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(共12張PPT)
6和7的加減法
人教版（2024版）數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元
---用6和7的減法解決問(wèn)題
1
進(jìn)一步理解大括號(hào)和問(wèn)號(hào)的含義，能讀懂圖畫情境中的數(shù)學(xué)信息，理解題意。
2
經(jīng)歷用減法解決問(wèn)題的一般過(guò)程，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3
初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，養(yǎng)成善于觀察，勤于思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)重難點(diǎn)
1
2
3
進(jìn)一步讀懂圖畫情境中的數(shù)學(xué)信息，正確理解題意并分析解答。
正確用減法計(jì)算解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。
體會(huì)加法問(wèn)題和減法問(wèn)題的聯(lián)系與區(qū)別。
7只
？只
一共有 只，
跳走了 只。
“？只”表示求
還剩幾只。
從7只里去掉2只，要用減法。
7-2=5（只）
答：還剩5只。
為什么要用減法解決呢？
跳走的2只加上剩下的5只，
正好是7只，做對(duì)了。
7
2
小試身手
(課本第46頁(yè))
一共有 只，
走了 只。
6只
還剩幾只？
？只
=
（只）
6
4
6
4
2
-
小試身手
(課本第48頁(yè))
一共有 個(gè) ，
摘了 個(gè) 。
7個(gè)
還剩幾個(gè) ？
=
（個(gè)）
7
3
4
-
3
7
？個(gè)
小試身手
(課本第48頁(yè))
兩只手一共有 個(gè)，
左手有 個(gè)。
6個(gè)
右手有幾個(gè)？
=
（個(gè)）
說(shuō)一說(shuō)圖里有什么，要解決什么問(wèn)題，再解答。
6
4
6
4
2
-
邊想邊講
6個(gè)
金色的秋天
秋天到了，同學(xué)們?cè)诜N植園里進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)，這里面也藏著很多數(shù)學(xué)問(wèn)題，你能解答出來(lái)嗎，然后說(shuō)一說(shuō)算式所表達(dá)的含義。
學(xué)以致用
說(shuō)出要解決的問(wèn)題，再解答。
7朵
？朵
？個(gè)
6個(gè)
（朵）
（個(gè)）
（朵）
？朵
7
4
3
3
2
3
5
7
+
6
學(xué)以致用
說(shuō)出要解決的問(wèn)題，再解答。
7
3
3
6
？個(gè)
3
2
5
+
學(xué)以致用
迎難而上
下面的水果表示幾？
（1） 3 + 4 = + 2
=
先算出3+4=7
等號(hào)兩邊是相等的，就知道 +2也等于7，這樣就可以想幾加2等于7？
用7-2就可以算出 表示的是幾了？
5
迎難而上
下面的水果表示幾？
（2）7- =6-2
=
先算出6-2=4
等號(hào)兩邊是相等的，就知道7- 也等于4，這樣就可以想7減幾等于4？
用7-4就可以算出 表示的是幾了？
3

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