資源簡(jiǎn)介 人教版(2024)七(上)數(shù)學(xué)第一單元質(zhì)量檢測(cè)培優(yōu)卷姓名:__________ 班級(jí):__________考號(hào):__________題號(hào) 一 二 三 總分評(píng)分第Ⅰ卷 客觀題閱卷人 一、選擇題:本大題共10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。得分1.(2024七上·義烏月考)關(guān)于這六個(gè)數(shù),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?br/>A.是整數(shù)B.是正數(shù)C.是負(fù)數(shù)D.是有理數(shù)2.?dāng)?shù)軸上A,B,C三點(diǎn)所代表的數(shù)分別是a,1,c,且|c-1|-|a-1|=|a-c|,若下列選項(xiàng)中,有一個(gè)表示A,B,C三點(diǎn)在數(shù)軸上的位置關(guān)系,則此選項(xiàng)是( ?。?br/>A. B.C. D.3.下列說(shuō)法:①若a、b互為相反數(shù),則;②若,則a、b互為相反數(shù);③若a、b互為相反數(shù),則;④若,則a、b互為相反數(shù).其中正確的結(jié)論是( ?。?br/>A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④4.(2021七上·蘇州月考)若a表示一個(gè)有理數(shù),且有|﹣3﹣a|=3+|a|,則a應(yīng)該是( )A.任意一個(gè)有理數(shù) B.任意一個(gè)正數(shù)C.任意一個(gè)負(fù)數(shù) D.任意一個(gè)非負(fù)數(shù)5.圖紙上一個(gè)零件的標(biāo)注為,這里的表示這個(gè)零件直徑的標(biāo)準(zhǔn)尺寸是,實(shí)際合格產(chǎn)品的直徑最小可以是,最大可以是,現(xiàn)有另一零件的標(biāo)注為,這個(gè)標(biāo)注中零件直徑的標(biāo)準(zhǔn)尺寸有些模糊,已知該零件的七個(gè)合格產(chǎn)品,直徑尺寸分別為:,,,,,,,則該零件的標(biāo)準(zhǔn)尺寸不可能是( )A. B. C. D.6.(2024七上·桂林月考)在數(shù)軸上任取一條長(zhǎng)度為的線段,則此線段在這條數(shù)軸上最多能蓋住的整數(shù)點(diǎn)的個(gè)數(shù)是( ?。?br/>A.2012 B.2013 C.2014 D.20157.(2023七上·樂(lè)清月考)一條數(shù)軸上有點(diǎn)、,點(diǎn)在線段上,其中點(diǎn)、表示的數(shù)分別是,,現(xiàn)以點(diǎn)為折點(diǎn),將數(shù)軸向右對(duì)折,若點(diǎn)落在射線上,并且,則點(diǎn)表示的數(shù)是( ?。?br/>A. B. C.或 D.或8.(2025七上·金華月考)算籌是中國(guó)古代的一種計(jì)數(shù)法,擺法有縱式和橫式兩種,個(gè)位為縱,十位為橫,百位為縱,千位為橫,,縱橫依次交替,零以空格表示,在個(gè)位數(shù)上畫上斜線表示負(fù)數(shù),則“”所表示的數(shù)是( ?。?br/>A. B. C. D.9.(2021七上·長(zhǎng)沙期末)已知a,b是有理數(shù), , ,若將a,b在數(shù)軸上表示,則圖中有可能( ?。?br/>A. B.C. D.10.(2023七上·游仙月考)代數(shù)式的最小值是( )A. B. C. D.閱卷人 二、填空題:本大題共5小題,每小題3分,共15分.得分11.(2024七上·義烏月考)若,且a,b都是奇數(shù),則滿足條件的與共有 對(duì).12. 黑板上有 10個(gè)互不相同的有理數(shù),小明說(shuō):“其中有 6 個(gè)整數(shù)”,小紅說(shuō):“其中有 6個(gè)正數(shù)”,小華說(shuō):“其中正分?jǐn)?shù)與負(fù)分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)相等”,小林說(shuō):“負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)不超過(guò) 3個(gè)”,根據(jù)這4名同學(xué)的描述,可知這 10個(gè)有理數(shù)中共有 個(gè)負(fù)整數(shù)。13.?dāng)?shù)軸上的三個(gè)點(diǎn),若其中一個(gè)點(diǎn)與其他兩個(gè)點(diǎn)的距離相等,則稱該點(diǎn)是其他兩個(gè)點(diǎn)的“中點(diǎn)”,這三點(diǎn)滿足“中點(diǎn)關(guān)系”。已知點(diǎn)A,B表示的數(shù)分別為-2,2,點(diǎn)C為數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A,B重合)。若A,B,C三點(diǎn)滿足“中點(diǎn)關(guān)系”,則點(diǎn)C表示的數(shù)為 。14. 如圖,紙片上有一條數(shù)軸,折疊紙片,當(dāng)表示-1的點(diǎn)與表示5 的點(diǎn)重合時(shí),與表示2024的點(diǎn)重合的點(diǎn)表示的數(shù)是 .15.有下列說(shuō)法:①一個(gè)有理數(shù)不是整數(shù)就是分?jǐn)?shù);②有理數(shù)是整數(shù)和小數(shù)的統(tǒng)稱;③到原點(diǎn)距離相等的點(diǎn)所表示的數(shù)相等;④相反數(shù)、絕對(duì)值都等于它本身的數(shù)只有0;⑤數(shù)軸上的點(diǎn)離原點(diǎn)越遠(yuǎn),表示的數(shù)越大;⑥有最小的正整數(shù)但沒(méi)有最小的正有理數(shù).其中正確的是 (填序號(hào)).第Ⅱ卷 主觀題閱卷人 三、解答題:本大題共8小題,共75分.得分16.在數(shù)軸上,若點(diǎn) A 表示+7,B,C兩點(diǎn)所表示的數(shù)互為相反數(shù),且點(diǎn) C 與點(diǎn) A 的距離為2個(gè)單位長(zhǎng)度,則點(diǎn) B 和點(diǎn)C 各表示什么數(shù) 17. M,N 兩點(diǎn)在數(shù)軸上分別表示數(shù) m,n,若|m|=3,且M,N 兩點(diǎn)間的距離是 5,求m,n的值.18.(2023七上·霍邱期中)如圖,在數(shù)軸上點(diǎn)表示的數(shù)是8,若動(dòng)點(diǎn)從原點(diǎn)出發(fā),以2個(gè)單位/秒的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí)另一動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以4個(gè)單位/秒的速度也向左運(yùn)動(dòng),到達(dá)原點(diǎn)后立即以原來(lái)的速度返回,向右運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒.(1)當(dāng)時(shí),求點(diǎn)到原點(diǎn)的距離;(2)當(dāng)時(shí),求點(diǎn)到原點(diǎn)的距離;(3)當(dāng)點(diǎn)到點(diǎn)的距離為4時(shí),求點(diǎn)到點(diǎn)的距離.19.(2018七上·柘城期中)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,環(huán)保小組甲、乙、丙三位同學(xué)一起連續(xù)5天調(diào)查高峰時(shí)段10分鐘內(nèi)通過(guò)解放路的車流情況(向東為正,向西為負(fù)).作了如下記錄:時(shí)間 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天車流量(輛) ﹣25 +40 +20 ﹣20 +30 ﹣20 ﹣35 +50 ﹣35 +20(1)若每輛汽車排放的尾氣一樣多,哪一天的污染指數(shù)最高?哪一天的污染指數(shù)最低?(2)假如車流量不超過(guò)60輛時(shí),空氣質(zhì)量為良,車流量超過(guò)60輛時(shí),空氣質(zhì)量為差,請(qǐng)你對(duì)這五天的空氣質(zhì)量作一個(gè)評(píng)價(jià).20.某班抽查了10名同學(xué)的期末成績(jī),以80分為基準(zhǔn),超出的分?jǐn)?shù)記為正數(shù),不足的分?jǐn)?shù)記為負(fù)數(shù),記錄的結(jié)果如下:+8,-3,+12,-7,-10,-3,-8,+1,0,+10.(1)這10名同學(xué)的期末成績(jī)中,最高分是多少 最低分是多少 (2)這10名同學(xué)中,期末成績(jī)低于80分的同學(xué)所占的百分比是多少 21.(2020七上·道縣期末)(1)填空:①正數(shù): , ??;②負(fù)數(shù): , ??;③零: ;(2)根據(jù)(1)中的規(guī)律可以發(fā)現(xiàn):無(wú)論什么數(shù),它們的絕對(duì)值一定是 數(shù),即(3)請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料,求的最小值解:,當(dāng),即時(shí),的最小值是2解答下列問(wèn)題①求的最小值;②有最大值還是最小值,求出這個(gè)值,并求出a的值22. 有理數(shù)a,b在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示.(1)在數(shù)軸上分別用A,B兩點(diǎn)表示-a,-b;(2)若表示數(shù)b與-b的點(diǎn)相距20個(gè)單位長(zhǎng)度,則數(shù)b與-b的值分別是什么 (3)在(2)的條件下,若表示數(shù)a 的點(diǎn)與表示數(shù)b的相反數(shù)的點(diǎn)相距5個(gè)單位長(zhǎng)度,則a與-a的值分別是多少 23.(2023七上·子洲月考)如圖,甲、乙兩人(看成點(diǎn))分別在數(shù)軸和9的位置上,沿?cái)?shù)軸做移動(dòng)游戲.移動(dòng)游戲規(guī)則:兩人先進(jìn)行“石頭、剪刀、布”,而后根據(jù)輸贏結(jié)果進(jìn)行移動(dòng).①若平局,則甲向東移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度,同時(shí)乙向西移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度;②若甲贏,則甲向東移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度,同時(shí)乙向東移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度;③若乙贏,則甲向西移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度,同時(shí)乙向西移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度.前三局如下表:(提示:剪刀勝布,布勝石頭,石頭勝剪刀) 第一局 第二局 第三局… 甲的手勢(shì) 石頭 剪刀 石頭 …乙的手勢(shì) 石頭 布 布 …(1)從如圖所示的位置開(kāi)始,求第一局后甲、乙兩人分別在數(shù)軸上的位置.(2)從如圖所示的位置開(kāi)始,從前三局看,第幾局后甲離原點(diǎn)最近,離原點(diǎn)距離多少?(3)從如圖所示的位置開(kāi)始,若進(jìn)行了k局后,甲與乙的位置相距3個(gè)單位長(zhǎng)度,請(qǐng)直接寫出k的值.答案解析部分1.【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】有理數(shù)的分類【解析】【解答】解:A、-1,0是整數(shù),正確,故A選項(xiàng)不符合題意;B、0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),故原說(shuō)法錯(cuò)誤,B選項(xiàng)符合題意;C、-1,是負(fù)數(shù),正確,故C選項(xiàng)不符合題意;D、-1,,0.99,,0,3.1415是有理數(shù),正確,故D選項(xiàng)不符合題意,故答案為:B.【分析】根據(jù)有理數(shù)的概念和分類依次判斷即可.2.【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】有理數(shù)在數(shù)軸上的表示;數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離;絕對(duì)值的概念與意義;化簡(jiǎn)含絕對(duì)值有理數(shù)【解析】【解答】解:∵數(shù)軸上A、B、C三點(diǎn)所代表的數(shù)分別是a、1、c,設(shè)B表示的數(shù)為b,∴b=1,∵|c- 1|-a- 1|=|a- c|,∴|c-b|-|a-b|= |a- c|,A、bB、cC、aD、b故答案為:A.【分析】設(shè)B表示的數(shù)為b得到b=1,將等式轉(zhuǎn)化為|c-b|-|a-b|= |a- c|,再借助每一個(gè)選項(xiàng)的數(shù)軸逐一分析即可解答.3.【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】相反數(shù)的意義與性質(zhì)【解析】【解答】解:若a、b互為相反數(shù),則,正確,故①符合要求;若,則a、b互為相反數(shù),正確,故②符合要求;若a、b互為相反數(shù),當(dāng)時(shí),,錯(cuò)誤,故③不符合要求;若,則,即,a、b互為相反數(shù),正確,故④符合要求。故答案為:C.【分析】根據(jù)相反數(shù)的定義與性質(zhì)逐一分析判斷即可.4.【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】絕對(duì)值的非負(fù)性【解析】【解答】解:當(dāng)a≥0時(shí),得3+a=3+a,∴a為可以為一切非負(fù)數(shù),當(dāng)-3≤a<0時(shí),得3+a=3-a,∴a為0,不符合題意,舍去,當(dāng)a<-3時(shí),得3+a=3-a,∴a為0,不符合題意,舍去,綜上a為可以為一切非負(fù)數(shù),故答案為:D.【分析】分當(dāng)a≥0時(shí)、當(dāng)-3≤a<0時(shí)、當(dāng)a<-3時(shí)三種情況,根據(jù)絕對(duì)值的非負(fù)性進(jìn)行解答.5.【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】正數(shù)、負(fù)數(shù)的實(shí)際應(yīng)用【解析】【解答】解:給出的七個(gè)合格產(chǎn)品尺寸最大為,最小尺寸為,所以標(biāo)準(zhǔn)尺寸在和之間.故答案為:D.【分析】解題的關(guān)鍵是掌握正負(fù)數(shù)的定義和意義.根據(jù)題意列出算式,進(jìn)行計(jì)算即可解答.6.【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】有理數(shù)在數(shù)軸上的表示【解析】【解答】解:,把這條線段的一個(gè)端點(diǎn)覆蓋第一個(gè)整數(shù)點(diǎn)若記作0,則覆蓋的最后一個(gè)數(shù)是2013,因而共有從0到2013共有2014個(gè)數(shù),此線段在這條數(shù)軸上最多能蓋住的整數(shù)點(diǎn)的個(gè)數(shù)是2014個(gè).故答案為:C.【分析】先畫出草圖,再分析出“把這條線段的一個(gè)端點(diǎn)覆蓋第一個(gè)整數(shù)點(diǎn)若記作0,則覆蓋的最后一個(gè)數(shù)是2013,因而共有從0到2013共有2014個(gè)數(shù)”,從而得解.7.【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】數(shù)軸及有理數(shù)在數(shù)軸上的表示【解析】【解答】解:設(shè)點(diǎn)C表示的數(shù)為x,當(dāng)A′在線段CB的延長(zhǎng)線上時(shí),∵A'B=4,∴點(diǎn)A′表示的數(shù)為6+4=10,∵AC=A′C,∴x-(-8)=10-x,解得:x=1;當(dāng)A′在線段CB上時(shí),∵A'B=4,∴點(diǎn)A′表示的數(shù)為6-4=2,∵AC=A′C,∴x-(-8)=2-x,解得:x=-3;∴點(diǎn)C所表示的數(shù)是1或-3.故答案為:D.【分析】設(shè)點(diǎn)C表示的數(shù)為x,分兩種情況:A′在線段CB的延長(zhǎng)線上或線段CB上分別計(jì)算即可.8.【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】用正數(shù)、負(fù)數(shù)表示相反意義的量【解析】【解答】解:“”中,個(gè)位數(shù)上畫上斜線表示負(fù)數(shù),再由“個(gè)位為縱,十位為橫,百位為縱,千位為橫”可得所表示的數(shù)是,D正確.故選:.【分析】本題解題的關(guān)鍵是讀懂題目,找出數(shù)籌和數(shù)字的對(duì)應(yīng)關(guān)系.根據(jù)題意可得,個(gè)位為縱,十位為橫,百位為縱,千位為橫,當(dāng)個(gè)位有一根斜著的數(shù)籌時(shí),代表負(fù)數(shù),再根據(jù)數(shù)籌表示的數(shù)字規(guī)則,依次得出各個(gè)數(shù)位上對(duì)應(yīng)的數(shù)字即可.9.【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】數(shù)軸及有理數(shù)在數(shù)軸上的表示;絕對(duì)值的非負(fù)性【解析】【解答】解:∵|a+b|=-(a+b),|a-b|=a-b,∴a+b≤0,a-b≥0,∴a≥b,A、由圖知,a>0,b>0,所以a+b>0,所以此選項(xiàng)不合題意;B、由圖知,a<0,b<0,a>b,所以a+b<0,所以此選項(xiàng)符合題意;C、由圖知,a<0,b>0,a<b,所以此選項(xiàng)不合題意;D、由圖知,a>0,b<0,|a|>|b|,所以a+b>0,所以此選項(xiàng)不合題意.故答案為:B.【分析】根據(jù)絕對(duì)值的非負(fù)性得出a+b≤0,a-b≥0,再根據(jù)有理數(shù)的加減法法則得出a≥b,且a,b中至少有一個(gè)數(shù)是負(fù)數(shù),且負(fù)數(shù)的絕對(duì)值較大,進(jìn)而結(jié)合數(shù)軸上的點(diǎn)所表示的數(shù)的特點(diǎn):原點(diǎn)右邊的點(diǎn)所表示的數(shù)是正數(shù),原點(diǎn)左邊的點(diǎn)所表示的數(shù)是負(fù)數(shù),右邊的點(diǎn)所表示的數(shù)總比左邊的點(diǎn)所表示的數(shù)大,從而即可一一判斷得出答案.10.【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】絕對(duì)值及有理數(shù)的絕對(duì)值【解析】【解答】①當(dāng)x<-9時(shí),x+9<0,x-5<0,∴;②當(dāng)-9≤x≤5時(shí),x+9≥0,x-5≤0,∴;③當(dāng)x>5時(shí),x+9>0,x-5>0,∴。綜上,的最小值是14,故答案為:C.【分析】分類討論:①當(dāng)x<-9時(shí),②當(dāng)-9≤x≤5時(shí),③當(dāng)x>5時(shí),再分別去掉絕對(duì)值并求解即可.11.【答案】20【知識(shí)點(diǎn)】絕對(duì)值的概念與意義【解析】【解答】解:根據(jù)題意可知,a,b都是奇數(shù),即|a|、|b|都是奇數(shù),又∵|a|+|b|=10,∴|a|=9,|b|=1或|a|=7,3或|a|=5,|b|=5或|a|=3,|b|=7或|a|=1,|b|=9,∴a=±9,b=±1或a=±7,b=±3或a=±5,b=±5,或a=±3,b=±7或a=±1,b=±9,∴滿足條件的a與b共有20對(duì).故答案為:20.【分析】根據(jù)a,b都是奇數(shù),得到|a|、|b|都是奇數(shù),則可推出或或或或,再由絕對(duì)值的意義即可得到答案.12.【答案】1【知識(shí)點(diǎn)】正數(shù)、負(fù)數(shù)的概念與分類【解析】【解答】解:因?yàn)?0個(gè)有理數(shù)中有6個(gè)正數(shù),所以負(fù)數(shù)和0一共有10-6=4(個(gè)).因?yàn)樨?fù)數(shù)的個(gè)數(shù)不超過(guò) 3個(gè),所以負(fù)數(shù)共有3個(gè).因?yàn)?10個(gè)有理數(shù)有6個(gè)整數(shù),正分?jǐn)?shù)與負(fù)分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)相等 ,所以負(fù)分?jǐn)?shù)有(個(gè)),所以負(fù)整數(shù)有3-2=1(個(gè)).故答案為:1.【分析】根據(jù)正數(shù)、負(fù)數(shù)、以及正整數(shù)和負(fù)整數(shù)的定義推理即可.13.【答案】0或±6【知識(shí)點(diǎn)】數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離【解析】【解答】解:①點(diǎn)C在A,B之間時(shí),C到A,B兩點(diǎn)的距離相等,則點(diǎn)C表示的數(shù)為-2+2=0;②點(diǎn)C在B點(diǎn)的右邊時(shí),點(diǎn)B到A,C兩點(diǎn)的距離相等,則點(diǎn)C表示的數(shù)為2+4=6;③點(diǎn)C在A點(diǎn)的左邊時(shí),點(diǎn)A到B,C兩點(diǎn)的距離相等,則點(diǎn)C表示的數(shù)為-2-4=-6;故答案為:0或±6.【分析】根據(jù)題意,分三種情況討論:①點(diǎn)C是點(diǎn)A和點(diǎn)B的中點(diǎn);②點(diǎn)A是點(diǎn)C和點(diǎn)B的中點(diǎn);③點(diǎn)B是點(diǎn)A和點(diǎn)C的中點(diǎn).14.【答案】- 2020【知識(shí)點(diǎn)】有理數(shù)在數(shù)軸上的表示;數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離【解析】【解答】解:折疊紙片,當(dāng)表示的點(diǎn)與表示的點(diǎn)重合時(shí),折痕和數(shù)軸交點(diǎn)表示的數(shù)是,表示2024的點(diǎn)與折痕和數(shù)軸交點(diǎn)的距離是,∴,表示2024的點(diǎn)與表示數(shù)-2020的點(diǎn)重合,故答案為:-2020【分析】先求出折痕和數(shù)軸交點(diǎn)表示的數(shù),進(jìn)而即可求出表示2024的點(diǎn)與折痕和數(shù)軸交點(diǎn)的距離,從而即可求解。15.【答案】①④⑥【知識(shí)點(diǎn)】有理數(shù)的分類;有理數(shù)在數(shù)軸上的表示;相反數(shù)的意義與性質(zhì);求有理數(shù)的絕對(duì)值的方法【解析】【解答】解:整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù),因此①是正確的,無(wú)限不循環(huán)小數(shù)就不是有理數(shù),因此②不正確,到原點(diǎn)距離相等的點(diǎn)所示的數(shù)相等或互為相反數(shù),因此③不正確,相反數(shù)等于它本身的數(shù)是0、絕對(duì)值都等于它本身的數(shù)是非負(fù)數(shù),因此相反數(shù)、絕對(duì)值都等于它本身的數(shù)只有0,因此④是正確的,數(shù)軸上,在原點(diǎn)的左側(cè)離原點(diǎn)越遠(yuǎn),表示的數(shù)越小,因此⑤不正確,最小的正整數(shù)是1,沒(méi)有最小的正有理數(shù),因此⑥是正確的,因此正確的是①④⑥,故答案為①④⑥.【分析】根據(jù)有理數(shù)的分類、數(shù)軸表示數(shù)、絕對(duì)值、相反數(shù)的意義,逐個(gè)進(jìn)行判斷,得出答案,16.【答案】解:設(shè)C點(diǎn)表示的數(shù)為x,則B點(diǎn)表示的數(shù)為-x,∵點(diǎn)C與點(diǎn)A的距離為2個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)A表示+7,∴|x-7|=2x-7=±2x=7±2x=9或x=5∴-x=-9或-x =-5即點(diǎn)B表示的數(shù)是-9或-5點(diǎn)C表示的數(shù)是9或5.【知識(shí)點(diǎn)】有理數(shù)在數(shù)軸上的表示;判斷兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)【解析】【分析】由點(diǎn)C與點(diǎn)A的距離為2個(gè)單位長(zhǎng)度,可知點(diǎn)C可能在點(diǎn)A的左邊或右邊,再依據(jù)點(diǎn)B和點(diǎn)C表示的數(shù)互為相反數(shù),即可根據(jù)點(diǎn)C的位置來(lái)確定點(diǎn)B的位置.17.【答案】解:∵m的絕對(duì)值是3,∴m=±3,∵M(jìn),N兩點(diǎn)間的距離是5,∴當(dāng)m=-3時(shí),①當(dāng)點(diǎn)N在M的左側(cè)時(shí),n=-8;②當(dāng)點(diǎn)N在M的右側(cè)時(shí),n=2;當(dāng)m=3時(shí),①當(dāng)點(diǎn)N在M的左側(cè)時(shí),n=-2;②當(dāng)點(diǎn) N在M的右側(cè)時(shí),n=8.綜上可知,m,n的值為m=-3,n=-8或m=3,n=8或m=-3,n=2或m=3,n=-2.【知識(shí)點(diǎn)】數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離;化簡(jiǎn)含絕對(duì)值有理數(shù)【解析】【分析】先利用絕對(duì)值的性質(zhì)求出m=±3,再結(jié)合兩點(diǎn)之間的距離公式分類討論即可.18.【答案】(1)解:當(dāng) 時(shí), , ,當(dāng) 時(shí),點(diǎn) 到原點(diǎn) 的距離為6.(2)解:當(dāng) 時(shí),點(diǎn) 運(yùn)動(dòng)的距離為 ,點(diǎn) 到原點(diǎn) 的距離為2(3)解:點(diǎn) 到原點(diǎn) 的距離為4時(shí),分三種情況討論:①點(diǎn) 向左運(yùn)動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度,此時(shí)運(yùn)動(dòng)時(shí)間: (秒),點(diǎn)表示的數(shù)是 , 點(diǎn)表示的數(shù)是4;此時(shí) 點(diǎn)到 點(diǎn)之間的距離是6.②點(diǎn) 向左運(yùn)動(dòng)8個(gè)單位長(zhǎng)度到原點(diǎn),再向右運(yùn)動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度,則點(diǎn) 運(yùn)動(dòng)的距離為: ,運(yùn)動(dòng)時(shí)間: (秒)點(diǎn)表示的數(shù)是 , 點(diǎn)表示的數(shù)是4;此時(shí) 點(diǎn)到 點(diǎn)之間的距離是10.③點(diǎn) 向左運(yùn)動(dòng)8個(gè)單位長(zhǎng)度到原點(diǎn),再向右運(yùn)動(dòng)12個(gè)單位長(zhǎng)度,則點(diǎn) 運(yùn)動(dòng)的距離為: ,運(yùn)動(dòng)時(shí)間: (秒)點(diǎn)表示的數(shù)是 , 點(diǎn)表示的數(shù)是12;此時(shí) 點(diǎn)到 點(diǎn)之間的距離是22.綜上,點(diǎn) 到點(diǎn) 的距離為6、10或22.【知識(shí)點(diǎn)】有理數(shù)在數(shù)軸上的表示;數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離【解析】【分析】本題考查數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離及動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題,熟悉兩點(diǎn)之間的距離是關(guān)鍵。(1)根據(jù)t=0.5s和速度為4個(gè)單位/秒,得Q的運(yùn)動(dòng)路程,可得OQ長(zhǎng);(2)根據(jù)t=2.5s和速度為4個(gè)單位/秒,得Q的運(yùn)動(dòng)路程為10,可知Q運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn),又享有運(yùn)動(dòng)2個(gè)單位,可得OQ長(zhǎng);(3)分三種情況討論:點(diǎn)Q到原點(diǎn)A的距離為4時(shí),分三種情況討論:①點(diǎn)Q向左運(yùn)動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度,②點(diǎn)Q向左運(yùn)動(dòng)8個(gè)單位長(zhǎng)度到原點(diǎn),再向右運(yùn)動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度,③點(diǎn)Q向左運(yùn)動(dòng)8個(gè)單位長(zhǎng)度到原點(diǎn),再向右運(yùn)動(dòng)12個(gè)單位長(zhǎng)度,可得P到Q的距離。19.【答案】(1)解:25+40=65(輛),20+20=40(輛),30+20=50(輛),35+50=85(輛),35+20=55(輛).∵40<50<55<65<85,∴第四天的污染指數(shù)最高,第二天的污染指數(shù)最低(2)解:∵65>60,40<60,50<60,85>60,55<60,∴第二天、第三天、第五天空氣質(zhì)量為良,第一天、第四天空氣質(zhì)量為差.【知識(shí)點(diǎn)】正數(shù)和負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)及應(yīng)用【解析】【分析】(1)由于此題的正負(fù)只代表汽車行進(jìn)的方向,而汽車的尾氣排放與汽車的行進(jìn)方向沒(méi)有關(guān)系,故根據(jù)有理數(shù)的加法法則算出每天的車流量,再比大小,根據(jù)車流量越大尾氣排放越多,污染指數(shù)越大即可得出答案;(2)將這5天的車流量與60比大小即可作出評(píng)價(jià)。20.【答案】(1)解:最高分是為80+12=92分,最低分是80-10=70分.(2)解: 期末成績(jī)低于80分的同學(xué) 有5位,占比50%.【知識(shí)點(diǎn)】正數(shù)、負(fù)數(shù)的實(shí)際應(yīng)用【解析】【分析】(1)根據(jù)正負(fù)數(shù)的意義,可得答案;(2)記錄為負(fù)數(shù)的意味著成績(jī)低于80分,因此只需要數(shù)出負(fù)數(shù)記錄的個(gè)數(shù),然后除以總?cè)藬?shù)10即可.21.【答案】(1);8;0.7;12;0(2)非負(fù)(3)①當(dāng)即時(shí)∴有最小值是2020②有最大值.當(dāng),即時(shí)有最大值25,此時(shí)a=5.【知識(shí)點(diǎn)】絕對(duì)值及有理數(shù)的絕對(duì)值;絕對(duì)值的非負(fù)性【解析】【解答】解:(1)①正數(shù):,8;②負(fù)數(shù):0.7,12;③零:0;故答案為:① ;8;②0.7;12;③0.(2)根據(jù)(1)中的規(guī)律可以發(fā)現(xiàn):無(wú)論什么數(shù),它們的絕對(duì)值一定是非負(fù)數(shù),即;故答案為:非負(fù).【分析】(1)①②③,根據(jù)正數(shù)的絕對(duì)值為其本身,負(fù)數(shù)的絕對(duì)值為其相反數(shù),0的絕對(duì)值為0進(jìn)行解答;(2)根據(jù)絕對(duì)值的非負(fù)性進(jìn)行解答;(3)①根據(jù)絕對(duì)值的非負(fù)性可得|x|≥0,據(jù)此可得|x|+2020的最小值;②根據(jù)絕對(duì)值的非負(fù)性可得|a-5|≥0,據(jù)此可得25-|a-5|的最大值以及對(duì)應(yīng)的a的值.22.【答案】(1)解:如圖所示:(2)解:數(shù)與其相反數(shù)相距20個(gè)單位長(zhǎng)度,則表示的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為,∴表示的數(shù)是,即表示的數(shù)是;(3)解:如圖所示:即有,∵表示的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為10,而數(shù)表示的點(diǎn)與數(shù)的相反數(shù)表示的點(diǎn)相距5個(gè)單位長(zhǎng)度,∴表示的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為,∴表示的數(shù)是5,表示的數(shù)是.【知識(shí)點(diǎn)】有理數(shù)在數(shù)軸上的表示;數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離;相反數(shù)的意義與性質(zhì)【解析】【分析】(1)根據(jù)有理數(shù)在數(shù)軸上的表示結(jié)合題意即可求解;(2)根據(jù)相反數(shù)的定義結(jié)合數(shù)軸上點(diǎn)之間的距離得到表示的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為,從而即可求解;(3)先根據(jù)(1)得到,進(jìn)而根據(jù)相反數(shù)的定義結(jié)合數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離得到表示的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為,從而即可得到表示的數(shù)是5,表示的數(shù)是.23.【答案】(1)解:∵第一局為平局,∴甲向東移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度,甲在數(shù)軸上的位置為-5,同時(shí)乙向西移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度,乙在數(shù)軸上的位置為8.(2)解:∵第二局甲贏,∴甲向東移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度,甲在數(shù)軸上的位置為0,∵第三局乙贏,∴甲向西移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度,甲在數(shù)軸上的位置為-3,∴從前三局看,第二局后甲離原點(diǎn)最近,離原點(diǎn)距離為0.(3)解:k的值為6或9.由題意可得剛開(kāi)始兩人之間的距離為15個(gè)單位長(zhǎng)度,∵若平局,則甲向東移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度,同時(shí)乙向西移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度,∴若平局,移動(dòng)后甲、乙之間的距離縮小2個(gè)單位長(zhǎng)度.∵若甲贏,則甲向東移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度,同時(shí)乙向東移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度,∴若甲贏,移動(dòng)后甲、乙之間的距離縮小2個(gè)單位長(zhǎng)度.∵若乙贏,則甲向西移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度,同時(shí)乙向西移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度,∴若乙贏,移動(dòng)后甲、乙之間的距離縮小2個(gè)單位長(zhǎng)度.∴甲、乙每移動(dòng)一次,甲、乙之間的距離縮小2個(gè)單位長(zhǎng)度.∵最終甲與乙的位置相距3個(gè)單位長(zhǎng)度,∴共需縮小12個(gè)單位長(zhǎng)度或18個(gè)單位長(zhǎng)度.∵ , ,∴k的值為6或9.【知識(shí)點(diǎn)】數(shù)軸及有理數(shù)在數(shù)軸上的表示【解析】【分析】(1)利用規(guī)則: 若平局,則甲向東移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度,同時(shí)乙向西移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度,即可求解;(2) 第二局甲贏, 根據(jù)規(guī)則②求解即可; 第三局乙贏 ,根據(jù)規(guī)則③求出甲的位置,然后比較即可;(3)由題意可得剛開(kāi)始兩人之間的距離為15個(gè)單位長(zhǎng)度,根據(jù)三種情況下求出縮小的距離,即可求出縮小的總距離,分別除以2即可求解.1 / 1人教版(2024)七(上)數(shù)學(xué)第一單元質(zhì)量檢測(cè)培優(yōu)卷姓名:__________ 班級(jí):__________考號(hào):__________題號(hào) 一 二 三 總分評(píng)分第Ⅰ卷 客觀題閱卷人 一、選擇題:本大題共10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。得分1.(2024七上·義烏月考)關(guān)于這六個(gè)數(shù),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?br/>A.是整數(shù)B.是正數(shù)C.是負(fù)數(shù)D.是有理數(shù)【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】有理數(shù)的分類【解析】【解答】解:A、-1,0是整數(shù),正確,故A選項(xiàng)不符合題意;B、0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),故原說(shuō)法錯(cuò)誤,B選項(xiàng)符合題意;C、-1,是負(fù)數(shù),正確,故C選項(xiàng)不符合題意;D、-1,,0.99,,0,3.1415是有理數(shù),正確,故D選項(xiàng)不符合題意,故答案為:B.【分析】根據(jù)有理數(shù)的概念和分類依次判斷即可.2.?dāng)?shù)軸上A,B,C三點(diǎn)所代表的數(shù)分別是a,1,c,且|c-1|-|a-1|=|a-c|,若下列選項(xiàng)中,有一個(gè)表示A,B,C三點(diǎn)在數(shù)軸上的位置關(guān)系,則此選項(xiàng)是( ?。?br/>A. B.C. D.【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】有理數(shù)在數(shù)軸上的表示;數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離;絕對(duì)值的概念與意義;化簡(jiǎn)含絕對(duì)值有理數(shù)【解析】【解答】解:∵數(shù)軸上A、B、C三點(diǎn)所代表的數(shù)分別是a、1、c,設(shè)B表示的數(shù)為b,∴b=1,∵|c- 1|-a- 1|=|a- c|,∴|c-b|-|a-b|= |a- c|,A、bB、cC、aD、b故答案為:A.【分析】設(shè)B表示的數(shù)為b得到b=1,將等式轉(zhuǎn)化為|c-b|-|a-b|= |a- c|,再借助每一個(gè)選項(xiàng)的數(shù)軸逐一分析即可解答.3.下列說(shuō)法:①若a、b互為相反數(shù),則;②若,則a、b互為相反數(shù);③若a、b互為相反數(shù),則;④若,則a、b互為相反數(shù).其中正確的結(jié)論是( ?。?br/>A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】相反數(shù)的意義與性質(zhì)【解析】【解答】解:若a、b互為相反數(shù),則,正確,故①符合要求;若,則a、b互為相反數(shù),正確,故②符合要求;若a、b互為相反數(shù),當(dāng)時(shí),,錯(cuò)誤,故③不符合要求;若,則,即,a、b互為相反數(shù),正確,故④符合要求。故答案為:C.【分析】根據(jù)相反數(shù)的定義與性質(zhì)逐一分析判斷即可.4.(2021七上·蘇州月考)若a表示一個(gè)有理數(shù),且有|﹣3﹣a|=3+|a|,則a應(yīng)該是( ?。?br/>A.任意一個(gè)有理數(shù) B.任意一個(gè)正數(shù)C.任意一個(gè)負(fù)數(shù) D.任意一個(gè)非負(fù)數(shù)【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】絕對(duì)值的非負(fù)性【解析】【解答】解:當(dāng)a≥0時(shí),得3+a=3+a,∴a為可以為一切非負(fù)數(shù),當(dāng)-3≤a<0時(shí),得3+a=3-a,∴a為0,不符合題意,舍去,當(dāng)a<-3時(shí),得3+a=3-a,∴a為0,不符合題意,舍去,綜上a為可以為一切非負(fù)數(shù),故答案為:D.【分析】分當(dāng)a≥0時(shí)、當(dāng)-3≤a<0時(shí)、當(dāng)a<-3時(shí)三種情況,根據(jù)絕對(duì)值的非負(fù)性進(jìn)行解答.5.圖紙上一個(gè)零件的標(biāo)注為,這里的表示這個(gè)零件直徑的標(biāo)準(zhǔn)尺寸是,實(shí)際合格產(chǎn)品的直徑最小可以是,最大可以是,現(xiàn)有另一零件的標(biāo)注為,這個(gè)標(biāo)注中零件直徑的標(biāo)準(zhǔn)尺寸有些模糊,已知該零件的七個(gè)合格產(chǎn)品,直徑尺寸分別為:,,,,,,,則該零件的標(biāo)準(zhǔn)尺寸不可能是( )A. B. C. D.【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】正數(shù)、負(fù)數(shù)的實(shí)際應(yīng)用【解析】【解答】解:給出的七個(gè)合格產(chǎn)品尺寸最大為,最小尺寸為,所以標(biāo)準(zhǔn)尺寸在和之間.故答案為:D.【分析】解題的關(guān)鍵是掌握正負(fù)數(shù)的定義和意義.根據(jù)題意列出算式,進(jìn)行計(jì)算即可解答.6.(2024七上·桂林月考)在數(shù)軸上任取一條長(zhǎng)度為的線段,則此線段在這條數(shù)軸上最多能蓋住的整數(shù)點(diǎn)的個(gè)數(shù)是( )A.2012 B.2013 C.2014 D.2015【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】有理數(shù)在數(shù)軸上的表示【解析】【解答】解:,把這條線段的一個(gè)端點(diǎn)覆蓋第一個(gè)整數(shù)點(diǎn)若記作0,則覆蓋的最后一個(gè)數(shù)是2013,因而共有從0到2013共有2014個(gè)數(shù),此線段在這條數(shù)軸上最多能蓋住的整數(shù)點(diǎn)的個(gè)數(shù)是2014個(gè).故答案為:C.【分析】先畫出草圖,再分析出“把這條線段的一個(gè)端點(diǎn)覆蓋第一個(gè)整數(shù)點(diǎn)若記作0,則覆蓋的最后一個(gè)數(shù)是2013,因而共有從0到2013共有2014個(gè)數(shù)”,從而得解.7.(2023七上·樂(lè)清月考)一條數(shù)軸上有點(diǎn)、,點(diǎn)在線段上,其中點(diǎn)、表示的數(shù)分別是,,現(xiàn)以點(diǎn)為折點(diǎn),將數(shù)軸向右對(duì)折,若點(diǎn)落在射線上,并且,則點(diǎn)表示的數(shù)是( ?。?br/>A. B. C.或 D.或【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】數(shù)軸及有理數(shù)在數(shù)軸上的表示【解析】【解答】解:設(shè)點(diǎn)C表示的數(shù)為x,當(dāng)A′在線段CB的延長(zhǎng)線上時(shí),∵A'B=4,∴點(diǎn)A′表示的數(shù)為6+4=10,∵AC=A′C,∴x-(-8)=10-x,解得:x=1;當(dāng)A′在線段CB上時(shí),∵A'B=4,∴點(diǎn)A′表示的數(shù)為6-4=2,∵AC=A′C,∴x-(-8)=2-x,解得:x=-3;∴點(diǎn)C所表示的數(shù)是1或-3.故答案為:D.【分析】設(shè)點(diǎn)C表示的數(shù)為x,分兩種情況:A′在線段CB的延長(zhǎng)線上或線段CB上分別計(jì)算即可.8.(2025七上·金華月考)算籌是中國(guó)古代的一種計(jì)數(shù)法,擺法有縱式和橫式兩種,個(gè)位為縱,十位為橫,百位為縱,千位為橫,,縱橫依次交替,零以空格表示,在個(gè)位數(shù)上畫上斜線表示負(fù)數(shù),則“”所表示的數(shù)是( ?。?br/>A. B. C. D.【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】用正數(shù)、負(fù)數(shù)表示相反意義的量【解析】【解答】解:“”中,個(gè)位數(shù)上畫上斜線表示負(fù)數(shù),再由“個(gè)位為縱,十位為橫,百位為縱,千位為橫”可得所表示的數(shù)是,D正確.故選:.【分析】本題解題的關(guān)鍵是讀懂題目,找出數(shù)籌和數(shù)字的對(duì)應(yīng)關(guān)系.根據(jù)題意可得,個(gè)位為縱,十位為橫,百位為縱,千位為橫,當(dāng)個(gè)位有一根斜著的數(shù)籌時(shí),代表負(fù)數(shù),再根據(jù)數(shù)籌表示的數(shù)字規(guī)則,依次得出各個(gè)數(shù)位上對(duì)應(yīng)的數(shù)字即可.9.(2021七上·長(zhǎng)沙期末)已知a,b是有理數(shù), , ,若將a,b在數(shù)軸上表示,則圖中有可能( ?。?br/>A. B.C. D.【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】數(shù)軸及有理數(shù)在數(shù)軸上的表示;絕對(duì)值的非負(fù)性【解析】【解答】解:∵|a+b|=-(a+b),|a-b|=a-b,∴a+b≤0,a-b≥0,∴a≥b,A、由圖知,a>0,b>0,所以a+b>0,所以此選項(xiàng)不合題意;B、由圖知,a<0,b<0,a>b,所以a+b<0,所以此選項(xiàng)符合題意;C、由圖知,a<0,b>0,a<b,所以此選項(xiàng)不合題意;D、由圖知,a>0,b<0,|a|>|b|,所以a+b>0,所以此選項(xiàng)不合題意.故答案為:B.【分析】根據(jù)絕對(duì)值的非負(fù)性得出a+b≤0,a-b≥0,再根據(jù)有理數(shù)的加減法法則得出a≥b,且a,b中至少有一個(gè)數(shù)是負(fù)數(shù),且負(fù)數(shù)的絕對(duì)值較大,進(jìn)而結(jié)合數(shù)軸上的點(diǎn)所表示的數(shù)的特點(diǎn):原點(diǎn)右邊的點(diǎn)所表示的數(shù)是正數(shù),原點(diǎn)左邊的點(diǎn)所表示的數(shù)是負(fù)數(shù),右邊的點(diǎn)所表示的數(shù)總比左邊的點(diǎn)所表示的數(shù)大,從而即可一一判斷得出答案.10.(2023七上·游仙月考)代數(shù)式的最小值是( ?。?br/>A. B. C. D.【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】絕對(duì)值及有理數(shù)的絕對(duì)值【解析】【解答】①當(dāng)x<-9時(shí),x+9<0,x-5<0,∴;②當(dāng)-9≤x≤5時(shí),x+9≥0,x-5≤0,∴;③當(dāng)x>5時(shí),x+9>0,x-5>0,∴。綜上,的最小值是14,故答案為:C.【分析】分類討論:①當(dāng)x<-9時(shí),②當(dāng)-9≤x≤5時(shí),③當(dāng)x>5時(shí),再分別去掉絕對(duì)值并求解即可.閱卷人 二、填空題:本大題共5小題,每小題3分,共15分.得分11.(2024七上·義烏月考)若,且a,b都是奇數(shù),則滿足條件的與共有 對(duì).【答案】20【知識(shí)點(diǎn)】絕對(duì)值的概念與意義【解析】【解答】解:根據(jù)題意可知,a,b都是奇數(shù),即|a|、|b|都是奇數(shù),又∵|a|+|b|=10,∴|a|=9,|b|=1或|a|=7,3或|a|=5,|b|=5或|a|=3,|b|=7或|a|=1,|b|=9,∴a=±9,b=±1或a=±7,b=±3或a=±5,b=±5,或a=±3,b=±7或a=±1,b=±9,∴滿足條件的a與b共有20對(duì).故答案為:20.【分析】根據(jù)a,b都是奇數(shù),得到|a|、|b|都是奇數(shù),則可推出或或或或,再由絕對(duì)值的意義即可得到答案.12. 黑板上有 10個(gè)互不相同的有理數(shù),小明說(shuō):“其中有 6 個(gè)整數(shù)”,小紅說(shuō):“其中有 6個(gè)正數(shù)”,小華說(shuō):“其中正分?jǐn)?shù)與負(fù)分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)相等”,小林說(shuō):“負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)不超過(guò) 3個(gè)”,根據(jù)這4名同學(xué)的描述,可知這 10個(gè)有理數(shù)中共有 個(gè)負(fù)整數(shù)。【答案】1【知識(shí)點(diǎn)】正數(shù)、負(fù)數(shù)的概念與分類【解析】【解答】解:因?yàn)?0個(gè)有理數(shù)中有6個(gè)正數(shù),所以負(fù)數(shù)和0一共有10-6=4(個(gè)).因?yàn)樨?fù)數(shù)的個(gè)數(shù)不超過(guò) 3個(gè),所以負(fù)數(shù)共有3個(gè).因?yàn)?10個(gè)有理數(shù)有6個(gè)整數(shù),正分?jǐn)?shù)與負(fù)分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)相等 ,所以負(fù)分?jǐn)?shù)有(個(gè)),所以負(fù)整數(shù)有3-2=1(個(gè)).故答案為:1.【分析】根據(jù)正數(shù)、負(fù)數(shù)、以及正整數(shù)和負(fù)整數(shù)的定義推理即可.13.?dāng)?shù)軸上的三個(gè)點(diǎn),若其中一個(gè)點(diǎn)與其他兩個(gè)點(diǎn)的距離相等,則稱該點(diǎn)是其他兩個(gè)點(diǎn)的“中點(diǎn)”,這三點(diǎn)滿足“中點(diǎn)關(guān)系”。已知點(diǎn)A,B表示的數(shù)分別為-2,2,點(diǎn)C為數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A,B重合)。若A,B,C三點(diǎn)滿足“中點(diǎn)關(guān)系”,則點(diǎn)C表示的數(shù)為 。【答案】0或±6【知識(shí)點(diǎn)】數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離【解析】【解答】解:①點(diǎn)C在A,B之間時(shí),C到A,B兩點(diǎn)的距離相等,則點(diǎn)C表示的數(shù)為-2+2=0;②點(diǎn)C在B點(diǎn)的右邊時(shí),點(diǎn)B到A,C兩點(diǎn)的距離相等,則點(diǎn)C表示的數(shù)為2+4=6;③點(diǎn)C在A點(diǎn)的左邊時(shí),點(diǎn)A到B,C兩點(diǎn)的距離相等,則點(diǎn)C表示的數(shù)為-2-4=-6;故答案為:0或±6.【分析】根據(jù)題意,分三種情況討論:①點(diǎn)C是點(diǎn)A和點(diǎn)B的中點(diǎn);②點(diǎn)A是點(diǎn)C和點(diǎn)B的中點(diǎn);③點(diǎn)B是點(diǎn)A和點(diǎn)C的中點(diǎn).14. 如圖,紙片上有一條數(shù)軸,折疊紙片,當(dāng)表示-1的點(diǎn)與表示5 的點(diǎn)重合時(shí),與表示2024的點(diǎn)重合的點(diǎn)表示的數(shù)是 .【答案】- 2020【知識(shí)點(diǎn)】有理數(shù)在數(shù)軸上的表示;數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離【解析】【解答】解:折疊紙片,當(dāng)表示的點(diǎn)與表示的點(diǎn)重合時(shí),折痕和數(shù)軸交點(diǎn)表示的數(shù)是,表示2024的點(diǎn)與折痕和數(shù)軸交點(diǎn)的距離是,∴,表示2024的點(diǎn)與表示數(shù)-2020的點(diǎn)重合,故答案為:-2020【分析】先求出折痕和數(shù)軸交點(diǎn)表示的數(shù),進(jìn)而即可求出表示2024的點(diǎn)與折痕和數(shù)軸交點(diǎn)的距離,從而即可求解。15.有下列說(shuō)法:①一個(gè)有理數(shù)不是整數(shù)就是分?jǐn)?shù);②有理數(shù)是整數(shù)和小數(shù)的統(tǒng)稱;③到原點(diǎn)距離相等的點(diǎn)所表示的數(shù)相等;④相反數(shù)、絕對(duì)值都等于它本身的數(shù)只有0;⑤數(shù)軸上的點(diǎn)離原點(diǎn)越遠(yuǎn),表示的數(shù)越大;⑥有最小的正整數(shù)但沒(méi)有最小的正有理數(shù).其中正確的是 ?。ㄌ钚蛱?hào)).【答案】①④⑥【知識(shí)點(diǎn)】有理數(shù)的分類;有理數(shù)在數(shù)軸上的表示;相反數(shù)的意義與性質(zhì);求有理數(shù)的絕對(duì)值的方法【解析】【解答】解:整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù),因此①是正確的,無(wú)限不循環(huán)小數(shù)就不是有理數(shù),因此②不正確,到原點(diǎn)距離相等的點(diǎn)所示的數(shù)相等或互為相反數(shù),因此③不正確,相反數(shù)等于它本身的數(shù)是0、絕對(duì)值都等于它本身的數(shù)是非負(fù)數(shù),因此相反數(shù)、絕對(duì)值都等于它本身的數(shù)只有0,因此④是正確的,數(shù)軸上,在原點(diǎn)的左側(cè)離原點(diǎn)越遠(yuǎn),表示的數(shù)越小,因此⑤不正確,最小的正整數(shù)是1,沒(méi)有最小的正有理數(shù),因此⑥是正確的,因此正確的是①④⑥,故答案為①④⑥.【分析】根據(jù)有理數(shù)的分類、數(shù)軸表示數(shù)、絕對(duì)值、相反數(shù)的意義,逐個(gè)進(jìn)行判斷,得出答案,第Ⅱ卷 主觀題閱卷人 三、解答題:本大題共8小題,共75分.得分16.在數(shù)軸上,若點(diǎn) A 表示+7,B,C兩點(diǎn)所表示的數(shù)互為相反數(shù),且點(diǎn) C 與點(diǎn) A 的距離為2個(gè)單位長(zhǎng)度,則點(diǎn) B 和點(diǎn)C 各表示什么數(shù) 【答案】解:設(shè)C點(diǎn)表示的數(shù)為x,則B點(diǎn)表示的數(shù)為-x,∵點(diǎn)C與點(diǎn)A的距離為2個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)A表示+7,∴|x-7|=2x-7=±2x=7±2x=9或x=5∴-x=-9或-x =-5即點(diǎn)B表示的數(shù)是-9或-5點(diǎn)C表示的數(shù)是9或5.【知識(shí)點(diǎn)】有理數(shù)在數(shù)軸上的表示;判斷兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)【解析】【分析】由點(diǎn)C與點(diǎn)A的距離為2個(gè)單位長(zhǎng)度,可知點(diǎn)C可能在點(diǎn)A的左邊或右邊,再依據(jù)點(diǎn)B和點(diǎn)C表示的數(shù)互為相反數(shù),即可根據(jù)點(diǎn)C的位置來(lái)確定點(diǎn)B的位置.17. M,N 兩點(diǎn)在數(shù)軸上分別表示數(shù) m,n,若|m|=3,且M,N 兩點(diǎn)間的距離是 5,求m,n的值.【答案】解:∵m的絕對(duì)值是3,∴m=±3,∵M(jìn),N兩點(diǎn)間的距離是5,∴當(dāng)m=-3時(shí),①當(dāng)點(diǎn)N在M的左側(cè)時(shí),n=-8;②當(dāng)點(diǎn)N在M的右側(cè)時(shí),n=2;當(dāng)m=3時(shí),①當(dāng)點(diǎn)N在M的左側(cè)時(shí),n=-2;②當(dāng)點(diǎn) N在M的右側(cè)時(shí),n=8.綜上可知,m,n的值為m=-3,n=-8或m=3,n=8或m=-3,n=2或m=3,n=-2.【知識(shí)點(diǎn)】數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離;化簡(jiǎn)含絕對(duì)值有理數(shù)【解析】【分析】先利用絕對(duì)值的性質(zhì)求出m=±3,再結(jié)合兩點(diǎn)之間的距離公式分類討論即可.18.(2023七上·霍邱期中)如圖,在數(shù)軸上點(diǎn)表示的數(shù)是8,若動(dòng)點(diǎn)從原點(diǎn)出發(fā),以2個(gè)單位/秒的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí)另一動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以4個(gè)單位/秒的速度也向左運(yùn)動(dòng),到達(dá)原點(diǎn)后立即以原來(lái)的速度返回,向右運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒.(1)當(dāng)時(shí),求點(diǎn)到原點(diǎn)的距離;(2)當(dāng)時(shí),求點(diǎn)到原點(diǎn)的距離;(3)當(dāng)點(diǎn)到點(diǎn)的距離為4時(shí),求點(diǎn)到點(diǎn)的距離.【答案】(1)解:當(dāng) 時(shí), , ,當(dāng) 時(shí),點(diǎn) 到原點(diǎn) 的距離為6.(2)解:當(dāng) 時(shí),點(diǎn) 運(yùn)動(dòng)的距離為 ,點(diǎn) 到原點(diǎn) 的距離為2(3)解:點(diǎn) 到原點(diǎn) 的距離為4時(shí),分三種情況討論:①點(diǎn) 向左運(yùn)動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度,此時(shí)運(yùn)動(dòng)時(shí)間: (秒),點(diǎn)表示的數(shù)是 , 點(diǎn)表示的數(shù)是4;此時(shí) 點(diǎn)到 點(diǎn)之間的距離是6.②點(diǎn) 向左運(yùn)動(dòng)8個(gè)單位長(zhǎng)度到原點(diǎn),再向右運(yùn)動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度,則點(diǎn) 運(yùn)動(dòng)的距離為: ,運(yùn)動(dòng)時(shí)間: (秒)點(diǎn)表示的數(shù)是 , 點(diǎn)表示的數(shù)是4;此時(shí) 點(diǎn)到 點(diǎn)之間的距離是10.③點(diǎn) 向左運(yùn)動(dòng)8個(gè)單位長(zhǎng)度到原點(diǎn),再向右運(yùn)動(dòng)12個(gè)單位長(zhǎng)度,則點(diǎn) 運(yùn)動(dòng)的距離為: ,運(yùn)動(dòng)時(shí)間: (秒)點(diǎn)表示的數(shù)是 , 點(diǎn)表示的數(shù)是12;此時(shí) 點(diǎn)到 點(diǎn)之間的距離是22.綜上,點(diǎn) 到點(diǎn) 的距離為6、10或22.【知識(shí)點(diǎn)】有理數(shù)在數(shù)軸上的表示;數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離【解析】【分析】本題考查數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離及動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題,熟悉兩點(diǎn)之間的距離是關(guān)鍵。(1)根據(jù)t=0.5s和速度為4個(gè)單位/秒,得Q的運(yùn)動(dòng)路程,可得OQ長(zhǎng);(2)根據(jù)t=2.5s和速度為4個(gè)單位/秒,得Q的運(yùn)動(dòng)路程為10,可知Q運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn),又享有運(yùn)動(dòng)2個(gè)單位,可得OQ長(zhǎng);(3)分三種情況討論:點(diǎn)Q到原點(diǎn)A的距離為4時(shí),分三種情況討論:①點(diǎn)Q向左運(yùn)動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度,②點(diǎn)Q向左運(yùn)動(dòng)8個(gè)單位長(zhǎng)度到原點(diǎn),再向右運(yùn)動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度,③點(diǎn)Q向左運(yùn)動(dòng)8個(gè)單位長(zhǎng)度到原點(diǎn),再向右運(yùn)動(dòng)12個(gè)單位長(zhǎng)度,可得P到Q的距離。19.(2018七上·柘城期中)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,環(huán)保小組甲、乙、丙三位同學(xué)一起連續(xù)5天調(diào)查高峰時(shí)段10分鐘內(nèi)通過(guò)解放路的車流情況(向東為正,向西為負(fù)).作了如下記錄:時(shí)間 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天車流量(輛) ﹣25 +40 +20 ﹣20 +30 ﹣20 ﹣35 +50 ﹣35 +20(1)若每輛汽車排放的尾氣一樣多,哪一天的污染指數(shù)最高?哪一天的污染指數(shù)最低?(2)假如車流量不超過(guò)60輛時(shí),空氣質(zhì)量為良,車流量超過(guò)60輛時(shí),空氣質(zhì)量為差,請(qǐng)你對(duì)這五天的空氣質(zhì)量作一個(gè)評(píng)價(jià).【答案】(1)解:25+40=65(輛),20+20=40(輛),30+20=50(輛),35+50=85(輛),35+20=55(輛).∵40<50<55<65<85,∴第四天的污染指數(shù)最高,第二天的污染指數(shù)最低(2)解:∵65>60,40<60,50<60,85>60,55<60,∴第二天、第三天、第五天空氣質(zhì)量為良,第一天、第四天空氣質(zhì)量為差.【知識(shí)點(diǎn)】正數(shù)和負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)及應(yīng)用【解析】【分析】(1)由于此題的正負(fù)只代表汽車行進(jìn)的方向,而汽車的尾氣排放與汽車的行進(jìn)方向沒(méi)有關(guān)系,故根據(jù)有理數(shù)的加法法則算出每天的車流量,再比大小,根據(jù)車流量越大尾氣排放越多,污染指數(shù)越大即可得出答案;(2)將這5天的車流量與60比大小即可作出評(píng)價(jià)。20.某班抽查了10名同學(xué)的期末成績(jī),以80分為基準(zhǔn),超出的分?jǐn)?shù)記為正數(shù),不足的分?jǐn)?shù)記為負(fù)數(shù),記錄的結(jié)果如下:+8,-3,+12,-7,-10,-3,-8,+1,0,+10.(1)這10名同學(xué)的期末成績(jī)中,最高分是多少 最低分是多少 (2)這10名同學(xué)中,期末成績(jī)低于80分的同學(xué)所占的百分比是多少 【答案】(1)解:最高分是為80+12=92分,最低分是80-10=70分.(2)解: 期末成績(jī)低于80分的同學(xué) 有5位,占比50%.【知識(shí)點(diǎn)】正數(shù)、負(fù)數(shù)的實(shí)際應(yīng)用【解析】【分析】(1)根據(jù)正負(fù)數(shù)的意義,可得答案;(2)記錄為負(fù)數(shù)的意味著成績(jī)低于80分,因此只需要數(shù)出負(fù)數(shù)記錄的個(gè)數(shù),然后除以總?cè)藬?shù)10即可.21.(2020七上·道縣期末)(1)填空:①正數(shù): , ??;②負(fù)數(shù): , ?。?br/>③零: ;(2)根據(jù)(1)中的規(guī)律可以發(fā)現(xiàn):無(wú)論什么數(shù),它們的絕對(duì)值一定是 數(shù),即(3)請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料,求的最小值解:,當(dāng),即時(shí),的最小值是2解答下列問(wèn)題①求的最小值;②有最大值還是最小值,求出這個(gè)值,并求出a的值【答案】(1);8;0.7;12;0(2)非負(fù)(3)①當(dāng)即時(shí)∴有最小值是2020②有最大值.當(dāng),即時(shí)有最大值25,此時(shí)a=5.【知識(shí)點(diǎn)】絕對(duì)值及有理數(shù)的絕對(duì)值;絕對(duì)值的非負(fù)性【解析】【解答】解:(1)①正數(shù):,8;②負(fù)數(shù):0.7,12;③零:0;故答案為:① ;8;②0.7;12;③0.(2)根據(jù)(1)中的規(guī)律可以發(fā)現(xiàn):無(wú)論什么數(shù),它們的絕對(duì)值一定是非負(fù)數(shù),即;故答案為:非負(fù).【分析】(1)①②③,根據(jù)正數(shù)的絕對(duì)值為其本身,負(fù)數(shù)的絕對(duì)值為其相反數(shù),0的絕對(duì)值為0進(jìn)行解答;(2)根據(jù)絕對(duì)值的非負(fù)性進(jìn)行解答;(3)①根據(jù)絕對(duì)值的非負(fù)性可得|x|≥0,據(jù)此可得|x|+2020的最小值;②根據(jù)絕對(duì)值的非負(fù)性可得|a-5|≥0,據(jù)此可得25-|a-5|的最大值以及對(duì)應(yīng)的a的值.22. 有理數(shù)a,b在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示.(1)在數(shù)軸上分別用A,B兩點(diǎn)表示-a,-b;(2)若表示數(shù)b與-b的點(diǎn)相距20個(gè)單位長(zhǎng)度,則數(shù)b與-b的值分別是什么 (3)在(2)的條件下,若表示數(shù)a 的點(diǎn)與表示數(shù)b的相反數(shù)的點(diǎn)相距5個(gè)單位長(zhǎng)度,則a與-a的值分別是多少 【答案】(1)解:如圖所示:(2)解:數(shù)與其相反數(shù)相距20個(gè)單位長(zhǎng)度,則表示的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為,∴表示的數(shù)是,即表示的數(shù)是;(3)解:如圖所示:即有,∵表示的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為10,而數(shù)表示的點(diǎn)與數(shù)的相反數(shù)表示的點(diǎn)相距5個(gè)單位長(zhǎng)度,∴表示的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為,∴表示的數(shù)是5,表示的數(shù)是.【知識(shí)點(diǎn)】有理數(shù)在數(shù)軸上的表示;數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離;相反數(shù)的意義與性質(zhì)【解析】【分析】(1)根據(jù)有理數(shù)在數(shù)軸上的表示結(jié)合題意即可求解;(2)根據(jù)相反數(shù)的定義結(jié)合數(shù)軸上點(diǎn)之間的距離得到表示的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為,從而即可求解;(3)先根據(jù)(1)得到,進(jìn)而根據(jù)相反數(shù)的定義結(jié)合數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離得到表示的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為,從而即可得到表示的數(shù)是5,表示的數(shù)是.23.(2023七上·子洲月考)如圖,甲、乙兩人(看成點(diǎn))分別在數(shù)軸和9的位置上,沿?cái)?shù)軸做移動(dòng)游戲.移動(dòng)游戲規(guī)則:兩人先進(jìn)行“石頭、剪刀、布”,而后根據(jù)輸贏結(jié)果進(jìn)行移動(dòng).①若平局,則甲向東移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度,同時(shí)乙向西移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度;②若甲贏,則甲向東移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度,同時(shí)乙向東移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度;③若乙贏,則甲向西移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度,同時(shí)乙向西移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度.前三局如下表:(提示:剪刀勝布,布勝石頭,石頭勝剪刀) 第一局 第二局 第三局… 甲的手勢(shì) 石頭 剪刀 石頭 …乙的手勢(shì) 石頭 布 布 …(1)從如圖所示的位置開(kāi)始,求第一局后甲、乙兩人分別在數(shù)軸上的位置.(2)從如圖所示的位置開(kāi)始,從前三局看,第幾局后甲離原點(diǎn)最近,離原點(diǎn)距離多少?(3)從如圖所示的位置開(kāi)始,若進(jìn)行了k局后,甲與乙的位置相距3個(gè)單位長(zhǎng)度,請(qǐng)直接寫出k的值.【答案】(1)解:∵第一局為平局,∴甲向東移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度,甲在數(shù)軸上的位置為-5,同時(shí)乙向西移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度,乙在數(shù)軸上的位置為8.(2)解:∵第二局甲贏,∴甲向東移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度,甲在數(shù)軸上的位置為0,∵第三局乙贏,∴甲向西移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度,甲在數(shù)軸上的位置為-3,∴從前三局看,第二局后甲離原點(diǎn)最近,離原點(diǎn)距離為0.(3)解:k的值為6或9.由題意可得剛開(kāi)始兩人之間的距離為15個(gè)單位長(zhǎng)度,∵若平局,則甲向東移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度,同時(shí)乙向西移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度,∴若平局,移動(dòng)后甲、乙之間的距離縮小2個(gè)單位長(zhǎng)度.∵若甲贏,則甲向東移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度,同時(shí)乙向東移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度,∴若甲贏,移動(dòng)后甲、乙之間的距離縮小2個(gè)單位長(zhǎng)度.∵若乙贏,則甲向西移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度,同時(shí)乙向西移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度,∴若乙贏,移動(dòng)后甲、乙之間的距離縮小2個(gè)單位長(zhǎng)度.∴甲、乙每移動(dòng)一次,甲、乙之間的距離縮小2個(gè)單位長(zhǎng)度.∵最終甲與乙的位置相距3個(gè)單位長(zhǎng)度,∴共需縮小12個(gè)單位長(zhǎng)度或18個(gè)單位長(zhǎng)度.∵ , ,∴k的值為6或9.【知識(shí)點(diǎn)】數(shù)軸及有理數(shù)在數(shù)軸上的表示【解析】【分析】(1)利用規(guī)則: 若平局,則甲向東移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度,同時(shí)乙向西移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度,即可求解;(2) 第二局甲贏, 根據(jù)規(guī)則②求解即可; 第三局乙贏 ,根據(jù)規(guī)則③求出甲的位置,然后比較即可;(3)由題意可得剛開(kāi)始兩人之間的距離為15個(gè)單位長(zhǎng)度,根據(jù)三種情況下求出縮小的距離,即可求出縮小的總距離,分別除以2即可求解.1 / 1 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源列表 人教版(2024)七(上)數(shù)學(xué)第一單元質(zhì)量檢測(cè)培優(yōu)卷(學(xué)生版).docx 人教版(2024)七(上)數(shù)學(xué)第一單元質(zhì)量檢測(cè)培優(yōu)卷(教師版).docx 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)