資源簡介

(共13張PPT)
第4課時 平行與垂直
義務教育冀教版三年級上冊
線和角
三
3.兩條直線的關系
新課導入
圖中的小朋友們在做什么？
探究新知
5
運動場景中的平行和垂直。
（1）從運動場景中，你發現了哪些平行和垂直的事物？
吊環的兩根線是平行的。
吊環的兩根線與上面的橫杠是互相垂直的。
體操表演的隊列是平行的……
我發現直的跑道也是平行的……
（2）觀察下面的雙杠圖，你發現了什么？
兩根橫杠是互相平行的，豎著的4根立柱也都是互相平行的。
豎著的立柱與地面是垂直的。
立柱與橫杠也是互相垂直的。
議一議
雙杠的立柱不垂直于地面或與橫杠不互相垂直會怎么樣？
試一試
用自己的方法畫一組平行線。
可以在方格紙上畫出平行線。
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
沿著直尺兩邊可以畫出一組平行線。
根據垂直與平行的關系，試著用直尺和三角板畫平行線。
左手按住直尺不動
右手平移三角板
練一練
1.下圖中，哪兩條線段是互相平行的？哪兩條線段是互相
垂直的？
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
F
DE∥CB
DE⊥AB
CB⊥AB
AB∥DC
AB⊥BC
（答案不唯一）
2.用直尺和三角板畫一組平行線。
3.木工師傅要把下面不規則的木板加工成長度不變、寬度都
是30厘米的長方形木板，應該怎樣做？能加工成幾塊？
30厘米
30厘米
答：能加工成2塊。
課堂小結
通過這節課的學習，你有什么收獲？

展開更多......

收起↑