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(共22張PPT)
義務(wù)教育蘇教版二年級(jí)上冊(cè)
認(rèn)識(shí)三位數(shù)
四
第2課時(shí) 數(shù)的組成
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1. 100里面有（ ）個(gè)十。
2. 5個(gè)十和9個(gè)一組成（ ）。
3. 87是由（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一組成。
10
59
8
7
籃球館東區(qū)有多少個(gè)座位？
探究新知
2
1.數(shù)一數(shù)，用 擺一擺。
2.小組內(nèi)交流自己的想法。
活動(dòng)探究
從100起接著數(shù)，一百零一，一百零二 一百二十四。
......
百位 十位 個(gè)位
1 2 4
你會(huì)在計(jì)數(shù)器上撥出一百二十四嗎？
124＝100＋20＋4
124由1個(gè)百、2個(gè)十和4個(gè)一組成。
百位 十位 個(gè)位
1 0 1
百位 十位 個(gè)位
1 1 0
( )=( )＋( )
( )=( )＋( )
在計(jì)數(shù)器上撥出一百零一和一百一十，說說它們的組成。
101
100
1
110
100
10
從174開始，邊撥珠邊數(shù)數(shù)，數(shù)到199。
1 7 4
199添上1是多少？
百位 十位 個(gè)位
1 9 9
199添上1是2個(gè)百，2個(gè)百是200。
2 0 0
百位 十位 個(gè)位
2 0 0
你能從200起一百一百地?cái)?shù)到900嗎？
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
讀一讀，填一填。
250
350
400
500
550
600
0
50
100
150
200
300
450
650
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
100
650
<
<
<
400
500
（教材P66 T1）
想想做做
1.數(shù)一數(shù)，圈一圈，一共有多少個(gè) ？
一共有465個(gè) 。
2.
（教材P66 T2）
（ ）
百位 十位 個(gè)位
百位 十位 個(gè)位
（ ）
這個(gè)數(shù)由6個(gè)（ ）和4個(gè)（ ）組成。
這個(gè)數(shù)由4個(gè)（ ）和6個(gè)（ ）組成。
640
406
百
百
十
一
（教材P67 T3）
3.在 里填“ ＞ ”或“ ＜ ”。
＞
＜
200
100
760
720
901
909
402
385
368
365
599
600
＞
＞
＞
＜
（教材P67 T4）
4.每個(gè)數(shù)中的“3”各表示多少？連一連。
573
306
230
（教材P67 T5）
5.
845＝( )＋( )＋( )
906＝( )＋( )
360＝( )＋( )
630＝( )＋( )
800
40
5
900
6
300
60
600
30
（教材P67 T6）
6.你能讀出下面各數(shù)嗎？你還見過哪些用三位數(shù)
表示的信息？
四百
二百五十
一百六十八
三百零三
（教材P67 T7）
7.先讀一讀，再根據(jù)每組數(shù)的排列規(guī)律接著寫。
（1）975，980，985，( )，( )。
（2）503，502，501，( )，( )。
（3）996，994，992，( )，( )。
990
995
500
499
990
988
我國(guó)古代用算籌記數(shù)，有縱橫兩種表示方式。
縱式
橫式
記數(shù)時(shí)，一般個(gè)位用縱式，十位用橫式，依次縱橫相間。例如764表示成： 。如果一個(gè)數(shù)位上是
0，就用空格表示。比如607，古人是這樣表示的：
動(dòng)手做
畫一個(gè)數(shù)位圖，在相應(yīng)數(shù)位的空格中擺上棋子，
可以表示數(shù)。
百位 十位 個(gè)位
2 1 2
用5枚棋子還可以表示哪些三位數(shù)？最大的是
多少？最小的呢？
百位 十位 個(gè)位
用5枚棋子還可以表示哪些三位數(shù)？最大的是
多少？最小的呢？
122
131
500
104
……
最大
最小
百位 十位 個(gè)位
用棋子先擺出405，再加一枚棋子，這個(gè)數(shù)可能是多少？
406
505
415
這個(gè)數(shù)可能是415，505或406。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲
課堂小結(jié)

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