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江西省上饒市第四中學2025年九年級下學期中考模擬數學試卷(含答案)

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  1. 二一教育資源

江西省上饒市第四中學2025年九年級下學期中考模擬數學試卷(含答案)

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江西省上饒市第四中學2025年5月九年級數學中考模擬卷
學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________
一、單選題
1. , 0, 3,這四個數中, 最小的數是( )
A. B.0 C.3 D.
2.下列因式分解正確的是( )
A. B.
C. D.
3.對某中學2000名學生進行身高調查,隨機抽取了200名學生,下列說法錯誤的是( )
A.總體是該中學2000名學生的身高 B.個體是每個學生
C.樣本是所抽取的200名學生的身高 D.樣本容量是200
4.我們知道光的反射是一種常見的物理現象.如圖,某 V 型路口放置如圖所示的兩個平面鏡,,兩個平面鏡所成的夾角為,位于點 D 處的甲同學在平面鏡 中看到位于點A處的乙同學的像,其中光的路徑為入射光線 經過平面鏡反射后,又沿射向平面鏡,在點 C 處再次反射,反射光線為,已知入射光線,反射光線 ,則等于( )
A. B. C. D.
5.關于x的二次函數(a為常數且),下列說法正確的是(  )
A.函數圖象的對稱軸為直線
B.函數圖象必經過點和
C.當時,y隨x的增大而增大
D.當時,函數圖象與x軸無交點
6.如圖,將面積為4的等腰三角形紙片沿圖中的虛線剪成四塊圖形,這四塊圖形恰好能拼成一個沒有縫隙的正方形,則該等腰三角形的底邊長為( )
A. B. C. D.
二、填空題
7.若代數式有意義,則實數x的取值范圍是 .
8.DeepSeek全稱杭州深度求索人工智能基礎技術研究有限公司,是一家創新型科技公司.數據顯示,隨著訪問量急速上升,2025年2月1日DeepSeek成為史上最快突破3000萬日活躍用戶量的應用.數據3000萬用科學記數法表示為 .
9.若正n邊形的中心角為,則 .
10.若,是方程的兩個實數根,則的值為 .
11.圭表(如圖1)是我國古代一種通過測量正午日影長度來推定節氣的天文儀器,它包括一根直立的標桿(稱為“表”)和一把呈南北方向水平固定擺放的與標桿垂直的長尺(稱為“圭”).如圖2,利用土圭之法記錄了兩個時刻長為6尺的標桿的影長,發現第一時刻光線與標桿的夾角和第二時刻光線與地面的夾角相等,測得第一時刻的影長為尺,則第二時刻標桿的影長 尺.
12.在平面直角坐標系中,點在直線上,點的橫坐標為,若線段繞點旋轉后,得到點的對應點,且點在第一象限內,則點的坐標為 .
三、解答題
13.(1)計算:;
(2)解方程.
14.如圖,在平行四邊形中,,分別是,的中點.求證:.
15.小明參加某個智力挑戰賽節目,答對最后的兩道單選題就可以順利通關.第一道單選題有4個選項,第二道單選題有3個選項,這兩道題小明都不會,不過小明還有一個“求助”沒有用(使用“求助”可以讓主持人在其中一題的選項中去掉一個錯誤選項)
(1)如果小明第一道題不使用“求助”,那么小明答對第一道題的概率是______;
(2)若小明將“求助”留在第二道題使用,請用畫樹狀圖或列表方法求小明通關概率;
(3)從概率的角度分析,建議小明在第______道題使用“求助”.
16.如圖,這是的方格,每個小正方形的頂點稱為格點,的頂點均在格點上,并畫出了的外接圓,請僅用無刻度的直尺,在給定的方格中按要求作圖(保留作圖痕跡).
(1)在圖1中的上作點,使得,
(2)在圖2中的上作點,使得.
17.如圖,已知直線l交x軸,y軸于A,B兩點,動點在直線l上,且滿足:.
(1)直接寫出直線l的解析式為:  ;
(2)若反比例函數的圖象與直線相交于C、D兩點,連接,已知點C的橫坐標為8,求的面積.
18.如圖,有甲、乙兩條數軸.甲數軸上的三點A,B,C所對應的數依次為,2,32,乙數軸上的三點D,E,F所對應的數依次為0,x,12.
(1)計算A,B,C三點所對應的數的和,并求的值;
(2)當點A與點D上下對齊時,點B,C恰好分別與點E,F上下對齊,求x的值.
19.近年來,隨著科技的飛速發展,人工智能()逐漸走進人們的日常生活. 技術已廣泛應用于手機、家居、醫療、教育等領域,為社會進步做出了巨大貢獻.某研究小組對不同人工智能軟件使用情況進行調查統計,為人工智能的開發者提供一些參考.
【數據收集與整理】
研究小組對市面上不同的軟件進行整理,請使用者進行評價打分.從使用較好甲、乙兩款軟件的評價得分中,分別隨機抽取了20個使用者的打分(百分制)數據,進行整理.成績均高于90分(成績得分用x表示,共分為五組:A:;B:;C:;D:;E:)
下面給出了部分信息:甲款軟件20名使用者打分為:
92,94,94,94,95,95,97,97,97,98,99,99,99,100,100,100,100,100,100,100.
乙款軟件20名使用者打分在B等級的數據是:97,97,98,98,98,98.
甲、乙兩款軟件抽取的使用者打分統計表
類型 平均數 眾數 中位數
甲款軟件 a
乙款軟件 99 b
(1)上述表中_______;_______;
【數據分析與運用】
(2)下列結論一定正確的是_______.
①甲乙兩款樣本數據的中位數均在A組;
②得分96分以上的樣本數據甲乙一樣多;
③甲乙兩款樣本數據的滿分一樣多.
(3)根據甲、乙兩款軟件樣本的特征數,試估計哪款軟件更優,并說明理由.
20.如圖,內接于,是的直徑,點在上,點是的中點,過點作,垂足為點,的延長線交的延長線于點.
(1)求證:是的切線;
(2)若,,求的長.
21.某學校操場的主席臺安裝了如圖1所示的遮陽棚,其截面示意圖如圖2所示,其中四邊形是矩形,主席臺高為1米.上午某時刻,經過點的太陽光線恰好照射在上的點處,測得,主席臺受遮陽棚遮擋所形成的陰影區域的寬度為米.一段時間后,經過點的太陽光線恰好照射在上的點處,測得,陰影區域的寬度為米,點,,,,,,均在同一豎直平面內.(結果精確到米,參考數據:,,,,,)
(1)求點距離地面的高度;
(2)當太陽光線與地面夾角為時,若要使主席臺受遮陽棚遮擋所形成的陰影區域寬度為米,點需在原高度的基礎上向上或向下移動多少米?
22.課本再現
(1)如圖1,在正方形中,是邊上的動點,連接.過點作于點,且交于點,則與之間的數量關系是___________;
【數學模型】
(2)如圖2,在正方形中,是邊上的動點,連接.過點作于點,連接,當是以為底的等腰三角形時,求的長;
【模型遷移】
(3)如圖3,在四邊形中,,,,點E,F分別在邊上,且,垂足為G,求的值.
23.綜合與實踐
問題提出
如圖,在中,,過點A作于點D,,點E從點B出發沿向點A運動,速度為1個單位長度/秒,點P從點D出發沿向點C運動,速度為2個單位長度/秒,過點E作,過點P作,點P在點E出發2秒后出發,當一動點到達終點時另一動點也停止運動.設點E的運動時間為t秒,的面積為S.
初步感知
(1)如圖1,當時,解答下列問題:
(1)若,則S的值為________;
(2)S關于t的函數解析式為________.
(2)如圖2,當時,經探究發現S是關于t的二次函數,并繪制成如圖3所示的不完整的圖象.請根據圖象信息,解答下列問題:
①求圖象最高點的坐標,并直接寫出自變量t的取值范圍;
②連接,若四邊形是平行四邊形,求S的值.
延伸探究
(3)當時,是否存在某一時刻t,使以點A,E,F為頂點的三角形是等腰三角形?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
江西省上饒市第四中學2025年5月九年級數學中考模擬卷參考答案
題號 1 2 3 4 5 6
答案 A B B C D D
1.A
【詳解】解: .
∴ 最小的數是,
故選:A.
2.B
【詳解】解:A、,故此選項錯誤,不符合題意;
B、,正確,符合題意;
C、,不是因式分解,故此選項錯誤,不符合題意;
D、,無法分解因式,故此選項錯誤,不符合題意;
故選:B.
3.B
【詳解】解:A、總體是該中學2000名學生的身高,說法正確,此選項不符合題意;
B、個體是每個學生的身高,原說法錯誤,此選項符合題意;
C、樣本是所抽取的200名學生的身高,說法正確,此選項不符合題意;
D、樣本容量是200,說法正確,此選項不符合題意;
故選:B.
4.C
【詳解】如圖所示,由光的反射定律,可以知道,


故選:C .
5.D
【詳解】解:∵二次函數(,a為常數),
∴該函數的對稱軸為直線,故選項A不符合題意;
∵當時,,當時,.
∴函數圖象必經過點和,故選項B不符合題意;
∵a的正負不確定,
∴當時,y隨x的增大如何變化無法確定,故選項C不符合題意;
∵當時,該函數圖象開口向下,,
∴當時,函數圖象與x軸無交點,故選項D符合題意.
故選:D.
6.D
【詳解】解:如圖,等腰三角形紙片沿圖中虛線剪成四塊圖形,能拼成一個沒有縫隙的正方形和矩形,
根據題意,得,
∴,
解得: (負值舍去),
∴正方形的邊長與等腰三角形的底邊長的比為:

∵將面積為4的等腰三角形紙片沿圖中的虛線剪成四塊圖形,這四塊圖形恰好能拼成一個沒有縫隙的正方形,
∴,即:,
∴,即:.
故選:D.
7.
【詳解】解:若代數式有意義,
則有,解得:.
故答案為:.
8.
【詳解】解:3000萬,
故答案為:.
9.15
【詳解】解:∵正n邊形的中心角為,
∴,
∴.
故答案為:15.
10.4
【詳解】解:∵,是方程的兩個實數根,
∴,,
∴,
故答案為:.
11.
【詳解】解:根據題意得:尺,尺,,
∴,
∵,
∴,
∴尺.
即第二時刻標桿的影長15尺.
故答案為:15
12.或或
【詳解】解:在中,當時,,
∴,
設,
∵,
∴,
解得或,
∴或;
如圖所示,過點作軸, 過點A、分別作直線的垂線,垂足分別為E、F,
由旋轉的性質可得,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴;
同理可得,;

綜上所述,點C的坐標為或或;
故答案為:或或.
13.(1);(2),
【詳解】(1)解:

(2)解:

解得,.
14.見解析
【詳解】證明:∵四邊形是平行四邊形,
∴,,
∵E、F分別是,中點,
∴,,
∴,
∵,
∴四邊形是平行四邊形,
∴.
15.(1)
(2)
(3)二
【詳解】(1)解:根據題意得:小明答對第一道題的概率是;
故答案為:;
(2)解:設第一題的四個選項是A,B,C,D,不妨設正確答案是C.
第二題三個選項是1,2,3,
正確答案是2.“求助”用在第二道題.
去掉一個錯誤答案1.列表如圖1.

小明通關概率為;
(3)解:若“求助”用在第一道題.不妨設去掉一個錯誤答案A.列表如圖2.

小明通關概率為;
∵,
∴建議小明“求助”用在第二道題.
故答案為:二.
16.(1)見解析
(2)見解析
【詳解】(1)解∶如圖,點D即為所求,
根據勾股定理得,,,,
∴,,,
∴是直角三角形,
∴;
(2)解∶如圖,點E即為所求,
根據勾股定理得,,,,
∴,,,
∴是直角三角形,
∴.
17.(1)
(2)30
【詳解】(1)解:∵動點在直線l上,且滿足:,
∴直線的解析式為.
故答案為:;
(2)∵,
∴當時,,解得,
∴,
當時,,
∴,
∵反比例函數的圖象經過點,
∴,
∴反比例函數解析式為.
令,解得,
∴,


18.(1),
(2)
【詳解】(1)解:∵甲數軸上的三點A,B,C所對應的數依次為,2,32,
∴,,,
∴;
(2)解:∵點A與點D上下對齊時,點B,C恰好分別與點E,F上下對齊,
∴,
∴,
解得:;
19.(1),;(2)②;(3)甲款軟件更優,理由見解析
【詳解】解:(1)∵甲款打分中,100分出現了7次,次數最多,
∴甲款打分的眾數為100分,即;
把乙款20個打分按照從高到低的順序排列,中位數是第10名和第11名打分的平均數,
∵乙款打分中,A等級的人數為人,
B等級從大到小排序為:98,98,98,98,97,97
第10名和第11名的打分為98分,98分,
∴乙款打分的中位數為分,即.
(2)解:根據題意,得甲的中位數是,在A組;乙的中位數是,在B組;故①錯誤;
樣本數據甲得分96分以上的人數為14人;樣本數據乙得分96分以上的人數為人;故②正確;
樣本數據甲得滿分的人數為7人;而樣本數據乙的眾數為99分,故乙滿分人數一定小于;故③錯誤.
(3)甲款軟件更優,理由如下:
因為甲、乙兩款軟件的平均數相同,而甲款軟件的眾數和中位數都大于乙款軟件的眾數和中位數
∴甲款軟件更優.
20.(1)見解析
(2)
【詳解】(1)證明:連接,
∵點是的中點,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,

∵,
∴,
∵是半徑,
∴是的切線;
(2)解:如圖
∵,
∴,
∵,
∴,


∵,
∴,
∵,
∴為等邊三角形,
∴,
∵,,
∴,
∴,
∴,
∴的長為.
21.(1)米
(2)向下移動米
【詳解】(1)解:過點作于點,交于點,
則四邊形為矩形,米,
設的長度為米,
由題意得,在中,,,,

在中,,,,

米,米,
米,
米,
即.
解得:,
米.
答:點距離地面的高度約為米;
(2)解:由(1)知,
∴米,
∴米,
設改變后的長度為米,
同理,米,
∵為米,
∴,解得,

∴點需在原高度的基礎上向下移動米.
22.(1);(2);(3).
【詳解】(1)解:,
∵正方形,
∴,,
∵,,
∴,
∴,
∴,
∴,,
∴,
故答案為:;
(2)解:作于點,
∵是以為底的等腰三角形,
∴,,
同(1)理,,
∴,
∴,
設,則,
∵,
由勾股定理得,
解得,
∴,,
∵,即,
∴;
(3)解:過C作于N,交的延長線于點M,

∵,即,
∴,
∴四邊形是矩形,
∴,
在和中,


∴,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,而,
∴,
設,則,設,則,
∴,
在中,由勾股定理得:,
∴,
解得(舍去),
∴.
23.(1)①;②;(2)①最高點,;②;(3)存在,或或
【詳解】解:(1)①當時,記交于點,過點E作于點M,如圖:
由題意得,
∵,
∴,
∴,
∵, ,,
∴由勾股定理得:,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴四邊形為平行四邊形,

∵,,,
∴,
∴,
∴,
∴,
當時,
故答案為:,;
解:②,解析見①,
故答案為:;
(2)①當時,如圖,過點E作于點M,記交于點,
此時
同上:
∴,
∴,
∵,
∴最高點為:;
②如圖:
∵,
∴四邊形是平行四邊形時,,
∵四邊形為平行四邊形,
∴,
∴,
∴;
(3)存在,理由如下:
當時,如圖:
由題意得:,
解得:;
當時,如圖:
∵,
∴,
∵,

∴,
∴,
解得:
當時,如圖,過點作于點K,
∴,,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
解得:,
綜上:或或.

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