資源簡介

(共33張PPT)
第三單元 表內乘法和表內法（二）
第2課時 用7 的乘法口訣求商
小學數學·二年級（上）·蘇教版
第三單元 7～9的表內乘除法
感受數學的實用價值，感受數學與生活的聯系，激發學習興趣。
會用 7 的乘法口訣求商，理解算理，掌握 “算除法想乘法” 的方法。
感知乘除法關系，能根據一句口訣寫出兩道乘法算式和兩道除法算式（“七七四十九” 除外）。
熟練運用7的乘法口訣求商，掌握“算除法想乘法”的思路。
理解乘法口訣與除法算式的對應關系，靈活遷移應用。
發展運算能力，培養逆向思維，提升用口訣解決實際問題的意識。
計算下面各題，并說說用的是哪一句口訣。
4
3
2
5
24÷6＝
9÷3＝
12÷6＝
15÷3＝
想：三( )得九
三
想：( )六二十四
四
想：二( )十二
六
想：三( )十五
五
探究用7的乘法口訣求商的方法
一共做了28朵花。
認真觀察，你得到了哪些信息？能提出哪些問題？
一共做了28朵花。
（1）一共28朵花，每7朵花扎成一個花環，可以扎幾個花環？
（2）一共28朵花，扎4個花環，平均每個花環有幾朵花？
一共做了28朵花。
（1）28朵花，每7朵花扎成一個花環，可以扎幾個花環？
說一說，你是怎樣理解題意的？
一共做了28朵花。
每7朵花扎成一個花環，可以扎幾個花環？
就是求28里面有幾個7。
可以用除法計算。
28÷7=
想口訣：四七二十八
想：（ ）×7=28
4
一共做了28朵花。
每7朵花扎成一個花環，可以扎幾個花環？
計算除法算式時，除數是幾，就想與幾相關的乘法口訣。
一共做了28朵花。
每7朵花扎成一個花環，可以扎幾個花環？
28÷7=
4
（個）
答：可以扎4個花環。
一共做了28朵花。
（2）一共28朵花，扎4個花環，平均每個花環有幾朵花？
求把28平均分成4份，每份是多少，也可以用除法計算。
一共做了28朵花。
（2）一共28朵花，扎4個花環，平均每個花環有幾朵花？
28÷4=
想口訣：四七二十八
想：4×（ ）=28
7
一共做了28朵花。
（2）一共28朵花，扎4個花環，平均每個花環有幾朵花？
28÷4=
7
（朵）
答：每個花環有7朵花。
討論總結：
用7的乘法口訣求商的方法與用2～6的乘法口訣求商的方法相同，即除數是幾就想與幾有關的乘法口訣，再根據被除數確定用哪一句乘法口訣計算。
28÷7=
想口訣：四七二十八
想：（ ）×7=28
4
28÷4=
想口訣：四七二十八
想：4×（ ）=28
7
探究同一句口訣解決兩個相關除法算式
三個算式都用口訣“四七二十八”計算。
除法是乘法的逆運算。
28÷7=
想口訣：四七二十八
想：（ ）×7=28
4
28÷4=
想口訣：四七二十八
想：4×（ ）=28
7
4 × 7 = 28
28 ÷ 7 = 4
28 ÷ 4 = 7
…
乘數
…
乘數
…
積
…
被除數
…
除數
…
商
28÷7 =
想: ( )七二十八
四
4
28÷4 =
想:四( )二十八
7
七
口訣: 四七二十八
對比兩道除法算式，你有什么發現？
兩道算式中被除數都是28，只是除數和商互換了位置。
它們都是用“四七二十八”這句口訣求商。
口訣 除法算式 特點
一七得七
二七十四
三七二十一
四七二十八
五七三十五
六七四十二
七七四十九
除“七七四十九”外，每句7的口訣都對應2個除法算式。
7÷1=7 7÷7=1
14÷2=7 14÷7=2
21÷3=7 21÷7=3
28÷4=7 28÷7=4
35÷5=7 35÷7=5
42÷6=7 42÷7=6
49÷7=7
乘數不同，能列兩道除法算式
乘數相同，僅能列一道除法算式
你能講出用28÷7或28÷4計算的故事嗎？
小紅家里買了28個蘋果，要平均分給爸爸、媽媽、哥哥和自己。每個人能分到幾個蘋果？
小明有28顆水果糖，想每7顆裝成一袋，送給好朋友。一共能裝幾袋呢？
口訣 除法算式 特點
一七得七
二七十四
三七二十一
四七二十八
五七三十五
六七四十二
七七四十九
7÷1=7 7÷7=1
14÷2=7 14÷7=2
21÷3=7 21÷7=3
28÷4=7 28÷7=4
35÷5=7 35÷7=5
42÷6=7 42÷7=6
49÷7=7
乘數不同，能列兩道除法算式
乘數相同，僅列一道除法算式
討論總結：
1.兩種平均分的問題，雖然分法不同，但只要總數是口訣里的積，就能用同一句口訣求商。
2.除了 “七七四十九”，每句 7 的口訣都能寫出兩道除法算式。
算除法，想乘法，
除數是7找7訣；
被除數對應積，
口訣里面藏商啦！
教材第42頁“想想做做”
1.說口訣，填一填。
6×7=
42÷6=
42÷7=
7×1 =
7÷7 =
7÷1 =
7×5=
35÷7=
35÷5=
42
7
6
7
1
7
35
5
7
教材第42頁“想想做做”
2. 根據7的乘法口訣說出兩道除法算式。
14÷2＝7
14÷7＝2
二七十四
小組合作完成。
教材第43頁“想想做做”
3.看圖填一填。
7×3＝ ÷7＝
3×7＝ ÷3＝
21
21
21
3
21
7
教材第43頁“想想做做”
4.
28÷7＝ 7÷1＝ 21÷7＝
14÷2＝ 42－7＝ 14÷7＝
35÷5＝ 49÷7＝ 35＋7＝
4
7
3
7
35
2
7
7
42
教材第41頁“想想做做”
5.
42顆
每串穿6顆，一共可以穿成多少串？
42
÷
6
7
串
＝
（ ）
答：一共可以穿成7串。
＝
（ ）
教材第41頁“想想做做”
5.
42
7
6
÷
顆
答：每串穿6顆。
42顆
平均穿成7串，每串穿多少顆？
教材第43頁“想想做做”
6.
再過幾個星期藝術節開幕？
＝
（ ）
35
7
5
÷
個
答：再過5個星期藝術節開幕。
1.用乘法口訣求商時，可以想“幾×除數＝被除數”，也就是用跟除數有關的乘法口訣求商。
2.一句乘法口訣通常可以寫出一道乘法算式和兩道除法算式。
1. 回顧并說一說本節課學習內容；
2. 完成《分層作業》。

展開更多......

收起↑