資源簡介

(共17張PPT)
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北師版六年級上冊
分?jǐn)?shù)混合運算（1）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.在解決有關(guān)分?jǐn)?shù)連乘運算的具體問題的過程中，經(jīng)歷觀察、討論、交流等數(shù)學(xué)活動，會用畫圖的策略直觀呈現(xiàn)數(shù)量關(guān)系分析問題。
2.培養(yǎng)分析、推理能力，發(fā)展分析問題和解決問題的能力，從而激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和動力。
二、探究新知
看圖，你從中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？它們之間有什么關(guān)系？
二、探究新知
根據(jù)圖中的信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？
二、探究新知
請同學(xué)們以小組為單位，思考并討論“航模小組有多少人？”這個問題與什么有關(guān)系呢？
你能畫圖表示航模小組與氣象小組、攝影小組之間的人數(shù)關(guān)系嗎？
互相說一說自己畫的圖表示的意思。
所畫的圖每一步表示的意思。
淘氣和笑笑根據(jù)題意也畫了兩幅圖你能看懂這兩幅圖的意思嗎？
方法一
方法二
請列式解決問題。
圓片圖
歸納：第一幅圖用12個圓圈表示12個人，把12個圓圈平均分成3份，每份4個，說明攝影小組有4人；再把表示其中1份中的4個圓圈圈出3個，表示這1份的，說明航模小組有3人。
方法一
方法二
線段圖
攝影小組
1
4(人)
航模小組
1
1
3(人)
4
1
1
1
=3(人)
答：航模小組有3人。
題目
氣象小組12人
（針對綜合算式）你是怎樣想的？你先算什么，再算什么？
求的是：
航模小組人數(shù)是氣象小組的幾分之幾。
分?jǐn)?shù)混合運算的順序與整數(shù)混合運算的順序有什么聯(lián)系呢？
(分?jǐn)?shù)混合運算的順序與整數(shù)混合運算的順序一樣，先乘除后加減，在同級運算中，從左到右依次計算，有小括號的要先算括號里面的。)
板書設(shè)計
分?jǐn)?shù)混合運算(一)
1.連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾：連乘
2.分?jǐn)?shù)混合運算的順序和整數(shù)混合運算的順序相同。
這節(jié)課你收獲到了什么？
課后總結(jié)

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