資源簡介

甘肅省武威市涼州區2024-2025學年四年級上學期語文期中考試試卷
1．（2024四上·涼州期中） 給加點字選擇正確讀音。
霎時　 　（chà shà） 花蕾　 　（léi lěi） 傾斜　 　（qīn qīng） 溺愛　 　（nì ruò）
肝臟　 　（zāng zàng） 石漿　 　（jiāng jiàng） 跳躍　 　（yào yuè） 布置　 　（zhì zì）
【答案】shà；lěi；qīng；nì；zàng；jiāng；yuè；zhì
【知識點】字音
【解析】【分析】“霎時”的“霎”應讀“shà”。
“花蕾”的“蕾”應讀“lěi”。
“傾斜”的“傾”應讀“qīng”。
“溺愛”的“溺”應讀“nì”。
“肝臟”的“臟”應讀“zàng”，讀“zāng”時，意思是不干凈；有污垢。
“石漿”的“漿”應讀“jiāng”。讀“jiàng”時，也作“糨糊”。用面粉等做成的可以粘貼東西的糊狀物。
“跳躍”的“躍”應讀“yuè”。
“布置”的“置”應讀“zhì”。
故答案為：shà、lěi、qīng、nì、zàng、jiāng、yuè、zhì
【點評】做這類題目時要注意多音字，這要根據具體語境進行確定。做好本題，就要認真閱讀選項中每一個加點字的讀音，特別是字形相似，而讀音不同的字。這樣就一定能夠選出正確的答案。
2．（2024四上·涼州期中） 看拼音，寫詞語。
jūn yún róu hé píng zhěng yú kuài yán jiū
bēi cǎn hēi àn zhù zhǐ mào shèng shèn zhòng
【答案】均勻；柔和；平整；愉快；研究；悲慘；黑暗；住址；茂盛；慎重
【知識點】看拼音寫漢字
【解析】【分析】書寫時注意，不要把“慎重”的“慎”不要少寫一橫。
故答案為：均勻；柔和；平整；愉快；研究；悲慘；黑暗；住址；茂盛；慎重
【點評】這道題考查了看拼音寫詞語，要正確拼讀，規范書寫，不要出現錯別字，養成良好的書寫習慣。
3．（2024四上·涼州期中） 比一比，再組詞。
環　 　 坑　 　 豎　 　 即　 　 緩　 　
壞　 　 抗　 　 堅　 　 既　 　 暖　 　
【答案】環繞；土坑；豎立；立即；緩慢；好壞；抵抗；堅強；既然；溫暖
【知識點】字形辨析
【解析】【分析】例如：“坑”和“抗”音不同，部首不同，義不同。“坑”洼下去的地方。可組詞：土坑。“抗”抵抗；抵擋。可組詞：抗日。
故答案為：環繞 土坑 豎立 立即 緩慢 好壞 抵抗 堅強 既然 暖和
【點評】本題考查形近字、組詞。可比一比，再組詞，完成時要注意仔細區別每組字的不同，再分別組詞。
4．（2024四上·涼州期中） 選擇。下列解釋不正確的一項是（　　）
A．可憐九月初三夜（憐惜） B．梅雪爭春未肯降（服輸）
C．炎帝之少女（小女兒） D．題西林壁（書寫，題寫）
【答案】A
【知識點】字義；詞語含義的理解
【解析】【分析】A.有誤，可憐九月初三夜：最可愛的是那九月初三之夜。可憐：可愛。
B、C、D正確。
故答案為： A
【點評】考查了字詞解釋。完成此類題目，需要我們在學習中多讀、多背，多積累字詞。
5．（2024四上·涼州期中）下列說法錯誤的一項是（　　）
A．讀《觀潮》時，我仿佛看到了錢塘江大潮由遠及近、奔騰而來的樣子，這是根 據文章中的描寫想象到的畫面。
B．閱讀的時候從不同角度提出問題，會讓自己的思考更加全面和深入。
C．觀察日記只需要記錄觀察對象的變化，書寫自己的想法和心情，不需要連 續觀察。
D．神話中的人物有著鮮明的個性，如普羅米修斯勇敢不屈。
【答案】C
【知識點】文章大意理解
【解析】【分析】ABD.正確。
C.有誤，觀察日記需要連續觀察，這樣才能完整地記錄觀察對象的發展變化過程，只記錄一次是不能稱之為觀察日記的。
故答案為： C
【點評】考查了課文理解、實踐作業及閱讀材料和方法。課文理解是對學生閱讀課文內容、并從中獲取信息能力的培養，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活。
（2024四上·涼州期中） 先把下列詞語補充完整，再選詞填空。
6．
鑼　 　喧天 神機　 　算 精　 　力竭
鴉　 　無聲 奔流不　 　 隨　 　而安
7．諸葛亮用兵　 　，不愧是卓越的軍事家。
8． 在歡慶中華人民共和國75歲華誕的典禮上，彩旗飄揚，　 　，熱鬧非 凡。
【答案】6．鼓；妙；疲；雀；息；遇
7．神機妙算
8．鑼鼓喧天
【知識點】補充成語；成語運用
【解析】【點評】考查了補全詞語、選字詞填空認真分析題目中的內容，結合平時的學習與積累填空。
6．補充后的詞語依次是：鑼鼓喧天 神機妙算 精疲力竭 鴉雀無聲 奔流不息 隨遇而安。書寫時注意“鑼、疲、竭、鴉”等字的寫法。
故答案為：鼓、妙、疲、雀、息、遇
7．結合語境填“神機妙算”，意思是：指驚人的機智，巧妙的謀劃；形容預料準確，善于估計形勢，決定策略。
故答案為：神機妙算
8．結合語境填“鑼鼓喧天”，指：原指作戰時敲鑼擊鼓指揮進退。后多形容喜慶、歡樂的景象。
故答案為：鑼鼓喧天
（2024四上·涼州期中）根據要求完成練習。
9．盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。（仿寫比喻句）
10．美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的星星，在天空悠閑地散步。（縮句）
11．靠什么呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。（仿寫句子）
【答案】9．這座山就像一位沉睡的巨人，靜靜地躺在大地之上。
10．月亮牽著星星散步。
11．靠什么取得勝利呢？靠的是團隊的合作與努力。
【知識點】仿寫；縮句
【解析】【點評】考查了句子仿寫、縮句。句子仿寫是指在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。
9．本題考查仿寫。例句把“盤古這個巍峨的巨人”比作“一根柱子”，運用了比喻的修辭手法，根據題意，仿寫比喻句即可。
故答案為：這座山就像一位沉睡的巨人，靜靜地躺在大地之上。
10．考查了縮句。去掉修飾語“美麗的”“那些閃閃爍爍的”“在天空悠閑地”。留下主干，即：月亮散步。
故答案為：月亮牽著星星散步。
11．考查句子仿寫。例句是設問句，仿寫時注意。
故答案為：靠什么取得勝利呢？靠的是團隊的合作與努力。
（2024四上·涼州期中）知識回顧。
12．每個人不是生來就懂得知識和道理的，誰能沒有疑惑呢？正如韓愈所說：“　 　，　 　？”
13．讀詩能讓我們欣賞到不同的美景：“一道殘陽鋪水中，　 　”描繪的是暮江的景色，“返景入深林，　 　”描繪的是深林余暉之景；讀詩也能讓我們領悟到深刻的哲理：蘇軾的詩句“　 　，　 　”告訴我們“當局者迷，旁觀者清”的道理。
14．立秋之后，天氣驟涼，我不禁感嘆道：“立了秋，　 　。”今天又下了一場雨，臨出門時媽媽叮囑我：“一場秋雨一場寒，　 　，今天還是再加一件毛衣吧。”
【答案】12．人非生而知之者；孰能無惑？
13．半江瑟瑟半江紅；復照青苔上；不識廬山真面目；只緣身在此山中
14．把扇丟；十場秋雨要穿棉。
【知識點】格言、名言；慣用語、俗語；古詩詞填空
【解析】【點評】本題考查了古詩句、諺語和名言的積累運用。不但要熟練背誦，還要正確書寫，理解意思學會恰當運用。
12．由“每個人不是生來就懂得知識和道理的，誰能沒有疑惑呢？”可知對應的名言是“人非生而知之者，孰能無惑？”
故答案為：人非生而知之者 孰能無惑
13．比如，由上句“一道殘陽鋪水中”可知下句是“半江瑟瑟半江紅”。
故答案為：半江瑟瑟半江紅、復照青苔上、不識廬山真面目、只緣身在此山中
14．由上句“立了秋”可知下句是“把扇丟”；由上句“一場秋雨一場寒”可知下句是“十場秋雨要穿棉”。
故答案為：把扇丟 十場秋雨要穿棉
（2024四上·涼州期中）近幾年同學們使用電子產品的頻次增高，長時間面對屏幕，對同學們的眼睛有一定的傷害；科學用眼，保護好個人視力也是健康文明的體現。于是四（1）班決定開展一次“保護視力”的專題活動，請你參與并完成下列任務。
15．下列做法正確的是（　　）
A．小明使用手機查資料，眼睛距離屏幕10厘米。
B．小蘭趴在桌子上邊吃飯邊聽課。
C．小江寫字時能夠做到頭正、肩平、身直，眼睛距離課本一尺。
D．小王長期在昏暗的燈光下看平板，并將屏幕亮度調到最大。
16．怎樣才能呵護眼睛，保護視力呢？請你提出兩條可行的建議。
①　 　②　 　
【答案】15．C
16．保持正確的讀寫姿勢，如“一拳一尺一寸”。；避免長時間連續用眼，用眼40分鐘后應遠眺放松。
【知識點】暢談想法
【解析】【點評】考查了實踐作業、看法建議。所謂實踐作業就是把所學習的理論知識通過實踐的方式表現出來。語文是實踐性很強的課程，通過實踐作業培養學生搜集和處理資料信息的能力，是提升語文素養的有效途徑。
15．A．錯誤，眼睛與手機屏幕的最佳距離是30-40厘米。 故小明使用手機時，眼睛與屏幕的距離過近，不利于視力保護。
B．錯誤，小蘭趴在桌子上邊吃飯邊聽課這一行為既不利于消化也不利于學習，故不可取。
C．正確。
D．錯誤，應在明亮的環境內使用電子產品，而保持適中的屏幕亮度能有效降低電子屏幕對眼睛的傷害。而小王不僅長期在昏暗的燈光下看平板，還將屏幕亮度調到最大，會使眼睛更易疲勞，不利于視力保護。
故答案為：C
16．結合用眼知識的了解，提出合理化的建議即可。
故答案為：保持正確的讀寫姿勢，如“一拳一尺一寸”。避免長時間連續用眼，用眼40分鐘后應遠眺放松。
（2024四上·涼州期中）課內閱讀。
《爬山虎的腳》節選
爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。
爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。
17．選文第1自然段中“巴住墻”中的“巴”字的意思是（　　）
A．挨著 B．盼望
C．緊貼 D．粘在別的東西上的東西
18．爬山虎是怎樣一腳一腳往上爬的？請你用波浪線在文中畫出相應的語句。
19．觀察方法我學習。
①第1自然段中畫橫線的句子把爬山虎的腳比作　 　，生動地寫出了爬山虎的腳的　 　，從中可以看出作者進行了　 　（填“連續”或“細致”）的觀察。
②我發現第2自然段中加點的“逐漸”一詞用得很好，因為這個詞　 　。
20．填一填爬山虎的別稱。
在沒有攀附物時，它的莖葉鋪蓋地下，宛如錦被，故稱　 　；因其容易成 活，生長期長，葉子常綠，故又稱　 　
A.地錦 B.捆石龍 C.紅絲草 D.常青藤
【答案】17．C
18．爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。
19．蛟龍的爪子；形狀；細致；準確地寫出了爬山虎的腳變成灰色的過程是緩慢而逐漸變化的。
20．A；D
【知識點】課內現代文閱讀
【解析】【點評】學習理解語段內容，了解語段的主旨，認真閱讀語段，抓住語段中的關鍵語句回答問題。
17．本題考查的是字詞理解。結合第①段語句“巴住墻”可知是爬山虎的腳緊貼著墻。巴：緊貼。
故答案為：C
18．本題考查的是對關鍵句的抓取。根據短文第①段“爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。”可知爬山虎是怎樣一腳一腳向上爬的。
故答案為：爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。
19．本題考查分析句子含義和觀察方法。①第①段中畫“”的句子“如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。”把爬山虎的腳比作蛟龍的爪子。這是一個鮮明的比喻，通過將一個相對陌生或難以直觀描述的事物（爬山虎的腳）與另一個更為熟悉或形象生動的事物（蛟龍的爪子）進行類比，從而幫助讀者更加直觀地理解前者。這個比喻生動地寫出了爬山虎的腳的形狀特點。
從中可以看出，作者進行了細致的觀察。只有對爬山虎的腳進行了深入、細致的觀察，才能發現其與蛟龍爪子的相似之處，并巧妙地運用比喻手法將其描繪出來。這種細致的觀察不僅體現在對事物本身的關注上，還體現在對事物特征的準確捕捉和生動描繪上。因此，與“連續”相比，“細致”更符合文意，因為這里的觀察更側重于對事物本身的深入分析和描繪，而不是指連續不斷地觀察同一個事物。故選“細致”。
②第②段“觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。”中加點的“逐漸”一詞用得很好，因為這個詞準確地表達了爬山虎的腳從細絲和小圓片狀態逐漸變成灰色的過程。它強調了這種變化是漸進的、逐步的，而不是突然的、瞬間的。準確地表達了爬山虎腳顏色變化的漸進過程，增強了文本的表達效果，并體現了作者細致入微的觀察態度。
故答案為：蛟龍的爪子、形狀、細致、準確地寫出了爬山虎的腳變成灰色的過程是緩慢而逐漸變化的。
20．本題考查課外知識搜集和選詞填空。結合“在沒有攀附物時，它的莖葉鋪蓋地下，宛如錦被”可知爬山虎在無攀附物時，茂密的莖葉像一張華麗的錦被一樣覆蓋在地面。故選“地錦”。故選：A。
結合“因其容易成活，生長期長，葉子常綠”可知爬山虎易于成活，生命力頑強，能夠在各種環境下茁壯成長；同時，它的生長期長，葉子常綠，為環境增添了持久的綠意和生機。故選“常青藤”。故選：D。
故答案為：A、D
（2024四上·涼州期中）課外閱讀。
神奇的植物
植物怎么知道春天來了？
每年春暖時，植物總會充當春的使者，向人們預示春的來臨。那么植物是如何知 道春天來臨的呢？原來，植物可以感覺到氣溫的變化。植物的種子里都有胚芽，許多 植物的胚芽經過一定時期的冷藏儲存能量后，便能對氣溫升高或日照變長等作出反 應。有人通過實驗發現，蘋果種子里的胚芽需要在接近0℃的環境里，持續1400小時 后才能開始生長。也就是說，只有經過冬天的寒冷，植物才能停止休眠，開始生長。 那些已經長出了葉子的植物，則是根據晝夜長短的變化來判斷時令的。當它們感受 到適宜的晝夜周期后，就會分泌出一種能促使花芽形成的物質，這種物質與光合作用 產生的營養一起供給花，讓花快速生長。這樣，春天來了，美麗的花兒就開始盡情地 綻放了。
為何有的樹枝插到土里就能生根？
一般的花草樹木只有用種子種植才能長大，但有的只要將樹枝插在土里就能長 成一棵樹，這種繁殖方式叫營養繁殖或無性繁殖。
根據細胞全能性理論，植物體內的各種細胞，都具有再生成一個完全機體所需的 全部遺傳信息。無性繁殖能把母體的優良特征遺傳給后代，所以它是良種繁殖的主 要方法。另外，它還具有方法簡便、生長快的優點。樹枝插到土里，枝條內的形成層 和某些組織有許多分裂能力很強的細胞，這些細胞在適宜的土壤條件下，可以迅速分 裂繁殖，形成不定根，并逐漸發育成長，形成新的植株。比如，柳樹就很容易成活，而 香樟、廣玉蘭等植物的枝條內因為沒有分裂能力強的細胞，就不能插活。
21．請你完成下圖，向同學們普及植物的相關知識。
22．《增廣賢文》中有“有心栽花花不發，無心插柳柳成蔭”這樣一句話。請解釋“柳成 蔭”的原因。
23．根據文章內容判斷下列說法是否正確。
①以蘋果為例，說明只有經過冬天的寒冷，植物才能停止休眠，開始生長。　 　
②所有植物的枝條插在土壤里都能成活。　 　
24．讀了短文，請你提出兩個問題，寫在下面橫線上。
問題1：　 　
問題2：　 　
【答案】21．晝夜周期；光合作用
22．“柳成蔭”的原因是柳樹枝條內的形成層和某些組織有許多分裂能力很強的細胞，這些細胞在適宜的土壤條件下，可以迅速分裂繁殖，形成不定根，并逐漸發育成長，形成新的植株。
23．正確；錯誤
24．植物除了通過氣溫變化感知春天，還有其他方式嗎？；無性繁殖相比有性繁殖有哪些優點？
【知識點】科學小品文閱讀
【解析】【點評】課外閱讀可以培養學生的閱讀能力，提高學生的文學素養，要認真閱讀短文，了解短文主要內容，帶著問題讀短文，可邊讀邊做。
21．本題考查提取關鍵信息。根據第②自然段“當它們感受到適宜的晝夜周期后，就會分泌出一種能促使花芽形成的物質，這種物質與光合作用產生的營養一起供給花，讓花快速生長”可知，應填“晝夜周期”與“光合作用”。
故答案為：晝夜周期；光合作用
22．本題考查對文章內容的理解。根據第④自然段“一般的花草樹木只有用種子種植才能長大，但有的只要將樹枝插在土里就能長成一棵樹，這種繁殖方式叫營養繁殖或無性繁殖”并結合第⑤自然段“樹枝插到土里，枝條內的形成層和某些組織有許多分裂能力很強的細胞，這些細胞在適宜的土壤條件下，可以迅速分裂繁殖，形成不定根，并逐漸發育成長，形成新的植株。比如，柳樹就很容易成活，而香樟、廣玉蘭等植物的枝條內因為沒有分裂能力強的細胞，就不能插活”可知，“柳成蔭”的原因在于柳樹的枝條屬于無性繁殖，枝條內有大量分裂能力很強的細胞，在適宜的土壤條件下易于生根和成活，不需要刻意去種植，自然而然地生長得非常茂盛。
故答案為：“柳成蔭”的原因是柳樹枝條內的形成層和某些組織有許多分裂能力很強的細胞，這些細胞在適宜的土壤條件下，可以迅速分裂繁殖，形成不定根，并逐漸發育成長，形成新的植株。
23．本題考查對文章內容的理解。①根據第②自然段“有人通過實驗發現，蘋果種子里的胚芽需要在接近0℃的環境里，持續1400小時后才能開始生長。也就是說，只有經過冬天的寒冷，植物才能停止休眠，開始生長”可知，文段以蘋果的實驗為例，說明“只有經過冬天的寒冷，植物才能停止休眠，開始生長”這一研究結論。此說法正確，故正確。
②根據第④自然段“一般的花草樹木只有用種子種植才能長大，但有的只要將樹枝插在土里就能長成一棵樹，這種繁殖方式叫營養繁殖或無性繁殖”可知，有些花草樹木需用種子種植才能長大，但也有部分植物只要將樹枝插在土里就能生長，而非所有植物的枝條插在土壤里都能成活。此說法錯誤，故錯誤。
故答案為：正確 錯誤
24．本題考查對文章內容的理解。選文通過溫度和光照變化解釋了植物如何察覺春天來臨，并引入蘋果種子的寒冷需求實驗，說明不同植物對環境刺激的反應。其次，文章探討了植物的無性繁殖機制，解釋了分裂能力強的細胞在合適環境下如何促成枝條成活等現象。故學生根據文段內容涉及的知識點提問即可。示例：問題1：除了氣溫外，還有哪些因素可以幫助植物判斷季節變化？問題2：還有哪些植物能成功無性繁殖？
故答案為：植物除了通過氣溫變化感知春天，還有其他方式嗎？無性繁殖相比有性繁殖有哪些優點？
25．（2024四上·涼州期中） 人類為了表達自己美好的愿望，展開想象的翅膀，編寫了一個又一個神話故 事。里面的人物有的本領高強，有的機智勇敢，有的美麗善良，有的古靈精怪…… 如果你有機會和他們中的某一位過上一天，你會選擇誰呢？你們會一起去哪里？ 會發生什么樣的故事呢？
請以“我和▲過一天”為題目，寫一篇習作。要求：文中不得出現真實姓 名、校名，字數不少于350字。
【答案】范文：
我和孫悟空過一天
如果我有機會和神話故事中的某一位人物過上一天，我會毫不猶豫地選擇孫悟空。孫悟空，這位《西游記》中的英雄，不僅本領高強，而且機智勇敢，是我一直以來的偶像。
清晨，當陽光透過云層灑在大地上時，孫悟空便駕著筋斗云來到了我的面前。他身穿金甲胄，手持如意金箍棒，威風凜凜。我興奮地與他打招呼，并邀請他一起去探索這個美麗的世界。
孫悟空欣然同意，并提議我們先去游覽一下名山大川。于是，他駕起筋斗云，帶著我瞬間飛到了珠穆朗瑪峰的峰頂。站在世界之巔，俯瞰著腳下的群山和云海，我感受到了前所未有的震撼和激動。孫悟空則在一旁笑著，似乎對這一切早已習以為常。
接著，我們又來到了長城。孫悟空對這座古老的建筑充滿了好奇，他仔細地觀察著每一塊磚石，感受著歷史的厚重。我也趁機向他介紹了長城的歷史和文化，他聽得津津有味，還不時點頭稱贊。
在游覽的過程中，我們還遇到了一些困難。比如，在穿越一片茂密的森林時，我們迷路了。但是，孫悟空并沒有慌張，他運用自己的智慧和本領，很快就找到了出路。這讓我更加佩服他的機智和勇敢。
一天的時光很快就過去了，當夜幕降臨，孫悟空依依不舍地與我告別。他告訴我，今天是他過得最快樂的一天，并希望以后還能有機會再見面。我也向他表達了同樣的愿望，并感謝他給我帶來了這么難忘的一天。
【知識點】想象作文
【解析】【分析】本次習作為半命題作文。要求以“我和 ____過一天”為題寫一篇想象作文，想象自己和童話或神話里面的人物過一天會發生的事情。結合自己的閱讀，將題目補充完整，可以寫“我和哪吒過一天”“我和葫蘆娃過一天”……然后進行合理地想象，如果有機會和他們中的某一位過上一天，你們會一起去哪里？會做些什么？會發生什么故事呢？寫想象作文應和寫記敘文一樣，在寫法上也要寫“實”，要有“時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果”。即用現實生活記敘文的方法去寫未來的生活，讓人讀了有身臨其境之感。寫想象作文也要重視語言文字的表達，章法結構，使人讀起來能感到文通句順，條理清楚，給人留下深刻的印象。
【點評】本文小作者結合自己平時的知識積累進行了合理的想象，寫出自己和孫悟空怎樣過的一天，語句通順，結構完整，是一篇不錯的習作。
1 / 1甘肅省武威市涼州區2024-2025學年四年級上學期語文期中考試試卷
1．（2024四上·涼州期中） 給加點字選擇正確讀音。
霎時　 　（chà shà） 花蕾　 　（léi lěi） 傾斜　 　（qīn qīng） 溺愛　 　（nì ruò）
肝臟　 　（zāng zàng） 石漿　 　（jiāng jiàng） 跳躍　 　（yào yuè） 布置　 　（zhì zì）
2．（2024四上·涼州期中） 看拼音，寫詞語。
jūn yún róu hé píng zhěng yú kuài yán jiū
bēi cǎn hēi àn zhù zhǐ mào shèng shèn zhòng
3．（2024四上·涼州期中） 比一比，再組詞。
環　 　 坑　 　 豎　 　 即　 　 緩　 　
壞　 　 抗　 　 堅　 　 既　 　 暖　 　
4．（2024四上·涼州期中） 選擇。下列解釋不正確的一項是（　　）
A．可憐九月初三夜（憐惜） B．梅雪爭春未肯降（服輸）
C．炎帝之少女（小女兒） D．題西林壁（書寫，題寫）
5．（2024四上·涼州期中）下列說法錯誤的一項是（　　）
A．讀《觀潮》時，我仿佛看到了錢塘江大潮由遠及近、奔騰而來的樣子，這是根 據文章中的描寫想象到的畫面。
B．閱讀的時候從不同角度提出問題，會讓自己的思考更加全面和深入。
C．觀察日記只需要記錄觀察對象的變化，書寫自己的想法和心情，不需要連 續觀察。
D．神話中的人物有著鮮明的個性，如普羅米修斯勇敢不屈。
（2024四上·涼州期中） 先把下列詞語補充完整，再選詞填空。
6．
鑼　 　喧天 神機　 　算 精　 　力竭
鴉　 　無聲 奔流不　 　 隨　 　而安
7．諸葛亮用兵　 　，不愧是卓越的軍事家。
8． 在歡慶中華人民共和國75歲華誕的典禮上，彩旗飄揚，　 　，熱鬧非 凡。
（2024四上·涼州期中）根據要求完成練習。
9．盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。（仿寫比喻句）
10．美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的星星，在天空悠閑地散步。（縮句）
11．靠什么呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。（仿寫句子）
（2024四上·涼州期中）知識回顧。
12．每個人不是生來就懂得知識和道理的，誰能沒有疑惑呢？正如韓愈所說：“　 　，　 　？”
13．讀詩能讓我們欣賞到不同的美景：“一道殘陽鋪水中，　 　”描繪的是暮江的景色，“返景入深林，　 　”描繪的是深林余暉之景；讀詩也能讓我們領悟到深刻的哲理：蘇軾的詩句“　 　，　 　”告訴我們“當局者迷，旁觀者清”的道理。
14．立秋之后，天氣驟涼，我不禁感嘆道：“立了秋，　 　。”今天又下了一場雨，臨出門時媽媽叮囑我：“一場秋雨一場寒，　 　，今天還是再加一件毛衣吧。”
（2024四上·涼州期中）近幾年同學們使用電子產品的頻次增高，長時間面對屏幕，對同學們的眼睛有一定的傷害；科學用眼，保護好個人視力也是健康文明的體現。于是四（1）班決定開展一次“保護視力”的專題活動，請你參與并完成下列任務。
15．下列做法正確的是（　　）
A．小明使用手機查資料，眼睛距離屏幕10厘米。
B．小蘭趴在桌子上邊吃飯邊聽課。
C．小江寫字時能夠做到頭正、肩平、身直，眼睛距離課本一尺。
D．小王長期在昏暗的燈光下看平板，并將屏幕亮度調到最大。
16．怎樣才能呵護眼睛，保護視力呢？請你提出兩條可行的建議。
①　 　②　 　
（2024四上·涼州期中）課內閱讀。
《爬山虎的腳》節選
爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。
爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。
17．選文第1自然段中“巴住墻”中的“巴”字的意思是（　　）
A．挨著 B．盼望
C．緊貼 D．粘在別的東西上的東西
18．爬山虎是怎樣一腳一腳往上爬的？請你用波浪線在文中畫出相應的語句。
19．觀察方法我學習。
①第1自然段中畫橫線的句子把爬山虎的腳比作　 　，生動地寫出了爬山虎的腳的　 　，從中可以看出作者進行了　 　（填“連續”或“細致”）的觀察。
②我發現第2自然段中加點的“逐漸”一詞用得很好，因為這個詞　 　。
20．填一填爬山虎的別稱。
在沒有攀附物時，它的莖葉鋪蓋地下，宛如錦被，故稱　 　；因其容易成 活，生長期長，葉子常綠，故又稱　 　
A.地錦 B.捆石龍 C.紅絲草 D.常青藤
（2024四上·涼州期中）課外閱讀。
神奇的植物
植物怎么知道春天來了？
每年春暖時，植物總會充當春的使者，向人們預示春的來臨。那么植物是如何知 道春天來臨的呢？原來，植物可以感覺到氣溫的變化。植物的種子里都有胚芽，許多 植物的胚芽經過一定時期的冷藏儲存能量后，便能對氣溫升高或日照變長等作出反 應。有人通過實驗發現，蘋果種子里的胚芽需要在接近0℃的環境里，持續1400小時 后才能開始生長。也就是說，只有經過冬天的寒冷，植物才能停止休眠，開始生長。 那些已經長出了葉子的植物，則是根據晝夜長短的變化來判斷時令的。當它們感受 到適宜的晝夜周期后，就會分泌出一種能促使花芽形成的物質，這種物質與光合作用 產生的營養一起供給花，讓花快速生長。這樣，春天來了，美麗的花兒就開始盡情地 綻放了。
為何有的樹枝插到土里就能生根？
一般的花草樹木只有用種子種植才能長大，但有的只要將樹枝插在土里就能長 成一棵樹，這種繁殖方式叫營養繁殖或無性繁殖。
根據細胞全能性理論，植物體內的各種細胞，都具有再生成一個完全機體所需的 全部遺傳信息。無性繁殖能把母體的優良特征遺傳給后代，所以它是良種繁殖的主 要方法。另外，它還具有方法簡便、生長快的優點。樹枝插到土里，枝條內的形成層 和某些組織有許多分裂能力很強的細胞，這些細胞在適宜的土壤條件下，可以迅速分 裂繁殖，形成不定根，并逐漸發育成長，形成新的植株。比如，柳樹就很容易成活，而 香樟、廣玉蘭等植物的枝條內因為沒有分裂能力強的細胞，就不能插活。
21．請你完成下圖，向同學們普及植物的相關知識。
22．《增廣賢文》中有“有心栽花花不發，無心插柳柳成蔭”這樣一句話。請解釋“柳成 蔭”的原因。
23．根據文章內容判斷下列說法是否正確。
①以蘋果為例，說明只有經過冬天的寒冷，植物才能停止休眠，開始生長。　 　
②所有植物的枝條插在土壤里都能成活。　 　
24．讀了短文，請你提出兩個問題，寫在下面橫線上。
問題1：　 　
問題2：　 　
25．（2024四上·涼州期中） 人類為了表達自己美好的愿望，展開想象的翅膀，編寫了一個又一個神話故 事。里面的人物有的本領高強，有的機智勇敢，有的美麗善良，有的古靈精怪…… 如果你有機會和他們中的某一位過上一天，你會選擇誰呢？你們會一起去哪里？ 會發生什么樣的故事呢？
請以“我和▲過一天”為題目，寫一篇習作。要求：文中不得出現真實姓 名、校名，字數不少于350字。
答案解析部分
1．【答案】shà；lěi；qīng；nì；zàng；jiāng；yuè；zhì
【知識點】字音
【解析】【分析】“霎時”的“霎”應讀“shà”。
“花蕾”的“蕾”應讀“lěi”。
“傾斜”的“傾”應讀“qīng”。
“溺愛”的“溺”應讀“nì”。
“肝臟”的“臟”應讀“zàng”，讀“zāng”時，意思是不干凈；有污垢。
“石漿”的“漿”應讀“jiāng”。讀“jiàng”時，也作“糨糊”。用面粉等做成的可以粘貼東西的糊狀物。
“跳躍”的“躍”應讀“yuè”。
“布置”的“置”應讀“zhì”。
故答案為：shà、lěi、qīng、nì、zàng、jiāng、yuè、zhì
【點評】做這類題目時要注意多音字，這要根據具體語境進行確定。做好本題，就要認真閱讀選項中每一個加點字的讀音，特別是字形相似，而讀音不同的字。這樣就一定能夠選出正確的答案。
2．【答案】均勻；柔和；平整；愉快；研究；悲慘；黑暗；住址；茂盛；慎重
【知識點】看拼音寫漢字
【解析】【分析】書寫時注意，不要把“慎重”的“慎”不要少寫一橫。
故答案為：均勻；柔和；平整；愉快；研究；悲慘；黑暗；住址；茂盛；慎重
【點評】這道題考查了看拼音寫詞語，要正確拼讀，規范書寫，不要出現錯別字，養成良好的書寫習慣。
3．【答案】環繞；土坑；豎立；立即；緩慢；好壞；抵抗；堅強；既然；溫暖
【知識點】字形辨析
【解析】【分析】例如：“坑”和“抗”音不同，部首不同，義不同。“坑”洼下去的地方。可組詞：土坑。“抗”抵抗；抵擋。可組詞：抗日。
故答案為：環繞 土坑 豎立 立即 緩慢 好壞 抵抗 堅強 既然 暖和
【點評】本題考查形近字、組詞。可比一比，再組詞，完成時要注意仔細區別每組字的不同，再分別組詞。
4．【答案】A
【知識點】字義；詞語含義的理解
【解析】【分析】A.有誤，可憐九月初三夜：最可愛的是那九月初三之夜。可憐：可愛。
B、C、D正確。
故答案為： A
【點評】考查了字詞解釋。完成此類題目，需要我們在學習中多讀、多背，多積累字詞。
5．【答案】C
【知識點】文章大意理解
【解析】【分析】ABD.正確。
C.有誤，觀察日記需要連續觀察，這樣才能完整地記錄觀察對象的發展變化過程，只記錄一次是不能稱之為觀察日記的。
故答案為： C
【點評】考查了課文理解、實踐作業及閱讀材料和方法。課文理解是對學生閱讀課文內容、并從中獲取信息能力的培養，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活。
【答案】6．鼓；妙；疲；雀；息；遇
7．神機妙算
8．鑼鼓喧天
【知識點】補充成語；成語運用
【解析】【點評】考查了補全詞語、選字詞填空認真分析題目中的內容，結合平時的學習與積累填空。
6．補充后的詞語依次是：鑼鼓喧天 神機妙算 精疲力竭 鴉雀無聲 奔流不息 隨遇而安。書寫時注意“鑼、疲、竭、鴉”等字的寫法。
故答案為：鼓、妙、疲、雀、息、遇
7．結合語境填“神機妙算”，意思是：指驚人的機智，巧妙的謀劃；形容預料準確，善于估計形勢，決定策略。
故答案為：神機妙算
8．結合語境填“鑼鼓喧天”，指：原指作戰時敲鑼擊鼓指揮進退。后多形容喜慶、歡樂的景象。
故答案為：鑼鼓喧天
【答案】9．這座山就像一位沉睡的巨人，靜靜地躺在大地之上。
10．月亮牽著星星散步。
11．靠什么取得勝利呢？靠的是團隊的合作與努力。
【知識點】仿寫；縮句
【解析】【點評】考查了句子仿寫、縮句。句子仿寫是指在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。
9．本題考查仿寫。例句把“盤古這個巍峨的巨人”比作“一根柱子”，運用了比喻的修辭手法，根據題意，仿寫比喻句即可。
故答案為：這座山就像一位沉睡的巨人，靜靜地躺在大地之上。
10．考查了縮句。去掉修飾語“美麗的”“那些閃閃爍爍的”“在天空悠閑地”。留下主干，即：月亮散步。
故答案為：月亮牽著星星散步。
11．考查句子仿寫。例句是設問句，仿寫時注意。
故答案為：靠什么取得勝利呢？靠的是團隊的合作與努力。
【答案】12．人非生而知之者；孰能無惑？
13．半江瑟瑟半江紅；復照青苔上；不識廬山真面目；只緣身在此山中
14．把扇丟；十場秋雨要穿棉。
【知識點】格言、名言；慣用語、俗語；古詩詞填空
【解析】【點評】本題考查了古詩句、諺語和名言的積累運用。不但要熟練背誦，還要正確書寫，理解意思學會恰當運用。
12．由“每個人不是生來就懂得知識和道理的，誰能沒有疑惑呢？”可知對應的名言是“人非生而知之者，孰能無惑？”
故答案為：人非生而知之者 孰能無惑
13．比如，由上句“一道殘陽鋪水中”可知下句是“半江瑟瑟半江紅”。
故答案為：半江瑟瑟半江紅、復照青苔上、不識廬山真面目、只緣身在此山中
14．由上句“立了秋”可知下句是“把扇丟”；由上句“一場秋雨一場寒”可知下句是“十場秋雨要穿棉”。
故答案為：把扇丟 十場秋雨要穿棉
【答案】15．C
16．保持正確的讀寫姿勢，如“一拳一尺一寸”。；避免長時間連續用眼，用眼40分鐘后應遠眺放松。
【知識點】暢談想法
【解析】【點評】考查了實踐作業、看法建議。所謂實踐作業就是把所學習的理論知識通過實踐的方式表現出來。語文是實踐性很強的課程，通過實踐作業培養學生搜集和處理資料信息的能力，是提升語文素養的有效途徑。
15．A．錯誤，眼睛與手機屏幕的最佳距離是30-40厘米。 故小明使用手機時，眼睛與屏幕的距離過近，不利于視力保護。
B．錯誤，小蘭趴在桌子上邊吃飯邊聽課這一行為既不利于消化也不利于學習，故不可取。
C．正確。
D．錯誤，應在明亮的環境內使用電子產品，而保持適中的屏幕亮度能有效降低電子屏幕對眼睛的傷害。而小王不僅長期在昏暗的燈光下看平板，還將屏幕亮度調到最大，會使眼睛更易疲勞，不利于視力保護。
故答案為：C
16．結合用眼知識的了解，提出合理化的建議即可。
故答案為：保持正確的讀寫姿勢，如“一拳一尺一寸”。避免長時間連續用眼，用眼40分鐘后應遠眺放松。
【答案】17．C
18．爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。
19．蛟龍的爪子；形狀；細致；準確地寫出了爬山虎的腳變成灰色的過程是緩慢而逐漸變化的。
20．A；D
【知識點】課內現代文閱讀
【解析】【點評】學習理解語段內容，了解語段的主旨，認真閱讀語段，抓住語段中的關鍵語句回答問題。
17．本題考查的是字詞理解。結合第①段語句“巴住墻”可知是爬山虎的腳緊貼著墻。巴：緊貼。
故答案為：C
18．本題考查的是對關鍵句的抓取。根據短文第①段“爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。”可知爬山虎是怎樣一腳一腳向上爬的。
故答案為：爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。
19．本題考查分析句子含義和觀察方法。①第①段中畫“”的句子“如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。”把爬山虎的腳比作蛟龍的爪子。這是一個鮮明的比喻，通過將一個相對陌生或難以直觀描述的事物（爬山虎的腳）與另一個更為熟悉或形象生動的事物（蛟龍的爪子）進行類比，從而幫助讀者更加直觀地理解前者。這個比喻生動地寫出了爬山虎的腳的形狀特點。
從中可以看出，作者進行了細致的觀察。只有對爬山虎的腳進行了深入、細致的觀察，才能發現其與蛟龍爪子的相似之處，并巧妙地運用比喻手法將其描繪出來。這種細致的觀察不僅體現在對事物本身的關注上，還體現在對事物特征的準確捕捉和生動描繪上。因此，與“連續”相比，“細致”更符合文意，因為這里的觀察更側重于對事物本身的深入分析和描繪，而不是指連續不斷地觀察同一個事物。故選“細致”。
②第②段“觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。”中加點的“逐漸”一詞用得很好，因為這個詞準確地表達了爬山虎的腳從細絲和小圓片狀態逐漸變成灰色的過程。它強調了這種變化是漸進的、逐步的，而不是突然的、瞬間的。準確地表達了爬山虎腳顏色變化的漸進過程，增強了文本的表達效果，并體現了作者細致入微的觀察態度。
故答案為：蛟龍的爪子、形狀、細致、準確地寫出了爬山虎的腳變成灰色的過程是緩慢而逐漸變化的。
20．本題考查課外知識搜集和選詞填空。結合“在沒有攀附物時，它的莖葉鋪蓋地下，宛如錦被”可知爬山虎在無攀附物時，茂密的莖葉像一張華麗的錦被一樣覆蓋在地面。故選“地錦”。故選：A。
結合“因其容易成活，生長期長，葉子常綠”可知爬山虎易于成活，生命力頑強，能夠在各種環境下茁壯成長；同時，它的生長期長，葉子常綠，為環境增添了持久的綠意和生機。故選“常青藤”。故選：D。
故答案為：A、D
【答案】21．晝夜周期；光合作用
22．“柳成蔭”的原因是柳樹枝條內的形成層和某些組織有許多分裂能力很強的細胞，這些細胞在適宜的土壤條件下，可以迅速分裂繁殖，形成不定根，并逐漸發育成長，形成新的植株。
23．正確；錯誤
24．植物除了通過氣溫變化感知春天，還有其他方式嗎？；無性繁殖相比有性繁殖有哪些優點？
【知識點】科學小品文閱讀
【解析】【點評】課外閱讀可以培養學生的閱讀能力，提高學生的文學素養，要認真閱讀短文，了解短文主要內容，帶著問題讀短文，可邊讀邊做。
21．本題考查提取關鍵信息。根據第②自然段“當它們感受到適宜的晝夜周期后，就會分泌出一種能促使花芽形成的物質，這種物質與光合作用產生的營養一起供給花，讓花快速生長”可知，應填“晝夜周期”與“光合作用”。
故答案為：晝夜周期；光合作用
22．本題考查對文章內容的理解。根據第④自然段“一般的花草樹木只有用種子種植才能長大，但有的只要將樹枝插在土里就能長成一棵樹，這種繁殖方式叫營養繁殖或無性繁殖”并結合第⑤自然段“樹枝插到土里，枝條內的形成層和某些組織有許多分裂能力很強的細胞，這些細胞在適宜的土壤條件下，可以迅速分裂繁殖，形成不定根，并逐漸發育成長，形成新的植株。比如，柳樹就很容易成活，而香樟、廣玉蘭等植物的枝條內因為沒有分裂能力強的細胞，就不能插活”可知，“柳成蔭”的原因在于柳樹的枝條屬于無性繁殖，枝條內有大量分裂能力很強的細胞，在適宜的土壤條件下易于生根和成活，不需要刻意去種植，自然而然地生長得非常茂盛。
故答案為：“柳成蔭”的原因是柳樹枝條內的形成層和某些組織有許多分裂能力很強的細胞，這些細胞在適宜的土壤條件下，可以迅速分裂繁殖，形成不定根，并逐漸發育成長，形成新的植株。
23．本題考查對文章內容的理解。①根據第②自然段“有人通過實驗發現，蘋果種子里的胚芽需要在接近0℃的環境里，持續1400小時后才能開始生長。也就是說，只有經過冬天的寒冷，植物才能停止休眠，開始生長”可知，文段以蘋果的實驗為例，說明“只有經過冬天的寒冷，植物才能停止休眠，開始生長”這一研究結論。此說法正確，故正確。
②根據第④自然段“一般的花草樹木只有用種子種植才能長大，但有的只要將樹枝插在土里就能長成一棵樹，這種繁殖方式叫營養繁殖或無性繁殖”可知，有些花草樹木需用種子種植才能長大，但也有部分植物只要將樹枝插在土里就能生長，而非所有植物的枝條插在土壤里都能成活。此說法錯誤，故錯誤。
故答案為：正確 錯誤
24．本題考查對文章內容的理解。選文通過溫度和光照變化解釋了植物如何察覺春天來臨，并引入蘋果種子的寒冷需求實驗，說明不同植物對環境刺激的反應。其次，文章探討了植物的無性繁殖機制，解釋了分裂能力強的細胞在合適環境下如何促成枝條成活等現象。故學生根據文段內容涉及的知識點提問即可。示例：問題1：除了氣溫外，還有哪些因素可以幫助植物判斷季節變化？問題2：還有哪些植物能成功無性繁殖？
故答案為：植物除了通過氣溫變化感知春天，還有其他方式嗎？無性繁殖相比有性繁殖有哪些優點？
25．【答案】范文：
我和孫悟空過一天
如果我有機會和神話故事中的某一位人物過上一天，我會毫不猶豫地選擇孫悟空。孫悟空，這位《西游記》中的英雄，不僅本領高強，而且機智勇敢，是我一直以來的偶像。
清晨，當陽光透過云層灑在大地上時，孫悟空便駕著筋斗云來到了我的面前。他身穿金甲胄，手持如意金箍棒，威風凜凜。我興奮地與他打招呼，并邀請他一起去探索這個美麗的世界。
孫悟空欣然同意，并提議我們先去游覽一下名山大川。于是，他駕起筋斗云，帶著我瞬間飛到了珠穆朗瑪峰的峰頂。站在世界之巔，俯瞰著腳下的群山和云海，我感受到了前所未有的震撼和激動。孫悟空則在一旁笑著，似乎對這一切早已習以為常。
接著，我們又來到了長城。孫悟空對這座古老的建筑充滿了好奇，他仔細地觀察著每一塊磚石，感受著歷史的厚重。我也趁機向他介紹了長城的歷史和文化，他聽得津津有味，還不時點頭稱贊。
在游覽的過程中，我們還遇到了一些困難。比如，在穿越一片茂密的森林時，我們迷路了。但是，孫悟空并沒有慌張，他運用自己的智慧和本領，很快就找到了出路。這讓我更加佩服他的機智和勇敢。
一天的時光很快就過去了，當夜幕降臨，孫悟空依依不舍地與我告別。他告訴我，今天是他過得最快樂的一天，并希望以后還能有機會再見面。我也向他表達了同樣的愿望，并感謝他給我帶來了這么難忘的一天。
【知識點】想象作文
【解析】【分析】本次習作為半命題作文。要求以“我和 ____過一天”為題寫一篇想象作文，想象自己和童話或神話里面的人物過一天會發生的事情。結合自己的閱讀，將題目補充完整，可以寫“我和哪吒過一天”“我和葫蘆娃過一天”……然后進行合理地想象，如果有機會和他們中的某一位過上一天，你們會一起去哪里？會做些什么？會發生什么故事呢？寫想象作文應和寫記敘文一樣，在寫法上也要寫“實”，要有“時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果”。即用現實生活記敘文的方法去寫未來的生活，讓人讀了有身臨其境之感。寫想象作文也要重視語言文字的表達，章法結構，使人讀起來能感到文通句順，條理清楚，給人留下深刻的印象。
【點評】本文小作者結合自己平時的知識積累進行了合理的想象，寫出自己和孫悟空怎樣過的一天，語句通順，結構完整，是一篇不錯的習作。
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