資源簡介

2025年春四年級（下冊)期末質量監測
6.下列句子中，加點部分表達的情感不恰當的一項是()
語文試卷
A.那兩雙蘆花鞋真好看，既像四只鳥窩，又像兩對鳥。
2025.06
B.他嘰嘰喳喳說個沒完，像只唱歌的百靈鳥，讓人不勝其煩。
注意事項：
C.那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。
1.本試卷分第【卷（客觀題）和第Ⅱ卷（主觀題）兩部分。滿分120分，120分鐘完卷。
7.下列句子沒有語病的一項是()
2.在答題卡上答題，注意書寫工整、卷面整潔。
A.這幅畫一直掛在我的書桌前，因為我需要它。
3.作文格不夠，寫在作文格最后一行下方空白處，不另加紙。
B,我國科學家在遼寧西部發現了首次保存有羽毛的恐龍化石。
情境任務：親愛的同學們，“讀萬卷書，行萬里路?！北緦W期轉眼就要結束
C.雨來沒有死，跟他的游泳本領是否高超有很大關系。
了，相信經過一個學期的勒奮學習，你們一定能為自己的成長之旅添上濃墨重彩
8.下列句子運用的說明方法與其他兩項不同的一項是()
的一筆！今天，讓我們一起開啟這場語文研學之旅吧！
A.有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結實百倍。
第I卷客觀題（共24分）
B.紡織娘像歌唱家一般，在月明人靜的夜里唱著悅耳的歌。
第一站：日積月累，啟迪智慧之光
C.地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力。
一、選擇題（每小題有且只有一個正確答案，每小題2分，共24分）
9.小滿時節，細雨如絲，院子里的薔薇花在風雨中輕顫。你望著這場景，想起古人
1.下列加點字的讀音全部正確的一項是()
曾用一句話道盡“自立自強”的真諦。以下哪一句最符合此刻的意境()
A.綺雨(q1)臉顆(ji)
B.棲息(q1)剖開(pou)
A.一日讀書一日功，一日不讀十日空。
B.天行健，君子以自強不息。
C.親戚(q1)徜徉(chǎng)
C.不怨天，不尤人
2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是()
10.下列句子的語氣詞使用最恰當的一項是()
A.屋檐瞄午一絲不茍
B.槍拴劫難燈火輝煌
A.妹妹的性格真是百變吧，說她乖巧啊，有時候又是那么顧皮啦。
C.慰藉預兆驚慌失措
B.說小狗貪玩啊，也不全是啊，瞧它看家的時候是多么盡職呢！
3.結合語境，選擇合適的詞語依次填人橫線中，順序正確的一項是()
C。說那山峰險峻吧，的確是啊，要不怎么會讓人望而生畏呢？
上完網課，我先把電腦清理干凈，然后打開“作業”一，把《老師的目光》
11.下列說法正確的一項是()
這篇習作通過微信發送給老師。是呀，任歲月潺潺流淌，不能的，始終是老
A,說新聞時，要清楚、連貫地講述。為了表達出自己對新聞的看法，可以適當
師深情的目光。
夸大事實。
A.桌面窗口文件夾忘懷B.桌面文件夾窗口忘懷
B.李白、孟浩然、范仲淹、劉禹錫都是同一個朝代的詩人。
C.桌面文件夾窗口忘記
C.童話故事充滿了奇思妙想，里面的人物大都擁有非凡的能力，我們還能感受
4.下列對加點字詞的理解正確的一項是()
到人物真善英的形象。
A.最喜小兒亡教。（亡賴同“無獺”指頑皮、淘氣。）
B.日長籬落無人過。（日長：日子長久。）
12.下面關于課文內容，理解有誤的一項是()
C.欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。（騎：騎馬。）
A,《鄉下人家》作者僅按照房前屋后的空間順序進行描寫，展現了鄉下人家樸實、
5.在班級活動中，同學們分享了自己喜歡的動物。在同學的描述中，加點詞語運用
自然、和諧的生活。
不正確的一項是()
B.《“諾曼底號”遇難記》是法國作家維克多·雨果寫的短篇小說，本文按照事
A.母雞的叫聲如怨如訴，仿佛有什么說不盡的哀愁。
情發展的順序，塑造了一位舍己激人、忠于職守的船長形象。
B。老虎在森林里三眼一板地行走，悠閑白得。
C.《在天晴了的時候》是戴望舒的一首現代詩，讓我們感受到作者雨后漫步小徑
C。小倉鼠局促不安地縮在木屑堆旁，黑豆般的眼睛緊張地掃視著四周陌生的環境。
的悠閑心態。
四年級（下冊）語文試卷第1頁共6頁
四年級（下冊）語文試卷第2頁共6頁仁壽縣 2025 年春四年級（下）語文監測試題評分標準
一、 選擇題（每小題 2 分，共 24 分）
1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 6.B 7.A 8.B 9.B 10.C 11.C
12.A
二、 積累與運用（28 分）
13.（5 分，每空 1 分）
蜻蜓 燦爛 健康 朦朧 開辟
14. （2 分）老師，您好！我叫麗麗，我讀過很多科普作品，而且對
科普知識非常了解，我一定能當好此次活動的小助手。（有稱呼得 0.5，
有名字介紹得 0.5，介紹的內容和科普知識有關得 1 分）
15.（14 分，2+1+7+4 分）
（1）（2 分）刺股（一個字 0.5 分）孫敬、蘇秦（答對一人得 0.5 分）
（2）（1 分）（格式正確得 1 分，不正確不得分）
顏 真 卿 老 來 方 知 讀 書 遲 。 少 年 不 知 勤 學 苦 ，
（3）（7 分，每空 1 分，每錯一個錯別字扣 0.5 分，直到扣完為止）
①以朝向理想的勇氣 ②桃花一簇開無主 ③藤蘿的葉下
④兒童急走追黃蝶 ⑤無限風光盡被占 ⑥她在叢中笑
⑦洛陽親友如相問
（4）（4 分）
提出的問題：答案不唯一，圍繞《灰塵的旅行》一文提問，每提一
問得 1 分，每三個錯別字總扣 0.5 分。
解決的辦法：聯系上下文 結合生活經驗 查資料 請教別人（每空
任選其一作答，不重復）
16.（7 分）
（1）（2 分）答案不唯一，每三個錯別字總扣 0.5 分，直到扣完為止。
（2）（2 分）答案不唯一，結構相同，無錯別字。每三個錯別字總扣
0.5 分，直到扣完為止。
（3）（3 分）答案不唯一，必須將自然現 象 當 人 來 寫 。 每三個錯別
字總扣 0.5 分，直到扣完為止。
三、 閱讀與鑒賞（38 分）
（一）（11 分）
17.A（2 分）
18.（2 分 1+1 分）用口袋裝 口袋
19.（5 分，1+3+1 分）
①家貧不常得油（每一個錯別字扣 0.5 分，扣完為止。）
②夏天他就用白色薄絹做成的口袋裝幾十只螢火蟲來照亮讀書。
（白天接著晚上讀書）。（意思相近，括號內的內容可有可無，無錯別
字即可。每三個錯別字總扣 0.5 分。）
③博學多通（每一個錯別字扣 0.5 分，扣完為止。）
20.（4 分）
只有堅持不懈地勤奮學習，才能取得成就。（意思相近，無錯
別字即可。每三個錯別字總扣 0.5 分。）
（二）（12 分）
21.（4 分，1+1+1+1 分）
①深紅 ②形狀 ③圓（或 圓東西）④沒有亮光
22.（2 分，0.5+0.5+0.5+0.5 分）
過了一會兒 到了最后 一剎那間
類似的詞語：轉眼間、霎時間等（表時間變化的詞語均可）
23.（3 分，1+2 分）
擬人
這樣寫的好處是：不僅能夠生動形象地描寫出太陽緩慢且吃力上
升的樣子，充滿畫面感，還能增加閱讀趣味性。（意思相近，無錯別
字即可。每三個錯別字總扣 0.5 分。）
24.（3 分，用先分項列舉再總說的表達方式描寫，否則該題不得分，
每三個錯別字總扣 0.5 分）
（三）（15 分）
25.（2 分，1+1 分，意思相近即可，每三個錯別字總扣 0.5 分）
不翼而飛：比喻東西突然不見了。文中指父親的百元票子突然不
見了。
素昧平生：彼此一向不了解，也指與某人從來不認識。文中指父
親與丟失種子的女人從來不認識。
26.（3 分，意思相近，字數不超過 10 字，無錯別字即可）
③種子被偷 ④父親分種子 ⑤父親的錢失而復得
27.（4 分，2+2 分，每處批注寫出人物描寫方法得 1 分，寫出人物形
象得 1 分。意思相近即可，每三個錯別字總扣 0.5 分）
B 處，批注：作者通過對父親的動作和語言描寫，寫出了父親善良的
品質和樂觀的生活態度。
C 處，批注：作者抓住父親的動作和心理描寫，寫出了父親的錢失而
復得后轉悲為喜的心情。
28. （3 分，答案不唯一，運用一組連續的動作，至少三個動詞，每
三個錯別字總扣 0.5 分）
示例：父親猛地將手插進口袋，迅速將褲袋扯出，兩只手把渾身上下
摸了個遍，最終無奈地垂下手來。
29. （3 分，答案不唯一，圍繞“善良”擬寫，意識形態正確，無錯
別字即可，價值取向錯誤該題不得分，每三個錯別字總扣 0.5 分。）
四、 習作與表達（30 分）
任選一題完成作文。評分說明：
第一題：要將快樂的事件寫清楚，在描寫過程中能正確表達人物情感。
第二題：創設情境，寫清動物特點。
（1）習作要求：①題目完整，恰當；②根據提示內容和要求寫；③
結構完整，內容具體；④語句通順；⑤書寫工整；⑥會正確使用標點，
字數符合要求。
（2）分等評分，先入等，再評分，嚴格按作文提示和評分意見給分。
一等 27-30 分:符合上面評分意見要求，字數達標，錯別字少，會用
標點符號。
二等 23-26 分:符合上面評分意見要求，字數達標，錯別字和錯誤標
點較少。
三等 18-22 分:基本符合上面評分意見要求，字數基本達標。
四等 不合格（18 分以下）不符合要求。
字數在 200 字左右，建議 17-14 分；
字數在 100 字左右，建議 13-10 分；
字數在 50 字左右，建議 9-6 分；
抄試卷上內容或字跡嚴重混亂、模糊導致看不清楚，建議 5 分；
空白 0 分。

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