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初中數學人教版七年級上冊1.1 正數和負數 課件(共26張PPT)

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  1. 二一教育資源

初中數學人教版七年級上冊1.1 正數和負數 課件(共26張PPT)

資源簡介

(共26張PPT)
1.1 正數和負數
學習目標
1. 借助生活實例,感受引入負數的必要性,認識到數的產生離不開生活和生產的需要。
2. 知道什么是正數和負數,并會用正數、負數表示實際問題中的數量。
3. 理解數“0”表示的量的意義。
4. 能用正數、負數表示具有相反意義的量
產生1,2,3,…
產生數0
數的產生離不開生活和生產的需要,哪位同學知道這些圖片介紹的是什么內容?
思考1:上面的數屬于小學學習過的哪些數?
思考2:這些數在生活中夠用嗎?
全國主要城市天氣預報 城市 天氣 高溫 低溫 城市 天氣 高溫
哈爾濱 小雨 15 6 長春 多云 18
呼和浩特 小雨 19 7 天津 小雨 12
西寧 雨夾雪 8 -3 烏魯木齊 晴 4
拉薩 多云 5 -4 銀川 小雪 0
重慶 雷陣雨 3 -3 成都 小雨 16
昆明 晴 15 1 貴陽 雷陣雨 17
財富全球500強中的主要零售企業 排名 公司 年收入 利潤 雇員人數
2 沃爾瑪 166809.0 5377.0 1140000
46 麥德龍 46663.6 295.1 171440
66 家樂福 39855.7 805.6 297290
111 特斯科 30351.9 1088.4 134896
120 洋華堂 28670.9 423.6 97040
153 大榮 25230.1 -195.2 47953
184 佳士客 22451.3 -25.2 34375
資料來源:2002年《財富》全球500統計 單位:百萬美元
想一想
生活中你見過帶有“-”號的數嗎
1)天氣預報2024年12月某天北京的溫度為-3~3℃,它的確切含義是什么?
2)某年,我國花生產量比上一年增長1.8%,油菜籽產量比上年增長-2.7%。“增長-2.7%”表示什么意思?
3)有三個隊參加的足球比賽中,紅隊勝黃隊(4:1),黃隊勝藍隊(1:0),藍隊勝紅隊(1:0),如何確定三個隊的凈勝球數與排名順序?
足球比賽排名的順序規定:兩隊積分不相同,積分高的隊排名在前,積分相同,凈勝球數多的隊在前,兩隊積分和凈勝球數都相同的,進球多的排名在前.
紅隊 黃隊 藍隊 積分 凈勝球
紅隊 4:1 0:1 3 2
黃隊 1:4 1:0 3 -2
藍隊 1:0 0:1 3 0
紅隊第一,藍隊第二,黃隊第三
像3、1.8%、4這樣大于0的數叫做正數,為了明確表達意義,正數前也加上“+”(正)號,“+”可以省略不寫。
像-3、-2.7%、-4這樣在正數前面加上“-”(負)號的數叫做負數,負數的“-”不能省去不寫。
一個數前面的“+”、“-”號叫做它們的符號。
3.14
+3065
-239
-3
+3.1
+2008
+5
2004
1.讀一讀下列各數中,并回答哪些是正數,哪些是負數?
2. 任意寫出6個正數與6個負數。
你們認為0應該放在什么位置?
數0既不是正數,也不是負數,它是正數和負數的分界。
我們知道,0表示沒有,它僅僅表示沒有嗎?舉例說明
0的意義已不僅是表示“沒有”,
如0℃是一個確定的溫度,
海拔0表示海平面的高度。
在日常生活中,你會遇到:
1.你向東走了5米和向西走了3米;
2.你的爸爸給(收入)你20元和你用了(支出)8元;
3.下雨池塘里的水升高了0.01米和干旱池塘里的水降低了0.03米;
4.溫度是零上10度和零下6度
上面出現的每一對量有什么共同特點?
都是具有相反意義的量
為了用數表示具有相反意義的量,我們把某種量的一種意義規定為正的,而把與它相反的一種意義規定為負的,負數是根據實際需要而產生的。
相反意義的量必須具有兩個要素,一是它們的意義相反,二是它們都具有數量,而且是同類量
思考?
同學們,你能再舉一些用正負數表示數量的實際例子嗎?
1.填空:
(1)如果把順時針轉30°記為+30°,那么逆時針轉45°記為 。
(2)設向東走為正,向東走30米,記作 ;向西走20米,記作 ;原地不動記作 ;記作-25米表示向 走25米;記作+16米表示向_____走16米。
-45 °
+30米
-20米
0米

西
2.如果80m表示向東走80m,那么-60m表示____________.
向西走60m
3.如果水位升高3m時水位變化記住+3m,那么水位下降3m時水位變化記作______m,水位不升不降時水位變化記作_________m.
4.月球表面的白天平均溫度零上126℃,記作______℃,夜間平均溫度零下150℃,記作______℃.
-3
0
+126
-150
5.下列各組數中,不是具有相反意義的量的是(  )
A. 收入200元與支出20元
B. 上升10米和下降7米
C. 增大2歲與減少2升
D. 超過0.05mm與不足0.03m
C
例 (1)一個月內,李明體重增加1.2kg.張華體重減少0.5kg,劉偉體重無變化,寫出他們這個月的體重增長值.
解: 這個月李明體重增長1.2kg.
張華體重增長-0.5kg
劉偉體重增長0kg
聯系實際解決問題
解:四種品牌的手機今年第二季度銷售量的增長率是:
A品牌 -2%
B品牌 4%
C品牌 1%
D品牌 -3%
在同一個問題中,分別用正數與負數表示的量具有_____ 的意義.
相反
(2)四種品牌的手機今年第二季度的銷售量與第一季度相比,變化率如下:
A品牌減少2%, B品牌增長4%,
C品牌增長1%, D品牌減少3%.
寫出今年第二季度這些品牌的手機銷售量的增長率.
看你掌握的怎么樣?
1.下列語句正確的是( )
(A)零上與零下是具有相反意義的量
(B) 快和慢是具有相反意義的量
(C)向東走10米與向西走8米是具有相反意義的量
(D)+15米表示向南走15米
2.飛機上升-50米實際上就是 ( )
(A)上升50米(B)下降50米
(C)下降-50米 (D)先上升50米,再下降50米
C
B
3.如果收入300元表示為+300元,那么支出200元用_______表示。
4.向南走-4米實際上是向_______ 走了______米。
5.在數-6、2.5、+2/3、0、-4/5、+8中,正數是____________, 負數是___________,非正非負的數是______.
思考1:某學校地面上的旗桿高28米,甲樓高26米,乙樓高35米,若以旗桿的高為基準,記作“0”米,如何表示甲、乙兩大樓的高度?
-200元

4
2.5、+2/3、+8
-6、-4/5
0
思考2:某機器零件的長度設計為100mm,加工圖紙標注的尺寸為100±0.5(mm),這里的±0.5代表什么意思 合格產品的長度是多少
+0.5表示大于設計尺寸0.5mm,
-0.5表示小于設計尺寸0.5mm.
合格產品長度是99.5mm~100.5mm
小結:
1.相反意義的量和正數、負數
(3)為了用數表示具有相反意義的量,我們把某種量的一種意義規定為正的,而把與它相反的一種意義規定為負的,負數是根據實際需要而產生的。
(2)0即不是正數也不是負數,正負數以0為界。
2.基準
在用正負數表示相反意義的量時,實際上除了規定正負外,還必須確定以什么為基準,并把它記為0。
(1)大于0的數是正數,在正數前加上“-”號的數是負數
作業布置:
1.課本P3:練習1,2,3,4;
2.課本P5:練習1,2,3.

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