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3.1.3 兩點間的距離(課件)(共9張PPT)2025-2026學年冀教版三年級數學上冊

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  1. 二一教育資源

3.1.3 兩點間的距離(課件)(共9張PPT)2025-2026學年冀教版三年級數學上冊

資源簡介

(共9張PPT)
第3課時 兩點間的距離
義務教育冀教版三年級上冊
線和角

1.點和線
探究新知
3
小明的上學路線。
說一說,你知道了什么?
小明家和學校之間有一座小橋……
小明從家到學校有3條路……
說一說
你估計小明去學校會走哪條路?為什么?
小明一定會走中間的小橋,因為這條路最近。
小明如果不著急回家,他可能會沿湖邊的小路走……
4
點A和點B的三條連線中,哪條最短?
先估計一下,再實際測量。
①=
②=
③=
7厘米
6厘米
7厘米
最短
①=
②=
③=
7厘米
6厘米
7厘米
兩點之間的所有連線中,線段最短。
兩點之間線段的長度,叫作兩點間的距離。
1.不測量,你知道走哪條路最近嗎?為什么?
練一練
答:走中間的路最近。因為兩點之間的所有連線中,線段最短。
2.到山頂的旅游景點有三條路線。
(1)空中觀光纜車的路程是2400米。
(2)步行觀光道的路程是4300米。
(3)盤山觀光公路的路程是6200米。
從上面的數據中你發現了什么?
發現:兩點之間的所有連線中,線段最短。
3.測量較長的直線距離時,測量人員一般先用標桿確定起
點和終點的位置,然后逐段測量。方法是:在起點A地
和終點B地各立一根標桿,甲站在A地觀察,乙根據甲
的觀察在A,B中間插若干標桿,所有的標桿都要通過
乙的移動擋住B地的標桿。
你能解釋測量較長直線距離的方法嗎?
課堂小結
通過這節課的學習,你有什么收獲?

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