資源簡介

(共15張PPT)
第3課時 解決問題
1～6的表內除法
義務教育人教版二年級上冊
三
2
用2～6的乘法口訣求商
復習導入
一個水杯5元，買了3個同樣的水杯，一共花了多少錢？
5×3＝15（元）
答：一共花了15元。
探究新知
3
用15元買了3個同樣的水杯，每個多少錢？
閱讀理解
讀一讀題，說一說你知道了什么。
用15元買了3個同樣的水杯，每個多少錢？
分析解答
這個問題該怎樣解決呢？先畫圖分析條件和問題，再算一算。
15元
？元
？元
？元
15元
？元
？元
？元
求每個水杯多少錢，就是把“15元平均分成3份，求每份是幾元”，用除法計算。
15÷3＝
5（元）
一個水杯5元，用15元能買幾個水杯？
閱讀理解
讀一讀題，說一說你知道了什么。
用15元買5元一個的水杯，能買幾個？
這道題還可以怎樣描述？
一個水杯5元，用15元能買幾個水杯？
分析解答
像剛才一樣先畫圖分析條件和問題，再算一算。
5元
15元
……
？個
5元
15元
……
？個
求能買幾個水杯，要知道總錢數和每個的錢數。
也就是求“15元里面有幾個5元”，用除法計算。
15÷5＝
3（個）
回顧反思
解答正確嗎？
3個水杯，每個5元，5×3＝15，兩題解答都正確。
答：每個5元。
答：用15元能買3個水杯。
如果知道份數，可以求出每份的錢；
如果知道每份的錢數，可以求出份數。
答：每個5元。
答：用15元能買3個水杯。
都是用除法
回顧解題過程，你有什么收獲？
答：每個5元。
答：用15元能買3個水杯。
都是平均分，都用除法解答。
比較這兩道題，你能發現它們有什么相同的地方和不同的地方嗎
把15元平均分成3份，求每份是多少。
把15元按每5元為一份來分，求可以分成幾份。
鞏固應用
（1）12筒茶葉，每盒放6
筒，要用幾個盒子？
（2）把12筒茶葉平均放在2個
盒子里，每盒放幾筒？
12÷6＝2（個）
12÷2＝6（筒）
答：要用2個盒子。
答：每盒放6筒。
1.
2.有兩種包裝的襪子：一種每包5雙，標價20元；另一
種每包6雙，標價30元。哪種包裝的襪子每雙的價錢
便宜些？
【教材P44 做一做】
每包5雙的：
20÷5＝4（元）
每包6雙的：
30÷6＝5（元）
4＜5
答：每包5雙的襪子每雙的價錢便宜些。
課堂小結
通過這節課的學習，你有什么收獲？
課后作業
完成本課時的習題。

展開更多......

收起↑