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2024-2025學年山東省淄博市高新區六年級(上)期中數學試卷(五四學制)(含答案)

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  1. 二一教育資源

2024-2025學年山東省淄博市高新區六年級(上)期中數學試卷(五四學制)(含答案)

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2024-2025學年山東省淄博市高新區六年級(上)期中數學試卷(五四學制)
一、選擇題(本題共10小題,每小題4分,共40分。)
1.(4分)﹣2024的相反數是(  )
A.﹣2024 B.2024 C. D.
2.(4分)如圖,下列五個幾何體中,柱體有(  )個.
A.0 B.1 C.2 D.3
3.(4分)下列算式正確的是(  )
A.0﹣(﹣5)=5 B.(﹣14)﹣3=﹣11
C.﹣5﹣(﹣5)=﹣10 D.|5﹣3|=﹣(5﹣3)
4.(4分)正方體的棱長擴大到原來的3倍,表面積擴大到原來的(  )倍.
A.3 B.6 C.9 D.18
5.(4分)下列各式中,運用運算律不正確的是(  )
A.(﹣4)×3=4×(﹣3)
B.
C.
D.
6.(4分)有理數a,b在數軸上的位置如圖所示,則下列結論正確的是(  )
A.a<0 B.﹣a<b C.a<﹣b D.|a|>|b|
7.(4分)下列說法正確的是(  )
A.近似數1.3和1.30精確度相同
B.0.0196(用四舍五入法精確到0.001)≈0.02
C.由四舍五入得到的近似數8.01×104,精確到百分位
D.π取3.14,身高約170cm,其中3.14和170都是近似數
8.(4分)要搭一個從正面看是,從左面看是的立體圖形,最多需要______個小正方體.(  )
A.4 B.5 C.6 D.7
9.(4分)某飲品店促銷一款新飲品,每杯售價8元.為吸引顧客,店長推出A套餐和B套餐:
A套餐:每買2杯,第1杯原價,第2杯半價; B套餐:每買3杯,第1、2杯原價,第3杯免費.
若想買12杯該飲品,則下列花費最少的方式是(  )
A.買6個A套餐
B.買4個B套餐
C.買2個A套餐,3個B套餐
D.買3個A套餐,2個B套餐
10.(4分)三個互不相等的有理數,既可以表示為1,m+n,n的形式,也可以表示為0,,m的形式,則m2023+n2024的值是(  )
A.﹣2 B.0 C.1 D.2
二、填空題(本大題共5小題,每小題4分,共計20分。)
11.(4分)在數1,0,﹣1.010101…,,﹣1.8,9,六個數中,非正有理數有     個.
12.(4分)用一個平面去截一個正方體,截面不可能是下述哪些圖形     (填寫序號).
①等邊三角形,②等腰梯形,③長方形,④五邊形,⑤六邊形,⑥七邊形.
13.(4分)某零件的直徑要求是30±0.2mm,經檢測,一個零件直徑為29.8mm,說明這個是    (填合格或不合格)產品.
14.(4分)根據三視圖,這個幾何體的側面積是     .
15.(4分)對于每個正整數n,設f(n)表示n×(n+1)的末位數字,例如:f(1)=2(1×2的末位數字),f(2)=6(2×3的末位數字),f(3)=2(3×4的末位數字)…,則f(1)+f(2)+f(3)+…..+f(2023)+f(2024)的值是     .
三、解答題(本題共8小題,共90分。請把解答過程寫在答題紙上)
16.(10分)把表示下列各數的點畫在數軸上,并將它們用“<”連接.
﹣(﹣2),﹣22,0,﹣|﹣3|,.
17.(10分)如圖是由十塊積木搭成,這幾塊積木都是相同的正方體,請畫出從正面、左面、上面看到的這個幾何體的形狀圖.
18.(10分)計算:
(1)34+(﹣27)+5+(﹣12);
(2);
(3);
(4).
19.(10分)小明每個周末都要參加騎行訓練營,為了統計自己的騎行里程,將16km作為基數,超過16km的部分記為正數,不足16km的部分記為負數.下表是他近10次騎行里程(單位:km)的記錄:
次數 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第8次 第9次 第10次
記錄 0.3 ﹣0.6 0.7 2.0 ﹣1.3 1.0 0.8 ﹣1.2
已知第4次騎行里程為16.4km,第7次騎行里程為15.8km.
(1)請補全表格;
(2)若騎行1km可消耗20千卡熱量,則小明10次騎行一共消耗了多少千卡熱量?
20.(10分)閱讀下列材料,并解決問題:
計算:.
解法1
思路:原式;
解法2
提示:先計算原式的倒數:,
故原式等于300.
(1)以上兩種解法中正確的是     ;
(2)請你用(1)中選擇的正確解法計算:.
21.(10分)如圖①,是一個兩直角邊長分別為3,4的直角三角形,按如圖②以邊長為4的直角邊所在直線為軸旋轉一周;按如圖③過邊長為3的直角邊所對的頂點且與邊長為3的直角邊平行的直線為軸旋轉一周,得到兩個不同的幾何體.試猜想哪個幾何體的體積更大,并通過計算證明自己的猜想.
22.(15分)學習了“展開與折疊”之后,我們發現:很多幾何體都能展開成平面圖形.小麗利用周末在家做了如下實驗:用剪刀把一個長方體紙盒(如圖1)剪開了,可是他一不小心多剪了一條棱,把紙盒剪成了兩部分,即圖2中的①和②.請你根據所學的知識,回答下列問題:
(1)若這個長方體紙盒的長、寬、高分別是8cm、6cm、2cm,求該長方體紙盒的表面積?
(2)小麗一共剪開了多少條棱?
(3)現在小麗想將剪掉的②重新粘貼到①上去,而且經過折疊以后,仍然可以還原成一個長方體紙盒,你認為她應該將剪掉的②粘貼到①中的什么位置?請你幫她在①上補全.
23.(15分)數軸是一個非常重要的數學工具,任何一個有理數都可以用數軸上的一個點來表示.利用這種數與形的結合可以幫助我們解決一些實際問題.如圖,在紙面上有一數軸,請按要求折疊紙面并回答問題:
(1)若折疊后數1對應的點與數﹣1對應的點重合,則此時數﹣2對應的點與數     對應的點重合;
(2)若折疊后數2對應的點與數﹣4對應的點重合,數軸上有A、B兩點也重合,且A、B兩點之間的距離為11(點B在A點的右側),求點A和點B對應的數;
(3)在(2)的條件下,數軸上有一動點P,動點P從B點出發,以每秒2個單位長度的速度在數軸上勻速運動,設運動時間為t秒(t>0).動點P從B點出發,t為何值時,P、A點之間的距離為15個單位長度.
2024-2025學年山東省淄博市高新區六年級(上)期中數學試卷(五四學制)
參考答案與試題解析
一.選擇題(共10小題)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C A C D C D B B D
二、填空題(本大題共5小題,每小題4分,共計20分。)
11.解:∵1,9是正有理數,0,﹣1.010101…,,﹣1.8,是非正有理數,
∴在數1,0,﹣1.010101…,,﹣1.8,9,六個數中,非正有理數有0,﹣1.010101…,,﹣1.8,共4個,
故答案為:4.
12.解:如圖,①等邊三角形,②等腰梯形,③長方形,④五邊形,⑤六邊形,
正方體只有六個面,作不出七邊形,
所以截面不可能七邊形.
故答案為:⑥.
13.解:由題意得該零件的直徑要求范圍在29.8mm和30.2mm之間,
∵29.8mm=29.8mm,
∴這個零件合格,
故答案為:合格.
14.解:由題意可知,這個幾何體是圓柱,側面積是:π×10×20=200π.
故答案為:200π.
15.解:∵f(n)表示n×(n+1)的末位數字,
∴f(1)=2,
f(2)=6,
f(3)=2,
f(4)=0,
f(5)=0,
f(6)=2,
f(7)=6,
f(8)=2,
f(9)=0,
f(10)=0,
…,
∴f(n)的結果每5個循環一次,
∵f(1)+f(2)+f(3)+f(4)+f(5)=2+6+2+0+0=10,
∵2024÷5=404…4,
∴f(1)+f(2)+f(3)+…f(2024)=10×404+2+6+2+0=4040+10=4050.
故答案為:4050.
三、解答題(本題共8小題,共90分。請把解答過程寫在答題紙上)
16.解:∵,﹣(﹣2)=2,﹣22=﹣4,﹣|﹣3|=﹣3,4,
把各數表示在數軸上,如圖所示:
用“<”連接為:.
17.解:畫圖如下.
18.解:(1)34+(﹣27)+5+(﹣12)
=(34+5)+[(﹣27)+(﹣12)]
=39+(﹣39)
=39﹣39
=0;
(2)
=﹣15(﹣8)+(﹣4)+3
=﹣20+(﹣5)
=﹣(20+5)
=﹣25;
(3)
121212
=4+3﹣2
=7﹣2
=5;
(4)
=﹣14
=﹣9

19.解:(1)第4次騎行記為0.4.
第7次騎行記為﹣0.2.
故答案為:0.4;﹣0.2;
(2)(0.3﹣0.6+0.7+0.4+2.0﹣1.3﹣0.2+1.0+0.8﹣1.2)+10×16=161.9(km),
161.9×20=3238(千卡),
答:小晨同學的這10行一共消耗了3238千卡熱量.
20.解:(1)除法沒有分配律,故解法1錯誤,解法2正確,
故答案為:解法2;
(2)按解法2計算,先計算原式的倒數:
=﹣20+3﹣5+12
=﹣10,
故原式等于.
21.解:圖③中圓錐的體積更大;
圖②中圓錐的體積為π×32×4=12π,
圖③中圓錐的體積為π×42×3π×42×3=32π,
∵12π<32π,
∴圖③中圓錐的體積更大.
22.解:(1)2(6×8+6×2+8×2)=152(cm2),
答:表面積是152cm2;
(2)即圖(2)中的①和②,共有12條棱,4條沒剪開,小麗一共剪開12﹣4=8條棱;
(3)所畫的圖形如下:(答案不唯一).
23.解:(1)數﹣2對應的點與數2對應的點重合.
故答案為:2;
(2)∵折疊后數2對應的點與數﹣4對應的點重合,
∴則數﹣2對應的點與數2到的距離相等,
∵數軸上A、B兩點之間的距離為11(點B在A點的右側),
∴點A到﹣1的距離為,且A點在﹣1的左邊,點B到﹣1的距離為,且B點在﹣1的右邊,
∴點A對應的數為,點B對應的數為.
(3)BP=2t,AB=11
①若點P向右運動,PA=11+2t=15,
∴t=2
②若點P向左運動,PA=2t﹣11=15,
∴t=13,
答:t為2s或13s時,距離為15個單位長度.
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