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(共29張PPT)
第二單元 多彩的社團——表內(nèi)乘法（二）
第2課時 8的乘法口訣
小學數(shù)學·二年級（上）·青島五四版
在學習中感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。
理解 8 的乘法口訣的意義，掌握 8 的乘法口訣及對應乘法算式。
熟練背誦 8 的乘法口訣，并用其計算相關乘法算式、解決簡單實際問題。
8的乘法口訣的編制、記憶及運用口訣計算。
理解 8 的乘法口訣的來源，靈活運用口訣解決實際問題。
培養(yǎng)運算能力、推理意識和應用意識。
看誰算得又對又快。
5×7= 7×3= 6×3= 5×2=
6×4= 4×4= 2×7= 7×6=
35
21
18
10
24
16
14
42
8的乘法口訣
你從圖中發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學信息，能提出什么問題？
要做8個中國結，每個中國結需要8個 。
每天安排8人值日。
要做8個中國結，每個中國結需要8個 。
每天安排8人值日。
一個星期有多少人值日？
一共需要多少個 ？
要做8個中國結，每個中國結需要8個 。
一共需要多少個 ？
求一共需要多少個 ，就是求8個8相加是多少。用乘法計算，列式為：8×8。
一共需要多少個 ？
中國結的個數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
需要 個數(shù) 8
16
24
32
40
+8
+8
+8
+8
48
+8
56
+8
8×8＝64
64
+8
要做8個中國結，每個中國結需要8個 。
一共需要多少個 ？
8×8＝64（個）
答：一共需要64個 。
8的乘法口訣
意義 乘法算式 乘法口訣
1個8
2個8相加
3個8相加
4個8相加
6個8相加
2×8=16
3×8=24
4×8=32
6×8=48
1×8=8
二八十六
三八二十四
四八三十二
六八四十八
一八得八
5個8相加
5×8=40
五八四十
7個8相加
七八五十六
8×2=16
8×3=24
8×4=32
8×6=48
8×1=8
8×5=40
8×7=56
8個8相加
八八六十四
8×8=64
7×8=56
8的乘法口訣：一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四。
除了“八八六十四”這句口訣，其余7句口訣每句都對應兩個乘法算式。
在8的乘法口訣中，相鄰兩句口訣中的得數(shù)都相差8。
討論總結
8的乘法口訣的應用
每天安排8人值日。
說說你的想法。
一個星期有多少人值日？
每天安排8人值日。
求一個星期有多少人值日，就是求7個8相加是多少，可以用乘法計算。
一個星期有多少人值日？
8×7＝ （人）
或7×8＝ （人）
想口訣“七八五十六”來計算。
56
56
答：一個星期有56人值日。
每天安排8人值日。
一個星期有多少人值日？
1.把口訣補充完整。
教材第33頁“練習/應用”第1題
四八( ) 三八( ) 七八( )
( )四十八 ( )八六十四 ( )十六
三十二
二十四
五十六
六八
八
二八
2.計算。
教材第33頁“練習/應用”第3題
3×8= 5×8= 8×8= 6×8=
8×7= 8×2= 1×8= 4×8=
24
56
40
16
64
8
48
32
3.
教材第34頁“練習/應用”第5題
8×
7
3
6
2
5
4
7×
6
2
5
7
3
1
56
32
40
16
48
16
42
7
21
49
35
14
4.賽龍舟是我國端午節(jié)的
習俗之一。右圖中一共
有多少人參加龍舟比賽
教材第34頁“練習/應用”第8題
（人）或
（人）
答：一共有40人參加龍舟比賽。
8
×
5
40
5
×
8
40
每條船上有8人
5.
教材第35頁“練習/應用”第10題
我每天在校學習6小時。
我每天工作8小時。
我每天工作7小時。
（1）爸爸每周工作5天，一共工作多少小時？
8×5=40（時）
或 5×8=40（時）
答：一共工作40小時。
5.
教材第35頁“練習/應用”第10題
我每天在校學習6小時。
我每天工作8小時。
我每天工作7小時。
問題：媽媽每周工作5天，一共工作多少小時？
（2）你還能提出什么問題？
解答：7×5=35（時）或 5×7=35（時）
答：一共工作35小時。
6.一共擺了多少盆花？
教材第35頁“練習/應用”第10題
方法一：
5×4＝20（盆）
答：一共擺了20盆花。
5
6.一共擺了多少盆花？
教材第35頁“練習/應用”第10題
方法二：
6×4－4＝20（盆）
答：一共擺了20盆花。
四個角上重復計算
6
6.一共擺了多少盆花？
教材第35頁“練習/應用”第10題
方法三：
6×2＝12（盆）
答：一共擺了20盆花。
4
6
4×2＝8（盆）
12＋8＝20（盆）
1.8的乘法口訣：
一八得八、二八十六、三八二十四、四八三十二、
五八四十、六八四十八、七八五十六、八八六十四。
2.在8的乘法口訣中，相鄰兩句口訣中的得數(shù)都相差8。除了“八八六十四”這句口訣，其余7句口訣都對應兩個乘法算式。
3.若一個乘法算式中有因數(shù)8和小于等于8的因數(shù)，可以選擇用8的乘法口訣計算求積。
1. 回顧并制作一份簡單的思維導圖；
2. 完成《分層作業(yè)》。

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