資源簡介

(共21張PPT)
第一單元 1-5數的認識和加減法
第5課時 5以內數的加法（一）
小學數學·一年級（上）·青島五四版
在解決實際問題中發展應用意識、模型意識，感悟數學與生活的聯系。
初步理解加法的意義，認識加號，能正確讀、寫加法算式。
能借助實物、圖片或數數，正確計算1-5范圍內兩個數的加法結果。
初步理解加法意義，掌握加號讀寫與算式列式方法。
能根據具體情境正確列出加法算式解決實際問題。
強化運算能力、數學應用意識與模型思想，感悟數學與生活的本質聯系。
我折了3個
我折了2個
樂樂折了3個
麗麗折了2個
樂樂和麗麗一共折了幾個
樂樂
麗麗
從圖中你知道了哪些數學信息？
根據這些信息，你能提出什么數學問題？
探究“一共折了幾個紙飛機”，理解加法的意義，認識加號，能正確讀、寫加法算式。
樂樂：3個
麗麗：2個
樂樂和麗麗一共折了幾個 ？
活動要求
1.先獨立思考，選擇喜歡的方法（數一數、擺一擺或撥一撥）合作探究，得出結果。
2.組內交流方法。
3.說一說，分享你們的答案。
1
一個一個地數：
2
3
4
5
樂樂和麗麗一共折了5個
方法1：數一數
樂樂：3個
麗麗：2個
樂樂和麗麗一共折了幾個 ？
3個和2個合起來是5個。
樂樂和麗麗一共折了5個 。
先擺3個，再擺2個。
樂樂：3個
麗麗：2個
方法2：擺圓片
樂樂和麗麗一共折了幾個 ？
2個和3個合起來是5個
樂樂和麗麗一共折了5個
先擺2個，再擺3個
樂樂：3個
麗麗：2個
方法3：擺小棒
樂樂和麗麗一共折了幾個 ？
5
3和2組成5
3
2
樂樂和麗麗一共折了5個 。
樂樂：3個
麗麗：2個
方法4：數的組成
樂樂和麗麗一共折了幾個 ？
3
2
+
=
5
（個）
……
加號
讀作：3加2等于5。
還可以這樣表示：2 + 3= （個）
5
樂樂：3個
麗麗：2個
想一想，可以怎樣表示這種關系呢？
總結：
把 3 和 2 合起來，可以用加法算式 3+2=5 或 2+3=5 表示。
2和1合起來是3。
3和2合起來是5。
1.擺一擺，寫一寫
2
5
2
3
5
4
4
3
3
1
1
2.填一填
3+2=5
2+1=3
2+2=4
2個中國結和1個中國結，合起來是5個中國結。
3個氣球和2個氣球，合起來是5個氣球。
2只松鼠和2只松鼠，合起來是4只松鼠。
3.看圖，說說算式表示的意思
4+1=
3+1=
2+3=
2+1=
1+4=
1+3=
3+2=
1+2=
5
5
4
4
3
3
5
5
你發現了什么？
兩個數相加，交換它們的位置，得數不變。
4.填一填
+
=
□
2
□
0 1 2 3 4 5 6
2
2
4
2
0 1 2 3 4 5 6
3
+
□
+
=
□
3
□
3
+2
2
2
5
5.填一填
5
5
4
4
1
1
6.一共有幾個小朋友？
2.加法算式：
寫法：部分 + 部分 = 總數（例：2 + 1 = 3）
讀法：從左到右讀 （如：2加1等于3）
1.加法的意義：
把兩部分合并起來，求一共是多少，用加法計算。
符號： 加號 “+”（讀作“加”）。
1. 同桌之間說一說加法的含義；
2. 完成《分層作業》。

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