資源簡介

中考語文詩歌閱讀賞練-----劉過詩歌
閱讀下面這首宋詩，完成小題。
舟中
劉過①
下水南風未覺難，我舟不動穩如山。
東西日月尋常事，變化煙云頃刻間。
沙鳥似驚皆退避，林巒如畫亦渾閑。
歸期只欲長安近，屈指何時到北關②。
【注】①劉過（1154～1206），南宋文學家。吉州太和（今江西泰和縣）人，長于廬陵（今江西吉安）。四次應舉不中，流落江湖間，布衣終身。曾為陸游、辛棄疾所賞，亦與陳亮、岳珂友善。②北關：古時長安城的外郭東、南、西、北各設一關，北關在長安城北。一指南宋首都臨安城的北門。
1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A．首聯寫盡管南風習習，卻未能吹動穩固如山的行舟，反映出詩人平靜無憂的心境。
B．頷聯以日月更迭、煙云變幻表現時光流逝、世事變遷，生動描寫了乘船時的真切感受。
C．頸聯以沙鳥為觀察視角，寫它們似乎受到驚嚇而騰飛退避，從正面描寫舟的行進。
D．詩歌通過行舟、日月、煙云等意象，傳達了詩人對于人生歸途的深沉思索和熱切期盼。
2．有人說詩的頸聯“沙鳥似驚皆退避，林巒如畫亦渾閑”意蘊豐富，有著某種隱喻。請簡要談談你的理解。
閱讀下面古詩詞，完成下面小題。
唐多令
劉過①
蘆葉滿汀洲。寒沙帶淺流。二十年、重過南樓②。柳下系舟猶未穩，能幾日、又中秋。
黃鶴斷磯頭。故人今在不。舊江山、渾是新愁。欲買桂花同載酒，終不是、少年游。
【注】①劉過：南宋愛國詞人，號龍洲道人，曾多次上書朝廷，屢陳收復中原大計，但不被朝廷重用。②南樓：樓名，在武昌，二十年前詞人與故人到此登樓攬勝，武昌當時是抗金前線。
3．下列對詞的內容理解有誤的一項是（ ）
A．“蘆葉滿汀洲，寒沙帶淺流”，勾勒出江邊凄清的秋色。
B．“二十年”點明兩次游歷武昌相距的時間，飽含今昔巨變之感、時事滄桑之嘆。
C．“柳下系船猶未穩，能幾日，又中秋”，等不及船停穩當，過幾天又到中秋，馬上就能與親人、故友相見了，讓人有些興奮。
D．“渾”為“滿，全部”、之意，舊日壯美江山而今為戰爭陰影籠罩，使人悲從中來。
4．下列對詞的賞析不正確的一項是（ ）
A．上闋前兩句點明故地重游的環境、氣氛，定下了悲愁的感情基調。
B．“舊日江山渾是新愁”中“舊”“新”對照，突出江山依舊而時事多變，真可謂“語少情多，思致哀婉”。
C．最后以“終不似，少年游”的否定式論斷，為全詞畫上沉重的句號。
D．這首詞格調豪爽奔放、痛快淋漓、悲嘆抑郁，后人譽為“小令中之工品”。
閱讀下面這首詞，回答后面小題
沁園春
[宋]劉過
斗酒彘肩①，風雨渡江,豈不快哉。被香山居士，約林和靖,與坡仙老,駕勒②吾回。坡謂西湖，正如西子, 濃抹淡妝臨照臺。二公者,皆掉頭不顧，只恁③傳杯。
白云天竺去來,圖畫里崢嶸樓閣開。愛縱橫雙澗，東西水繞，兩峰南北,高下云堆。逋曰不然,暗香浮動,不若孤山先探梅。須晴去,訪稼軒未晚，且此徘徊。
[注釋]①彘（zhì）肩 :豬肘子。②駕勒:強拉。③只恁（nèn）:只管。
5．除作者外，這首詞中還提到哪些古代文人？請寫出他們的姓名（至少寫兩位）。
6．下面對詞中文學、文化知識的解讀，說法錯誤的一項是（ ）
A．這首詞起筆“斗酒彘肩，風雨渡江，豈不快哉”頗具氣勢，奠定了情感基調，而全詞構思奇妙，想象瑰麗，從風格上推斷，應該屬于豪放派。
B．化用是借用他人的詩句又經過自己的藝術改造的修辭手法，上闋中“濃抹淡妝臨照臺”一句正是化用詩句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
C．上闋中“只恁傳杯”的“杯”，與“左手扶爐，爐上有壺”的“壺”，“一簞食，一瓢飲”中的“簞”，都是古代盛酒的器具。
D．詞的下闋連用了大量意義相反或相對的詞語，如“去來”“縱橫”“東西”“南北”“高下”等等，這些詞語妙趣橫生,表現出杭州湖光山色之奇美。
閱讀下面這首詞，完成下面小題。
沁園春·張路分秋閱①
南宋·劉過
萬馬不嘶，一聲寒角，令行柳營②。見秋原如掌，槍刀突出，星馳鐵騎，陣勢縱橫。人在油幢，戎韜總制③，羽扇從容裘帶輕。君知否，是山西將種，曾系詩盟。
龍蛇紙上飛騰，看落筆四筵風雨驚。便塵沙出塞，封侯萬里，印金如斗④，未愜平生。拂拭腰間，吹毛劍在，不斬樓蘭⑤心不平。歸來晚，聽隨軍鼓吹，已帶邊聲。
（《全宋詞》，中華書局2021年版）
[注]①張路分：張姓都監。路分為南宋路一級的軍事長官。秋閱指秋季閱兵演練。②柳營：西漢周亞夫曾駐軍細柳，因稱軍營為柳營。③戎韜總制：指按兵法部署，調動軍隊。④印金如斗：指位高權重。⑤樓蘭：此處借指金兵。
7．下列說法不正確的一項是（ ）
A．本詞描繪秋季閱兵的雄壯場面，令人聯想起“沙場秋點兵”，字里行間都是報國的豪情。
B．“羽扇從容裘帶輕”，描寫了張路分手執羽扇，神態從容，身著輕裘緩帶，盡顯儒將風采。
C．“落筆四筵風雨驚”指張路分落筆寫詩，連風雨都會為之驚嘆，側面寫出其詩氣勢磅礴。
D．“拂拭腰間，吹毛劍在”一句，足見其動作豪邁，寶劍之鋒利，突出張路分的志得意滿。
8．全詞以聲起，以聲結，聽覺描寫各盡其妙。請任選開頭或結尾的畫線部分賞析。
閱讀下面這兩首古詩，完成下面小題。
甲
過零丁洋
南宋·文天祥
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。
乙
夜思中原
南宋·劉過
中原邈邈路何長，文物①衣冠天一方。獨有孤臣揮血淚，更無奇杰叫天閶②。
關河夜月冰霜重，宮殿春風草木荒。猶耿孤忠思報主，插天劍氣夜光芒。
【注釋】①文物：禮樂、典章制度的統稱，這里指禮樂制度昌盛之地。②天閶（chāng）：天門，此處指朝廷。
9．對甲、乙這兩首詩理解和分析不恰當的一項是（ ）
A．《過零丁洋》詩中第一句，回顧身世，意在暗示自己歷經磨煉，對艱難困苦無所畏懼。
B．《夜思中原》詩中三、四句，落筆自身，追述詩人當年為國家揮灑血淚的辛酸往事。
C．這兩首詩均運用借景抒情的手法，借描繪優美景象抒發詩人的愛國之情和報國之志。
D．沉郁悲壯的風格在古典詩詞中具有強烈的震撼力，這兩首詩全都體現了這種風格。
10．乙詩情感豐富，試簡要概括。
答案
1．C 2．①“沙鳥”比喻生活中膽小怕事的人們，他們在風雨來臨時驚恐失措，慌忙躲避，缺乏直面的勇氣，沒有正視的膽魄。
②“林巒”比喻生活中的儒雅之士，他們巍然屹立，處變不驚，泰然自若，即使風雨來襲，依然氣定神閑，風景如畫。
③詩人從乘船所見的一動一靜的景致中，在“沙鳥”與“林巒”的鮮明對比中，仿佛領悟到了某種人生的哲理，獲得了內心的寧靜。
【導語】這首詩通過描繪行舟中的景象，表達了詩人對人生歸途的深沉思索。首聯以“我舟不動穩如山”展現內心的平靜；頷聯借日月、煙云象征時光流逝與世事變遷；頸聯以沙鳥退避、林巒如畫，隱喻人生旅途中的波瀾與寧靜；尾聯則流露出對歸途的熱切期盼。全詩意象豐富，情感深沉，展現了詩人對人生旅途的獨特感悟。
1．本題考查詩歌內容理解。
C.“沙鳥似驚皆退避，林巒如畫亦渾閑”意為：沙洲上的水鳥似乎受到了驚嚇，紛紛退避；而山林中的景色如畫般美麗，卻也顯得寧靜閑適。詩句是以詩人的視角來觀察沙鳥和林巒，而不是以沙鳥為觀察視角，且沙鳥騰飛退避是從側面描寫舟的行進，而非正面描寫；
故選C。
2．本題考查詞句內涵理解。
頸聯“沙鳥似驚皆退避，林巒如畫亦渾閑”意思是，沙洲上的水鳥似乎被船驚動，全都驚飛退避，林中的山巒如畫一般，卻全然悠閑自在。“沙鳥”象征著那些在生活中膽小怕事、缺乏勇氣的人們。當風雨來臨，他們往往表現出驚恐失措、慌忙躲避的姿態，缺乏直面困難的勇氣和膽魄。這種形象生動地描繪了那些在面對挑戰時容易退縮、不敢正視問題的人。與之形成鮮明對比的是“林巒”，它代表著生活中的儒雅之士。這些人如同巍峨的山巒一般，無論外界環境如何變化，都能保持內心的平靜與堅定。即使風雨來襲，他們也能泰然處之，氣定神閑，展現出一種從容不迫的風度。這種形象體現了在面對困境時保持冷靜、堅韌不拔的精神品質。
詩人在乘船旅行中觀察到這兩種截然不同的景致，并從中領悟到了某種人生的哲理。他意識到，在面對生活中的挑戰和困難時，我們應該像“林巒”一樣保持內心的平靜與堅定，而不是像“沙鳥”那樣驚慌失措、逃避現實。這種領悟讓詩人獲得了內心的寧靜，他學會了以更加從容不迫的態度去面對生活中的各種挑戰。
3．C 4．D
【解析】3．根據“黃鶴斷磯頭。故人今在不。舊江山、渾是新愁”的意思“早已破爛不堪的黃鶴磯頭，我的老朋友有沒有來過？我眼前滿目是蒼涼的舊江山，又平添了無盡的綿綿新愁”分析，“讓人有些興奮”有誤。故選C。
4．這首詞借助故地重游，今非昔比，含蓄地表達了歲月不再、憂國傷時等感傷之情。二十年過去了，故人不在了，自己的少年壯志已被磨滅，眼前關系到國家存亡的重鎮是滿目凄涼，“新愁”難以盡述。全詩語言曲折含蓄，格調溫婉凄惻。D項中“豪爽奔放，痛快淋漓”有誤。故選D。
【點睛】參考譯文：蘆葦的枯葉落滿沙洲，淺淺的寒水在沙灘上無聲無息地流過。二十年光陰似箭，如今我又重新登上這舊地南樓。柳樹下的小舟尚未系穩，我就匆匆忙忙重回故地。因為過不了幾日就是中秋。
早已破爛不堪的黃鶴磯頭，我的老朋友有沒有來過？我眼前滿目是蒼涼的舊江山，又平添了無盡的綿綿新愁。想要買上桂花，帶著美酒一同去水上泛舟逍遙一番。但卻沒有了少年時那種豪邁的意氣。
5．白居易、林逋、蘇軾、辛棄疾 6．C
【解析】5．①從“香山居士”可知，提到的文人是白居易。白居易，唐代詩人，字樂天，號香山居士。②從“約林和靖”可知，提到的文人是林逋。林逋，字君復，后人稱為和靖先生、林和靖，北宋著名隱逸詩人。③從“與坡仙老”可知，提到的文人是蘇軾。蘇軾，字子瞻、和仲，號鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙，北宋著名文學家、書法家、畫家。④從“訪稼軒未晚”可知，提到的文人是辛棄疾。辛棄疾，原字坦夫，后改字幼安，中年后別號稼軒居士，南宋文學家，豪放派詞人的代表，
6．本題考查詞中文學文化知識的積累與理解。
C．“爐上有壺”的“壺”是用陶瓷或金屬等制成的飲食容器，不是盛酒的器具；“簞”是古代用來盛飯食的竹器，不是盛酒的器具；
故選C。
7．D 8．首句寫突然響起號角聲打破了萬馬不嘶鳴的寂靜，渲染演習開始時的莊重、緊張氛圍，體現出軍營的紀律嚴明，為下文閱兵的豪壯場景蓄勢。尾句虛實結合，由天晚時聽到的軍中鼓聲聯想到邊塞的肅殺之聲，暗示將士們渴望抗金殺敵，收復失地的心情。
【解析】7．本題考查詩詞內容理解。
D.有誤，“拂拭腰間，吹毛劍在，不斬樓蘭心不平”，意思是他時時在拭擦腰間的寶劍，決意要驅散金兵，將那金人首領拿下斬首，否則就心意不能平。通過描寫拂拭佩劍的動作，表現了其不甘于平凡的志向；
故選D。
8．本題考查此句賞析。
“萬馬不嘶，一聲寒角，令行柳營”，意思是演習場上，軍紀嚴明，軍容肅整，萬馬齊喑。隨著一聲號角聲響，全軍立即開始行動。詞的開篇從聽覺角度對“秋閱”開始前和剛開始的景象進行了生動的描寫 “萬馬不嘶”，足以讓人聯想到當時整肅的軍容以及嚴明的軍紀。為下文閱兵的豪壯場景蓄勢。
“歸來晚，聽隨軍鼓吹，已帶邊聲”，意思是傍晚歸來，那隨軍樂隊所演奏的鼓樂，聽起來卻已經帶上了那沙場上的邊聲。尾句虛實結合，“歸來晚”一句，表明演習時間之長。“隨軍鼓吹”，聽起來也好似“邊聲”，足見作者北伐抗金的迫切心情以及期望朝廷盡早出兵的急切心情。
9．C 10．首聯中流露了對故土中原的深切思念，對南宋朝廷的失望，頷聯中表達了詩人懷才不遇的怨憤，頸聯里流露出對中原百姓的關切與憂慮，以及對朝廷無力恢復中原的傷感，尾聯抒發了作者堅定的報國之志
【導語】這兩首南宋詩作展現了亂世文人的家國情懷。《過零丁洋》以“山河破碎”起興，通過“惶恐灘”“零丁洋”的地名雙關，將個人命運與國家危亡緊密結合，尾聯“留取丹心”更是擲地有聲的愛國宣言。《夜思中原》則用“邈邈路長”“冰霜重”等意象，勾勒出中原淪陷的悲涼圖景，“孤臣血淚”“插天劍氣”等句既見孤忠又顯豪情。兩詩皆以沉郁筆調抒寫報國之志，堪稱南宋愛國詩的雙璧。
9．本題考查詩歌賞析。
C.這兩首詩的確都抒發了詩人的愛國之情和報國之志，但并非都運用了借景抒情的手法，也沒有描繪優美景象。具體來說，甲詩《過零丁洋》中“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”等句，是用比喻和雙關的手法來形容國家和個人的命運，并非借景抒情；乙詩《夜思中原》中“關河夜月冰霜重，宮殿春風草木荒”，描繪的是關河冷月、冰霜凝重、宮殿荒蕪、草木叢生的凄涼衰敗景象，也不是優美景象，是借凄涼之景抒發詩人對中原淪陷的悲痛以及報國無門的悲憤，屬于借景抒情。
故選C。
10．本題考查賞析詩歌情感。
乙詩首聯“中原邈邈路何長，文物衣冠天一方”，“中原邈邈”寫出了中原距離之遠，“路何長”直接表達出對故土中原的深切思念，同時“文物衣冠天一方”暗示了中原淪陷，南宋朝廷偏安一隅，流露出對南宋朝廷的失望。頷聯“獨有孤臣揮血淚，更無奇杰叫天閶”，“獨有孤臣”強調了詩人自己的孤獨，“揮血淚”體現出詩人為國家命運的悲痛，“更無奇杰叫天閶”則表達出沒有杰出人才能夠向朝廷呼吁收復失地的感慨，凸顯出詩人懷才不遇的怨憤。頸聯“關河夜月冰霜重，宮殿春風草木荒”，“關河夜月冰霜重”描繪出中原地區夜晚的寒冷和凄涼，暗示了百姓生活的困苦，流露出對中原百姓的關切與憂慮，“宮殿春風草木荒”描繪了宮殿的荒蕪，象征著朝廷的衰敗，表達出對朝廷無力恢復中原的傷感。尾聯“猶耿孤忠思報主，插天劍氣夜光芒”，“猶耿孤忠思報主”直接表明詩人仍然懷著忠誠之心想要報答君主，“插天劍氣夜光芒”用“插天劍氣”這一形象的比喻，展現出詩人堅定的報國之志，即使在夜晚也光芒萬丈。

展開更多......

收起↑