資源簡介

(共11張PPT)
第3課時 筆算乘法（連續進位）
義務教育人教版三年級上冊
多位數乘一位數
四
筆算乘法
2
情境導入
讀一讀圖，你知道了什么？
你能提出什么數學問題嗎？
有9箱礦泉水，每箱24瓶。
3
9箱礦泉水一共有多少瓶？
探究新知
24×9＝
先試著估一估積的范圍，再列豎式算一算。
24×9＝
10箱是240瓶，9箱一定比240瓶少。
24
20＜
＜30
20×9＝180
30×9＝270
24×9的得數應該在180和270之間。
24×9＝
2 4
×
9
6
3
2
1
計算結果正確嗎？你是怎樣判斷的？
216（瓶）
試
一
試
326×8＝
3 2 6
×
8
8
0
6
4
2608
2
2
討論：多位數乘一位數的乘法怎樣計算？
1 6
×
3
8
1
4
2 4
×
2
8
4
3 2 6
×
8
8
0
6
4
2
2
1.從個位起，用一位數依次乘多位數的每一位。
2.哪一位乘得的積滿幾十，就向前一位進幾。
1.列豎式計算。
鞏固運用
【教材P45 做一做】
48×7 64×8
4 8
×
7
6
5
3
3
＝336
6 4
×
8
2
3
1
5
＝512
137×6 179×4
1 3 7
×
6
2
4
2
8
2
＝822
1 7 9
×
4
6
3
1
7
3
＝716
2.（選一選）下列（ ）的得數在540～600之間。
A.64×9 B.96×9 C.86×7
A
3.商店今天賣出8臺面包機，共賺了多少錢？
（338－260）×8
＝78×8
＝624（元）
答：共賺了624元。
我的售價是338元，進價是260元。
課堂小結
通過這節課的學習，你有什么收獲？
3 2 6
×
8
8
0
6
4
2
2
2 4
×
9
6
3
2
1
1.從個位起，用一位數依次乘多位數的每一位。
2.哪一位乘得的積滿幾十，就向前一位進幾。

展開更多......

收起↑