資源簡介

(共15張PPT)
義務教育北師大版三年級上冊
二
第5課時 整理與復習
測量（二）
知識梳理
想一想，我們認識了哪些長度單位？用自己喜歡的方式整理出來。
1毫米大約是一枚硬幣的厚度，我的一拃大約是1分米。
在200 米跑道上走5圈，就是1千米，大約需要15分鐘……
下面這些測量活動通常會選擇哪個長度單位？
做桌套要測量課桌的長和寬。
想知道1粒大米有多長。
想知道從家到天安門廣場有多遠。
表示1粒米的長度用毫米作單位，表示兩地間的
距離用千米……
分米或厘米
毫米
千米
可根據物體的長短
選擇合適的單位。
鞏固應用
（課本P22T1）
樓高約30（ ）
米
每小時行約
60（ ）
千米
眼鏡片厚約
3（ ）
毫米
1.在括號里填上合適的單位。
小明身高約136（ ）
厘米
詞典厚約
58（ ）
毫米
桌子高約
8（ ）
分米
（課本P22T2）
2.量一量，填一填。
（課本P22T3）
3.填一填。
4分米＝（ ）厘米 3000米＝（ ）千米
6千米＝（ ）米 8厘米＝（ ）毫米
50毫米＝（ ）厘米 70厘米 ＝（ ）分米
40
3
6000
80
5
7
3千米 30米 5000米 5千米
4米 40厘米 40厘米 4分米
30毫米 3厘米 2分米 2厘米
＞
＝
＞
＝
＝
＞
4. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
（課本P22T4）
298米
640米
440米
（課本P23T5）
5.
我家離學校300米。
辰辰
我家離學校和辰辰家離學校差不多遠。
小貝
我家離學校比辰辰家離學校遠多了。
小軍
小貝家離學校有多遠？ 小軍家離學校有多遠？
畫“○”。 畫“√”。
312米
195米
1千米
√
○
6.機靈狗給小兔和小象送信，然后再返回家中。
它有幾條路線可以走？不同路線的路程一樣嗎？
一共要走多少千米？
（課本P23T6）
1000＋700＋1300＝3000（米）
1300＋700＋1000＝3000（米）
答：它有2條路線可以走，不同路線的路程一樣，
一共要走3千米。
3000米＝3千米
7. 讀一讀奇思的日記，把不合理的地方改正過來。
早晨，我從 長的床上爬起來，
拿起 長的牙刷刷牙，然后洗了洗臉，
用 長的毛巾把臉擦干。吃過早飯去
上學，學校離我家大約有 遠。來
到學校，我坐在 高的凳子上，拿出
厚的數學書，準備上課。
2分米
1米
70毫米
900毫米
5米
7厘米
2米
1分米
70厘米
900米
5分米
7毫米
（課本P23T7）
8. 估一估，量一量，說一說。
（課本P23T8）
我的估計
我的測量
我的鉛筆長
我的書厚
我的凳子高
我喜歡的
物品的長度
厘米
厘米
毫米
毫米
分米
毫米
分米
厘米
9.巧填單位名稱。
1（ ）＋9（ ）＝1（ ）
1（ ）＋99（ ）＝1（ ）
1（ ）＋999（ ）＝1（ ）
厘米
厘米
分米
厘米
厘米
米
米
米
千米
（答案均不唯一）

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