資源簡介 (共23張PPT)第1課時 用“SAS”判定三角形全等第十四章 14.2 三角形全等的判定1.探索并正確理解“SAS”的判定方法.2.會用“SAS”判定定理證明兩個三角形全等.(重點、難點)3.了解“SSA”不能作為判定兩個三角形全等的條件.學習目標情境引入如圖,△ABC≌△A'B'C',由上節課的學習可知AB=A'B',BC=B'C',AC=A'C',∠A=∠A',∠B=∠B',∠C=∠C'.那么滿足這六個條件可以保證△ABC≌△A'B'C'嗎?如果只滿足這些條件中的一部分,那么能保證△ABC≌△A'B'C'嗎?探究活動1:一個條件可以嗎?探究活動2:兩個條件可以嗎?(1)有兩個角對應相等的兩個三角形,可以嗎?(2)有兩條邊對應相等的兩個三角形,可以嗎?(3)有一個角和一條邊對應相等的兩個三角形,可以嗎?探究活動3:三個條件可以嗎?一、探究“SAS”的判定定理問題1 先任意畫△ABC,再用量角器畫∠A'=∠A,在角的兩邊截取A'B'=AB,A'C'=AC得到一個△A'B'C'(即有兩邊和它們的夾角對應相等).把畫好的三角形剪下,與原三角形比較,它們全等嗎?提示 全等.證明略.知識梳理三角形全等判定定理1:兩邊和它們的夾角分別 的兩個三角形全等(可以簡寫成“ ”或“ ”).符號語言:在△ABC和△A'B'C'中,∴△ABC≌△A'B'C'(SAS).相等邊角邊SAS下列圖形中有沒有全等三角形,并說明全等的理由.例1解 甲與丙.理由:兩邊和它們的夾角分別相等的兩個三角形全等.某同學不小心把一塊三角形的玻璃從兩個頂點處打碎成兩塊(如圖),現要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃.請問如果只準帶一塊碎片,應該帶哪一塊去,能試著說明理由嗎?跟蹤訓練1解 利用所學“邊角邊”知識,帶第①塊.因為它完整地保留了兩邊及其夾角,一個三角形兩條邊的長度和它們夾角的大小確定了,這個三角形的形狀、大小就確定下來了.(課本P33例1)如圖,AC=AD,AB平分∠CAD,求證∠C=∠D.例2證明 ∵AB平分∠CAD,∴∠CAB=∠DAB,在△ABC與△ABD中,∴△ABC≌△ABD(SAS),∴∠C=∠D.反思感悟在證明三角形全等時一定要注意隱含的相等條件,如公共邊、公共角、對頂角.證明的書寫步驟:(1)準備條件:證明全等時所需的條件要先證好;(2)指明范圍:寫出在哪兩個三角形中;(3)擺齊根據:擺出三個條件并用大括號括起來;(4)寫出結論:寫出全等結論.如圖,B是AD的中點,BC∥DE,BC=DE.求證:∠C=∠E.跟蹤訓練2證明 ∵B是AD的中點,∴AB=BD,∵BC∥DE,∴∠ABC=∠D,在△ABC和△BDE中,,∴△ABC≌△BDE(SAS),∴∠C=∠E.二、“SAS”判定定理的應用問題2 如圖,把一長一短的兩根木棍的一端固定在一起,擺出△ABC.固定住長木棍,轉動短木棍,得到△ABD.這個實驗說明了什么?提示 △ABC與△ABD滿足兩邊和其中一邊的對角分別相等,即AB=AB,AC=AD,∠B=∠B,但△ABC與△ABD不全等.這說明有兩邊和其中一邊的對角分別相等的兩個三角形不一定全等.問題3 如圖,已知AB=AD,AC=AE,要使△ABC≌△ADE,則可以添加下列哪一個條件A.∠1=∠2 B.∠B=∠DC.∠C=∠E D.∠BAC=∠DAC提示 A.不要錯誤地認為有兩邊一角對應相等就能判定兩個三角形全等.“角”必須是兩對應邊的“夾角”,“邊邊角”不能作為判定兩個三角形全等的條件.本題考查三角形全等的判定,已知兩邊,若要證明△ABC≌△ADE,只需添加夾角相等,由此可求解.知識梳理有兩邊和其中一邊的對角分別相等的兩個三角形不一定全等.如圖,已知AB∥CD,AB=CD,AF=CE,求證:DF=BE.例3證明 ∵AF=CE,∴AF-EF=CE-EF,即AE=CF,∵AB∥CD,∴∠A=∠C,在△ABE與△CDF中,∴△ABE≌△CDF(SAS),∴DF=BE.(1)如圖,AD,BC表示兩根長度相同的木條,若O是AD,BC的中點,經測量AB=9 cm,則容器的內徑CD為 cm.跟蹤訓練39解析 由題意知OA=OD,∠AOB=∠DOC,OB=OC,在△AOB和△DOC中,∴△AOB≌△DOC(SAS),∴CD=AB=9 cm.(2)(課本P34練習第1題)如圖,有一池塘,要測池塘兩端A,B的距離,可先在平地上取一個點C,從點C不經過池塘可以直接到達點A和點B,連接AC并延長到點D,使CD=CA,連接BC并延長到點E,使CE=CB.連接DE,那么量出DE的長就是A,B的距離,為什么?解 在△ACB與△DCE中,∴△ACB≌△DCE(SAS),∴AB=DE.1.如圖,已知AB=DB,BC=BE,欲用“SAS”證△ABE≌△DBC,則需要增加的條件是A.∠A=∠D B.∠E=∠CC.∠A=∠C D.∠ABD=∠EBC√2.根據下列條件能畫出唯一△ABC的是A.AB=3,BC=4,AC=8B.AB=4,BC=3,∠A=30°C.AB=5,AC=6,∠A=45°D.∠A=30°,∠B=60°,∠C=90°√3.如圖,在△ABC和△AED中,AB=AE,∠BAE=∠CAD,AC=AD.求證:△ABC≌△AED.證明 ∵∠BAE=∠CAD,∴∠BAE+∠CAE=∠CAD+∠CAE,即∠BAC=∠EAD,在△ABC與△AED中,∴△ABC≌△AED(SAS).本課結束 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫