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13.3.1 三角形的內(nèi)角第2課時(shí) 課件(共25張PPT)-2025-2026學(xué)年人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)

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  1. 二一教育資源

13.3.1 三角形的內(nèi)角第2課時(shí) 課件(共25張PPT)-2025-2026學(xué)年人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)

資源簡(jiǎn)介

(共25張PPT)
第2課時(shí) 直角三角形的兩個(gè)銳角互余
第十三章 13.3 13.3.1 三角形的內(nèi)角
1.探索并掌握直角三角形的兩個(gè)銳角互余.(重點(diǎn))
2.掌握有兩個(gè)角互余的三角形是直角三角形.
學(xué)習(xí)目標(biāo)
情境引入
如圖所示的是我們常用的一副三角板,你知道它們兩銳角的度數(shù)之和嗎?通過(guò)量角器測(cè)量一下吧!
思考:由此,你可以得到直角三角形有什么性質(zhì)呢?
一、直角三角形的性質(zhì)
問(wèn)題1 如圖,直角三角形ABC可以用符號(hào)表示為     ,三角形的兩個(gè)銳角分別是     ,這兩個(gè)銳角的和是  度.
Rt△ABC
∠B,∠C
90
問(wèn)題2 如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,求證:∠A與∠B互余.
提示 在Rt△ABC中,∵∠C=90°,
由三角形內(nèi)角和定理,得∠A+∠B+∠C=180°,
∴∠A+∠B=90°,
即∠A與∠B互余.
知識(shí)梳理
直角三角形的性質(zhì):直角三角形的兩個(gè)銳角 .
符號(hào)語(yǔ)言:如圖,在△ABC中,∵∠C=90°,
∴∠A+∠B=90°.
互余
(課本P14例3)如圖,∠C=∠D=90°,AD,BC相交于點(diǎn)E,比較∠CAE與∠DBE的大小.
例1
解 在Rt△ACE中,∠CAE=90°-∠AEC.
在Rt△BDE中,∠DBE=90°-∠BED.
∵∠AEC=∠BED,
∴∠CAE=∠DBE.
反思感悟
在求直角三角形中銳角的度數(shù)時(shí),可以直接利用直角三角形兩銳角互余的性質(zhì)進(jìn)行解答,而不必再去用三角形的內(nèi)角和定理.
(1)在△ABC中,∠A=90°,∠B=2∠C,則∠C的度數(shù)為
A.30° B.45°
C.60° D.30°或60°
跟蹤訓(xùn)練1

(2)如圖,將三角形紙片EBC沿BD折疊,若∠2=90°,∠A =50°,則∠1度數(shù)為   .
20°
二、直角三角形的判定
問(wèn)題3 有兩個(gè)角互余的三角形是直角三角形嗎?如何驗(yàn)證?
提示 已知:如圖,在△ABC中,∠A+∠B=90°,求證:△ABC是直角三角形.
證明:在△ABC中,
由三角形內(nèi)角和定理可知∠A+∠B+∠C=180°,
又∠A+∠B=90°,所以∠C=90°.
所以△ABC是直角三角形.
知識(shí)梳理
1.定理:有兩個(gè)角 的三角形是直角三角形.
2.符號(hào)語(yǔ)言:
如圖,在△ABC中,
∵∠A+∠B=90°,
∴△ABC是直角三角形.
互余
如圖,CE⊥AD,垂足為E,∠A=∠C,△ABD是直角三角形嗎?為什么?
例2
解 △ABD是直角三角形.理由如下:
∵CE⊥AD,∴∠CED=90°,
∴∠C+∠D=90°,
∵∠A=∠C,∴∠A+∠D=90°,
∴△ABD是直角三角形.
(1)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是邊AB上一點(diǎn),且∠ACD=∠B.求證:△ACD是直角三角形.
跟蹤訓(xùn)練2
證明 ∵∠ACB=90°,∴∠A+∠B=90°,
∵∠ACD=∠B,
∴∠A+∠ACD=90°,
∴△ACD是直角三角形.
(2)如圖,若∠C=90°,∠AED=∠B,△ADE是直角三角形嗎?為什么?
解 △ADE是直角三角形.
理由如下:
∵∠C=90°,∴∠A+∠B=90°.
又∵∠AED=∠B,∴∠A+∠AED=90°.
∴△ADE 是直角三角形.
直角三角形
1.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=56°,則∠A的度數(shù)為
A.34° B.44°
C.124° D.134°

2.如圖,AD是Rt△ABC的斜邊BC上的高,
則圖中與∠B互余的角有
A.1個(gè) B.2個(gè)
C.3個(gè) D.4個(gè)

3.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.在△ABC中,若∠A∶∠B∶∠C=2∶2∶4,則△ABC為直角三角形
B.在△ABC中,若∠A=∠B-∠C,則△ABC為直角三角形
C.在△ABC中,若∠A=∠B=∠C,則△ABC為直角三角形
D.在△ABC中,∠A=∠B=4∠C,則△ABC為直角三角形

解析 A項(xiàng),∵∠A∶∠B∶∠C=2∶2∶4,∴∠C=×180°=90°,∴∠A=∠B=∠C
=45°,∴△ABC為直角三角形;
B項(xiàng),∵∠A+∠B+∠C=180°,∠A=∠B-∠C,即∠B=∠A+∠C,∴∠B=90°,∴△ABC為直角三角形;
C項(xiàng),∵∠A=∠B=∠C,∴∠B=∠C,又∵∠A+∠B+∠C=180°,∴∠C+∠C+
∠C=180°,∴∠C=90°,∴∠B=60°,∠A=30°,∴△ABC為直角三角形;
D項(xiàng),∵∠A+∠B+∠C=180°,∠A=∠B=4∠C,∴4∠C+4∠C+∠C=180°,∴∠A=∠B=80°,∠C=20°,∴△ABC不是直角三角形.
4.如圖,在△ABC中,∠B=∠C,點(diǎn)D在BC上,DE⊥AB于點(diǎn)E,F(xiàn)D⊥BC交AC于點(diǎn)F.若∠AFD=142°,則∠EDF=    .
52°
解析 ∵FD⊥BC,DE⊥AB,
∴∠BED=∠FDC=∠FDB=90°,
∴∠B+∠EDB=90°,
∠C+∠CFD=90°,
∵∠B=∠C,
∴∠EDB=∠CFD,
∵∠AFD=142°,
∴∠EDB=∠CFD=180°-142°=38°,
∴∠EDF=90°-∠EDB=90°-38°=52°.
本課結(jié)束

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