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綜合實(shí)踐 記錄我們的校園(課件)(共4份打包)2025-2026學(xué)年北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

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  1. 二一教育資源

綜合實(shí)踐 記錄我們的校園(課件)(共4份打包)2025-2026學(xué)年北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

資源簡(jiǎn)介

(共7張PPT)
義務(wù)教育北師大版三年級(jí)上冊(cè)
第4課時(shí) 介紹美麗的校園
綜合實(shí)踐
記錄我們的校園
“八個(gè)方向”和“幾點(diǎn)鐘方向”都能用來描述實(shí)際場(chǎng)景中物體的方向和位置。用你喜歡的方法,介紹美麗的校園吧!
新課導(dǎo)入
我的觀測(cè)點(diǎn)是教學(xué)樓①,操場(chǎng)在教學(xué)樓①的北面,庫(kù)房在教學(xué)樓①的東北方向……
我的觀測(cè)點(diǎn)是升旗臺(tái),小菜園在升旗臺(tái)的12點(diǎn)鐘方向,器材室在升旗臺(tái)的2點(diǎn)鐘方向……
探究新知
你介紹的建筑物位置準(zhǔn)確清楚嗎?大家能確定它們的位置嗎?
八個(gè)方向是固定不變的,“幾點(diǎn)鐘方向”……
如果在1點(diǎn)鐘方向到2點(diǎn)鐘方向之間要怎么介紹呢?
通過大家的介紹,你有什么收獲,想怎樣改進(jìn)?
你還想研究什么問題?與同伴說一說。
我還想研究學(xué)校所在的這條街各個(gè)建筑物的位置。
能辨別八個(gè)方向和“幾點(diǎn)鐘方向”
能準(zhǔn)確記錄并介紹校園中的方向
能發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決
能與同伴合作,積極分享,反思改進(jìn)
在活動(dòng)中,你的表現(xiàn)怎么樣?評(píng)一評(píng)。
0
2

操場(chǎng)
庫(kù)房
小樹林
器村

辦松橫
小花園
活動(dòng)區(qū)
小萊園
教學(xué)
器材堂
序房
3
小樹林
洛動(dòng)寶
教學(xué)樓
@
教學(xué)樓
0
女(共10張PPT)
義務(wù)教育北師大版三年級(jí)上冊(cè)
第3課時(shí) 有趣的“幾點(diǎn)鐘方向”
綜合實(shí)踐
記錄我們的校園
除了用八個(gè)方向描述物體位置,還可以用“幾點(diǎn)鐘方向”表示物體位置。
除了用八個(gè)方向,還有其他指示方向的方法嗎?
新課導(dǎo)入
12 點(diǎn)鐘方向
6 點(diǎn)鐘方向
12 點(diǎn)鐘方向?yàn)檎胺剑? 點(diǎn)鐘方向是正右方,6 點(diǎn)鐘方向是正后方……
“幾點(diǎn)鐘方向”是以自身為參照物,把周圍空間想象成時(shí)鐘表盤,12 個(gè)時(shí)刻均勻分布。
3 點(diǎn)鐘方向
探究新知
12 點(diǎn)鐘方向在哪里?1點(diǎn)鐘方向、2點(diǎn)鐘方向……都在哪里?請(qǐng)你按照一定順序指出這些方向。
1
點(diǎn)



2
點(diǎn)



12
點(diǎn)



到操場(chǎng)上,用“幾點(diǎn)鐘方向”
記錄校園里都有什么。
我最喜歡的地點(diǎn)是多功能樓,它在我的10點(diǎn)鐘方向。
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
食堂在我的9點(diǎn)鐘方向。
多功能樓在我的7點(diǎn)鐘方向。
同樣的建筑,幾個(gè)同學(xué)記錄的位置卻不一樣。
觀察、比較同學(xué)們的記錄,你有什么發(fā)現(xiàn)?
籃球場(chǎng)在我的3點(diǎn)鐘方向。
籃球場(chǎng)在我的
9 點(diǎn)鐘方向。
因?yàn)樗齻兠鎸?duì)的方向不一樣。
為什么即使在同一觀測(cè)點(diǎn),幾個(gè)同學(xué)記錄的位置也不一樣呢?
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng),你有什么收獲?
課堂小結(jié)(共10張PPT)
義務(wù)教育北師大版三年級(jí)上冊(cè)
第1課時(shí) 美麗的校園
綜合實(shí)踐
記錄我們的校園
我們?cè)诿利惖男@里學(xué)習(xí)、參加各種各樣的活動(dòng)……你了解自己的校園嗎?
新課導(dǎo)入
你最喜歡校園的什么地方?
活動(dòng)任務(wù)
記錄校園里各個(gè)方向都有什么,并介紹你最喜歡的一個(gè)地方。
探究新知
初定計(jì)劃
你想如何記錄校園里各個(gè)方向都
有什么呢?小組內(nèi)交流。
校園里各個(gè)方向都有什么?請(qǐng)嘗試記錄。
記錄校園
展覽臺(tái)
記錄過程中你遇到了哪些困難?與同伴交流。
不在東南西北正方向上的事物該如何進(jìn)行記錄?那些方向該如何進(jìn)行表達(dá)呢?
要完成活動(dòng)任務(wù),需要解決哪些問題?
需要認(rèn)識(shí)新的方向或?qū)W習(xí)新的確定方向的方法。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng),你有什么收獲?
課堂小結(jié)
2
食堂
多功能樓
小小菜園
籃球場(chǎng)
教學(xué)樓2
升旗臺(tái)

籃球場(chǎng)
小小飼養(yǎng)場(chǎng)
教學(xué)樓1
大門
食堂
多功能樓
小小菜園
籃球場(chǎng)
教學(xué)樓2
升旗臺(tái)

籃球場(chǎng)
小小飼養(yǎng)場(chǎng)
教學(xué)樓1


食堂
圍墻
小小菜園
西
教學(xué)樓2
採(cǎi)場(chǎng)
圍墻

教學(xué)樓1
圍墻
小小飼養(yǎng)場(chǎng)





”(共8張PPT)
義務(wù)教育北師大版三年級(jí)上冊(cè)
第2課時(shí) 校園里的八個(gè)方向
綜合實(shí)踐
記錄我們的校園
“四面”指東、南、西、北四個(gè)方向。
“八方”指四方四隅,即東、南、西、北四方,東南、東北、西南、西北四隅。
你知道“四面八方”這個(gè)成語(yǔ)嗎?
新課導(dǎo)入
制作可以指示八個(gè)方向的方向板,說一
說如何確定東南、東北、西南、西北這
四個(gè)方向。
探究新知
這是一個(gè)方向板。填一填,說一說。
東和北之間是東北方向;
西和北之間是西北方向。
東和南之間是東南方向;
西和南之間是西南方向;
西北

東北
西

東南

西南
借助方向板,觀察校園的各個(gè)方向都有什么,
并做好記錄。
大家記錄的一樣嗎?為什么?
觀察點(diǎn)不同,記錄的可能就不同。
食堂
教學(xué)樓1
多功能樓
操場(chǎng)
樹林
升旗臺(tái)
籃球場(chǎng)
籃球場(chǎng)
教學(xué)樓2
樹林
圍墻
食堂
圍墻
小小菜園
小小飼養(yǎng)場(chǎng)
教學(xué)樓1
教學(xué)樓2
操場(chǎng)
向同伴介紹你最喜歡的地方,同伴能找到這個(gè)地方嗎?
我最喜歡去的地方是食堂。
食堂在操場(chǎng)的西北方向。
樹林
圍墻
食堂
圍墻
小小菜園
小小飼養(yǎng)場(chǎng)
教學(xué)樓1
教學(xué)樓2
操場(chǎng)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng),你有什么收獲?
課堂小結(jié)

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