資源簡介

絕密★啟用前
天立教育2025－2026學年秋期入學聯(lián)合考試
九年級語文試題卷
本試題卷共6頁，四大題，23小題，滿分120分。考試時間120分鐘。
注意事項：
1．答卷前，考生務必將自己的姓名、班級、考場號、座位號、考生號填寫在答題卡上。
2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、積累與運用（32分）
（一）閱讀下面的文段，完成下面小題。（12分）
①太行山如一位歷經(jīng)蒼桑的母親，默默地哺育著草木，靜靜地 （贍養(yǎng)／撫養(yǎng)）著山里的動物。行走在山中，草木香混合著泥土的芳香，吸幾口，如飲佳釀。
②在太行山里，每一株草都有自己的名字。在大人眼里，草木是寶貝，可以作為餐桌上的美食、家畜的飼料，更可成為醫(yī)治疾患的“救命草”——它們 （不僅／不是）為蒼山披綠， （還／就是）曾在漫長的歲月里救過山里人的命。山里人代代相傳，口口相授，對各種草木的習性和作用 （一目了然／如數(shù)家珍）。黃芩喜歡向陽而生，而且它的生長不擇土地，　甲　。根莖深埋泥土，春天生出新芽。七、八月份，頂端開出紫色的小花，隨風搖曳，很是漂亮。根能入藥，味道很苦，有清熱、瀉火、解毒的作用。小柴胡似乎有點調(diào)皮，　乙　。不過它散發(fā)出的特殊香氣總會暴露它的存在。太行山里的農(nóng)人不會在春天挖小柴胡，那樣會遭到鄉(xiāng)親們的數(shù)落。小柴胡春生夏長，開出的小黃花香氣四溢。根細長，多用于治療感冒發(fā)熱等。山里人偶感風寒，抓一把小柴胡，再配幾根大蔥的根，熬水喝，晚上出一身透汗，第二天便又精神煥發(fā)。益母草的性格則比較外向，田埂旁，小路邊，　丙　。仿佛春來它先知，新葉迎春破土，生長很快。進入夏季，挺拔的個頭開滿了粉紅色的小花?；ㄩ_兩三天后，選一個晴朗的天氣，用鐮刀齊地割下地上部分，稍作晾曬，清洗干凈。母親會將益母草分段，然后在一口大砂鍋里熬，邊熬邊攪拌。最后過濾掉枝葉，再接著熬，直到熬成膏狀，放入罐里，待入藥用。
③每一次回鄉(xiāng)，我總會走進山里，去看看這些草木，就像是去拜訪一個個交情甚厚的老友。我輕聲喚著它們的名字，微風中，它們紛紛點頭應答……
1．（3分）下列詞語的字形和加點字的注音完全正確的一項是 （　?。?br/>A．哺育（pǔ）　　　搖曳（yè）　　精神煥發(fā) B．攪拌　　　　　　根莖（jīng）　　如飲佳釀
C．散發(fā)（sàn）　　田埂　　　　歷經(jīng)蒼桑 D．應答（yìng）　　暴露（1òu）　　　香氣四溢
2．（3分）依次選用括號內(nèi)的詞語，最恰當?shù)囊豁検?（　　）
A．撫養(yǎng)　　不是　　就是　　一目了然 B．贍養(yǎng)　　不是　　就是　　如數(shù)家珍
C．撫養(yǎng)　　不僅　　還　　　如數(shù)家珍 D．贍養(yǎng)　　不僅　　還　　　一目了然
3．（3分）依次填入文中甲、乙、丙三處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?（　?。?br/>①它總喜歡與灌木比高低，長得很是旺盛 ②荒石縫隙，道路旁邊，只要有一點泥土就能生長
③喜歡往灌木叢里鉆，仿佛在和農(nóng)人捉迷藏
A．②①③ B．③①② C．①②③ D．②③①
4．（3分）下列對文段的分析正確的一項是 （　　）
A．“大山無聲”“向陽而生”“格外嬌嫩”“春生夏長”四個短語的結構類型各不相同。
B．“在太行山里，每一株草都有自己的名字?！边@句話的主干是：每一株草有名字。
C．第②段中的“救命草”加引號，有“突出強調(diào)”的作用，表明草木對山里人的重要性。
D．文中畫線句中的“晴朗”“用”“鐮刀”“晾曬”，詞性分別是形容詞、副詞、名詞和動詞。
（二）根據(jù)題目要求，完成下面小題。（12分）
弗蘭西斯·培根的經(jīng)典名言：“知識就是力量”；高爾基有語：“書籍是人類進步的階梯”；蘇軾詩云：“腹有詩書氣自華”。讀書不僅可以開闊眼界，增長知識，啟迪思維，還可以塑造良好的精神氣質(zhì)。廣元天立學校九年級（一）班于2025年9月1日下午3點在本班教室開展“少年正是讀書時”主題班會，請你完成以下三個任務。
5．（4分）【寫一段感言】2020年12月中宣部決定，授予云南省麗江市華坪女子高級中學校長張桂梅“時代楷?！狈Q號。張桂梅堅守滇西深貧山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年，迄今幫助1800多名貧困女孩圓夢大學。對張桂梅校長的感人事跡，你有什么感悟？請寫出你的感悟。
6．（4分）【整理“對聯(lián)”】從下面收集到的六個句子中精選2句，整理出兩副對聯(lián)，并抄寫到相應的橫線上。
①白首方悔讀書遲　　②求學方知書有味　　③讀書莫待當年悔
④老來空嘆少年狂　　⑤黑發(fā)不知勤學早　?、扌奚聿哦聻橄?br/>上聯(lián)：______________________________　　下聯(lián)：______________________________
7．（4分）【推薦名著】班級打算開設圖書角，請你從根據(jù)以下提示推薦一本名著并結合其內(nèi)容談一談你推薦的理由。
備選名著：《經(jīng)典常談》《名人傳》《平凡的世界》《鋼鐵是怎樣煉成的》。
（三）根據(jù)題目要求，完成下面小題。（8分）
8．（8分）班級開展“共賞詩文——我與古詩文有約”子項目活動，請你根據(jù)提示完成“和”主題古詩文整理單。
主題 古詩文 探究發(fā)現(xiàn)
天之和 折射自然生存需求 ?、佟?，在河之洲。（《關雎》）
山光悅鳥性，　②　。（《題破山寺后禪院》） 和，自古就是鐫刻在國人心中的文化符號，杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中吟誦的“?、摺?，?、唷　绷髀冻鲈娙藢μ煜潞康臒o限關懷。
人之和 映射人際友好融洽 揮手自茲去，?、邸?。（《送友人》）
?、堋?，并怡然自樂。（《桃花源記》）
世之和 反射家國協(xié)同意義 一車炭，千余斤，?、荨　＃ā顿u炭翁》）
?、蕖?，寂寞沙洲冷。（《卜算子·黃州定慧院寓居作》）
二、現(xiàn)代文閱讀（32分）
（一）閱讀下面的文字，完成下面小題。（14分）
材料一：
長白山保護區(qū)水資源豐富，地表水資源量25．24億立方米。長白山天池是松花江、圖們江和鴨綠江的源頭。長白山天池集水面積21．4平方千米，水面積9．82平方千米，平均水深204米，最深處373米，總蓄水量20．4億立方米。大氣降水是天池主要水源，約占60%，其余40%來自地下水。
（來源：長白山管委會2023年3月14日）
材料二：
長白山天池位于長白山主峰火山錐的頂部，是東北地區(qū)最高最深的火山湖，這里四季風光迷人，是來長白山的必游之地。
登山頂，可見16座山峰簇擁著一潭平靜的湖水，清澈的湖水猶如一面不染塵埃的古鏡，在藍天的映照下，湖水深邃幽藍，格外迷人。
天池的神奇之處在于它只有出水口，而沒有進水口，長白山瀑布就是它的出水口，每當桀驁不助的瀑布水一往無前地奔涌而下，隆隆的響聲好似講述著長白山的傳奇，終化作江水流向遠方。
（來源：公眾號“悠游吉林”《似詩如畫！一江春水向“吉”流》2024年3月22日）
材料三：
劉建封，字石蓀，號天池釣叟，山東諸城人（今屬安丘）。光緒三十四年（1908）五月，他任奉吉勘界委員，與地方官李廷玉、張鳳臺、劉壽彭，帶領測繪人員對長白山進行了系統(tǒng)性地勘察。他們這次考察成果可謂成績斐然，完成了《長白山三江源流考》《白山穆石辯》《中韓國界說》《間島辯》等官方報告，此外還著有《長白山江岡志略》《東荒譚余》。特別是《長白山江岡志略》，洋洋灑灑十萬言，成為長白山輿地歷史補白之典籍。
人類對于長白山的記錄已很久遠?！渡胶＝?jīng)·大荒北經(jīng)》載，大荒之中有山，名曰“不咸”。北魏稱徒太山，唐稱太白山，此后遼金時因主峰多白色浮石與積雪而得名長白山。南宋洪皓《松漠紀聞》里記錄其山禽獸皆白，人不敢入。這些自然是民間異聞加書齋幻想的結果。當?shù)厝藗兎Q長白山為“老白山”“白山泊子”“白山派子”。
但是從夏商周至清代，約三千多年，真正登臨長白山的人屈指可數(shù)，登頂者更少。劉建封可以說是有史以來全面勘察長白山的第一人。
（節(jié)選自周吉敏《長白山記》刊于《長城》2024年第5期）
材料四：
長白山之所以稱長白山，大家可能知道其中一個原因：長白山海拔高、氣溫低、積雪時間長；另一個原因，說起來，與浮石有很大關系呢。因為長白山由火山噴發(fā)形成，火山灰呈灰白色，火山噴發(fā)也使大量浮石堆滿山頂。由于浮石外表呈白色或灰色、淺黃色，遠遠望去，山頂總是白白的。所以即使白雪消融后，露出的山體仍為白色，人們通常用“________”的詩句來形容它的“長白”。
當然，浮石只是長白山火山石的一種，不是所有的火山石都能浮在水面，只有少數(shù)可以。以天池為中心，在半徑70多公里的范圍內(nèi)，都有這種石頭，在火山噴發(fā)口東北方向分布更為廣泛，堆積較厚。而天文峰東南側的白巖峰（又叫華蓋峰）的浮石厚度可達50多米，亦含大量粗面巖角礫。浮石既輕又軟，容易被流水沖刷，形成犬牙交錯、鋸齒狀的山峰。而堅硬的火山巖角礫鑲嵌在浮石的表面，則構成令人嘆為觀止的自然景觀。
長白山浮石用途廣泛，它吸水性很強，易長苔蘚，可雕琢加工，是適宜制作盆景的山石之一。近年來，它主要用于建筑材料、假山盆景等。浮石體輕，保溫性能好，做成空心磚、裝飾板等有很好的保溫及防火作用。用浮石零散料做成的“洗腳石”，有促進足部血液循環(huán)、健康人體第二心臟等功效。國內(nèi)外一些服裝廠大量購進這種石頭，用以磨制牛仔褲、水洗褲。在長白山腳下，浮石為一些個人和企業(yè)鋪就了致富之路。
（節(jié)選自莊稼漢《長白山浮石記》，《人民日報海外版》2021年8月18日第12版）
9．（3分）下列有關以上材料內(nèi)容的說法不正確的一項是 （　　）
A．長白山天池是東北地區(qū)最高最深的火山湖。
B．長白山瀑布是長白山天池的進水口。
C．人類對于長白山的記錄很久遠，北魏時期稱其為徒太山。
D．長白山由火山噴發(fā)形成，火山灰呈灰白色。
10．（3分）將下列詩句補充到材料四的橫線處，最恰當?shù)囊豁検?（　　）
A．浮云不共此山齊，山靄蒼蒼望轉迷 B．天柱一蜂孳日月，洞門千仞鎖云雷
C．若待雪消冰釋后，群峰仍像白頭翁 D．煙波不動影沉沉，碧色全無翠色深
11．（4分）材料一主要運用了哪種說明方法，有何作用？
12．（4分）請根據(jù)材料四的內(nèi)容，說一說長白山浮石具有哪些特點。
（二）閱讀下面的文字，完成下面小題。（18分）
嗩吶王
宋志軍
①嗩吶是我們豫東這一帶很有名的樂器，一支嗩吶和一支笙，一陽一陰，恰如一個男人和一個女人，合在一起，便可演奏出各種基調(diào)的曲目，歡快如百鳥朝鳳，悲傷如雪梅哭靈，讓觀眾隨著不同的曲子時喜時悲，完全沉浸到樂曲的氛圍之中。
②嗩吶王，六十多歲了，是這一帶最有名的嗩吶藝人，打小就跟隨父親學藝，至今已吹奏了大半個世紀。嗩吶王一生未娶，只有一個撿來的兒子，大家習慣叫他“小嗩吶”，“嗩吶王”將“小嗩吶”視為己出，打小就教他吹奏嗩吶，父子二人相依相伴生活。
③隨著時代的發(fā)展，社會上各種各樣的演出團隊多了，嗩吶這個行當漸漸地不太為人看重了。
④面對這一切，嗩吶王絲毫不為所動。在他內(nèi)心深處，這把嗩吶不僅是他的營生，還牽系著他一生的追求，是他的命。而小嗩吶卻有點兒坐不住了，幾次他和嗩吶王商量，要嗩吶王把積蓄拿出來，辦一個歌舞團，去掙大錢。但嗩吶王就是不答應，氣得小嗩吶沖他大吼，你不是我親爹，把你的那些錢都帶到棺材里吧！小嗩吶決計和嗩吶王分開，自己帶了幾個人另起爐灶。雖然還是演奏嗩吶，可心里卻總有不甘。
⑤這一天，南村的李伯過八十大壽，又派人來請嗩吶王父子前去演出，讓父子二人再唱一出對臺戲。并許下重彩，誰若勝了，獎彩頭十萬元，當場兌現(xiàn)。
⑥小嗩吶聽聞，真是氣不打一處來，同時心里暗暗較勁，發(fā)誓這次一定要贏。原來，這李伯不知怎的，打從前年祝壽就為他們父子擺開擂臺，連續(xù)讓他們唱對臺戲，每次都拿出重彩，前兩年分別是三萬、五萬，今年一下子增加到十萬，前兩次的錢都被嗩吶王贏走了。小嗩吶對此又疑惑又氣惱。
⑦然而疑惑歸疑惑，氣惱歸氣惱，這件事倒憋出小嗩吶的一番雄心壯志來。暗地里每日刻苦練功，發(fā)誓一定要打敗嗩吶王，不知不覺技藝大增，他所帶的班子名氣也越來越大，甚至蓋過了嗩吶王，收入也較以往多出了不少。所以，這一次他有信心打敗父親，把那十萬元彩頭贏過來。
⑧比賽這天，父子二人依然是和從前一樣，一上來就各不相讓，各展其能。嗩吶王一曲《大祭樁》，讓臺下的老頭老太太直抹眼淚；小嗩吶的一曲《抬花轎》，又贏來臺下年輕男女的一片叫好。二人一曲接一曲，越戰(zhàn)越勇。這邊觀眾如兩股潮水，一會兒流向東。一會兒流向西，掌聲叫好聲一浪高過一浪。
⑨二人從早上一直比賽到午后，太陽剛升起時像一只大紅盆，后來變成了讓人不敢直視的萬道光芒。嗩吶王干脆甩下上衣。赤膊上陣。只見他頭上青筋亂跳，活像一只剝了皮的青蛙。那邊小嗩吶也頭上冒汗，活像剛揭開的蒸籠。時間久了，嗩吶王漸漸露出敗象。一來他年紀大了，體力不支；二來他會的曲子沒有小噴吶多，最后不得不重復演奏一些曲子。眼看著觀眾一個個都到小嗩吶的臺子下，嗩吶王突然吹奏出一個極高的聲音，聲震屋宇，然后吐出一口鮮血，倒在臺上。
⑩小嗩吶見此，如夢方醒，他一把扔掉手中的嗩吶，跑到嗩吶王的臺子上，緊緊地抱住了父親。一陣混亂后，嗩吶王被抬回家里，當晚就咽了氣。
第二天一大早，李伯就來了。當他把十萬元交給小嗩吶時，被小嗩吶拒絕了。小嗩吶說，“您老走吧，正是您老擺下這個擂臺，讓我親手害死了自己的父親，我恨您！”小嗩吶通紅的眼睛里含著淚水。
豈料李伯沉吟了一陣，卻說出了這樣一番話：“孩子呀，你有所不知，這個擂臺是你爹讓我擺的呀！這幾年他看你不安心，心里很著急，就和我商量，設下這個擂臺，目的就是讓你苦練技藝，別丟下這門手藝！這錢，本來就是你爹放到我這里的，他不是不愿給你，他是想讓你靠自己的本事贏回去！”
小嗩吶聽到這些，目瞪口呆，好一陣子才緩過神來，不禁轉回身，大叫一聲，爹呀——一下子撲到嗩吶王身上。嗩吶王出殯那天，附近的幾百名嗩吶藝人都趕來了。小嗩吶身穿重孝，手捧嗩吶走在前頭，幾百只嗩吶一起吹響，聲震曠野。
（節(jié)選自《小小說選刊》，有刪改）
13．（4分）請按故事發(fā)展順序，梳理概括嗩吶王和小嗩吶之間發(fā)生的事情。
①老嗩吶將撿來的小嗩吶視如己出，傳授小嗩吶技藝→　②　→③父子同臺競技，前兩次小嗩吶都敗下陣來，心有不甘→　④　→?、荨　、蕖?br/>14．（4分）有人說這兩個比喻句寫得好，請說說好在哪里。
只見他頭上青筋亂跳，活像一只剝了皮的青蛙。那邊小嗩吶也頭上冒汗，活像剛揭開的蒸籠。
15．（4分）文中插入⑥⑦兩段內(nèi)容，有何作用？
16．（6分）有人從這篇文章中讀到了深沉的父愛，有人讀到了傳統(tǒng)藝術的傳承和堅守。請你結合全文，談談你的理解。
三、古代詩文閱讀（26分）
（一）閱讀下面的文言文，完成下面小題。（18分）
【甲】馬說
［唐］韓愈
世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！
【乙】千金求馬
古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人①言于君曰：“請求之。”君遣之，三月得千里馬馬已死買其骨五百金反以報君。君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬而捐②五百金！”涓人對曰：“死馬且買之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣！”于是不能期年③，千里之馬至者三。
（選自《戰(zhàn)國策·燕策一》）
【注】①涓人：近侍或宦官；②捐：耗費；③期年：一周年。
17．（3分）下列句子中加點詞意義相同的一組是 （　?。?br/>A．才美不外見／下見小潭 B．安求其能千里也／千金求千里馬者
C．食之不能盡其材／林盡水源 D．安事死馬而捐五百金／安知魚之樂
18．（3分）下列對乙文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 （　?。?br/>A．三月得千里馬／馬已死買其骨／五百金／反以報君。 B．三月得千里馬／馬已死買其骨／五百金反／以報君。
C．三月得千里馬／馬已死／買其骨五百金反／以報君。 D．三月得千里馬／馬已死／買其骨五百金／反以報君。
19．（6分）把甲乙兩文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）（3分）其真無馬邪？ （2）（3分）千里之馬至者三。
20．（6分）甲乙兩文都以千里馬喻人才，但是馬的處境不同，請結合兩篇選文簡要分析，并談談你從中獲得哪些啟示。
（二）閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題。（8分）
白下驛餞唐少府
［唐］王勃
下驛窮交①日，昌亭旅食②年。相知何用早？懷抱即依然③。
浦樓低晚照，鄉(xiāng)路隔風煙。去去如何道？長安在日邊。
送友人
［唐］李白
青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。
浮云游子意，落日故人情。揮手自滋去，蕭蕭班馬鳴。
【注】①窮交：意思是患難之交，指貧賤之交；②昌亭旅食：意思是寄食南昌亭長處，借指寄人籬下。旅食，有客居、寄食之意；③依然：形容思念、依戀的情態(tài)。
21．（3分）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是 （　　）
A．《白下驛餞唐少府》是餞行之作，送別的對象為唐少府，是詩人早年的知心好友。
B．《送友人》借班馬嘶叫襯托離愁別緒，馬猶如此，意蘊深遠，令人回味不盡。
C．王詩中，“去去如何道？長安在日邊”運用“日近長安遠”的典故，以激勵朋友去長安施展才華抱負、建功立業(yè)來排遣離愁。
D．李詩將孤身遠行的友人比作“孤蓬”，主要表達“我”與友人離別時的難舍難分，對即將遠行友人的擔憂。
22．（5分）后人評價“浮云游子意，落日故人情”兩句情景交融，意味深遠，請結合詩句簡要分析。
四、寫作（50分）
23．（50分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
梁啟超說：“凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬?！睙o論世界怎樣，聽從內(nèi)心，專注做點東西，至少對得起自己，也不會負了光陰歲月。
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請以“堅持終將美好”為題目寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。絕密★啟用前
天立教育2025一2026學年秋期入學聯(lián)合考試
九年級語文試題卷
本試題卷共6頁，四大題，23小題，滿分120分?？荚嚂r間120分鐘。
注意事項：
1.答卷前，考生務必將自己的姓名、班級、考場號、座位號、考生號填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干
凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、積累與運用(32分)
(一)閱讀下面的文段，完成下面小題。(12分)
①太行山如一位歷經(jīng)蒼桑的母親，默默地哺育著草木，靜靜地（贍養(yǎng)/撫養(yǎng)）著山里的動物。行走在山中，
草木香混合著泥土的芳香，吸幾口，如飲佳釀。
②在太行山里，每一株草都有自己的名字。在大人眼里，草木是寶貝，可以作為餐桌上的美食、家畜的飼料，
更可成為醫(yī)治疾患的“救命草”一它們（不僅/不是)為蒼山披綠，（還/就是）曾在漫長的歲月
里救過山里人的命。山里人代代相傳，口口相授，對各種草木的習性和作用（一目了然/如數(shù)家珍）。黃芩
喜歡向陽而生，而且它的生長不擇土地，甲。根莖深埋泥土，春天生出新芽。七、八月份，頂端開出紫色的小
花，隨風搖曳，很是漂亮。根能入藥，味道很苦，有清熱、瀉火、解毒的作用。小柴胡似乎有點調(diào)皮，乙。不
過它散發(fā)出的特殊香氣總會暴露它的存在。太行山里的農(nóng)人不會在春天挖小柴胡，那樣會遭到鄉(xiāng)親們的數(shù)落。小柴
胡春生夏長，開出的小黃花香氣四溢。根細長，多用于治療感冒發(fā)熱等。山里人偶感風寒，抓一把小柴胡，再配幾
根大蔥的根，熬水喝，晚上出一身透汗，第二天便又精神煥發(fā)。益母草的性格則比較外向，田埂旁，小路邊，丙。
仿佛春來它先知，新葉迎春破土，生長很快。進入夏季，挺拔的個頭開滿了粉紅色的小花?；ㄩ_兩三天后，選一個
晴朗的天氣，用鐮刀齊地割下地上部分，稍作晾曬，清洗干凈。母親會將益母草分段，然后在一口大砂鍋里熬，邊
熬邊攪拌。最后過濾掉枝葉，再接著熬，直到熬成膏狀，放入罐里，待入藥用。
③每一次回鄉(xiāng)，我總會走進山里，去看看這些草木，就像是去拜訪一個個交情甚厚的老友。我輕聲喚著它們的
名字，微風中，它們紛紛點頭應答…
1.(3分)下列詞語的字形和加點字的注音完全正確的一項是
A.哺育(pǔ)
搖曳(yè)
精神煥發(fā)
B.攪拌
根莖(jing)
如飲佳釀
C.散發(fā)(sdn)田埂
歷經(jīng)蒼桑
D.應答(ying)
暴露(10u)
香氣四溢
2.(3分)依次選用括號內(nèi)的詞語，最恰當?shù)囊豁検?br/>(
A.撫養(yǎng)不是
就是一目了然
B.贍養(yǎng)
不是
就是
如數(shù)家珍
C.撫養(yǎng)不僅還
如數(shù)家珍
D.贍養(yǎng)
不僅
還
一目了然
3.(3分)依次填入文中甲、乙、丙三處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?br/>(
①它總喜歡與灌木比高低，長得很是旺盛
②荒石縫隙，道路旁邊，只要有一點泥土就能生長
③喜歡往灌木叢里鉆，仿佛在和農(nóng)人捉迷藏
A.②①③
B.③①②
C.①②③
D.②③①
九年級語文試題卷第1頁（共6頁）天立教育2025－2026學年秋期入學聯(lián)合考試
九年級語文參考答案及評分細則
第Ⅰ卷　選擇題
題號 1 2 3 4 9 10 17 18 21
答案 B C D C B C D D A
第Ⅱ卷　非選擇題
一、積累與運用（32分）
5．（4分）［示例］張校長，你為教育獻身的無私精神深深感動了我。作為年輕人，我們應該學習你的吃苦精神和獻身的精神，在學習上更上一層樓。
6．（4分）［答案］對聯(lián)一：上聯(lián)——黑發(fā)不知勤學早　下聯(lián)——白首方悔讀書遲
對聯(lián)二：上聯(lián)——求學方知書有味　下聯(lián)——修身才懂德為先
7．（4分）［示例］《鋼鐵是怎樣煉成的》里的主人公保爾克服種種困難參加筑路隊工作，后來還帶病下河打撈木材，這種無私奉獻的精神和頑強的意志值得我們學習。
8．（8分）［答案］①關關雎鳩　　　　②潭影空人心　　?、凼捠挵囫R鳴　　?、茳S發(fā)垂髫
⑤宮使驅(qū)將惜不得?、迴M寒枝不肯棲　⑦安得廣廈千萬間?、啻蟊犹煜潞烤銡g顏
二、現(xiàn)代文閱讀（32分）
（一）（14分）
11．（4分）［答案］材料一主要運用列數(shù)字的說明方法，如“地表水資源量25．24億立方米”“集水面積21．4平方千米”等，準確、具體地說明了長白山保護區(qū)水資源豐富以及天池的相關數(shù)據(jù)（面積、水深、蓄水量等），增強說明的科學性和說服力。
12．（4分）［答案］①是長白山火山石的一種，只有少數(shù)能浮在水面；②分布以天池為中心，在火山噴發(fā)口東北方向范圍廣；③吸水性強，易長苔蘚，可雕琢加工，適宜制作盆景；④體輕，保溫性能好，可用于建筑等；⑤有促進足部血液循環(huán)等功效，可磨制牛仔布等。
（二）（18分）
13．（4分）［答案］①時代變化，小嗩吶向往變革，老嗩吶堅守傳統(tǒng)，二人發(fā)生爭吵，分道揚鑣
②父子第三次競技，小嗩吶占上風，嗩吶王倒下
③嗩吶王去世，小嗩吶明白父親的良苦用心
④老嗩吶出殯，小嗩吶手捧嗩吶送葬，附近幾百名嗩吶藝人一齊趕來
14．（4分）［答案］兩個比喻句都富有濃郁的生活氣息，與人物的生活環(huán)境相適應。這兩個句子同樣在寫二人吹得賣力，競爭激烈，但是作者關注到的細節(jié)和選擇的喻體不同，符合各自的年齡特點。作者關注到嗩吶王演奏時暴起的青筋，將“嗩吶王”的頭部比作剝了皮的青蛙，形象生動地寫出嗩吶王吹奏時賣力的樣子，凸顯人物的好強和用心良苦，也側面反映了嗩吶王年老的生理特征。寫小嗩吶，作者關注到小嗩吶演奏時大汗淋漓、熱氣騰騰的樣子，將“小嗩吶”的頭部比作剛揭開的蒸籠，刻畫了小嗩吶演奏時認真努力的樣子，體現(xiàn)他性格好強，急于成功，也體現(xiàn)小嗩吶旺盛的生命力。
15．（4分）［答案］插敘補充李伯前兩年擺擂臺讓父子同臺競技，小嗩吶失敗后因疑惑、氣惱、不甘心而暗自下勁兒勤學苦練嗩吶技藝的事，為下文寫小嗩吶拼盡全力贏嗩吶王做鋪墊；交代小嗩吶對李伯連年擺播臺的疑惑，為后文埋下伏筆，與下文李伯揭開謎底相呼應（設置懸念，李伯為何連續(xù)三年擺擂臺，還專門讓嗩吶王父子二人同臺競爭，吸引讀者閱讀興趣）；上文寫到李伯許下重彩要父子同臺競賽，這里又宕開一筆，推遲對比賽場景和結果的敘述，讓情節(jié)有了跌宕之感，更加引人入勝；豐富了嗩吶王和小嗩吶的形象，嗩吶王兩勝小嗩吶，不愧為技藝高超的“嗩吶王”，小嗩吶暗中苦練技藝，具有爭強好勝的特點，也凸顯了嗩吶王刺激兒子傳承嗩吶藝術的用心良苦。
16．（6分）［示例］示例一：我從這篇文章中讀到了深沉的父愛。嗩吶王將小嗩吶視如己出，父子二人相伴相依生活；嗩吶王為了讓兒子安下心來，不惜請人“演戲”，騙小嗩吶苦學技藝，這是父親的一片苦心；即使小嗩吶心生怨念，嗩吶王仍然將自己的全部家當都留給了兒子，這是父親在用自己的方式向兒子表達深沉的愛意；文章在矛盾沖突中塑造父子關系，表現(xiàn)了父愛的含蓄隱忍和偉大。
示例二：我從這篇文章中讀到了傳統(tǒng)藝術的傳承和堅守。即使時代變遷，嗩吶受到了人們的忽視，但是嗩吶王依然堅守傳統(tǒng)手藝；文章通過對一老一少兩代藝人的敘寫，展現(xiàn)了在時代變遷中傳統(tǒng)手藝面臨的境遇；文章最后，嗩吶王用自己的方式促使小嗩吶苦學技藝，小嗩吶也在傳承和堅守著技藝；嗩吶王出殯那天，幾百只嗩吶一起吹響，聲震曠野，這是嗩吶行人對堅守技藝的嗩吶王的致敬，也暗示嗩吶事業(yè)將繼續(xù)得到傳承和發(fā)揚。
三、古代詩文閱讀（26分）
（一）（18分）
19．（1）（3分）［答案］真的沒有千里馬嗎？ （2）（3分）［答案］千里馬到了三匹。
20．（6分）［答案］處境：甲文千里馬沒遇到伯樂，被奴隸人屈辱對待，和普通馬一起死在馬槽，才能被埋沒，沒法因“千里”美名被人知曉；乙文君主有求千里馬的決心，經(jīng)涓人買死馬骨的辦法，讓天下人覺得君主真心買馬，之后千里馬就紛紛到來。
啟示：①自身得有本事，還要主動找機會、展示自己，別坐等被發(fā)現(xiàn)；②得有識別人才的眼光，更要有求才的誠意、正確用才的辦法，別像甲文里“食馬者”不懂人才；③要營造重視人才的氛圍，建立合理機制，吸引人才、用好人才，讓人才有用武之地。
（二）（8分）
22．（5分）［示例］作者看到天空中一抹白云，隨風飄浮，用以比喻友人行蹤不定，任意東西的漂泊處境；看到遠處一輪紅彤彤的夕陽徐徐而下，與大地告別，用以比喻自己此時不舍的心情，這兩句既是景物描寫，同時又暗含了詩人依依惜別之情，情景交融，意味深遠。
四、寫作（50分）
23．（50分）［例文］
堅持終將美好
蟬鳴聒噪的夏日，我攥著那張畫滿紅叉的素描紙，站在畫室窗邊發(fā)呆。畫板上的蘋果歪歪扭扭，陰影像一團臟污的墨漬，與同桌流暢的線條比起來，簡直像孩童的涂鴉?！胺艞壈桑愀静皇钱嫯嫷牧??！毙牡椎穆曇羟那捻懫?，手里的炭筆愈發(fā)沉重。
那時我剛加入美術興趣班，信心滿滿地想畫出驚艷的作品，可現(xiàn)實卻給了我狠狠一擊。老師總說我的線條“飄”，明暗關系“糊”，每次示范時，我都瞪大眼睛盯著筆尖，可一到自己動手，鉛筆就像生了銹，在紙上磕磕絆絆。第三次交作業(yè)時，我看著畫紙，上那個像被啃過的蘋果，終于忍不住把畫紙揉成一團，塞進了抽屜。
“要不要看看我剛開始畫的？”后桌的小雨突然遞來一本舊畫冊。翻開泛黃的紙頁，里面的素描和我此刻的作品如出一轍：歪歪扭扭的幾何體，深淺不一的線條，甚至有幾頁還沾著淚痕?！拔乙郧翱偘褕A柱畫成水桶，”小雨笑著指給我看，“后來每天放學后，我就在家對著蘋果畫畫壞了整整一本素描紙呢。”
那天傍晚，我把揉皺的畫紙慢慢展開，撫平褶皺。窗外的晚霞透過玻璃，在畫紙上投下柔和的光影，我突然發(fā)現(xiàn)，原來自己連蘋果的輪廓都沒仔細觀察過。我重新拿起鉛筆，學著小雨說的那樣，先盯著蘋果看十分鐘，從蒂部的凹陷到表皮的紋路，再到光影在果身上流動的軌跡。當?shù)谝还P線條落在紙上時，我的手依然在抖，但這一次，我沒有急著畫下一筆，而是屏住呼吸，感受筆尖與紙面接觸的力度。
接下來的日子，我成了畫室里來得最早的人。清晨的陽光斜斜地照在畫板上，我就對著靜物臺畫蘋果，從朝陽初升到夕陽西下，畫完的畫紙一張張疊在桌角，漸漸堆成了小山。手指被鉛筆磨出了繭子，炭粉嵌在指甲縫里，洗都洗不掉，可每當看到畫紙上的蘋果越來越立體，陰影的過渡越來越自然，心里就像被灌滿了陽光。
學期末的美術展上，我的素描《陽光下的蘋果》被掛在了展廳中央。畫中的蘋果算不上完美，甚至能看出幾處略顯生硬的線條，但陽光透過果蒂的光斑，果皮上細膩的紋路，都帶著我無數(shù)個清晨的專注與堅持。站在畫前，我突然明白，那些曾經(jīng)覺得跨不過去的難關，其實就像蘋果表皮的紋路，只要一筆一筆耐心描繪，終會勾勒出屬于自己的清晰輪廓。
原來堅持從不是轟轟烈烈的宣言，而是在無數(shù)個平凡的日子里，對著一個蘋果，一筆一筆，慢慢來。當最后一縷陽光掠過畫框，我輕輕撫摸著畫紙上的線條，仿佛觸摸到了時光沉淀后的溫柔一那些熬過的夜，練酸的手，終究在歲月里開出了花。天立教育2025一2026學年秋期入學聯(lián)合考試
九年級語文參考答案及評分細則
第I卷選擇題
題號
1
2
4
9
10
17
出
21
答案
B
C
D
C
B
C
D
D
A
第Ⅱ卷非選擇題
一、積累與運用(32分)
5.(4分)[示例]張校長，你為教育獻身的無私精神深深感動了我。作為年輕人，我們應該學習你的吃苦精神和
獻身的精神，在學習上更上一層樓。
6.(4分)[答案]對聯(lián)一：上聯(lián)一一黑發(fā)不知勤學早下聯(lián)一一白首方悔讀書遲
對聯(lián)二：上聯(lián)一一求學方知書有味下聯(lián)一一修身才懂德為先
7.(4分)[示例]《鋼鐵是怎樣煉成的》里的主人公保爾克服種種困難參加筑路隊工作，后來還帶病下河打撈木材，
這種無私奉獻的精神和頑強的意志值得我們學習。
8.(8分)[答案]①關關雎鳩
②潭影空人心
③蕭蕭班馬鳴
④黃發(fā)垂髫
⑤宮使驅(qū)將惜不得⑥揀盡寒枝不肯棲⑦安得廣廈千萬間⑧大庇天下寒士俱歡顏
二、現(xiàn)代文閱讀(32分)
(一)(14分)
11.(4分)[答案]材料一主要運用列數(shù)字的說明方法，如“地表水資源量25.24億立方米”“集水面積21.4平方千
米”等，準確、具體地說明了長白山保護區(qū)水資源豐富以及天池的相關數(shù)據(jù)（面積、水深、蓄
水量等)，增強說明的科學性和說服力。
12.(4分)[答案]①是長白山火山石的一種，只有少數(shù)能浮在水面；②分布以天池為中心，在火山噴發(fā)口東北方
向范圍廣；③吸水性強，易長苔蘚，可雕琢加工，適宜制作盆景：④體輕，保溫性能好，可用
于建筑等：⑤有促進足部血液循環(huán)等功效，可磨制牛仔布等。
(二)(18分)
13.(4分)[答案]①時代變化，小嗩吶向往變革，老嗩吶堅守傳統(tǒng)，二人發(fā)生爭吵，分道揚鑣
②父子第三次競技，小嗩吶占上風，嗩吶王倒下
③嗩吶王去世，小嗩吶明白父親的良苦用心
④老嗩吶出殯，小嗩吶手捧嗩吶送葬，附近幾百名嗩吶藝人一齊趕來
14.(4分)[答案]兩個比喻句都富有濃郁的生活氣息，與人物的生活環(huán)境相適應。這兩個句子同樣在寫二人吹得
賣力，競爭激烈，但是作者關注到的細節(jié)和選擇的喻體不同，符合各自的年齡特點。作者關注
到嗩吶王演奏時暴起的青筋，將“嗩吶王”的頭部比作剝了皮的青蛙，形象生動地寫出嗩吶王
吹奏時賣力的樣子，凸顯人物的好強和用心良苦，也側面反映了嗩吶王年老的生理特征。寫小
嗩吶，作者關注到小嗩吶演奏時大汗淋漓、熱氣騰騰的樣子，將“小嗩吶”的頭部比作剛揭開
的蒸籠，刻畫了小嗩吶演奏時認真努力的樣子，體現(xiàn)他性格好強，急于成功，也體現(xiàn)小嗩吶旺
盛的生命力。
九年級語文參考答案及評分細則第1頁（共3頁）絕密★啟用前
天立教育2025－2026學年秋期入學聯(lián)合考試
九年級語文試題卷
本試題卷共6頁，四大題，23小題，滿分120分?？荚嚂r間120分鐘。
注意事項：
1．答卷前，考生務必將自己的姓名、班級、考場號、座位號、考生號填寫在答題卡上。
2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、積累與運用（32分）
（一）閱讀下面的文段，完成下面小題。（12分）
①太行山如一位歷經(jīng)蒼桑的母親，默默地哺育著草木，靜靜地 （贍養(yǎng)／撫養(yǎng)）著山里的動物。行走在山中，草木香混合著泥土的芳香，吸幾口，如飲佳釀。
②在太行山里，每一株草都有自己的名字。在大人眼里，草木是寶貝，可以作為餐桌上的美食、家畜的飼料，更可成為醫(yī)治疾患的“救命草”——它們 （不僅／不是）為蒼山披綠， （還／就是）曾在漫長的歲月里救過山里人的命。山里人代代相傳，口口相授，對各種草木的習性和作用 （一目了然／如數(shù)家珍）。黃芩喜歡向陽而生，而且它的生長不擇土地，　甲　。根莖深埋泥土，春天生出新芽。七、八月份，頂端開出紫色的小花，隨風搖曳，很是漂亮。根能入藥，味道很苦，有清熱、瀉火、解毒的作用。小柴胡似乎有點調(diào)皮，　乙　。不過它散發(fā)出的特殊香氣總會暴露它的存在。太行山里的農(nóng)人不會在春天挖小柴胡，那樣會遭到鄉(xiāng)親們的數(shù)落。小柴胡春生夏長，開出的小黃花香氣四溢。根細長，多用于治療感冒發(fā)熱等。山里人偶感風寒，抓一把小柴胡，再配幾根大蔥的根，熬水喝，晚上出一身透汗，第二天便又精神煥發(fā)。益母草的性格則比較外向，田埂旁，小路邊，　丙　。仿佛春來它先知，新葉迎春破土，生長很快。進入夏季，挺拔的個頭開滿了粉紅色的小花?；ㄩ_兩三天后，選一個晴朗的天氣，用鐮刀齊地割下地上部分，稍作晾曬，清洗干凈。母親會將益母草分段，然后在一口大砂鍋里熬，邊熬邊攪拌。最后過濾掉枝葉，再接著熬，直到熬成膏狀，放入罐里，待入藥用。
③每一次回鄉(xiāng)，我總會走進山里，去看看這些草木，就像是去拜訪一個個交情甚厚的老友。我輕聲喚著它們的名字，微風中，它們紛紛點頭應答……
1．（3分）下列詞語的字形和加點字的注音完全正確的一項是 （　?。?br/>A．哺育（pǔ）　　　搖曳（yè）　　精神煥發(fā) B．攪拌　　　　　　根莖（jīng）　　如飲佳釀
C．散發(fā)（sàn）　　田埂　　　　歷經(jīng)蒼桑 D．應答（yìng）　　暴露（1òu）　　　香氣四溢
2．（3分）依次選用括號內(nèi)的詞語，最恰當?shù)囊豁検?（　　）
A．撫養(yǎng)　　不是　　就是　　一目了然 B．贍養(yǎng)　　不是　　就是　　如數(shù)家珍
C．撫養(yǎng)　　不僅　　還　　　如數(shù)家珍 D．贍養(yǎng)　　不僅　　還　　　一目了然
3．（3分）依次填入文中甲、乙、丙三處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?（　　）
①它總喜歡與灌木比高低，長得很是旺盛 ②荒石縫隙，道路旁邊，只要有一點泥土就能生長
③喜歡往灌木叢里鉆，仿佛在和農(nóng)人捉迷藏
A．②①③ B．③①② C．①②③ D．②③①
4．（3分）下列對文段的分析正確的一項是 （　?。?br/>A．“大山無聲”“向陽而生”“格外嬌嫩”“春生夏長”四個短語的結構類型各不相同。
B．“在太行山里，每一株草都有自己的名字?！边@句話的主干是：每一株草有名字。
C．第②段中的“救命草”加引號，有“突出強調(diào)”的作用，表明草木對山里人的重要性。
D．文中畫線句中的“晴朗”“用”“鐮刀”“晾曬”，詞性分別是形容詞、副詞、名詞和動詞。
（二）根據(jù)題目要求，完成下面小題。（12分）
弗蘭西斯·培根的經(jīng)典名言：“知識就是力量”；高爾基有語：“書籍是人類進步的階梯”；蘇軾詩云：“腹有詩書氣自華”。讀書不僅可以開闊眼界，增長知識，啟迪思維，還可以塑造良好的精神氣質(zhì)。廣元天立學校九年級（一）班于2025年9月1日下午3點在本班教室開展“少年正是讀書時”主題班會，請你完成以下三個任務。
5．（4分）【寫一段感言】2020年12月中宣部決定，授予云南省麗江市華坪女子高級中學校長張桂梅“時代楷?！狈Q號。張桂梅堅守滇西深貧山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年，迄今幫助1800多名貧困女孩圓夢大學。對張桂梅校長的感人事跡，你有什么感悟？請寫出你的感悟。
6．（4分）【整理“對聯(lián)”】從下面收集到的六個句子中精選2句，整理出兩副對聯(lián)，并抄寫到相應的橫線上。
①白首方悔讀書遲　?、谇髮W方知書有味　　③讀書莫待當年悔
④老來空嘆少年狂　?、莺诎l(fā)不知勤學早　?、扌奚聿哦聻橄?br/>上聯(lián)：______________________________　　下聯(lián)：______________________________
7．（4分）【推薦名著】班級打算開設圖書角，請你從根據(jù)以下提示推薦一本名著并結合其內(nèi)容談一談你推薦的理由。
備選名著：《經(jīng)典常談》《名人傳》《平凡的世界》《鋼鐵是怎樣煉成的》。
（三）根據(jù)題目要求，完成下面小題。（8分）
8．（8分）班級開展“共賞詩文——我與古詩文有約”子項目活動，請你根據(jù)提示完成“和”主題古詩文整理單。
主題 古詩文 探究發(fā)現(xiàn)
天之和 折射自然生存需求 ?、佟?，在河之洲。（《關雎》）
山光悅鳥性，?、凇?。（《題破山寺后禪院》） 和，自古就是鐫刻在國人心中的文化符號，杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中吟誦的“?、摺?，?、唷　绷髀冻鲈娙藢μ煜潞康臒o限關懷。
人之和 映射人際友好融洽 揮手自茲去，?、邸?。（《送友人》）
?、堋?，并怡然自樂。（《桃花源記》）
世之和 反射家國協(xié)同意義 一車炭，千余斤，?、荨?。（《賣炭翁》）
　⑥　，寂寞沙洲冷。（《卜算子·黃州定慧院寓居作》）
二、現(xiàn)代文閱讀（32分）
（一）閱讀下面的文字，完成下面小題。（14分）
材料一：
長白山保護區(qū)水資源豐富，地表水資源量25．24億立方米。長白山天池是松花江、圖們江和鴨綠江的源頭。長白山天池集水面積21．4平方千米，水面積9．82平方千米，平均水深204米，最深處373米，總蓄水量20．4億立方米。大氣降水是天池主要水源，約占60%，其余40%來自地下水。
（來源：長白山管委會2023年3月14日）
材料二：
長白山天池位于長白山主峰火山錐的頂部，是東北地區(qū)最高最深的火山湖，這里四季風光迷人，是來長白山的必游之地。
登山頂，可見16座山峰簇擁著一潭平靜的湖水，清澈的湖水猶如一面不染塵埃的古鏡，在藍天的映照下，湖水深邃幽藍，格外迷人。
天池的神奇之處在于它只有出水口，而沒有進水口，長白山瀑布就是它的出水口，每當桀驁不助的瀑布水一往無前地奔涌而下，隆隆的響聲好似講述著長白山的傳奇，終化作江水流向遠方。
（來源：公眾號“悠游吉林”《似詩如畫！一江春水向“吉”流》2024年3月22日）
材料三：
劉建封，字石蓀，號天池釣叟，山東諸城人（今屬安丘）。光緒三十四年（1908）五月，他任奉吉勘界委員，與地方官李廷玉、張鳳臺、劉壽彭，帶領測繪人員對長白山進行了系統(tǒng)性地勘察。他們這次考察成果可謂成績斐然，完成了《長白山三江源流考》《白山穆石辯》《中韓國界說》《間島辯》等官方報告，此外還著有《長白山江岡志略》《東荒譚余》。特別是《長白山江岡志略》，洋洋灑灑十萬言，成為長白山輿地歷史補白之典籍。
人類對于長白山的記錄已很久遠。《山海經(jīng)·大荒北經(jīng)》載，大荒之中有山，名曰“不咸”。北魏稱徒太山，唐稱太白山，此后遼金時因主峰多白色浮石與積雪而得名長白山。南宋洪皓《松漠紀聞》里記錄其山禽獸皆白，人不敢入。這些自然是民間異聞加書齋幻想的結果。當?shù)厝藗兎Q長白山為“老白山”“白山泊子”“白山派子”。
但是從夏商周至清代，約三千多年，真正登臨長白山的人屈指可數(shù)，登頂者更少。劉建封可以說是有史以來全面勘察長白山的第一人。
（節(jié)選自周吉敏《長白山記》刊于《長城》2024年第5期）
材料四：
長白山之所以稱長白山，大家可能知道其中一個原因：長白山海拔高、氣溫低、積雪時間長；另一個原因，說起來，與浮石有很大關系呢。因為長白山由火山噴發(fā)形成，火山灰呈灰白色，火山噴發(fā)也使大量浮石堆滿山頂。由于浮石外表呈白色或灰色、淺黃色，遠遠望去，山頂總是白白的。所以即使白雪消融后，露出的山體仍為白色，人們通常用“________”的詩句來形容它的“長白”。
當然，浮石只是長白山火山石的一種，不是所有的火山石都能浮在水面，只有少數(shù)可以。以天池為中心，在半徑70多公里的范圍內(nèi)，都有這種石頭，在火山噴發(fā)口東北方向分布更為廣泛，堆積較厚。而天文峰東南側的白巖峰（又叫華蓋峰）的浮石厚度可達50多米，亦含大量粗面巖角礫。浮石既輕又軟，容易被流水沖刷，形成犬牙交錯、鋸齒狀的山峰。而堅硬的火山巖角礫鑲嵌在浮石的表面，則構成令人嘆為觀止的自然景觀。
長白山浮石用途廣泛，它吸水性很強，易長苔蘚，可雕琢加工，是適宜制作盆景的山石之一。近年來，它主要用于建筑材料、假山盆景等。浮石體輕，保溫性能好，做成空心磚、裝飾板等有很好的保溫及防火作用。用浮石零散料做成的“洗腳石”，有促進足部血液循環(huán)、健康人體第二心臟等功效。國內(nèi)外一些服裝廠大量購進這種石頭，用以磨制牛仔褲、水洗褲。在長白山腳下，浮石為一些個人和企業(yè)鋪就了致富之路。
（節(jié)選自莊稼漢《長白山浮石記》，《人民日報海外版》2021年8月18日第12版）
9．（3分）下列有關以上材料內(nèi)容的說法不正確的一項是 （　?。?br/>A．長白山天池是東北地區(qū)最高最深的火山湖。
B．長白山瀑布是長白山天池的進水口。
C．人類對于長白山的記錄很久遠，北魏時期稱其為徒太山。
D．長白山由火山噴發(fā)形成，火山灰呈灰白色。
10．（3分）將下列詩句補充到材料四的橫線處，最恰當?shù)囊豁検?（　?。?br/>A．浮云不共此山齊，山靄蒼蒼望轉迷 B．天柱一蜂孳日月，洞門千仞鎖云雷
C．若待雪消冰釋后，群峰仍像白頭翁 D．煙波不動影沉沉，碧色全無翠色深
11．（4分）材料一主要運用了哪種說明方法，有何作用？
12．（4分）請根據(jù)材料四的內(nèi)容，說一說長白山浮石具有哪些特點。
（二）閱讀下面的文字，完成下面小題。（18分）
嗩吶王
宋志軍
①嗩吶是我們豫東這一帶很有名的樂器，一支嗩吶和一支笙，一陽一陰，恰如一個男人和一個女人，合在一起，便可演奏出各種基調(diào)的曲目，歡快如百鳥朝鳳，悲傷如雪梅哭靈，讓觀眾隨著不同的曲子時喜時悲，完全沉浸到樂曲的氛圍之中。
②嗩吶王，六十多歲了，是這一帶最有名的嗩吶藝人，打小就跟隨父親學藝，至今已吹奏了大半個世紀。嗩吶王一生未娶，只有一個撿來的兒子，大家習慣叫他“小嗩吶”，“嗩吶王”將“小嗩吶”視為己出，打小就教他吹奏嗩吶，父子二人相依相伴生活。
③隨著時代的發(fā)展，社會上各種各樣的演出團隊多了，嗩吶這個行當漸漸地不太為人看重了。
④面對這一切，嗩吶王絲毫不為所動。在他內(nèi)心深處，這把嗩吶不僅是他的營生，還牽系著他一生的追求，是他的命。而小嗩吶卻有點兒坐不住了，幾次他和嗩吶王商量，要嗩吶王把積蓄拿出來，辦一個歌舞團，去掙大錢。但嗩吶王就是不答應，氣得小嗩吶沖他大吼，你不是我親爹，把你的那些錢都帶到棺材里吧！小嗩吶決計和嗩吶王分開，自己帶了幾個人另起爐灶。雖然還是演奏嗩吶，可心里卻總有不甘。
⑤這一天，南村的李伯過八十大壽，又派人來請嗩吶王父子前去演出，讓父子二人再唱一出對臺戲。并許下重彩，誰若勝了，獎彩頭十萬元，當場兌現(xiàn)。
⑥小嗩吶聽聞，真是氣不打一處來，同時心里暗暗較勁，發(fā)誓這次一定要贏。原來，這李伯不知怎的，打從前年祝壽就為他們父子擺開擂臺，連續(xù)讓他們唱對臺戲，每次都拿出重彩，前兩年分別是三萬、五萬，今年一下子增加到十萬，前兩次的錢都被嗩吶王贏走了。小嗩吶對此又疑惑又氣惱。
⑦然而疑惑歸疑惑，氣惱歸氣惱，這件事倒憋出小嗩吶的一番雄心壯志來。暗地里每日刻苦練功，發(fā)誓一定要打敗嗩吶王，不知不覺技藝大增，他所帶的班子名氣也越來越大，甚至蓋過了嗩吶王，收入也較以往多出了不少。所以，這一次他有信心打敗父親，把那十萬元彩頭贏過來。
⑧比賽這天，父子二人依然是和從前一樣，一上來就各不相讓，各展其能。嗩吶王一曲《大祭樁》，讓臺下的老頭老太太直抹眼淚；小嗩吶的一曲《抬花轎》，又贏來臺下年輕男女的一片叫好。二人一曲接一曲，越戰(zhàn)越勇。這邊觀眾如兩股潮水，一會兒流向東。一會兒流向西，掌聲叫好聲一浪高過一浪。
⑨二人從早上一直比賽到午后，太陽剛升起時像一只大紅盆，后來變成了讓人不敢直視的萬道光芒。嗩吶王干脆甩下上衣。赤膊上陣。只見他頭上青筋亂跳，活像一只剝了皮的青蛙。那邊小嗩吶也頭上冒汗，活像剛揭開的蒸籠。時間久了，嗩吶王漸漸露出敗象。一來他年紀大了，體力不支；二來他會的曲子沒有小噴吶多，最后不得不重復演奏一些曲子。眼看著觀眾一個個都到小嗩吶的臺子下，嗩吶王突然吹奏出一個極高的聲音，聲震屋宇，然后吐出一口鮮血，倒在臺上。
⑩小嗩吶見此，如夢方醒，他一把扔掉手中的嗩吶，跑到嗩吶王的臺子上，緊緊地抱住了父親。一陣混亂后，嗩吶王被抬回家里，當晚就咽了氣。
第二天一大早，李伯就來了。當他把十萬元交給小嗩吶時，被小嗩吶拒絕了。小嗩吶說，“您老走吧，正是您老擺下這個擂臺，讓我親手害死了自己的父親，我恨您！”小嗩吶通紅的眼睛里含著淚水。
豈料李伯沉吟了一陣，卻說出了這樣一番話：“孩子呀，你有所不知，這個擂臺是你爹讓我擺的呀！這幾年他看你不安心，心里很著急，就和我商量，設下這個擂臺，目的就是讓你苦練技藝，別丟下這門手藝！這錢，本來就是你爹放到我這里的，他不是不愿給你，他是想讓你靠自己的本事贏回去！”
小嗩吶聽到這些，目瞪口呆，好一陣子才緩過神來，不禁轉回身，大叫一聲，爹呀——一下子撲到嗩吶王身上。嗩吶王出殯那天，附近的幾百名嗩吶藝人都趕來了。小嗩吶身穿重孝，手捧嗩吶走在前頭，幾百只嗩吶一起吹響，聲震曠野。
（節(jié)選自《小小說選刊》，有刪改）
13．（4分）請按故事發(fā)展順序，梳理概括嗩吶王和小嗩吶之間發(fā)生的事情。
①老嗩吶將撿來的小嗩吶視如己出，傳授小嗩吶技藝→?、凇　鄹缸油_競技，前兩次小嗩吶都敗下陣來，心有不甘→?、堋　、荨　、蕖?br/>14．（4分）有人說這兩個比喻句寫得好，請說說好在哪里。
只見他頭上青筋亂跳，活像一只剝了皮的青蛙。那邊小嗩吶也頭上冒汗，活像剛揭開的蒸籠。
15．（4分）文中插入⑥⑦兩段內(nèi)容，有何作用？
16．（6分）有人從這篇文章中讀到了深沉的父愛，有人讀到了傳統(tǒng)藝術的傳承和堅守。請你結合全文，談談你的理解。
三、古代詩文閱讀（26分）
（一）閱讀下面的文言文，完成下面小題。（18分）
【甲】馬說
［唐］韓愈
世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！
【乙】千金求馬
古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人①言于君曰：“請求之。”君遣之，三月得千里馬馬已死買其骨五百金反以報君。君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬而捐②五百金！”涓人對曰：“死馬且買之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣！”于是不能期年③，千里之馬至者三。
（選自《戰(zhàn)國策·燕策一》）
【注】①涓人：近侍或宦官；②捐：耗費；③期年：一周年。
17．（3分）下列句子中加點詞意義相同的一組是 （　?。?br/>A．才美不外見／下見小潭 B．安求其能千里也／千金求千里馬者
C．食之不能盡其材／林盡水源 D．安事死馬而捐五百金／安知魚之樂
18．（3分）下列對乙文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 （　?。?br/>A．三月得千里馬／馬已死買其骨／五百金／反以報君。 B．三月得千里馬／馬已死買其骨／五百金反／以報君。
C．三月得千里馬／馬已死／買其骨五百金反／以報君。 D．三月得千里馬／馬已死／買其骨五百金／反以報君。
19．（6分）把甲乙兩文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）（3分）其真無馬邪？ （2）（3分）千里之馬至者三。
20．（6分）甲乙兩文都以千里馬喻人才，但是馬的處境不同，請結合兩篇選文簡要分析，并談談你從中獲得哪些啟示。
（二）閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題。（8分）
白下驛餞唐少府
［唐］王勃
下驛窮交①日，昌亭旅食②年。相知何用早？懷抱即依然③。
浦樓低晚照，鄉(xiāng)路隔風煙。去去如何道？長安在日邊。
送友人
［唐］李白
青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。
浮云游子意，落日故人情。揮手自滋去，蕭蕭班馬鳴。
【注】①窮交：意思是患難之交，指貧賤之交；②昌亭旅食：意思是寄食南昌亭長處，借指寄人籬下。旅食，有客居、寄食之意；③依然：形容思念、依戀的情態(tài)。
21．（3分）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是 （　?。?br/>A．《白下驛餞唐少府》是餞行之作，送別的對象為唐少府，是詩人早年的知心好友。
B．《送友人》借班馬嘶叫襯托離愁別緒，馬猶如此，意蘊深遠，令人回味不盡。
C．王詩中，“去去如何道？長安在日邊”運用“日近長安遠”的典故，以激勵朋友去長安施展才華抱負、建功立業(yè)來排遣離愁。
D．李詩將孤身遠行的友人比作“孤蓬”，主要表達“我”與友人離別時的難舍難分，對即將遠行友人的擔憂。
22．（5分）后人評價“浮云游子意，落日故人情”兩句情景交融，意味深遠，請結合詩句簡要分析。
四、寫作（50分）
23．（50分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
梁啟超說：“凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬?！睙o論世界怎樣，聽從內(nèi)心，專注做點東西，至少對得起自己，也不會負了光陰歲月。
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請以“堅持終將美好”為題目寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。絕密★啟用前
4.(3分)下列對文段的分析正確的一項是
天立教育2025一2026學年秋期入學聯(lián)合考試
A.“大山無聲”“向陽而生”“格外嬌嫩”“春生夏長”四個短語的結構類型各不相同
B.“在太行山里，每一株草都有自己的名字?！边@句話的主干是：每一株草有名字。
九年級語文試題卷
C.第②段中的“救命草”加引號，有“突出強調(diào)”的作用，表明草木對山里人的重要性。
本試題卷共6頁，四大題，23小題，滿分120分?？荚嚂r間120分鐘。
D.文中畫線句中的“晴朗”“用”“鐮刀”“晾曬”，詞性分別是形容詞、副詞、名詞和動詞。
注意事項：
(二)根據(jù)題目要求，完成下面小題。(12分)
1,答卷前，考生務必將自己的姓名、班級、考場號、座位號、考生號填寫在答題卡上。
弗蘭西斯·培根的經(jīng)典名言：“知識就是力量”；高爾基有語：“書籍是人類進步的階梯”：蘇軾詩云：“腹有詩書
氣自華”。讀書不僅可以開闊眼界，增長知識，啟迪思維，還可以塑造良好的精神氣質(zhì)。廣元天立學校九年級
2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干
(一)班于2025年9月1日下午3點在本班教室開展“少年正是讀書時”主題班會，請你完成以下三個任務。
凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
5.(4分)【寫一段感言】2020年12月中宣部決定，授予云南省麗江市華坪女子高級中學校長張桂梅“時代楷?！?br/>3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
稱號。張桂梅堅守滇西深貧山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年，迄今幫助1800多名貧困女孩圓夢大學。對張桂梅校長的感人
一、積累與運用(32分)
事跡，你有什么感悟？請寫出你的感悟。
(一)閱讀下面的文段，完成下面小題。(12分)
6.(4分)【整理“對聯(lián)”】從下面收集到的六個句子中精選2句，整理出兩副對聯(lián)，并抄寫到相應的橫線上。
①太行山如一位歷經(jīng)蒼桑的母親，默默地哺育著草木，靜靜地（贍養(yǎng)/撫養(yǎng)）著山里的動物。行走在山中
①白首方悔讀書遲②求學方知書有味③讀書莫待當年悔
草木香混合著泥土的芳香，吸幾口，如飲佳釀。
④老來空嘆少年狂⑤黑發(fā)不知勤學早⑥修身才懂德為先
②在太行山里，每一株草都有自己的名字。在大人眼里，草木是寶貝，可以作為餐桌上的美食、家畜的飼料，
上聯(lián)：
下聯(lián)：
更可成為醫(yī)治疾患的“救命草”一它們（不僅/不是）為蒼山披綠，（還/就是）曾在漫長的歲月
7.(4分)【推薦名著】班級打算開設圖書角，請你從根據(jù)以下提示推薦一本名著并結合其內(nèi)容談一談你推薦的理由。
里救過山里人的命。山里人代代相傳，口口相授，對各種草木的習性和作用（一目了然/如數(shù)家珍）。黃芩
備選名著：《經(jīng)典常談》《名人傳》《平凡的世界》《鋼鐵是怎樣煉成的》。
喜歡向陽而生，而且它的生長不擇土地，甲。根莖深埋泥土，春天生出新芽。七、八月份，頂端開出紫色的小
(三)根據(jù)題目要求，完成下面小題。(8分)
花，隨風搖曳，很是漂亮。根能入藥，味道很苦，有清熱、瀉火、解毒的作用。小柴胡似乎有點調(diào)皮，乙。不
8.(8分)班級開展“共賞詩文一我與古詩文有約”子項目活動，請你根據(jù)提示完成“和”主題古詩文整理單。
過它散發(fā)出的特殊香氣總會暴露它的存在。太行山里的農(nóng)人不會在春天挖小柴胡，那樣會遭到鄉(xiāng)親們的數(shù)落。小柴
胡春生夏長，開出的小黃花香氣四溢。根細長，多用于治療感冒發(fā)熱等。山里人偶感風寒，抓一把小柴胡，再配幾
主題
古詩文
探究發(fā)現(xiàn)
①，在河之洲。(《關雎》)
根大蔥的根，熬水喝，晚上出一身透汗，第二天便又精神煥發(fā)。益母草的性格則比較外向，田埂旁，小路邊，
天之和
折射自然生存需求
山光悅鳥性，②。(《題破山寺后禪院》)
和，自古就是鐫刻在國人心中的文化
丙。仿佛春來它先知，新葉迎春破土，生長很快。進入夏季，挺拔的個頭開滿了粉紅色的小花?；ㄩ_兩三天后，
人之和
揮手自茲去，③。(《送友人》)
符號，杜甫在《茅屋為秋風所破歌》
映射人際友好融洽
選一個晴朗的天氣，用鐮刀齊地割下地上部分，稍作晾曬，清洗干凈。母親會將益母草分段，然后在一口大砂鍋里
④，并怡然自樂。(《桃花源記》)
中吟誦的“⑦，⑧”流露出
熬，邊熬邊攪拌。最后過濾掉枝葉，再接著熬，直到熬成膏狀，放入罐里，待入藥用。
一車炭，千余斤，⑤。(《賣炭翁》)
詩人對天下寒士的無限關懷。
世之和
反射家國協(xié)同意義
⑥，寂寞沙洲冷。(《卜算子·黃州定慧院寓居作》)
③每一次回鄉(xiāng)，我總會走進山里，去看看這些草木，就像是去拜訪一個個交情甚厚的老友。我輕聲喚著它們的
名字，微風中，它們紛紛點頭應答…
二、現(xiàn)代文閱讀(32分)
1,(3分)下列詞語的字形和加點字的注音完全正確的一項是
()
(一)閱讀下面的文字，完成下面小題。(14分)
A.哺育(pǔ)
搖曳(ye)精神煥發(fā)
B.攪拌
根莖(jing)
如飲佳釀
材料一：
C.散發(fā)(san)田埂
歷經(jīng)蒼桑
D.應答(ying)
暴露(1ou)
香氣四溢
長白山保護區(qū)水資源豐富，地表水資源量25.24億立方米。長白山天池是松花江、圖們江和鴨綠江的源頭。長白
2.(3分)依次選用括號內(nèi)的詞語，最恰當?shù)囊豁検?br/>()
山天池集水面積21.4平方千米，水面積9.82平方千米，平均水深204米，最深處373米，總蓄水量20.4億立方米。
A.撫養(yǎng)不是就是一目了然
B.贍養(yǎng)不是
就是如數(shù)家珍
大氣降水是天池主要水源，約占60%，其余40%來自地下水。
C.撫養(yǎng)不僅還如數(shù)家珍
D.贍養(yǎng)不僅還
一目了然
(來源：長白山管委會2023年3月14日)
3.(3分)依次填入文中甲、乙、丙三處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?br/>材料二：
①它總喜歡與灌木比高低，長得很是旺盛
②荒石縫隙，道路旁邊，只要有一點泥土就能生長
長白山天池位于長白山主峰火山錐的頂部，是東北地區(qū)最高最深的火山湖，這里四季風光迷人，是來長白山的
③喜歡往灌木叢里鉆，仿佛在和農(nóng)人捉迷藏
必游之地。
A.②①③
B.③①②
C.①②③
D.②③①
登山頂，可見16座山峰簇擁著一潭平靜的湖水，清澈的湖水猶如一面不染塵埃的古鏡，在藍天的映照下，湖水
深邃幽藍，格外迷人。
九年級語文試題卷第1頁（共3頁）

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