資源簡介

(共18張PPT)
義務教育西師大版三年級上冊
三
四則混合運算（一）
第7課時 探索規律
新知導入
填一填。
（1）1，3，5，7，（ ），（ ）。
9
11
（2）2，4，6，8，10，8，（ ），4，（ ）。
6
2
探究新知
1
議一議，填一填。
觀察上圖，你有什么發現？
活動探究:
1.這些圖形有什么樣的規律？
2.根據找到的規律填空。
3.試著列表觀察，并總結規律。
3×2＝6
6×2＝12
12×2＝24
從第2組開始，后面每組小正方形的個數都是它前面一組的2倍。
24×2＝48
48
24
48
48
96
3×2＝6
6×2＝12
12×2＝24
24×2＝48
48
24
48
48
96
不變
×2
×2
×2
×2
×2
×2
×2
×2
一個乘數不變，另一個乘數乘幾，積也同時乘幾。
2
填一填，說一說有什么規律。
（1）2，8，32，128，（ ），（ ）。
（2）10，20，40，80，（ ），（ ）。
（3）5，15，45，135，（ ），（ ）。
活動探究:
1.小組合作，探究上面3道題中的規律。
2.根據規律填空。
（1）2， 8， 32， 128， （ ）， （ ）。
（2）10， 20， 40， 80， （ ）， （ ）。
（3）5， 15， 45， 135， （ ）， （ ）。
2×4＝8
8×4＝32
32×4＝128
128×4＝512
512
2048
512×4＝2048
10×2＝20
20×2＝40
40×2＝80
80×2＝160
160×2＝320
160
320
5×3＝15
15×3＝45
45×3＝135
135×3＝405
405×3＝1215
405
1215
1.用小方塊擺一擺。
第1組擺2個小方塊，第2組擺的小方塊數是第1組的2倍……
按照這個規律，
接著擺第3組和
第4組。
課堂活動
2.寫一組有規律的數，并與同學交流。
它的規律是前面一個數乘4等于后面一個數。
我寫的一組數
1，4，16，64……
鞏固運用
1.觀察下面這兩組算式，你有什么發現？
（教材P44T1）
6×2 ＝12
6×20＝120
6×80＝480
20×4 ＝80
10×4 ＝40
5 × 4 ＝20
不變
不變
一個乘數不變，另一個乘數乘幾或除以幾，積也同時乘幾或除以幾。
×10
×10
×4
×4
÷2
÷2
÷2
÷2
2.填一填。
18
36
54
72
90
1
2
4
8
16
（教材P45T2）
（4） （ ）
3.找規律，填空。
（1）1，2，4，（ ），16。
（2）80，40，（ ），10，5。
（3） （ ）
8
20
（教材P45T3）
4.從下面的數中，選出5個組成一組有規律的數。
2 4 8 16 32
（答案不唯一）
（教材P45T5）
5.想一想，填一填。
1×3＝3
3×3＝9
4×3＝12
12×3＝36
2×3＝6
6×3＝18
6
（教材P45思考題）
課堂小結
通過這節課的學習活動，你有什么收獲？
完成本課時的習題。
課后作業

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