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確
定
第一課時
位
置
北師大版小學數學四年級上冊第五單元《方向與位置》
創設情境
第1組
第2組
第3組
第4組
第5組
第6組
從左往右數，一共有6個小組。
第1組
第2組
第3組
第4組
第5組
第6組
第1排
第2排
第3排
第4排
第5排
第6排
從前往后數，一共有6排。
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
從左往右數，一共有6列。
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
第1行
第2行
第3行
第4行
第5行
第6排
從前往后數，一共有6行。
這是淘氣所在班級的座位圖。
第1組
第2組
第3組
第4組
第5組
第6組
笑笑
淘氣
探索新知
說一說，淘氣坐在哪個位置？笑笑呢？
第1組
第2組
第3組
第4組
第5組
第6組
笑笑
淘氣
第1排
第2排
第3排
第4排
第5排
第6排
淘氣坐在第2組第4排。
笑笑坐在第1組第1排。
第1組
第2組
第3組
第4組
第5組
第6組
第1排
第2排
第3排
第4排
第5排
第6排
我們用豎線表示組，
用橫線表示排，
加上四周的墻壁，
笑笑
淘氣
用數字表示第幾組和第幾排，
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
就做成了方格圖。
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
方格圖中的每一個交叉點都表示一個同學的位置。
淘氣
笑笑
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
淘氣在第2組第4排，可以用 表示。
淘氣
(2, 4)
2
4
( , )
讀作：數對二四
笑笑的位置怎么表示？
笑笑在第1組第1排，可以用數對(1, 1)表示。
笑笑
(1, 1)
數對(2, 4)
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
你的3個好朋友分別坐在第幾組、第幾排？請你試著用數對表示出來。
我在( 3，5 )的位置。
(5, 3)
(3, 5)
我在( 5，3 )的位置。
我在( 5，5 )的位置。
(5, 5)
這兩個5表示的意思一樣嗎？
數 我 的 無 問 科
下 開 涯 是 人 好
中 說 苦 花 下 祖
恥 學 大 海 打 而
國 亂 匙 課 舟 敏
作 識 不 門 知 鑰
（1，6）（2，3）（4，5）（5，3）
（2，5）（6，6）（2，3）（3，3）
（4，1）（3，6）（6，1）（3，2）
1
2
3
6
5
2
4
1
3
6
4
5
數 學 是 打
開 科 學 大
門 的 鑰 匙
老師贈言
弗朗西斯 ·培根
數
學
是
打
開
科
大
門
的
鑰
匙
生活中確定位置的應用
生活中確定位置的應用
1.豎排叫做____,橫排叫做____；確定列數時,要從____往____數,確定行數時,要從____往____數.
2.用數對表示物體的位置時,先說____,后說____,中間用______隔開,最后添上________.
課堂小結
列
行
左
右
前
后
列
行
逗號
小括號
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