資源簡介

(共25張PPT)
義務教育人教版三年級上冊
混合運算
二
第5課時 解決問題（2）
情境導入
在學校的勞動課上，小明、小紅和小軍這三位同學開展了一場做手工花的小比賽。
5
在勞動課上，小明做了8朵花，小紅做的比小明少
3朵，小軍做的是小紅的2倍。小軍做了多少朵花？
探究新知
讀一讀題，說說已知條件和問題是什么。
閱讀理解
請你畫線段圖表示已知條件和問題。
8朵
小明：
小紅：
少3朵
小軍：
？朵
5
在勞動課上，小明做了8朵花，小紅做的比小明少
3朵，小軍做的是小紅的2倍。小軍做了多少朵花？
分析解答
根據“小明做了8朵花，小紅做的比小明少3朵”，可以先求出小紅做了多少朵……
小明做的朵數
小紅比小明少做3朵
小紅做的朵數
小軍做的是
小紅的2倍
小軍做的朵數
要求小軍做了多少朵花，需要知道小紅做了多少朵，怎樣求呢？
小軍做的朵數
小軍做的是
小紅的2倍
小紅做的朵數
小紅比小明少做3朵
小明做的朵數
這兩種思考方法有什么共同點？
都是先求出小紅做的朵數。
現在你知道怎樣列式計算了嗎？
8－3＝5（朵）
5×2＝10（朵）
綜合算式：
（8－3）×2
＝5×2
＝10（朵）
答：小軍做了10朵花。
回顧反思
回顧整個解題過程，你有什么收獲？
如果解決一個問題需要多個步驟，要想好先解決什么，再解決什么。
1.王大伯家原來有13只兔子，又買來11只。將這些兔子
平均放入8個籠子里，每個籠子里放幾只？
【教材P15 T3】
鞏固運用
（13＋11）÷8
＝24÷8
＝3（只）
答：每個籠子里放3只。
2.小麗買了1支自動鉛筆和4個筆
記本一共用了19元。每支自動
鉛筆3元，每個筆記本多少錢？
【教材P15 T4】
（19－3）÷4
＝16÷4
＝4（元）
答：每個筆記本4元。
課堂小結
通過這節課的學習，你有什么收獲？
義務教育人教版三年級上冊
混合運算
二
第6課時 解決問題（3）
復習導入
學校手工室有72顆紅珠子，優優想把這些珠子每8顆
穿一條手鏈，可以穿幾條手鏈？
72÷8＝9（條）
答：可以穿9條手鏈。
6
探究新知
紅珠子有72顆，黃珠子有56顆，8顆同色的珠子穿一
條手鏈。紅珠子比黃珠子可以多穿幾條手鏈？
閱讀理解
讀一讀題，說說已知條件和問題是什么。
紅珠子比黃珠子可以多穿幾條手鏈？
分析解答
這個問題該怎樣解決呢？想一想，說一說，算一算。
6
紅珠子有72顆，黃珠子有56顆，8顆同色的珠子穿一
條手鏈。紅珠子比黃珠子可以多穿幾條手鏈？
紅珠子比黃珠子可以多穿幾條手鏈？
可以先求出紅珠子和黃珠子分別能穿幾條手鏈，再求出紅珠子穿的手鏈比黃珠子多幾條。
72÷8＝9（條）
56÷8＝7（條）
9－7＝2（條）
6
紅珠子有72顆，黃珠子有56顆，8顆同色的珠子穿一
條手鏈。紅珠子比黃珠子可以多穿幾條手鏈？
紅珠子比黃珠子可以多穿幾條手鏈？
還可以先求紅珠子比黃珠子多多少顆，再求出多的這些珠子可以穿成幾條手鏈。
72－56＝16（顆）
16÷8＝2（條）
6
紅珠子有72顆，黃珠子有56顆，8顆同色的珠子穿一
條手鏈。紅珠子比黃珠子可以多穿幾條手鏈？
紅珠子比黃珠子可以多穿幾條手鏈？
72÷8＝9（條）
56÷8＝7（條）
9－7＝2（條）
72－56＝16（顆）
16÷8＝2（條）
列綜合算式表示他們的解答過程。
72÷8－56÷8
＝9－7
＝2（條）
（72－56）÷8
＝16÷8
＝2（條）
72÷8－56÷8
＝9－7
＝2（條）
（72－56）÷8
＝16÷8
＝2（條）
比較兩個綜合算式，你能發現什么？
72÷8－56÷8 ＝（72－56）÷8
回顧反思
回顧整個解題過程，你有什么收獲？
72÷8－56÷8
＝9－7
＝2（條）
（72－56）÷8
＝16÷8
＝2（條）
我們用不同的思路，解決了同一個問題。
答：紅珠子比黃珠子可以多穿2條手鏈。
1.每條毛巾12元，現在有促銷活動，每條便宜3元。媽媽
買了3條毛巾，需要付多少錢？
【教材P15 T5】
鞏固運用
（12－3）×3
＝9×3
＝27（元）
答：需要付27元。
2.王阿姨去買菜。
【教材P15 T6】
（1）說一說算式（4＋3）×2
表示什么意思。
表示買2把韭菜和2把芹菜一共花了多少錢。
（2）請你提出其他數學問題
并解答。
買5把菠菜比買5把芹菜要多花多少錢？
（5－3）×5
＝2×5
＝10（元）
答：要多花10元。
（合理即可）
課堂小結
通過這節課的學習，你有什么收獲？

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