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2025-2026 學年第一學期九年級開學考試語文試卷
一、積累與運用（共 44 分）
1．（9 分）閱讀下面的語段，完成下面小題。
中國是一個詩的國度，古典詩歌源遠流長，名家輩出，佳作如林，使我們嘆為觀止?！炯住繗v史上，
我國涌現了一批批杰出的詩人，他們創作了許多優美的詩篇。我們感受到了先秦《詩經》中的《蒹葭》抒
發的愛而不得的憂傷和悵惘；唐代的柳宗元被貶謫永州后，雖山水緘默，但游覽時能排解心中郁積的苦悶，
于是大徹大悟的他寫下了備受推崇的《小石潭記》。到了現代，【乙】詩的精神不僅在文人雅士的筆下流淌，
也在人們的生活中輻射。趙莊夜色里皎潔明亮的月光是詩的色彩，安塞腰鼓中目空一切的氣勢是詩的旋律。
大雁遷徙時悠然傳遞的是詩的韻味。古典詩歌以星火之光展開燎原之勢，【丙】它無時無刻不彰顯著獨特
的魅力。【丁】而人的心靈如大海，只有不斷吸納詩文中的養料，才能風華長存。所以讓我們漫步于詩苑
流連忘返吧，一次次接受詩文化的洗禮吧！
（1）(3 分)文段中加點字詞的讀音或書寫，不正確的一項是（ ）
A．謫（zhé） B．輻射 C．徙（xí） D．燎原
（2）(3 分)文段中加點的成語使用不恰當的一項是（ ）
A．嘆為觀止 B．大徹大悟 C．目空一切 D．流連忘返
（3）(3 分)文段中畫橫線的句子，有語病的一項是（ ）
A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】
2．（3 分）下列各組詞語中加點字的讀音全都正確的一組是（ ）
A．皎潔（jiǎo） 農諺（yàn） 兩棲（xī） 挑撥離間（jiàn）
B．渺遠（miáo） 誣蔑（miè） 矗立（zhù） 海枯石爛（kū）
C．抉擇（jué） 瞄準（miāo） 棱角（léng） 名副其實（fú）
D．緬懷（miǎn） 摯愛（zhì） 襁褓（qiǎng） 怒不可遏（è）
3．（3 分）下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）
A．決擇 貼切 膏藥 不修邊幅 B．枯躁 煩瑣 剝削 風口浪尖
C．前沿 干預 扶植 招謠撞騙 D．納悶 權威 估量 陽奉陰違
4．（3 分）下列句子中，加點的詞語使用不正確的一項是（ ）
A．顯然被震耳欲聾的歡呼所震撼，拜仁出讓的科比亞什維利很快在 20 分鐘又進一球。
B．李老師一直過著簡單樸素的生活，從不刻意追求物質享受，所以給人的印象難免有些邋遢與不修
邊幅。
C．大家積極地參加班級活動，誰都沒有袖手旁觀。
D．雖然這段記憶已被塵封多年，但只要有人一提起，往事就會歷歷在目地出現在眼前。
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5．（3 分）下列句子沒有語病的一項是（ ）
A．在學習中，我們應該注意培養自己觀察問題、解決問題和分析問題的能力。
B．即將召開的第十三屆全運會增設了圍棋、攀巖、賽龍舟等深受群眾喜愛的體育項目。
C．一個人能否成為真正的讀者，關鍵在于青少年時期養成良好的閱讀習慣。
D．隨著“天舟一號”的成功發射，標志著我國航天科技已經達到世界領先水平。
6．（3 分）下列文學、文化常識表述有誤的一項是（ ）
A．竺可楨，氣象學家、地理學家。他的《大自然的語言》是一篇說明文。
B．“黃發垂髫”，指老人和小孩?！包S發”用來指老人；“垂髫”垂下來的頭發，用來指小孩。
C．《莊子》一書是春秋時期哲學家莊子及其后學的著作，現存內篇、外篇、雜篇共 33 篇。
D．馬克·吐溫，美國作家，代表作有《湯姆·索亞歷險記》《哈克貝利·費恩歷險記》等。
7．（4 分）《艾青詩選》中，艾青詩歌的中心意象是“土地”和“太陽”，請你選擇其中一個意象，結合具體詩
句分析其象征意義。
8．（7 分）九年級某班開展以“君子自強不息”為主題的綜合性學習活動，請你完成下列任務。
(1)（3 分）【精選名言】
某同學想從《論語》中選出三句話，以備活動時引用。其中完全契合主題的一組是（ ）
①君子求諸己，小人求諸人。——《論語·衛靈公》
②知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！墩撜Z·雍也》
③人不知而不慍，不亦君子乎？——《論語·學而》
④士不可以不弘毅，任重而道遠?！墩撜Z·泰伯》
⑤不怨天，不尤人。——《論語·憲問》
A．①④⑤ B．①③④ C．②③⑤ D．②④⑤
(2)（2 分）【設計活動】請仿照示例補充活動形式。
形式一：自強標語我來擬 形式二：自強名言我來讀
形式三： 形式四：
(3)（2 分）【補充對聯】
某同學想借這次活動擬一副對聯，表達對老師的贊頌、對同學的激勵。上聯已擬好，請根據提示補出下聯。
提示：逐鹿 勇赴 汗水 學海 滴滴 中原
上聯：點點心血勤育英才厚澤九州
下聯：
9．（9 分）默寫。
（1）可憐身上衣正單， 。夜來城外一尺雪， 。（白居易《賣炭翁》）
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（2）馬之千里者， 。 。（韓愈《馬說》）
（3）坐潭上，四面竹樹環合， ，凄神寒骨， 。（柳宗元《小石潭記》）
（4） ， ！風雨不動安如山。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）
（5） ，二十三年棄置身。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
二、閱讀（共 46 分）
（一）（6 分）閱讀下面這首古詩，完成小題。
月夜憶舍弟
杜甫
戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉明。
有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。
10．(3 分)對這首詩賞析有誤的一項是（ ）
A．首聯從聽覺角度描繪了一幅邊塞秋天的圖景，渲染了濃重悲涼的氣氛。
B．頷聯上句寫景兼點時令，下句以對比的手法，寫出了故鄉的月亮比別處的亮，突出了對故鄉的思
念。
C．頸聯寫兄弟離散，天各一方，家已不存，生死難卜，在敘寫家事中流露出不安。
D．全詩不著一“憶”字，卻字字憶弟，句句有情，且層次井然，首尾照應。
11．(3 分)請對比這首詩和蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》所表達情感的異同。
（二）文言文閱讀（共 13 分）
【甲】
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江
湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！
噫！微斯人，吾誰與歸？
（選自范仲淹《岳陽樓記》）
【乙】
初，仲淹以忤①呂夷簡，放逐者數年，士大夫持二人曲直，交指為朋黨。及陜西用兵天子以仲淹士望
所屬拔用之。及夷簡罷，召還，倚以為治，中外想望其功業。而仲淹以天下為己任，裁削幸濫②，考核③
官吏，日夜謀慮興致太平。自任子④之恩薄，磨勘⑤之法密，僥幸者不便，于是謗毀稍行，而朋黨之論浸
聞上矣。
會邊陲有警，因與樞密副使富弼請行邊。于是，以仲淹為河東、陜西宣撫使，賜黃金百兩，悉分遺邊
將。麟州新罹⑥大寇，言者多請棄之，仲淹為修故寨，招還流亡三千余戶，蠲⑦其稅，罷榷酤⑧予民。又奏
免府州商稅，河外遂安。
（選自《宋史·卷三百一十四》，有刪改）
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【注】①忤（wǔ）：得罪，違逆。②幸濫：通過不正當手段得官的人。③考核：考核審查。④任子：因父
兄的功績，得保舉授予官職。⑤磨勘：唐宋時期對官員進行考核升遷的制度。⑥罹（lí）：遭受。⑦蠲（juān）：
免除。⑧榷酤（què gū）：官府對酒的專賣。
12．(4 分)解釋下列加點詞在文中的意思。
（1）先天下之憂而憂 先： （2）微斯人 微：
（3）會邊陲有警 會： （4）悉分遺邊將 遺：
13．(2 分)文中畫波浪線的部分有兩處需要斷句，請在相應位置用“/”標出。
及 陜 西 用 兵 天 子 以 仲 淹 士 望 所 屬 拔 用 之
14．(4 分)把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。
（2）初，仲淹以忤呂夷簡，放逐者數年。
15．(3 分)【甲】【乙】兩文分別展現了范仲淹怎樣的精神品質？請結合兩文內容簡要分析。
（三）現代文閱讀（共 14 分）
春之懷古
張曉風
①春天必然曾經是這樣的：從綠意內斂的山頭，一把雪再也撐不住了，撲哧一聲，將冷臉笑成花面。
一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟融
融的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。
②那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣混沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云；一陣杜鵑啼，可以斗
急了一城杜鵑花。一陣風起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄，說也說不清、聽也聽不清的飛絮。
每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣不講理、不合邏輯，卻仍可以好得讓人心平氣和。
③春天必然曾經是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風欺
雪擾后溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了，柳樹把
皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師，因長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。
④而關于春天的名字，必然曾經有這樣的一段故事：在《詩經》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字
之前，一只小羊在嚙草時猛然感到的多汁，千千萬萬雙素手在溪畔、在江畔浣紗時所猛然感到的血脈……
當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲量來為這季節命
名——“春”。
⑤鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那雙翼
丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數學家，他們嘰嘰喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不
敢宣布統計數字。
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⑥至于所有的花，已交給蝴蝶去數；所有的蕊，交給蜜蜂去編冊；所有的樹，交給風去縱寵。而風，
交給檐前的老風鈴去記憶，去垂詢。
⑦春天必然曾經是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧？穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走
訪那躑躅在湮遠年代中的春天。
16．(3 分)第①段畫線部分是按什么順序寫的？有什么作用？
17．(3 分)從修辭手法的角度賞析下列句子。
滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風欺雪擾后溫柔地抱著一團小小
的空虛的燕巢。
18．(4 分)鳥為什么“算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統計數字”？
19．(4 分)文中哪句話直接點明了文題“春之懷古”的含義？表達了作者怎樣的思想感情？
（四）閱讀下面的文章，完成下列小題。（共 13 分）
《朗讀者》的成功是人文精神的回歸
江德斌
①文化類節目在近期制造了個小高潮?！吨袊娫~大會》之后，董卿以制作人、主持人雙重身份推出
的文化類節目《朗讀者》在央視一套黃金檔開播。嘉賓們念詩，讀散文和家書，分享曾經打動過、甚至改
變過自己生命軌跡的文字。首期節目以“遇見”為主題，有知名演員濮存昕、企業家柳傳志、世界小姐張
梓琳、96 歲高齡的翻譯家許淵沖，也有從四川成都鮮花山谷里走來的普通夫婦等。
②一段文、一首詩歌、一封信、一個故事……《朗讀者》并沒有復雜的情節，也沒有故意設置的煽情，
只是由朗讀者簡單地回顧人生片段，以及打動或改變自己命運的文字，并給觀眾當眾朗讀一遍?！独首x者》
的首播收視率和口碑雙豐收，可謂獲得了巨大成功，乃是繼《中國詩詞大會》之后，又一個具有社會影響
力的現象級文化類節目。
③《朗讀者》給觀眾帶來的并非視覺沖擊、戲劇化情節，而是在平靜的閱讀氛圍里，將這些感人的文
字，傳遞給熒屏內外的廣大觀眾，為大家在浮躁的繁華世俗里，搭建起一座沉淀心靈的人文殿堂。朗讀是
很多人在學生時代都經歷過的，但大多會忘卻，有些人則會愛上朗讀，并保持這種習慣，在生活里、工作
之余，朗讀自己喜愛的文字。
④總體而言，朗讀是一個小眾化的領域，與歌舞、真人秀、小品等娛樂節目相比，《朗讀者》乃是一
股清流，顯得平淡恬靜，似乎很難吸引到觀眾。然而，《朗讀者》節目喚起了大眾對朗讀的回憶，帶領大
家沉浸在文字的意境里，享受人文藝術之美。在熒屏到處都是喧鬧的娛樂節目之際，觀眾逐漸產生觀賞疲
勞，希望看到不同的節目類型，這就給《中國詩詞大會》《朗讀者》等文化節目，創造了空間。
⑤經過多年的社會經濟發展，我們在物質財富方面，已經越來越充裕，但在精神方面，卻仍然寥落荒
蕪。社會文化整體呈現出低俗化、碎片化、快餐化等狀態，很多人感覺精神過于緊張，心理壓力太大，社
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會太浮躁，希望節奏能夠慢一點，大家都能心平氣和一些。而這恰恰需要文化方面的熏陶，這也是《中國
詩詞大會》《朗讀者》的意義所在。
⑥事實上，很多電視臺也都有讀書節目，只是偏重于介紹圖書和作者、時代背景等，傳遞內容局限于
知識，并沒有延伸到情懷方面，也就容易走高冷化，受眾面相對狹小。而《朗讀者》比較貼地氣，將朗讀
者的個人經歷與文字連接在一起，更容易觸動觀眾的同理心，抵達每個人內心深處的情感。
⑦諸如《中國詩詞大會》《朗讀者》等文化節目的興起，并受到廣大好評，不僅是人文的復蘇，也反
映出時代潮流的嬗變。在經歷多年的娛樂節目轟炸后，觀眾也開始分化，部分人希望在忙碌煩瑣的生活里，
得到更多的人文關懷，回歸人文精神?！独首x者》做到了這一點，讓觀眾感受到心靈的寧靜，優美文字對
精神的陶冶，從而喜歡上朗讀，重新拾起書本，輕聲朗讀起來。
（選自《中國青年網》，有改動）
20．(3 分)下列對文章內容的理解，不符合作者觀念的一項是（ ）
A．《朗讀者》的成功，說明不依靠視覺沖擊力一樣可以辦好文化類節目。
B．《朗讀者》喚起大眾對朗讀的記憶，給浮躁的世界帶來一股清流。
C．隨著社會經濟的發展，人們物質財富的充裕必將導致精神世界的空虛。
D．文中的“人文精神”包含人們對文化藝術之美的追求和心靈寧靜的渴望。
21．(3 分)本文的中心論點是什么？
22．(4 分)第⑥段主要運用了什么論證方法？有什么作用？
23．(3 分)第⑦段中加點字“這”指什么？
三、作文（共 60 分）
24．（10 分）請你以說明為主，介紹家鄉的一種美食。
要求：（1）緊扣說明對象的特征；（2）書寫工整，卷面整潔；（3）100 字左右。
25．（50 分）請閱讀下面的文字，按要求作文。
我們可以不美麗，但我們健康。我們不偉大，但我們莊嚴。我們可以不完滿，但我們努力。我們可以
不永恒，但我們真誠。
（畢淑敏《精神的三間小屋》）
請根據上述材料，選擇一個方面，聯系你的經歷和體驗，寫一篇不少于 600 字的作文。
提示與要求：（1）自擬題目，自選文體；（2）文中不要出現透露你個人身份的信息；（3）抄襲是不良行為,
請不要照搬別人的文章。
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答案
1．（1）C （2）C （3）B
2-6 DDDBC
7．示例：選擇“土地”意象。在《我愛這土地》中，“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”，
這里的“土地”象征著生他養他而又多災多難的祖國。詩人通過對土地的熱愛和眷戀，表達了對祖國深深的
熱愛以及對祖國遭受苦難的悲痛之情。在那個民族危亡的時刻，土地成為了人們心中最珍視的東西，詩人
以鳥自喻，即使喉嚨嘶啞也要為土地歌唱，生動地體現了他對祖國命運的關注和為祖國奉獻一切的決心。
8．(1)A
(2) 自強故事我來講 自強詩歌我來誦
(3)滴滴汗水勇赴學海逐鹿中原
9．（1）心憂炭賤愿天寒 曉駕炭車輾冰轍 （2）一食或盡粟一石 食馬者不知其能千里而食也
（3）寂寥無人 悄愴幽邃 （4）安得廣廈千萬間 （5）巴山楚水凄涼地
10．B
11．相同點：都表達了對親人的思念之情。不同點：《月夜》中“露從今夜白，月是故鄉明”表達了作者思家
念親和憂慮時局、期望戰亂早日結束的情感?！端{歌頭》中“但愿人長久，千里共嬋娟”表達了作者對兄弟
的懷念和對天下人共團圓的美好祝愿。
12．在……之前 如果沒有 恰巧遇到，適逢 贈送，送給
13．及陜西用兵/天子以仲淹士望所屬/拔用之
14．（1）處在高高的朝廷上（在朝廷做官）就為百姓憂慮，處在僻遠的江湖間（被貶謫到邊遠地區做官）
就為君主憂慮。
（2）開始，范仲淹因為得罪了呂夷簡，被放逐在外好幾年。
15．示例：【甲】文展現了范仲淹“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”
的遠大政治抱負與憂國憂民情懷；【乙】文則呈現出范仲淹仕途坎坷卻不改以天下為己任的擔當、勇于革
新、體恤百姓的品質。
16．按從上至下、從遠及近、從大到小、從外到內的順序寫的。突出了春的無處不在和無私奉獻的精神。
17．運用擬人的修辭手法。用“抵死苦守”“溫柔地抱著”等富有人的情態的詞語，生動形象地表達出了對老
根發芽、燕子回歸的期盼。
18．鳥在廣袤的天空下飛翔，徜徉在淡藍色的微風中，即使再怎么努力也無法到達天空的盡頭，所以它們
無法得到準確的數字，作者自己也無法得到，所以“不敢宣布統計數字”。
19．“我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天”。表達了作者對沒有受“文明”污染的已經逝去的春天般的環境的
肯定與向往。
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20．C
21．《朗讀者》的成功是人文精神的回歸。
22．對比論證。將《朗讀者》與其他電視臺讀書節目相比較，強調《“ 朗讀者》貼地氣”“觸動觀眾的同理心”
是其成功的主要原因。
23．部分人希望在忙碌煩瑣的生活里，得到更多的人文關懷，回歸人文精神。
24． 例文：
蘭州拉面，又叫蘭州牛肉面，是甘肅省蘭州市的傳統小吃。其特點是“一清二白三紅四綠五黃”，即湯
清、蘿卜白、辣椒油紅、香菜翠綠、面條黃亮。制作過程首先將牛肉高湯熬制兩個小時，之后再用牛肉湯
和面，最后用手工將面條拉制成形。正宗的蘭州拉面不僅面條筋道，而且湯鮮味美。無論是在炎炎夏日還
是寒冷冬季，這碗香噴噴的蘭州拉面總能給人帶來溫暖和滿足。
25．略
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