資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺六年級語文上冊第一單元綜合測評卷一、積累與運用。(共34分)1.看拼音,寫詞語。(5分)來到福州三坊七巷,映入yǎn lián( )的是文化氛圍濃郁的zhái yuàn( )漫步在巷中,這里深厚的歷史底蘊會讓你 jīng tàn( )不已。若是碰巧在煙雨mí méng( )中撐著一把傘行走其間,心中別有一番滋味。逛累了,還可以吃一口路邊的特色小吃,那些美食定會令你huí wèi( )無窮。2.下列詞語中,加點字讀音全部正確的是哪一項?( )(2分)A.渲染(xuān) 蒼穹(qióng) B.迂回(yū) 旖旎(yǐ)C.花蕾(lěi) 冠冕(guàn) D.參差(cān) 嫵媚(wǔ)3.下列詞語中,字形全部正確的是哪一項?( )(2分)A.單簿 彩虹 B.拘束 酒脫C.糊涂 渾濁 D.點輟 馬蹄4.將詞語依次填入下列各句的橫線處,最恰當的是哪一項?( )(2分)①這里樹木蔥蘢,碧草如茵,清靜 ____,景色宜人。②她舉止大方,談吐 ____,一言一行,一顰一笑,盡顯大家閨秀風范。③這家餐廳裝飾古樸 ____,獨具東方文化特色。④老張的散文文字優美,格調_____,很受讀者的歡迎。A.幽雅 優雅 典雅 高雅B.幽雅 優雅 高雅 典雅C.典雅 高雅 優雅 幽雅D.高雅 典雅 幽雅 優雅5.下列句子中,加點的四字詞語運用不恰當的是哪一項?()(2分)A.翠色欲流的草原上,一群羊兒悠閑地吃著草。B.一碧千里的沙漠,從遠處看,像一片浩瀚無垠的金色海洋。C.被譽為“奇秀甲東南”的武夷山真讓人心馳神往。D.少年騎著駿馬奔馳在遼闊的大草原上,襟飄帶舞,看起來十分開心。6.下列句子中,沒有展開聯想或想象的是哪一項?( )(2分)A.我是星星,從蒼穹墜落在綠茵中。B.我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈予死者最后的祭獻。C.四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。D.花墻邊兩株紫色的,如同印象派的畫,線條模糊了,直向窗前的瑩白滲過來。7.小明為了解莆仙戲,特地去參觀了莆仙大劇院。他一路上看到了許多路牌,并記錄在了研學報告中。下面記錄有誤的是哪一項?( )(2分)A.學園路 XUEYUAN LU B.莆陽東路 PUYANGDONGLUC.莆田 PUTIAN D.九華山 JIUHUA SHAN8.“你不能左右天氣,但是你可以改變心情;你不能留住昨天,但是你可以把握今天;你不能決定生命的長度,但是你可以把握生命的寬度?!毕旅鎸@個句子表達效果的理解不正確的是哪一項?( )(2分)A.讀起來朗朗上口,有節奏感。B.語言的氣勢很強。C.把事物人格化,更加生動形象。D.表達了強烈的感情。9.下列句子中,分號使用不正確的是哪一項?( )(2分)A.潮水漲來時,我擁抱著他;潮水退去時,我撲倒在他的腳下。B.打獵的講究不少:雉雞、野兔要白天打,叫打坡;野豬、獾要夜里打,叫打獵。C.我是諸元素之女:冬將我孕育,春使我開放;夏讓我成長;秋令我昏昏睡去。D.詞大致可分三類:①小令;②中調;③長調。10.將下面的句子插入語段中,最合適的位置是哪里?( )(2分)一些清雅之士甚至隱居于此,與九日山為伴。①九日山位于福建省泉州市南安市豐州鎮,是全國重點文物保護單位,也是泉州對外交流的一張靚麗名片。②該山歷史悠久。③從唐代至今,不知有多少文人墨客登臨題詠,在此地流連忘返。④這些故事,印證了九日山的悠久歷史和深厚的文化沉淀。A.①之前 B.①②之間C.②③之間 D.③④之間11.下列選項中,說法有誤的是哪一項?( )(2分)A.《花之歌》是黎巴嫩詩人紀伯倫寫的一首充滿哲理的散文詩。B.《西江月·夜行黃沙道中》中的“西江月”是這首詞的詞牌名。C.《丁香結》中“抬頭便看見檐前積雪”的“積雪”指積了一冬的皚皚白雪。D.我們閱讀《草原》時,可以聯系自己的生活經歷,理解作者與蒙古同胞的深情厚誼。12.根據所學知識填空。(9分)(1)羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給 ________________繡上了________________。(2)《西江月·夜行黃沙道中》中的“________________,________________”生動地描繪了鄉村月夜下,人們談論豐收的景象。(3)《六月二十七日望湖樓醉書》中,“________________,________________”兩句描寫了天氣由雨到晴的變化,令人神清氣爽。(4)詩中有情。“________________,還來就菊花”是誠摯的友情;“移舟泊煙渚,________________”是濃濃的羈旅之情;“________________,游子身上衣”是依依不舍的親情。二、閱讀與欣賞。(共36分)(一)(9分)【甲】_____ 【乙】早春呈水部張十八員外[唐]韓愈 [唐]韓愈草樹知春不久歸, 天街 小雨潤如酥 ,百般紅紫斗芳菲。 草色遙看近卻無。楊花 榆英無才思 , 最是一年春好處,惟解漫天作雪飛。 絕勝 煙柳滿皇都。【注釋】①楊花:柳絮。②才思:才氣、才情。③天街:京城街道。④酥:酥油。⑤絕勝:遠遠勝過。13.“草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲”主要運用了什么修辭手法?( )(2分)A.對比 B.夸張 C.比喻 D.擬人14.從“_____”可以看出“ _____”可以作為甲詩的題目。( )(2分)A.不久歸 晚春 B.斗芳菲,新春C.無才思 早春 D.作雪飛 立春15.下列對這兩首詩的賞析,不恰當的是哪一項?( )(2分)A.甲詩中,草木本屬無情物,竟能“知”,能“斗”,能“解”,想象奇特;乙詩將早春淡淡的草色與晚春的滿城煙柳對比,突出了早春景色的可愛。B.甲詩中,楊花、榆莢雖缺少“才思”,但仍努力為春天增添一景,這種精神是值得贊揚的。C.“草色遙看近卻無”是乙詩中非常精彩的一句。草色若隱若現,似有似無,萌動著無限的生機,透過雨絲遙望草色,更給早春草色增添了一層朦朧美。D.乙詩最后一句是作者想象之景,他憧憬著那綠柳滿城的晚春景色。16.寫出“楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛”的意思,可適當添加自己的想象。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________(二)蟑螂的頌歌(13分)①提到蟑螂,人們的第一反應就是“臟”。其實,蟑螂比人更愛干凈,除了吃飯、睡覺與工作,它每天做的就是清洗自己的身體。若無蟑螂“清洗”發霉發臭的雜物,人類產生的垃圾將更容易危害地球上的生物。且蟑螂晝伏夜出,盡量不和人類發生沖突。人類活動延遲,蟑螂的活動時間也會向后推。②比利時科學家約瑟·哈羅伊博士研究發現,蟑螂是一種非常講“民主”的昆蟲,它們以一種非常簡單的“民主”方式進行自我管理。在蟑螂群體中,每個成員的地位平等,在遇到事關整個群體的“重大問題”時,它們要進行集體“討論”。③小小的蟑螂,一旦遇到難題,通常采用“群議”的“民主”辦法來解決。哈羅伊說:“蟑螂彼此間用氣味和觸覺進行交流?!?br/>④他做了個實驗,把一些蟑螂放在一個盤子里,盤子里有三個可供蟑螂藏身的庇護所,以檢驗蟑螂的群體行為。實驗表明,蟑螂利用觸角試探、接觸以及更多的其他行為,經過“協商”之后,非常完美地分配了庇護所。⑤比如將50只蟑螂放在有三個庇護所的盤子里,每個庇護所可以供40只蟑螂藏身。但是蟑螂經過“協商”以后,25只擠進第一個庇護所,其余25只則進入第二個庇護所,留下第三個庇護所完全空著。蟑螂在資源利用方面,在競爭和合作之間找到了一種非常巧妙的平衡。⑥哈羅伊說:“蟑螂是一種得益于集體共存的群居性生物。群居生活增加了它們繁殖的機會,促使它們共享類似于庇護所或者食物這樣的資源,使其在干燥環境中免于脫水而死。因此我們可以這樣認為,蟑螂的這些行為模式,能夠優化它們的群體規模?!?br/>⑦中國古代藥典說,蟑螂經過科學方法入藥后,對跌打損傷、骨折、坐骨神經痛等病癥療效不錯。專家還發現,蟑螂未來最大的貢獻在于能夠協助人類延緩衰老、治療老年癡呆癥。人們在對蟑螂的研究中,發現其含有三種成分可抗衰老,一般大腦神經細胞死后不再復生,但這三種成分可延緩細胞死亡,甚至可使神經細胞再生。17.下列從短文中提取出的結論,不屬于關鍵信息的是哪一項?( )(2分)A.蟑螂愛干凈。B.蟑螂講“民主”。C.蟑螂彼此間用氣味進行交流。D.蟑螂可入藥,有抗衰老的成分。18.“專家指出,人們利用殺蟲劑殺死侵入居室內的蟑螂,這無可厚非,但是,即便像蟑螂這樣的害蟲也并非一無是處?!边@句話插入到文中的哪個位置最合適?為什么?( )(2分)A.第①段之前。起總領全文的作用。B.第②③段之間。起承上啟下的作用。C.第⑥⑦段之間。起引出下文的作用。D.第⑦段之后。起總結全文的作用。19.短文第⑤段主要采用的說明方法有哪些?( )(2分)A.列數字、舉例子 B.打比方、舉例子C.打比方、列數字 D.作比較、打比方20.短文畫“____”的部分中,“一般”和“甚至”兩個詞語能否刪去?為什么?(3分)__________________________________________________________________________________________________________________21.李奶奶認為蟑螂很臟,對人類毫無益處,應該將蟑螂滅絕。你覺得李奶奶的觀點正確嗎?請你運用從這篇文章學到的知識向李奶奶解釋一下。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________(三)好一朵木槿花(14分)①又是一年秋來,潔白的玉簪花挾著涼意,先透出冰雪的消息。美人蕉也在這時開放了。紅的黃的花,聳立在闊大的綠葉上。接下來該是木槿,在我家這以草為主的小園中,它是外來戶,以前給我的印象是平庸,我從未仔細瞧過它。那時園中荒草沒膝,除了我們親愛的玉簪花之外,只有兩樹忍冬。我沒有指望還能看見別的什么顏色。②忽然在綠草間,閃出一點紫色,亮亮的,輕輕的,在眼前轉了幾轉。我忙撥開草叢走過去,見一朵紫色的花綴在不高的綠枝上。原來,木槿開花了,而且是紫色的。木槿花的三種顏色,以紫色最好。那紅色極不正,好像顏料沒有調好;白色的花,有老伙伴玉簪已經夠了。最愿見到的是紫色的,好和早春的二月蘭、初夏的藤蘿相呼應,讓紫色的幻想充滿在小園中,讓風吹走悲傷,讓夢留著。驚喜之余,我小心地除去它周圍的雜草,做出一個淺坑,澆上水。一陣風過,草面漾出綠色的波浪,薄如蟬翼的嬌嫩的紫花在一片綠波中歪著頭,帶點調皮,卻絲毫不知道自己顯得很奇特。③去年,月圓過四五次后,幾經洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木,蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里,像是零亂地長出一座座小山,把植物全壓在底下。我已習慣了這類景象,知道毀去了以后,總會有新的開始,盡管等的時間會很長。沒想到秋來時,一次我走在這崎嶇的山路上,忽見土山一側,透過磚塊鋼筋伸出幾條綠枝,綠枝上,一朵紫色的花正在顫顫地開放!④我的心也震顫起來,一種悲壯的感覺攫住了我。土埋大半截了,還開花!我跨過障礙,走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣,略有皺褶,似乎在花蒂處有一根帶子束住,卻又舒展自得,它不覺得環境的艱難,更不覺得自己的奇特。忽然覺得這是一朵童話中的花,拿著它,任何愿望都會實現,因為持有的,是面對一切困難的勇氣。紫色的流光拋散開來,籠罩了凌亂的工地。那朵花冉冉升起,倚著明亮的紫霞,微笑地看著我。⑤今年果然又有一個開始,小園經過整治后,不再以草為主。那株木槿高了許多,枝繁葉茂,但是重陽已屆,仍不見花。我常在它身旁徘徊,期待著震撼了我的那朵花再來。(有刪改)22.下列對文中第②段畫“____”的句子,理解不正確的是哪一項?( )(2分)A.運用比喻的手法,把雜草涌動的樣子比作綠色的波浪,生動地描繪了風吹綠草的畫面。B.運用擬人的手法,把紫色的木槿花人格化,形象地寫出紫花嬌人的姿態。C.將木槿的花瓣比作蟬翼,突出它的奇特另類,暗含作者對木槿花的輕視態度。D.表現了作者在小園中看見紫色木槿花時的欣喜和對它由衷的喜愛之情。23.文章中,作者對木槿花的態度是如何變化的?( )(2分)A.輕視→欣賞→驚喜→期待B.驚喜→輕視→期待→欣賞C.輕視→驚喜→欣賞→期待D.驚喜→輕視→欣賞→懷念24.文章先說印象中的木槿是平庸的,后說木槿花是“震撼了我的那朵花”,下列對作者為何這樣安排的表述不正確的是哪一項?( )(2分)A.作者采用了欲揚先抑的手法。B.前后都表現了木槿活潑、堅實的生命狀態。C.前后對比突出木槿面對艱難樂觀的品質。D.令文章情感有變化,激發讀者的閱讀興趣。25.作者為什么說“我的心也震顫起來,一種悲壯的感覺攫住了我”?(4分)__________________________________________________________________________________________________________________26.木槿花的生長過程引發了作者對人生的思考,在這里,木槿花是勇敢面對困難的精神的化身。由此你想到了什么具有象征意義的植物?它給了你什么啟發?(4分)__________________________________________________________________________________________________________________三、表達與交流。(共30分)27.2023年9月21日晚,1000架無人機在涵江區人民公園上空“幻化”出圖案媽祖像、鳳凰于飛……無人機以夜空為畫布,以燈光為畫筆,為現場觀眾帶來了一場文化與科技融合的視覺盛宴。假如你變成了一架無人機,你將會有怎樣奇特的經歷?請你發揮想象,將你變形后的經歷寫出來,注意把重點部分寫詳細一些,題目自擬。100200300400500參考答案一、1.眼簾 宅院 驚嘆 迷蒙 回味2.B 3.C4.A 5.B 6.C 7.B8.C 9.C 10.D 1.C12.(1)無邊的綠毯 白色的大花(2)稻花香里說豐年 聽取蛙聲一片(3)卷地風來忽吹散 望湖樓下水如天(4)待到重陽日 日暮客愁新 慈母手中線13.D 14.A 15.D16.示例:那沒有美麗顏色的柳架和榆錢也不甘寂寞,化作“漫天飛雪”,隨風起舞,為春天增添一景。17.C 18.C 19.A20.不能刪去?!耙话恪北硎就ǔG闆r下如此,也可能存在例外的情況,刪去后與原意不符。這體現了說明文語言的嚴謹性。“甚至”有更進一層的意思,突出了蟑螂身上這三種成分的神奇療效,刪去后,句子無法體現這種效果。21.不正確。示例:李奶奶,蟑螂其實并沒有很臟,對人類也不是毫無益處,不該將蟑螂滅絕。①蟑螂比人更愛干凈,除了吃飯、睡覺與工作,它每天做的就是清洗自己的身體。②蟑螂可以幫人類“清洗”發霉發臭的雜物。③蟑螂可人藥,人藥后對跌打損傷、骨折、坐骨神經痛等病癥療效不錯。④蟑螂未來能夠協助人類延緩衰老、治療老年癡呆癥因此蟑螂并沒有很臟,并不是對人類毫無益處,不該將其滅絕。(三)22.C23.C24.B25.在布滿磚塊、鋼筋等的惡劣的環境中木槿竟然還能頑強地生長,作者被這種在重壓之下頑強生長、不輕易屈服的精神震撼到了,對木槿很欽佩。26.示例:我聯想到松樹。松樹是一種生命力極強的常青樹。不管是酷暑還是嚴寒,它依然蒼勁挺立,四季常青。啟發:我們不管在多么艱難的環境中都要意志堅強,堅貞不屈,不要被困難打倒。三、27.略21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫