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第4課時 9的乘法口 訣和用口訣求商
小學數學·二年級（上）·蘇教版
第三單元 7～9的表內乘除法
激發運算興趣，增強用數學知識解決問題的主動性。
掌握9的乘法口訣，理解其與乘除法的內在聯系。
能熟練運用9的口訣計算乘除法，解決實際問題。
熟練運用9的乘法口訣求商，掌握“算除法想乘法”的思維方法。
理解乘法口訣與除法算式的一一對應關系，實現靈活遷移。
提升運算能力，培養逆向思維，強化應用數學的意識。
24÷8 =
40÷8 =
49÷7 =
5× = 35
6× = 42
8× = 64
想: 五( )三十五
七
7
想: 六( )四十二
七
7
想: 七( )四十九
七
7
想: 五( )四十
八
5
想: ( )八二十四
三
3
想: 八( )四十二
八
8
說說下面的算式各用哪句口訣計算？
9的乘法口訣
認真觀察，你獲得了哪些數學信息？能提出什么問題？
編制9的乘法口訣
4
一行有9個蘋果，一共有9行。
一共有多少個蘋果？
編制9的乘法口訣
4
一共有多少個蘋果？
行 數 1 2 3 4 5 6 7 8 9
的張數
9
18
27
36
45
54
63
72
81
+ 9
+ 9
+ 9
+ 9
+ 9
+ 9
+ 9
+ 9
每增加1行，增加9個蘋果。
編制9的乘法口訣
行 數 1 2 3 4 5 6 7 8 9
的張數
9
18
27
36
45
54
63
72
81
4
你能根據表格編出9的乘法口訣嗎？
編制9的乘法口訣
4
9×1=9
1×9=9
9×2=18
9×3=27
9×4=36
9×5=45
9×6=54
2×9=18
3×9=27
4×9=36
5×9=45
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
9×7=63
6×9=54
七九六十三
9×8=72
7×9=63
八九七十二
9×9=81
8×9=72
九九八十一
一九得九
1個9
2個9相加
3個9相加
4個9相加
5個9相加
6個9相加
7個9相加
8個9相加
9個9相加
9的乘法口訣的規律
4
9×1=9
1×9=9
9×2=18
9×3=27
9×4=36
9×5=45
9×6=54
2×9=18
3×9=27
4×9=36
5×9=45
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
9×7=63
6×9=54
七九六十三
9×8=72
7×9=63
八九七十二
9×9=81
8×9=72
九九八十一
一九得九
1個9
2個9相加
3個9相加
4個9相加
5個9相加
6個9相加
7個9相加
8個9相加
9個9相加
除九九八十一外，每句乘法口訣都對應兩個乘法算式。
9的乘法口訣的規律
4
9×1=9
1×9=9
9×2=18
9×3=27
9×4=36
9×5=45
9×6=54
2×9=18
3×9=27
4×9=36
5×9=45
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
9×7=63
6×9=54
七九六十三
9×8=72
7×9=63
八九七十二
9×9=81
8×9=72
九九八十一
一九得九
1個9
2個9相加
3個9相加
4個9相加
5個9相加
6個9相加
7個9相加
8個9相加
9個9相加
9的乘法口訣中，相鄰兩句口訣的得數相差9。
巧記9的乘法口訣
怎樣才能巧記9的乘法口訣呢？你有什么好方法？
用兩只手可以幫我們記憶9的乘法口訣。
一九得九
二九十八
三九二十七
雙手掌心向上，彎曲的手指從左數是第幾個，就表示幾個9。
彎曲的手指右側的手指數表示積的個位數字 。
彎曲的手指左側的手指數表示積的十位上的數字。
二九
十八
1
8
巧記9的乘法口訣
4
3
6
四九三十六
5
4
5
五九四十五
6
5
4
六九五十四
7
6
3
七九六十三
8
7
2
八九七十二
9
8
1
九九八十一
用兩只手可以幫我們記憶9的乘法口訣。
探究用9的乘法口訣求商
探究用9的乘法口訣求商
試一試
看圖填一填。
× ＝
9
3
27
× ＝
÷ ＝
27
9
3
÷ ＝
9
9
9
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
9
27
27
3
9
它們都用了哪句乘法口訣？
三九二十七
探究用9的乘法口訣求商
試一試
看圖填一填。
× ＝
9
3
27
× ＝
÷ ＝
27
9
3
÷ ＝
9
9
9
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
9
27
27
3
9
怎樣用口訣求商呢？
計算除法算式時，除數是幾，
就想與幾相關的乘法口訣。
口訣 除法算式 特點
一九得九
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
除“九九八十一”外，每句9的口訣都對應2個除法算式。
9÷1=9 9÷9=1
18÷2=9 18÷9=2
27÷3=9 27÷9=3
36÷4=9 36÷9=4
45÷5=9 45÷9=5
54÷6=9 54÷9=6
81÷9=9
兩個乘數不同，
對應兩道除法算式
乘數相同，僅對應一道除法算式
63÷7=9 63÷9=7
探究用9的乘法口訣求商
72÷8=9 72÷9=8
教材第49頁“想想做做”
9×1 比 10 少( ) 9
9×2 比 20 少( ) ( )
9×3 比 30 少( ) ( )
9×4 比 40 少( ) ( )
9×5 比 50 少( ) ( )
9×6 比 60 少( ) ( )
9×7 比 70 少( ) ( )
9×8 比 80 少( ) ( )
9×9 比90 少 ( ) ( )
1
18
2
27
3
36
4
45
5
54
6
63
7
72
8
81
9
1.根據例 4 的圖填表，說說有什么發現。
9乘幾，結果就是幾十減幾。
教材第49頁“想想做做”
2.
4×9 ＝
9×4 ＝
36
36
5×9 ＝
9×5 ＝
45
45
8×9 ＝
9×8 ＝
72
72
四九( )
三十六
五九( )
四十五
八九( )
七十二
36÷4 ＝
36÷9 ＝
9
4
45÷5 ＝
45÷9＝
9
5
72÷8 ＝
72÷9 ＝
9
8
教材第49頁“想想做做”
3.數九”是從冬至那天數起，第一個9天是“一九”,第二個9天是“二九”,一直數到“九九”,春天就來了。從冬至起，數多少天春天就來了
9 × 9 ＝ （天）
81
答：數 81 天春天就來了。
教材第49頁“想想做做”
4. (1) 54 個小朋友平均分成 6 組打掃衛生，每組有幾人
(2)54個小朋友打掃衛生，每組9人，可以分成幾組
54 ÷ 6 ＝ （人）
9
答：每組有9人。
54 ÷ 9 ＝ （組）
6
答：可以分成 6 組。
5.小螞蟻住在大樹的樹洞里，周圍沒什么伙伴，它想搬到山坡下邊住，那邊會有好多小螞蟻和它玩。
7 × 9 = 63(米)
答：9天能搬到山坡下。
63 ÷ 7 = 9(天)
如果我每天搬7米，幾天能搬到山坡下呀？
如果你每天搬9米，7天就能到了！
可以先求出到山坡下一共多少米。
再求每天搬 7米，幾天能搬到。
6.算式中的符號分別代表幾？
×6 = 48
× = 56
=( )
=( )
+ = 18
+ = 27
=( )
=( )
想: 六( )四十八
八
8
8
( )八五十六
七
7
7
想: 二( )十八
九
9
9
9
9 +( )= 27
18
18
18
8
9
1.9的乘法口訣：一九得九、二九十八、三九二十七、四九三十六、五九四十五、六九五十四、七九六十三、八九七十二、九九八十一。
2.9的乘法口訣共9句。除了“九九八十一”，其他8句口訣對應2個乘法算式。相鄰兩句口訣的結果相差9；9乘幾的結果等于“幾十減幾”
3.用口訣求商：計算除法時，需想對應的9的乘法口訣；除“九九八十一”外，每句口訣對應兩道除法算式。
1. 回顧并說一說本節課學習內容；
2. 完成《分層作業》。

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