資源簡介 (共20張PPT)3 二次根式(3)第二章 實數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進一步熟練掌握二次根式的四則運算.(重點)2.了解根號內(nèi)含有字母的二次根式的化簡.3.利用二次根式的運算解決簡單的數(shù)學(xué)問題;通過獨立思考,能選擇合理的方法解決問題.(難點)新課導(dǎo)入1.二次根式的乘法法則: ;2.二次根式的加減法則:二次根式相加減,先把各個二次根式分別化成 ,然后將 的二次根式分別合并.最簡二次根式被開方數(shù)相同二次根式的除法法則: .新課導(dǎo)入問題1:單項式與多項式、多項式與多項式的乘法法則法則分別是什么 問題2:多項式與單項式的除法法則是什么 m(a+b+c)=ma+mb+mc;(m+n)(a+b)=ma+mb+na+nb.(ma+mb+mc)÷m=a+b+c.思路是:分配律單×多轉(zhuǎn)化單×單.新課講授二次根式的加、減、乘、除混合運算與整式運算一樣,體現(xiàn)在:運算律、運算順序、乘法法則仍然適用.計算:(1);(2);解:(1);(2);探究一:二次根式的混合運算新課講授你還有其他方法嗎?解:方法一:====;方法二:====;計算:(3);新課講授還可以繼續(xù)化簡嗎?注意:如果算式中的二次根式化簡成最簡二次根式后,仍不能與其它最簡二次根式合并,結(jié)果中可保留,不必化為最簡二次根式.解:===.計算:(4).二次根式的混合運算,先要弄清運算種類,再確定運算順序:先乘除,再加減,有括號的要先算括號內(nèi)的,最后按照二次根式的相應(yīng)的運算法則進行.二次根式的混合運算:知識歸納1.計算.(1)(3).(2)=小牛試刀解:(1)((3)新課講授問題3:化簡 ,其中a=3,b=2.你是怎么做的?解法一:把a=3,b=2代入代數(shù)式中,原式=解法二:原式=把a=3,b=2代入代數(shù)式中,原式先代入后化簡先化簡后代入哪種簡便?探究二:二次根式的化簡求值解二次根式化簡求值問題時,直接代入求值很麻煩,一般要先化簡已知條件,再用乘法公式變形代入求解.二次根式的化簡求值:知識歸納新課講授思考:如圖,圖中小正方形的邊長為1,試求圖中梯形ABCD的面積.你有哪些方法?①間接法(割補法);②直接法(公式法).探究三:二次根式的應(yīng)用新課講授可把梯形ABCD分割成兩個三角形和一個梯形,如圖所示.S1S2S3S梯形ABCD=S1+S2+S3E還可以分割成三角形和一個平行四邊形.S梯形ABCD=SΔBCE+S平行四邊形ADCE.方法1:分割法還可以怎么分割?新課講授通過補圖,可把梯形ABCD變成一個大梯形,如圖所示.S1S2S梯形ABCD=S梯形ABEF-S1-S2EF還可以補成一個大長方形.方法2:補圖法還可以怎么補圖?新課講授過點D作AB邊的高DE,如圖所示.S梯形ABCDE歸納:利用二次根式可以直接便捷的求出結(jié)果.方法3:直接法2.試求出梯形ABCD的周長.解:梯形ABCD的周長=AB+BC+CD+AD==小牛試刀把分母中的根號化去,使分母變成有理數(shù)的這個過程就叫做分母有理化.化簡:解:利用平方差公式分母有理化.歸納:有理化因式確定方法:形如的有理化因式是,形如的有理化因式是.新課講授知識拓展:分母有理化:3.已知 求解:小牛試刀課堂小結(jié)二次根式3化簡求值分母有理化.化簡已知條件和所求代數(shù)式.混合運算應(yīng)用二次根式的加、減、乘、除混合運算與整式運算一樣,體現(xiàn)在:運算律、運算順序、乘法法則仍然適用.謝謝觀看! 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫