資源簡介

(共27張PPT)
生活中的數
走進美麗鄉村
說一說，圖中都有什么？分別有什么？有幾個？
說一說，圖中可以用1來表示的物體。
1
1表示的意義
1可以表示很大的的物體的數量，也可以表示很小的物體的數量。
1可以表示1個個體
1可以表示一類物體
1表示的意義
1可以表示很大的的物體的數量，也可以表示很小的物體的數量。
1可以表示很小的物體
1可以表示很大的物體
2
說一說，圖中可以用2來表示的物體。
2個
2只
2表示的意義
數量是2的物體用2表示
圖中有2只小鳥，2個人，都可以用2表示。
2
3
說一說，圖中可以用3來表示的物體。
3個
3朵
3表示的意義
數量是3的物體用3表示
圖中有3朵白云，3個蘋果，都可以用3表示。
3
4
說一說，圖中可以用4來表示的物體。
4朵
4根
4表示的意義
數量是4的物體用4表示
圖中有4根胡蘿卜，4朵花，都可以用4表示。
4
5
說一說，圖中可以用5來表示的物體。
5只
5表示的意義
數量是5的物體用5表示
圖中有5只鴨子，可以用5表示。
5
你能用1—5各數表示生活中物體的數量嗎？
1
2
3
4
5
新知探究
看一看，說一說。
點數法
1
2
3
4
5
數到最后是5，所以鴨子有5只。
河里一共有5只鴨子。
排在第1， 排在第2......
新知探究
看一看，說一說。
第1
第2
第3
第4
第5
“幾”表示物體的數量多少。
“第幾”表示物體的排序，是總數中的某一個。
例：“5只”是鴨子的總數，與順序無關；“第5只”是指按從前到后的順序數， 排第5，與順序有關。
幾和第幾的區別
認識6—10
數一數，認一認
按順序數一數，數到幾就是幾個。
生活中有哪些物品可以用這些數來表示？
6
7
8
9
10
用點數法數出圖中 有6只， 有7朵， 有8棵， 有9只， 有10只。
6
7
8
9
10
課堂練習
第2
第4
5
第3
4
第2
5
第2
第4
課堂小結
通過這節課的學習，你哪些收獲？
我能用1—10各數表示物體的個數，能正確地數出1—10。
每個數即可以表示單獨個體地數量，如1根蘿卜，也可以表示一類組合物體的數量，如1筐蘿卜。
課堂小結
通過這節課的學習，你哪些收獲？
數可以表示物體的數量（幾個），也可以表示順序（第幾）。
確定“第幾”時，先確定數數的方向，再從1開始數，數到幾，物體就排第幾。
1、數一數你在公園、小區里的小動物的數量，并記錄下來。
2、找出公園、小區等地中像圓形（如車輪）、方形（如窗戶）、三角形（如屋頂）的物體，說一說。
3、觀察家里、商場里等地的水果，比較哪種水果大，哪種水果小。
作業布置

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