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(共20張PPT)
第6課時 角的大小與度量
第三單元 線和角
你能比一比下面這些角和直角誰大誰小嗎？
用三角板上的直角比一比。
（1）比較下面兩個角的大小。
1
2
用三角板上的直角比一比。
∠1和∠2都比直角小，怎么比呢？
用量角器可以準確測量任意角的大小。
用量角器可以準確測量任意角的大小。
拿出自己的量角器，說一說量角器是什么樣的。
（2）拿出自己的量角器，說一說量角器是什么樣的。
量角器是半圓形的，上面有兩圈數。
每圈數字都是0到180。
（2）拿出自己的量角器，說一說量角器是什么樣的。
兩圈數的“90” 都在中間。
這條線是0刻度線，中間的點是中心點。
0刻度線
中心點
（2）拿出自己的量角器，說一說量角器是什么樣的。
這個角是1°。
1°
度是計量角的大小的單位，用符號“°”表示。
（3）用量角器測量∠1的度數。
1
你能說明測量∠1的方法嗎？
角的頂點與量角器的中心點對齊，一條邊與0刻度線對齊，角的另一條邊對著的刻度就是角的度數。
∠1＝70°
角的另一條邊對著外圈70°
為什么不是內圈的110°呢？
角的開口朝向左，要用0刻度線對準的外圈刻度量。
自己測量∠2的度數，再比較∠1和∠2的大小。
自己測量∠2的度數，再比較∠1和∠2的大小。
2
∠2＝80°
角的開口朝向右，要用0刻度線對準的內圈刻度量。
∠1＝70°，∠2＝80°，∠2比∠1大。
（1）觀察下面兩個角，直觀判斷哪個角大。
2
1
先和同桌討論一下自己的判斷，互相說一說自己的想法。
我看著∠2大。
∠2的邊比∠1的長。
（2）用量角器測量出∠1和∠2的大小，你發現了什么？
2
1
∠1＝30°
∠2＝30°
兩個角一樣大，我發現角的大小與邊的長短無關。
角的大小只與兩條邊的張口有關，與邊的長短無關。
1.看量角器上的刻度，寫出各角的度數。
選自教材第55頁練一練第1題
（ ） （ ）
50°
33°
2.量出下面各角的度數。
選自教材第55頁練一練第2題
（ ） （ ） （ ）
45°
90°
110°
3.估計三角板各角的度數，再量一量。
選自教材第55頁練一練第3題
∠1＝______
∠2＝______
∠3＝______
3
1
2
∠1＝______
∠2＝______
∠3＝______
3
1
2
45°
45°
90°
30°
60°
90°
4.自己畫出大小不同的角，先估計角的度數，再用量角器測量出角的度數。
選自教材第55頁練一練第4題
例：
估計度數：
測量度數：
84°
129°
28°
70°
120°
30°
1.測量下面各角的度數，并寫出來。
127°
45°
110°
2.用一張長方形的紙折一個角，再打開，量出兩個角的度數。
∠1＝______
∠2＝______
110°
70°
1.測量下圖中各角的度數，你發現了什么
130°
130°
50°
50°
∠1＝∠2
∠3＝∠4
∠1＋∠3＝180°
∠1＋∠4＝180°
∠2＋∠3＝180°
∠2＋∠4＝180°
發現：兩條直線相交成4個角，相對的兩個角相等，相鄰兩個角的和是180°
這節課有什么收獲呢？
量角器度量角的方法：
1.量角器的中心點與角的頂點重合，
2.0刻度線與角的一條邊重合。
3.另一條邊對著的刻度就是角的度數。
角的大小與度量
認識量角器
量角器度量角
兩圈數
點點
邊邊
看另一邊
0刻度
中心點

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