資源簡介

云南省玉溪市一中2025-2026學年高一上學期開學檢測語文試題
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、現代文閱讀
閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一：
藝術的發展與人類整個發展進程緊密相關，這方面，科技也是如此。科技和藝術的發展也一直如影隨形，比如，達·芬奇的繪畫里就涉及解剖學，他用一種美術的概念讓人們對解剖學獲得認知；照相機的出現導致了印象派的出現，印象派最重要的代表人雷諾阿，他的很多創作都參考了照片。這也導致西方的繪畫在某一段時期內，一直跟科技的東西有一種反向思維，藝術家們希望繪畫藝術離照片盡可能遠一些，畫家在創作時更多的是從照片里找到他要表達的思想內涵，但形成的繪畫作品還是希望尋找藝術本體的價值。
AI的出現無疑會給人類發展帶來一個全新的時代，我們需要對其進行重新認知。藝術體系在這個過程中也會受到非常明顯的影響，甚至會是顛覆性的。事實上，每一次新科技的出現，都會顛覆人類原來的認知方式。未來AI在藝術創作方面會不會超越人類？精神的東西能不能和人本身分離開？藝術創作和精神到底是什么關系？在我看來，藝術創作和精神是不能分離的，無論是詩歌還是繪畫，目前我們了解到的AI的創作實際上都是把不同藝術家的風格進行數據輸入和分析，最后呈現出一件新的“藝術作品”。這件新的“藝術作品”其實分享的還是人類藝術家的經驗和知識。AI的“創作”經驗和知識的更新，也必須經由人類對它們的數據更新來完成。
AI時代的藝術創作有沒有邊界？我覺得藝術跟別的領域一樣，它的邊界也是處于不斷地被提出和不斷地被打破的過程中。所以，今天我們關于“AI時代的藝術邊界”的討論其實是一個無限的討論，藝術與科技的相互影響還會繼續發展，我們的認知也會隨著時間的推移不斷有新的提升。
（摘編自張子康《藝術發展的邊界在不斷拓展》）
材料二：
藝術與科學，都深入現實，源于現實，超越現實，反映客觀世界及其真實性、唯一性。藝術、藝術品、藝術家的概念有著本質區別，同樣，科學、技術、科學家的概念也有著本質區別。
藝術是“提煉”的“神似”，而AI“藝術品”是“模仿”的“形似”，“提煉”與“模仿”有著本質區別。“提煉”是有生命力的，而“模仿”沒有生命力。
人乃萬物之靈，有與生俱來的直覺、靈感、感情與智慧。每個人都是大自然獨創的擁有最高智慧的藝術品，因此都具有唯一性。如無唯一性，我們的“人臉識別”技術便無法應用。如此說來，AI顛覆藝術的可能性便不存在，包括生物學上的克隆人，也不是真正的人類。在我看來，凡可被AI取代者，均不能稱之為藝術。如今的AI也只是技術上的應用創新，而非科學創新，如今的智能機器人科學理論仍然是上世紀90年代之前提出的。誠然，智能機器人會淘汰大部分工作，其中包括大量簡單重復的、高危的工作。但智能作詩機器人的出現，只會淘汰無獨創性的、應制的、與時代脫節的詩作，高水平的、獨創性的、蘊含詩人豐富情感的、緊跟時代甚至超越時代的詩作仍然會存在，而且生命力會很強。同樣，智能繪畫機器人的出現，只會淘汰無獨創性的、應制的、與時代脫節的畫作，具有獨創性的、蘊含人類創作者豐富情感的畫作永遠有生命力。縱觀藝術史，歷史對藝術作品的自然淘汰不也是如此嗎？我們能讀到的經典詩作、畫作，必是代表當時最高水平的詩作、畫作，而大部分普通的詩作、畫作被歷史淘汰了，當然這個淘汰的時間很長。因此，AI的出現，也可以認為是人類主動應用自己的智慧，把自然淘汰的時間縮短。
我相信，未來，藝術會借助科技的手段，放射出更耀眼的光芒，科技手段可以開拓藝術家的創作思路。同樣，藝術家的想象力也會推動科學的不斷發展。
（摘編自韓倚云《AI時代藝術與科學的關系》）
材料三：
近年來，隨著以人工智能、大數據、5G為代表的科技高速發展，更多的新技術和新應用出現在我們生活的周邊，同時，這些科技也逐步與藝術融合，作為藝術的輔助手段，供給藝術的需要。AI時代的藝術供給，較傳統手段更加多樣靈活，貫穿藝術產生的全過程，它能為藝術創作、收藏、傳播、展示等提供更多元的形式和手段，激發各類主體的藝術創新活力，創造出更多藝術和科技融合的創新性成果。
AI時代，藝術供給煥發了新活力，也誕生了新形式。包括京東方在內的不少科技企業都在持續探索科技與藝術結合如何為藝術供給帶來更多可能性。他們依托各自的技術積累以及在人工智能、藝術大數據領域的應用探索，構建數字藝術物聯網生態，打造了一些和傳統體驗完全不一樣的數字藝術欣賞與交易平臺，并通過與傳統藝術機構和藝術創作者合作，提供優質藝術及衍生品的產品與服務，這些AI時代的藝術供給讓大眾能隨時隨地接受藝術和美學的熏陶，甚至欣賞到一些原本遙不可及的藝術品，提升人民群眾的獲得感和幸福感。
當然，AI時代，數字化藝術品標準也亟待確立。數字化藝術品標準的確立，有助于使未來藝術呈現的形式更加豐富，也有助于更多數字藝術館的打造。讓大眾的藝術欣賞不再受時間、空間的限制，美術館、博物館中的藝術品可通過標準化的數字化形式呈現，借助互聯網進入千家萬戶。
（摘編自羅嬌《科技為高質量藝術供給提供支撐》）
1．下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是（ ）
A．材料一認為，科技對藝術的影響一直存在并發展，我們的認知會不斷提升，AI時代藝術發展的邊界將無限拓展。
B．材料二認為，藝術能助力科學，科技手段也能開拓藝術家的創作思路，目前藝術借助科技手段取得前所未有的輝煌。
C．材料三認為，科技與藝術結合能創造更多創新成果，同時數字化藝術品標準也亟待確立，以期出現更多元的藝術呈現形式。
D．三則材料都認為，AI不可能創作出真正的藝術作品，它創作的“藝術作品”其實呈現的是人類藝術家的經驗和知識。
2．根據材料一和材料二，下列說法不正確的一項是（ ）
A．藝術體系無疑會受到AI時代非常明顯的甚至是顛覆性的影響，但藝術自有其產生機制，不會被AI取代。
B．材料一所說的“反向思維”，是指某一時期西方繪畫希望能盡量遠離科技的影響，而追求藝術本體的價值。
C．藝術與科學都能反映客觀世界，但他們也有著本質區別，藝術有生命力，而AI“藝術品”則沒有生命力。
D．智能機器人只會淘汰掉那些無獨創性、感情貧乏、脫離了時代的藝術作品，他并不會影響藝術史的自然淘汰。
3．下列說法中，可以作為論據來支撐材料三觀點的一項是（ ）
A．不管是科學家還是藝術家，都需要超乎尋常地去觀察、去發現、去捕捉，去挖掘有價值的瞬間和現象。
B．當今的藝術早已不僅僅承載于紙上、布上或墻上，它還存在于屏幕之中、光電之中、虛擬現實之中。
C．藝術與科技的融合不僅使得科技有了倫理考量，而且也讓科技發現和創新成為無限可能。
D．如果AI藝術突破了既有的藝術邊界，那也不是AI藝術的突破，而是人類運用AI的突破與延伸。
4．材料一在論證上有哪些特點？請簡要說明。
5．請根據材料三的內容，給AI時代的“藝術供給”下一個定義。
閱讀下面的文字，完成下面小題。
母親的心愿
北方
“麻警官，您母親又鬧著要出小區，倒是沒在小區里翻垃圾箱撿垃圾。這都第四次了，我們勸不住，疫情的嚴重性您是知道的，怎么說她就是不聽。知道您忙，可我們實在沒辦法，只能找您了。”
“我早晨過去又說了說，怎么還鬧呢？吃喝都給她準備得很充足，口罩也買了。”麻利鋒剛上卡點，母親居住的社區張主任就打來電話。昨天張主任就為麻利鋒母親要出去給他打了半個小時的電話，最后還是麻利鋒親自回去，才把母親攔住了。
母親越來越不聽勸了。麻利鋒最初擔心母親患上了阿爾茨海默癥（即老年癡呆癥），帶她到市醫院徹底檢查，結果顯示所有數據正常。大夫說人上了歲數，性格發生變化也不奇怪。
父親在世時，母親買菜做飯收拾屋子，還要伺候腿腳不便的父親，每天不得閑，幾乎不用麻利鋒操心。自從父親去世后，母親似乎就變了，主要表現是話少了，還總愛在小區的垃圾箱里翻撿廢品。紙箱、礦泉水瓶、廢報紙、泡沫板……只要是廢品回收站要的，母親一樣也不會漏掉。起初，聽小區門房的梁姨說過幾次，好似母親搶了人家的生意，話說得客氣但不好聽。麻利鋒似信非信，家里見不到任何廢品的影子呢。他忙得顧不上，就讓老婆去盯了兩次，果然看到身形瘦小的母親踮著腳半截身子插在垃圾箱里，像個土撥鼠似地往外撿廢品。
母親被抓了現行后，更加無所顧忌了。梁姨被進出的車輛登記收費拖住了手腳，只能眼睜睜地看著目標落入母親的手中，礙于麻利鋒的面子，再生氣也不好明目張膽地奪回自己的地盤。
母親是市五小退休教師，每月工資五千多。
麻利鋒問她，缺錢嗎？
不缺。
為啥撿垃圾？那不是垃圾，是能回收利用的廢品，找點事干。
麻利鋒勸說多次無效，也不能整天看著她老人家。
“老媽，無論如何都不能出門呀！”麻利鋒下卡點后急急忙忙趕回家，母親趴在客廳的窗臺上看著外面，他進門也沒搭理。麻利鋒從母親的視線角度看去，正好有三個垃圾箱，“正在疫情爆發期，您的身體又那么弱。”
“我沒糊涂，電視里天天在播。你也要小心點，小杰真的不能回來了？在武漢沒人管咋辦呢。”母親依然沒有回頭，神情十分失落。
“肯定不能回來的。快三十歲的大小伙子還要怎么管？昨天不是給您打電話報平安了嗎？您不用擔心。我天天上卡點，可比您孫子辛苦多了。”
“媽知道你們辛苦，要不我才不在家閑坐著，沒感染上病毒還坐出毛病來了呢。中間那個垃圾箱里扔進去兩個牛奶箱，還有——”
“哎呀媽，看在我苦口婆心餓著肚子說了半天的份上，就算是人家把金條扔進垃圾箱，您也不能下去撿，太危險了。”麻利鋒把母親架到了沙發上，有些急赤白臉，母親卻笑了。
“趕快回去吃你的飯，我又不是小孩子，你比社區那幾個女人的話還多。不放心的話，你干脆把老娘綁起來，讓我等死算了！”母親的臉沉了下來。
麻利鋒登時泄了氣，怏怏地走了。再強硬下去把母親惹毛了，還真不好收場。安葬了父親后，他就建議母親搬過去跟他一起住，母親說死也要死在自己家里，動員了好幾次也不聽。
“老太太已經出小區了，我和門口的社區工作人員怎么勸都不聽，你趕快回來吧。”麻利鋒昨天沒說通母親，早上出門前就叮囑老婆一定要過去盯著，果然時間不長老婆就打來電話抱怨，“非要去超市不可，買啥我替她去買還不行么。”
麻利鋒頭疼了：“唉，就讓她出去一次吧，五六天沒——”
“你以為你是警察就可以讓家里人隨意進出？老太太真要出了事你負得起責嗎？”麻利鋒話沒說完，老婆開火了。
麻利鋒剛趕到小區大門口，就見母親戴著口罩從不遠處走來，身后跟著兩個超市的工作人員，推著裝滿牛奶、方便面的小推車。母親沖他歡樂地揮著手，麻利鋒憋著一肚子氣，大聲沖母親嚷嚷：“不讓您出門就是不聽，盡給人找麻煩！”
“他們幾個整天守在小區門口很辛苦，我就是想給他們買點吃的喝的。”母親輕聲細語地說。社區人員愕然，一時不知說什么好，其中一位年輕的沒忍住，眼圈紅了。
“老媽，您做得對！”回到家，麻利鋒幫母親脫大衣，在右邊的衣兜里發現了一張工商銀行的回執單，是母親給武漢捐助了四萬元的憑證，時間正是今天，超市旁邊就有工商銀行的營業點．麻利鋒悄悄塞回去，轉身給母親豎起了大拇指。
母親笑得像正午的陽光那般燦爛。
6．下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是（ ）
A．“母親是市五小退休教師，每月工資五千多”，這里交代母親的職業和收入，進一步引起讀者對母親出門撿廢品原因的猜測，也為后文母親捐物捐款埋下伏筆。
B．“身形瘦小的母親踮著腳半截身子插在垃圾箱里，像個土撥鼠似地往外撿廢品”，形象描繪出母親撿廢品的行為，主要是為了表現老人為撿廢品而不顧形象的特征。
C．得知母親出社區是給社區人員買吃的喝的，“其中一位年輕的沒忍住，眼圈紅了”，這是感動，也是愧疚。因為之前他們還在一味地責怪母親“多事”。
D．結尾“母親笑得像正午的陽光那般燦爛”，是為兒子終于理解并贊賞自己而喜悅，也為自己捐款行為而自豪，這種描寫有“無聲勝有聲”的感人效果。
7．下列對文本藝術特色的分析，不正確的一項是（ ）
A．小說人物語言可以反映人物的性格，本文的對話樸素平易，既能推動小說情節發展，也可以直接反映小說人物的質樸品質。
B．文章題目為“母親的心愿”，但文中并未直接表現“母親”的心愿具體是什么。疫情前與疫情期間，她的心愿是不同的。
C．小說結尾作者采用突轉的方式展現了母親的形象，讓母親此次行為與之前行為形成鮮明對比，凸現了母親的形象。
D．小說以日常的小事和人物間的小沖突為切人點，展現了“母親”及麻利鋒、社區人員這些平凡而又盡職盡責的普通人形象。
8．小說直接以社區張主任給麻警官打電話的語言描寫作為開頭，有什么作用？請結合文本簡要分析。
9．作者在本文中運用了一種特殊的故事敘述方式，將情節簡單的故事變得內容豐富。請你結合文章分析作者運用了一種怎樣的故事敘述方式，并談談其效果。
二、文言文閱讀
閱讀下面文言文語段，完成下面小題。
甲
環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里。潮聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
（節選自歐陽修《醉翁亭記》）
乙
修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山。俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木風霜冰雪刻露清秀四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道其風俗之美，使民知所以安此半年之樂者，幸生無事之時也。
夫宣上恩德，以與民共樂，刺史之事也。遂書以名其亭焉。
（節選自歐陽修《豐樂亭記》）
10．材料二劃波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。
掇幽芳而蔭A喬木B風霜C冰雪D刻露E清秀F四時之景
11．下列各組句子加點詞語，意思相同的一項是（ ）
A．名之者誰 遂書以名其亭焉
B．望之蔚然而深秀者 修之來此
C．山水之樂 樂其地僻而事簡
D．山行六七里 山之僧智仙也
12．下面有關選段內容的理解與分析，說法不正確的一項是（ ）
A．甲乙兩文都分別交代了“醉翁亭”“豐樂亭”得名的原因。
B．選段中的乙文對四季景物進行了描寫，甲文則側重于由遠及近的描繪。
C．甲乙兩文最大特點是借寫景抒情，情景交融，從中流淌出作者豐富的情感。
D．甲乙兩文所表達的主題不同，甲文主要表達飲酒之樂，乙文主要表達豐年之樂。
13．將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。
（2）使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。
14．有人說《醉翁亭記》讓人跟著醉，《豐樂亭記》則讓人跟著樂，兩文不愧為傳世的姊妹篇。請據節選部分內容，推測概括歐陽修“樂”的理由。
三、古代詩歌閱讀
閱讀下面這首唐詩，完成各題。
深灣夜宿
王勃
津涂①臨巨壑，村宇架危岑②。
堰③絕灘聲隱，風交樹影深。
江童暮理楫，山女夜調砧④。
此時故鄉遠，寧知游子心。
【注】①津涂：道路。②岑：小而高的山。③堰：攔河蓄水的土壩。④砧：搗衣石。
15．下列對本詩的理解和鑒賞，不正確的一項是（ ）
A．第一聯是寫近景，第二聯是寫遠景，遠近交替寫深灣的地理環境和自然風景。
B．一個“隱”字，寫灘聲時隱時現地傳來，可想象出詩人凝神遠聽的神態。
C．一個“深”字，寫出江邊的樹木隨風起伏，樹影晃動時的情景。
D．前三聯，寫出詩人眼中的異鄉景色風情，第四聯抒發游子鄉思，情景相生。
16．詩的第三聯描寫了怎樣的圖景？表達了詩人怎樣的思想感情？
四、名篇名句默寫
17．填寫詩文名句。
經典詩文，總是傳遞著作者的某種情感。我們從“不以物喜， ”中感受到古人的氣節和胸襟；從“長風破浪會有時， ”中感受到作者對人生前途的樂觀豪邁氣概；從“ ，在乎山水之間也”中體會到作者寄情山水的樂觀曠達情懷。
中華詩詞，常用借景抒情的方法表達情感。如蘇軾的“ ，月有陰晴圓缺，此事古難全”借月景表現了詞人曠達的胸懷；李白的“ ，將登太行雪滿山”借冬景表現了詩人濟世安民的理想無法實現的愁苦。劉禹錫的“ ，病樹前頭萬木春”借自然景物的變化暗示社會的發展，表現出堅定的意志和樂觀的精神。
五、語言文字運用
閱讀下面的文字，完成下面小題。
①中國網絡視聽協會不久前發布了《中國微短劇行業發展白皮書（2024）》（以下簡稱《白皮書》）顯示：②截止2024年6月，③我國微短劇用戶規模已達5.76億人，④占整體網民的52.4％，⑤超過網絡外賣、網絡文學和網約車的用戶數量，⑥躍居數字生活榜單前列。
《白皮書》顯示：今年我國微短劇市場規模將達504.4億元，同比增長34.9％。作為新生事物，微短劇的成長速度是驚人的，這種快速“拔節”也帶來成長的煩惱。在流量追求下，格調不高、千篇一律，過度強化二元對立、非黑即白，這樣的作品 A 。這也說明微短劇實現藝術張力的手段還很有限，在題材和主題上仍然缺少開拓。
微短劇走好精品化之路，（ 甲 ）。開門見山的“6秒原則”，幾組鏡頭、幾個場景、幾句臺詞的緊湊敘事，讓觀眾津津樂道，這類微短劇獨特的藝術特色，應當保持下去。其次要增加營養。微短劇需要抓住用戶心理，要用藝術的方式解答問題、升華情感，而不能只做問題和情緒的“放大器”。近年來，《我的歸途有風》《你的島嶼已抵達》《戀戀茶園》《東坡先生趕考記》等各種素材的微短劇作品，從厚植內涵、傳遞向上向善力量方面作出探索，贏得大量關注和點贊。由此可見，都往一個題材上擠是“勸退”觀眾的毒藥，（ 乙 ）才是繁榮創作的必然要求，更是觀眾群體的切實需求。
作為百姓 B 的新文藝形式，微短劇塑造了一種不同以往的文化新業態，激發著文化產業的創新活力，顯示著蓬勃朝氣。現在，編劇人才扶持、人工智能賦能、IP培育運營等產業新貌令人欣喜，相關支持措施落地生根，都為微短劇高質量發展注入了能量。微短劇如同一位翩翩少年，還有不夠成熟的一面，在觀眾的陪伴和反饋中成長，會擁有廣闊的發展空間。
18．請在文中畫橫線處填入恰當的成語。
19．文中第一段標序號的部分有三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。
20．文中多處運用引號，其中引號的作用與其他三處不同的一項是（ ）
A．這種快速“拔節”也帶來成長的煩惱。
B．開門見山的“6秒原則”。
C．只做問題和情緒的“放大器”。
D．都往一個題材上擠是“勸退”觀眾的毒藥。
21．文中畫波浪線部分把微短劇比作“翩翩少年”，請分析其作用。
22．請在文中括號內補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。
六、作文
23．按要求完成作文。
人這一生早晚會遭遇告別。無論是主動的選擇，還是被動的面對，告別多少有些傷感，但是告別也蘊藏著希望。每一段告別的背后都有一段故事。
這段文字觸動你怎樣的思緒？請以“告別”為話題，寫一篇不少于800字的作文。
要求：文體不限，自定立意，自擬題目；不得透露個人真實信息；不得套作，不得抄襲。
參考答案
1．C 2．D 3．B 4．①運用例證法。第一段運用達·芬奇繪畫涉及解剖學，印象派代表人物雷諾阿很多創作都參考了照片的實例，論證“科技和藝術的發展一直如影隨形”的觀點。②多用疑問句（設問）拓展論證思路。第二段連用三個問句，最后一段用問句開頭，自問自答，既引發思考，強化了下面的論述內容，又拓展了論證思路。 5．AI時代的藝術供給是科技與藝術融合的貫串藝術全過程，能為藝術創作、收藏、傳播、展示等提供更多元的形式和手段，激發各類主體創造出更多藝術和科技融合的創新性成果的藝術輔助手段。
6．B 7．C 8．①交代了“抗疫”的社會背景。“疫情的嚴重性您是知道的”點明故事發生在“抗疫”特殊時期。
②制造懸念。一開篇就制造緊張氣氛，母親“又鬧著要出小區”“都第四次了，勸不住”等引發讀者對老太太“出格”行為的好奇，引起讀者閱讀興趣。
③引出小說中心人物及主要矛盾。這次“您母親”“倒是沒在小區里翻垃圾箱撿垃圾”，而是“又鬧著要出小區”。 9．插敘。①對情節起到解釋說明作用。文章把母親前前后后的事情都有機融合進來。通過插敘的方式讓我們明白，疫情前（退休后），母親為何撿廢品。②更好的突出人物的形象、性格。通過插敘，不僅讓主人公母親形象更加突出豐滿，也展現了一群盡職盡責的普通人形象。③更好地突出主題。通過插敘，以小見大，展現時代大背景，突出普通人團結一致“抗擊疫情”大主題。
10．BDF 11．A 12．D 13．（1）那時又慶幸遇到民眾為那年谷物的豐收成熟而高興，樂意與我同游。
（2）讓民眾知道能夠安享豐年的歡樂是因為有幸生于這太平盛世。 14．①處地之樂，滁州泉水甘甜，景色優美；②處時之樂，幸生于此太平盛世；③處人之樂，與百姓相處和諧，關系融洽。
參考譯文：
環繞滁州的都是山。那西南方的幾座山峰，樹林和山谷格外秀美。一眼望去，樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的流水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的，那是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似的，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號（醉翁）來命名。太守和他的賓客們來這兒飲酒，只喝一點兒就醉了；而且年紀又最大，所以自號“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂趣，領會在心里，寄托在酒上。
（節選自歐陽修《醉翁亭記》）
我來到這里，喜歡這地方僻靜，而政事簡單，又愛它的風俗安恬閑適。在山谷間找到這樣的甘泉之后，于是每天同滁州的士人來游玩，抬頭望山，低首聽泉。春天采摘幽香的鮮花，夏天在茂密的喬木乘涼，刮風落霜結冰飛雪之時，更鮮明地顯露出它的清肅秀美，四時的風光，無一不令人喜愛。那時又慶幸遇到民眾為那年谷物的豐收成熟而高興，樂意與我同游。于是為此根據這里的山脈河流，敘述這里風俗的美好，讓民眾知道能夠安享豐年的歡樂，是因為有幸生于這太平無事的時代。
宣揚皇上的恩德，和民眾共享歡樂，這是刺史職責范圍內的事。于是就寫下這篇文章來為這座亭子命名。
（節選自歐陽修《豐樂亭記》）
15．A 16．描寫這樣的圖景：天色已晚，江上的兒童還在辛勤地劃船，山中的婦女還在捶洗衣裳。表達了詩人對勞動人民的辛苦勞作的深厚同情。
17． 不以己悲 直掛云帆濟滄海 醉翁之意不在酒 人有悲歡離合 欲渡黃河冰塞川 沉舟側畔千帆過
18．A：屢見不鮮
B：喜聞樂見 19．第①處，將“了”改為“的”；
第②處，將“截止”改為“截至”；
第③處，將“規模”改為“數量”。 20．B 21．既突出微短劇這種新文藝形式顯示著蓬勃朝氣，同時指出微短劇作為新文藝形式還有不成熟的一面；形象貼切地表現出微短劇的特點現狀。 22．示例
甲：首先應保持藝術特色。乙：豐富微短劇的素材庫。
23．略

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