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第4練　別了，“不列顛尼亞”
一、 語言文字運用
(一) 語言文字運用Ⅰ
閱讀下面的文字，完成1～3題。
血濃于水、同氣連枝，香港的命運從來同祖國①________。1997年，香港回歸，步入同國家共同發展、永不分離的寬廣大道。回歸后，香港同祖國內地的聯系更加緊密，交流合作進一步深化。今天，偉大祖國繁榮昌盛，活力香港朝氣蓬勃。
習近平總書記強調：“不論是過去、現在還是將來，祖國始終是香港的堅強后盾。”25年間，世界形勢②________，但祖國的支持始終未變。抵御亞洲金融風暴，國際金融危機的應對，建設粵港澳大灣區，港珠澳大橋成功通車，每當香港遇到困難、需要幫助時，祖國都有求必應，幫其化解問題、渡過難關。
“‘一國’是根，根深才能葉茂；‘一國’是本，本固才能枝榮。”黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。祖國強大了，香港抵御風浪、戰勝挑戰的底氣更足了，探索發展新路向、尋找發展新動力、開拓發展新空間的機遇更多了。建立健全香港特別行政區維護國家安全的法律制度和執行機制，制定實施香港國安法，修改完善香港選舉制度，落實“愛國者治港”原則……祖國一直為香港③________。
1. 請在文中橫線處填入恰當的成語。
2. 請將文中畫波浪線的部分改成整句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。
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3. 文中畫橫線的句子使用了比喻和對偶的修辭手法，請結合材料簡要分析其表達效果。
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(二) 語言文字運用Ⅱ
閱讀下面的文字，完成4～5題。
2022年7月1日，慶祝香港回歸祖國25周年大會暨香港特別行政區第六屆政府就職典禮隆重舉行，習近平總書記強調，中華民族五千多年的文明史，記載著華夏先民在嶺南這片土地上的辛勤耕作。鴉片戰爭以后的中國近代史，記載著香港被迫割讓的屈辱，更記載著中華兒女救亡圖存的抗爭。中國共產黨帶領人民進行艱苦卓絕的百年奮斗史，記載著香港同胞作出的獨特而重要的貢獻。有史以來，香港同胞始終同祖國風雨同舟、血脈相連。
“一國兩制”是前無古人的偉大創舉。①“一國兩制”的根本宗旨是維護國家主權、安全、發展利益為目的，保持香港、澳門長期繁榮穩定。②“一國兩制”是反復經過實踐檢驗了的，符合香港、澳門根本利益，符合國家、民族根本利益。③我們要支持香港、澳門發展經濟、改善民生、破解經濟社會發展中的深層次現象，④支持港澳更好地融入國家發展大局，促進港澳經濟發展，為實現中華民族偉大復興發揮作用。“一國兩制”得到香港、澳門居民一致擁護，也得到國際社會普遍贊同。這樣的好制度，沒有任何理由改變，必須長期堅持！
4. 將文中第二段畫波浪線的四個病句分別進行修改，使語言表達準確流暢。
序號 修改
①
②
③
④
5. 下列各句中的引號，和例句中的引號用法相同的一項是(　　)
例：“一國兩制”得到香港、澳門居民一致擁護。
A. 付錢時會用價格“刺”你一下的天價雪糕。
B. 又讓這些雪糕看起來沒有那么“貨真價實”。
C. 被譽為“世界屋脊”的青藏高原，有兩個世界之最。
D. 這種“聰明”之舉終究不是生存之道。
二、 現代文閱讀Ⅰ
閱讀下面的文字，完成6～10題。
材料一：一九四五年九月二日上午九時十分，我在日本東京灣內美國超級戰艦“密蘇里”號上，離日本簽降代表約兩三丈的地方，目睹他們代表日本簽字，向聯合國投降。
這簽字，洗凈了中華民族七十年來的奇恥大辱。這一幕，簡單、莊嚴、肅穆，永志不忘。
天剛破曉，大家便開始準備。我是在七點多鐘隨同記者團從另一艘軍艦乘小艇登上“密蘇里”號的。“密蘇里”號艦的主甲板有兩三個足球場大，但這時也顯得小了，走動不開。到處都密密簇簇排列著身穿制服、持槍肅立的陸戰隊士兵，軍衣潔白、折痕猶在、滿臉笑容的水兵，往來互相招呼的軍官以及二百多名各國記者。灰色的艦身油漆一新，十六英寸口徑的大炮，斜指天空。這天天陰，灰云四罩，海風輕拂。海面上艦船如林，艙面上人影密集，都在向“密蘇里”號艦注視著。小艇往來疾駛如奔馬，艇后白浪如練，摩托聲如猛獸怒吼，幾乎都是載著各國官兵來“密蘇里”號艦參加典禮的。陸地看不清楚，躺在遠遠的早霧中。
儀 式 開 始
九時整，各國代表按照簽約程序依次簽字……全體簽字畢，各國首席代表離場，退入將領指揮室，看表是九點十八分。我猛然一震，“九一八”！一九三一年九月十八日日寇制造沈陽事件，隨即侵占東北；一九三三年又強迫我們和偽滿通車，從關外開往北平的列車，到站時間也正好是九點十八分。現在十四年過去了，沒有想到日本侵略者竟然又在這個時刻，在東京灣簽字投降了，天網恢恢，天理昭彰，其此之謂歟！
投降書臟了
按預定程序，日本代表應該隨即取了他們那一份投降書(另一份由盟國保存)離場，但是他們還是站在那里。原來加拿大代表簽字時低了一格，隨后各國代表也簽錯了位置。協商之后，有關代表做了更正。倒霉的日本人，連份投降書也不是干干凈凈的。
傍晚時分，日本代表團順著來路下艦，上小艇離去。在他們還沒有離艦時，十一架“超級堡壘”排列成整齊的隊形，飛到“密蘇里”號上空，隨著又是幾批“超級堡壘”飛過。機聲中，我正在數架數時，只見后面黑影簇簇，蔽空而來，那都是從航空母艦上起飛的飛機，一批接一批，密密麻麻，不知有多少架，頃刻間都到了上空，然后向東京方向飛去。大戰中空軍將士厥功甚偉，理應有此榮譽，以這樣浩浩蕩蕩的陣勢，參加敵人的投降典禮。我聽見臨近甲板上一個不到二十歲的滿臉孩子氣的水手，鄭重其事地對他的同伴說：“今天這一幕，我將來可以講給孫子孫女聽。”
這水兵的話是對的，我們將來也要講給子孫聽，代代相傳。可是，我們別忘了百萬將士流血成仁，千萬民眾流血犧牲。勝利雖最后到來，代價卻十分重大。我們的國勢猶弱，問題仍多，需要真正的民主團結，才能保持和發揚這個勝利成果。否則，我們將無面目對子孫后輩講述這一段光榮歷史了。舊恥已渝雪，中國應新生。
(摘編自朱啟平《落日——記日本簽字投降的一幕》)
材料二：我們中國人是有骨氣的。許多曾經是自由主義者或民主個人主義者的人們，在美國帝國主義者及其走狗國民黨反動派面前站起來了。聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，寧可餓死，不領美國的“救濟糧”。唐朝的韓愈寫過《伯夷頌》，頌的是一個對自己國家的人民不負責任、開小差逃跑、又反對武王領導的當時的人民解放戰爭、頗有些“民主個人主義”思想的伯夷，那是頌錯了。我們應當寫聞一多頌，寫朱自清頌，他們表現了我們民族的英雄氣概。
多少一點困難怕什么。封鎖吧，封鎖十年八年，中國的一切問題都解決了。中國人死都不怕，還怕困難嗎？老子說過：“民不畏死，奈何以死懼之。”美帝國主義及其走狗蔣介石反動派，對于我們，不但“以死懼之”，而且實行叫我們死。聞一多等人之外，還在過去的三年內，用美國的卡賓槍、機槍、迫擊炮、火箭炮、榴彈炮、坦克和飛機炸彈，殺死了數百萬中國人。現在這種情況已近尾聲了，他們打了敗仗了，不是他們殺過來而是我們殺過去了，他們快要完蛋了。留給我們多少一點困難，封鎖、失業、災荒、通貨膨脹、物價上升之類，確實是困難，但是，比起過去三年來已經松了一口氣了。過去三年的一關也闖過了，難道不能克服現在這點困難嗎？沒有美國就不能活命嗎？
人民解放軍橫渡長江，南京的美國殖民政府如鳥獸散。司徒雷登大使老爺卻坐著不動，睜起眼睛看著，希望開設新店，撈一把。司徒雷登看見了什么呢？除了看見人民解放軍一隊一隊地走過，工人、農民、學生一群一群地起來，他還看見了一種現象，就是中國的自由主義者或民主個人主義者也大群地和工農兵學生等人一道喊口號，講革命。總之是沒有人去理他，使得他“煢煢孑立，形影相吊”，沒有什么事做了，只好挾起皮包走路。
中國還有一部分知識分子和其他人等存有糊涂思想，對美國存有幻想，因此應當對他們進行說服、爭取、教育和團結的工作，使他們站到人民方面來，不上帝國主義的當。但是整個美帝國主義在中國人民中的威信已經破產了，美國的白皮書，就是一部破產的記錄。先進的人們，應當很好地利用白皮書對中國人民進行教育工作。
司徒雷登走了，白皮書來了，很好，很好。這兩件事都是值得慶祝的。
(摘編自毛澤東《別了，司徒雷登》)
6. 根據材料內容，下列說法不正確的一項是(　　)
A. 材料一投降簽字前的宏大場景描寫渲染了莊嚴肅穆而又歡樂喜悅的氣氛，烘托出勝利者心中的喜悅之情。
B. 材料一摘編自《落日——記日本簽字投降的一幕》，文章題目一語雙關，一方面點出寫作背景和時間，另一方面日落象征著日本軍國主義的失敗。
C. 《別了，司徒雷登》與《別了，“不列顛尼亞”》兩篇文章標題形式相似，內蘊的民族感情深厚，都表達了民族強盛的自豪感。
D. 材料二指出以聞一多、朱自清為代表的我國近代知識分子都能認清帝國主義的真實面目，毛澤東在文中極力贊揚了他們的民族英雄氣概。
7. 下列對材料相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(　　)
A. 材料一采用小標題，像是用一個個生動的鏡頭來展現簽字的過程，使整篇文章條理清晰。
B. 材料一除了順敘外，還插敘了“九一八”事件等，聯系歷史，充實內容，感動人心。
C. 《別了，司徒雷登》語意雙關，表面說司徒雷登離開中國，實則隱喻美帝國主義對華侵略政策的失敗。
D. 材料二以一“走”，一“來”結束，這個對比既是對全文的總結，也是對題目的照應。
8. 下列選項中，論點和論據不匹配的一項是(　　)
A. 無是非之心，非人也。——國民黨反動派親附美國。
B. 君子喻于義。——聞一多拍案而起，朱自清寧饑不屈。
C. 無惻隱之心，非人也。——百萬將士痛擊日寇。
D. 天下兼相愛則治，交相惡則亂。——日本偷襲美國珍珠港，美國回擊轟炸日本廣島、長崎。
9. 結合材料內容，請簡要分析材料二的論證特色。
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10. 新聞通訊具有真實性、文學性、評論性等特點，材料一是如何體現以上特點的？請結合材料具體分析。
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第4練　別了，“不列顛尼亞”
1. 示例：①休戚與共　②瞬息萬變　③保駕護航
解析：第一空，根據前文“血濃于水、同氣連枝”和后文“回歸后，香港同祖國內地的聯系更加緊密，交流合作進一步深化”可知，此處是形容香港與祖國關系密切，故可填“休戚與共”。第二空，根據原文“但祖國的支持始終未變”可知，此處應填表示千變萬化的成語，與下文構成轉折關系，故可填“瞬息萬變”。第三空，根據原文“每當香港遇到困難、需要幫助時，祖國都有求必應，幫其化解問題、渡過難關”“祖國強大了，香港抵御風浪、戰勝挑戰的底氣更足了”可知，此處是在總結祖國對香港的幫助，故可填“保駕護航”。
　 休戚與共：彼此共同承受幸福與災禍。瞬息萬變：形容變化很多很快。保駕護航：保護某事物讓其能正常發展。
2. 從抵御亞洲金融風暴到應對國際金融危機，從建設粵港澳大灣區到開通港珠澳大橋。
3. ①比喻，將“一國”比作“根”“本”，將“香港發展”暗比“葉”“枝”，形象生動地突出了“一國”對于“香港發展”的重要性以及必要性。②對偶，句式整齊，音韻和諧，富有節奏感；語言凝練，形成互文，強調了“香港”和“祖國”的關系。
4. ①“一國兩制”的根本宗旨是維護國家主權、安全、發展利益，保持香港、澳門長期繁榮穩定。②“一國兩制”是經過實踐反復檢驗了的，符合國家、民族根本利益，符合香港、澳門根本利益。③我們要支持香港、澳門發展經濟、改善民生、破解經濟社會發展中的深層次矛盾。④促進港澳經濟發展，支持港澳更好地融入國家發展大局，讓港澳為實現中華民族偉大復興發揮作用。
5. C　C項與例句中的引號均表示特定稱謂。A項，表示特殊含義；B項，表示強調；D項，表示反語、諷刺。
6. D　“我國近代知識分子都能認清帝國主義的真實面目”以偏概全。根據原文“中國還有一部分知識分子和其他人等存有糊涂思想，對美國存有幻想”可知，還有部分知識分子糊涂，對美國存有幻想，沒能認清帝國主義的真實面目。
7. D　“對比”錯誤。“司徒雷登走了，白皮書來了”，一“走”，一“來”表達的是同樣的意思，無對比。材料二倒數第二段指出“美國的白皮書，就是一部破產的記錄”，白皮書是一部美國對華政策失敗的記錄和辯護書。白皮書和司徒雷登本質上都代表的是美國對華的侵略，毛澤東對白皮書進行批判時，更多的是把它作為一個反面教材，引導那些對美國仍然抱有幻想的人透過現象看本質。
8. C　“百萬將士痛擊日寇”，這是保家衛國的正義之舉，與“惻隱之心”沒有關系。
9. ①靈活運用多種論證方法。正反對比的論證方法：如把聞一多、朱自清與頗有些“民主個人主義”思想的伯夷進行對比，贊頌聞一多、朱自清的民族精神。例證法：如舉出大量事例來論證美帝國主義對中國的“直接”侵略。引證法：如引老子的話“民不畏死，奈何以死懼之”來表現中國人民大無畏的英雄氣概。②論證語言富有力量，形象生動。語言的形象性：如“司徒雷登大使老爺卻坐著不動，睜起眼睛看著，希望開設新店，撈一把”，卻總是“沒有人去理他，使得他‘煢煢孑立，形影相吊’”，“只好挾起皮包走路”幾句，把司徒雷登不甘心失敗，但最終又逃不了失敗的命運的悻悻之態很形象地刻畫了出來，并有幾分幽默之感。
10. ①真實性：開頭的具體時間，儀式前的場面白描，體現出真實性。②文學性：環境描寫，如開頭關于天氣、海風和海面的描寫，渲染了氣氛；細節描寫，如寫水兵臉上的微笑等，讓讀者感受到勝利的喜悅。③評論性：如結尾評論勝利付出的巨大代價，啟發人們要珍惜和平；評論我們國家還存在諸多問題，思考如何保持住勝利果實等，富有思想性。

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