔倒在地，卻順勢一個(gè)翻滾接住球，起身直接投了個(gè)三分球，全場歡呼聲差點(diǎn)掀翻屋頂。他總說：“運(yùn)動(dòng)嘛，就是要玩出花樣！”
而在藝術(shù)領(lǐng)域，不得不提我們的“鋼琴女神”蘇婉。她手指纖細(xì)靈動(dòng)，琴聲如泉水潺潺。去年學(xué)校藝術(shù)節(jié)，她自彈自唱原創(chuàng)歌曲《青春的旋律》，旋律優(yōu)美，歌詞充滿詩意。演出結(jié)束時(shí)，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，連校長都上臺(tái)為她頒發(fā)“最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)”。平日里，她總愛在課間彈幾段鋼琴，那悠揚(yáng)的音樂總能驅(qū)散我們學(xué)習(xí)的疲憊。有人問她如何兼顧學(xué)業(yè)與藝術(shù)，她笑答：“靈感就像泡泡，抓住了就趕緊吹出來。”
最后，必須提到我們班的“開心果”王小明。他擅長用幽默化解尷尬，是班級的“氣氛擔(dān)當(dāng)”。有次班主任因遲到發(fā)火，他突然舉手：“報(bào)告老師，您看窗外，有只鳳凰在飛！”全班愣住，老師轉(zhuǎn)頭看向窗外，他卻趁機(jī)扮鬼臉，引得大家憋笑。他還自創(chuàng)“段子課堂”，把枯燥的知識(shí)點(diǎn)編成搞笑順口溜，比如“化學(xué)元素周期表，背不下來就吃燒烤——碳?xì)溲醯颍　痹谒膸?dòng)下，我們班總是笑聲不斷。
這些“牛人”用各自的才華點(diǎn)亮了班級的天空，讓我們在緊張的學(xué)習(xí)生活中，感受到無限的精彩與可能。他們讓我明白，真正的“牛”不在于天賦多高，而在于如何用熱愛與堅(jiān)持，在自己的領(lǐng)域閃閃發(fā)光。
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