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(共21張PPT)
第一單元 1-5數的認識和加減法
第7課時 5以內數的減法（一）
小學數學·一年級（上）·青島五四版
在解決實際問題中發展應用意識、模型意識，感悟數學與生活的聯系。
初步理解減法的意義，認識減號，能正確讀、寫減法算式。
能借助實物、圖片或數數，正確計算1-5范圍內兩個數相減的結果。
初步理解減法意義，掌握減號讀寫與算式列式方法。
能根據具體情境正確列出減法算式解決實際問題。
強化運算能力、數學應用意識與模型思想，感悟數學與生活的本質聯系。
一共有4個
拿走2個
桌上還剩幾個
一共有4個
拿走2個
樂樂
麗麗
從圖中你知道了哪些數學信息？
根據這些信息，你能提出什么數學問題？
認識減號，能正確讀、寫減法算式；
理解減法的意義；
方法1：數一數
桌子上還剩2個
1
從4倒著數，4、3，還剩2個
2
3
4
你能用畫一畫的方式表示出來嗎？
一共有4個
拿走2個
樂樂
麗麗
方法2：畫一畫
活動要求
請你用 代替 ，將拿走的過程在本子上畫出來，看看還剩幾個。
一共有4個
拿走2個
樂樂
麗麗
一共有4個
拿走2個
樂樂
麗麗
4個 ，去掉2個，還剩2個
方法2：畫一畫
你還有更好的方法嗎？
活動要求
1.以同桌為單位進行同桌交流，想想你能用什么方法解決這個問題？
2.班內匯報分享
你還有更好的方法嗎？
一共有4個
拿走2個
樂樂
麗麗
一共有4個
拿走2個
樂樂
麗麗
4根 ，拿走2根，還剩2根
桌子上還剩2個
方法3：擺一擺
一共有4個
拿走2個
樂樂
麗麗
4可以分成2和2
4
2
2
方法4：數的分解
怎樣表示這種關系呢？
從4個里面去掉2個，還剩2個
4
2
2
﹣
=
（個）
……
減號
讀作：4減2等于2
可以用減法算式來表示
減法的意義
像這樣，從總數里面去掉一部分，求另一部分，用減法計算。
4個去掉3個，還剩 個。
1.算一算，填一填
5個去掉1個，還剩 個。
1
4
4-1=3
3-1=2
5-2=3
4只雞蛋，有1只雞蛋孵出小雞，還剩3只雞蛋沒有孵出小雞。
有3只蜜蜂，飛了1只，還剩2只蜜蜂。
有5架無人機，起飛了2架，還剩3架沒有起飛。
2.看圖，說說算式表示的意思
3 - 2 =
5 - 1 =
4
4 - =
1
3
還可以怎樣畫線？
3.先畫線，再填得數
1
5
3
2
2
1
1
4.填一填
4-1
4-1=3
3
2
1
1
4
1
5
5
3
5.看誰算得又對又快！
2.減法算式：
寫法： 總數 - 去掉的部分 = 剩下的數（例：5 - 2 = 3）
讀法：從左到右讀 （如：5減2等于3）
1.減法的意義：
從總數中去掉一部分，求剩下多少，用減法計算。
符號： 加號 “-”（讀作“減”）。
1. 同桌之間說一說減法的含義；
2. 完成《分層作業》。

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